四年級寫喜歡的老師作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級寫喜歡的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級寫喜歡的老師作文1
我最喜歡的老師(陳子杰)我的語文老師姓曹，我們都叫她曹老師。她長得不算高，苗條的身材。一張充滿自信的臉上鑲著一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去是個有學問的人。
我很喜歡上她的課。在課堂上，她為了鼓勵我們積極發(fā)言，采用了“比星星”的辦法，只要你起來回答問題，老師就給你們一組加星星。這一招，真有用，連不愛回答問題的我也情不自禁地舉起了手。她那慈祥的眼神加上娓娓動聽的聲音讓人陶醉，每當同學學習退步時，她用真誠的語言鼓勵他。我的語文成績不怎么好，可是曹老師在不到3天時間，她就讓我學習語文的信心大漲。9月3日，曹老師讓我們回去寫一篇作文——看《開學第一課》有感，我一開始以為我寫的作文曹老師會不滿意，可是第二天曹老師在語文課上課前說：“昨天的作文寫得特別好的是陳子杰、顧佳苡、繆樂天、崔嘉程。”我一聽：“怎么會有我的名字，我不是在做夢吧？”后來我猛地捏了自己一下，原來是真的呀！我心里樂開了花。
曹老師真是一個又有學問又循循善誘的好老師呀！我暗暗下決心：要好好學習，天天向上，做一個品學兼優(yōu)的好學生。
四年級寫喜歡的`老師作文2
林老師是我們經(jīng)典誦讀課的老師，她全名叫林慧琴，是一位特別厲害的朗誦博士，我們都很敬佩她！
林老師體型微胖，但不管多忙多累，她總是雙肩舒展，并且把腰桿兒挺得筆直，讓人覺得她很陽光、很精神。林老師的笑肌很發(fā)達，她讀文章時笑得比花還甜。我這位誦讀老師不愧是誦讀高手，她的那雙眼睛似乎是比她本身更好的演講家。林老師誦讀時，眼睛像在“講故事”，她在讀傷心句子時，眼里似乎有淚花閃爍；在讀開心句子時，眼睛一眨一眨像是樂開了花。
林老師是個樂于奉獻的人，她寧可拋下自己那4歲的孩子不管，也要跑上海、跑寧波的來教我們這些孩子，我們的進步就是她的微笑。
林老師更是一個通情達理的好老師，她總能理解我的錯誤與調(diào)皮，從不對我們發(fā)火。有一次，我在班級里和同學聊天，聊得太起勁了，忘了時間，等想起來時，已經(jīng)遲了。于是我匆匆跑著下來樓，雖然我已盡全力，但遲到還是免不了的，進教室時的我已經(jīng)氣喘吁吁，仍遲到了十分鐘。誰知道，林老師看到我這樣，非但不生氣，還對我說：“芷萱，你慢點兒，路上有點滑，你別滑倒了，你慢點兒，我們不著急，不著急��！”
正因為平時的一件件小事，讓我們對林老師真是又敬又愛！
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