精選四年級(jí)同桌的作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)同桌的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)同桌的作文 篇1
友情是一種正能量,當(dāng)你累的時(shí)候,有人會(huì)在你的身旁和你聊聊天;當(dāng)你傷心的時(shí)候,有人會(huì)在你身旁來(lái)安慰你;當(dāng)你受到挫折的時(shí)候,有人會(huì)在你身旁來(lái)幫你渡過(guò)難關(guān)。這樣的朋友就是我的同桌。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候,一天老師走上講臺(tái)對(duì)我們說(shuō):"我們班新來(lái)了一位同學(xué),讓我們認(rèn)識(shí)一下她。"說(shuō)著,一位女生走上了講臺(tái),只見(jiàn)她個(gè)子不高,但有著一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)小鼻子,一張櫻桃小嘴,看起來(lái)非常可愛(ài)。我想如果她能和我做同桌,那該多好!幸運(yùn)來(lái)得真快,老師果然把她安排到了我的旁邊,成了我的同桌。由于她是新來(lái)的,人生地不熟,所以一下課就哭,而我就在旁邊安慰她,開(kāi)導(dǎo)她,和她一起熟悉學(xué)校環(huán)境,還和她一起上廁所。慢慢地,我們成了最好的朋友,無(wú)話不說(shuō),就像是橡皮糖把我們倆天天粘在一起,分也分不開(kāi)。
自從她和我在一起,性格也慢慢變得活潑了。她不但寫(xiě)得一手娟秀的字,還很喜歡看書(shū),為此我還偷偷給她起了一個(gè)外號(hào)"小書(shū)迷"。有一次下課,我去找她一起上廁所,看見(jiàn)她正在看書(shū),我說(shuō):"走,我們?nèi)ド蠋桑?可她什么也沒(méi)說(shuō),好像根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我只好又推了推她,她才說(shuō):"等一下,讓我把這頁(yè)看完吧。"眼看著一頁(yè)看完了,她又翻了一頁(yè),我生氣地說(shuō):"你不是說(shuō)看完一頁(yè)就走嗎,怎么又翻了一頁(yè)?"她嘟著嘴巴,求饒著說(shuō):"等一下嘛,讓我把這頁(yè)看完嘛。"我只好自己去了,等我回來(lái)時(shí),看見(jiàn)她還在看書(shū),這時(shí)上課鈴響了,她才想起來(lái)"我還沒(méi)上廁所呢!"哈哈哈!
放暑假了,我們不想分開(kāi),若不分開(kāi),那簡(jiǎn)直是天方夜譚,我們只好放手,不過(guò)我們的心是在一起的。
轉(zhuǎn)眼,一年過(guò)去了,我依然懷念同桌的你。
四年級(jí)同桌的作文 篇2
“有一個(gè)姑娘,她有一些任性,她還有一些囂張。嘿!有一個(gè)姑娘,他有一些叛逆,她還有一些瘋狂。嘿!……咦?這首歌唱的不正是我的同桌小梁——梁倩瑜嗎?
說(shuō)梁倩瑜囂張一點(diǎn)也不為過(guò),因?yàn)榉N種原因讓我“憎恨不已”:第一,她借錢(qián)不還,前天說(shuō)還,后天又拍著腦門(mén)說(shuō)自己不記得了;第二,她因?yàn)楦呶野雮(gè)腦袋,總要和我比個(gè)子,讓我尊嚴(yán)掃地;第三,她仗著有理,聲音如雷貫耳。
盡管如此,我還是不討厭她,因?yàn)樗m是不銹鋼的嘴,卻有豆腐般的心。
令我記憶猶新的是那節(jié)美術(shù)課。
課上,同學(xué)們都在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始畫(huà)畫(huà),可我卻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——我忘帶鉛筆了。
“你有鉛筆嗎?我忘帶了,借我一支吧!”我火急火燎地問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué),可每個(gè)人的答復(fù)都一樣——“。课乙仓挥幸恢О!”
“怎么辦呀?”我的心砰砰直跳,生怕老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶筆,罰我喝西北風(fēng)。
“你怎么了?”梁倩瑜十分好奇。
“我……我忘帶鉛筆了……!拔彝掏掏峦,語(yǔ)無(wú)倫次。
哈哈!你沒(méi)帶筆?你實(shí)在太……太‘厲害’了!”她開(kāi)始“冷嘲熱諷”。
我對(duì)她翻白眼。
她笑完了,竟一本正經(jīng)地說(shuō):“你真沒(méi)帶?哈!我?guī)湍惆!?/p>
于是,梁倩瑜也開(kāi)始悄悄地向她的好姐妹借筆:“我忘帶鉛筆了,借我一支吧!”可她的好姐妹一個(gè)個(gè)無(wú)奈地?fù)u頭。
“唉”梁倩瑜原本爽朗的臉一下子變得沮喪起來(lái)。
不到幾秒鐘,梁倩瑜眼前一亮:“嘻嘻!我有辦法了!喏!我的鉛筆給你用吧!”
“。窟@樣不太好吧……我還沒(méi)說(shuō)完,他就把鉛筆塞到我手里,徑直向美術(shù)老師走去。我一頭霧水,不知她葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
“老師,我要上廁所!梁倩瑜裝出一個(gè)可憐的表情。
你去吧。”
過(guò)了幾分鐘,梁倩瑜咯噔咯噔地跑上樓,我發(fā)現(xiàn)她手里多了一支鉛筆,一問(wèn)才知道,她是找體育老師借的。誰(shuí)讓她是體育良將,深受老師器重呢?
從此,我對(duì)她陰天轉(zhuǎn)晴,她也迎著我的笑臉揚(yáng)長(zhǎng)避短。于是,在六(8)班又多了一對(duì)友好的同桌。
四年級(jí)同桌的作文 篇3
我希望她是我的同桌。她——陶心怡,我的死黨。
對(duì)于我們兩個(gè)人之間,有時(shí)候真的很像是姐妹,在對(duì)方失敗時(shí),走到他身邊安慰她,和他一起分擔(dān)不愉快;在對(duì)方成功時(shí),獻(xiàn)上自己發(fā)自內(nèi)心的祝福,和她一起分享快樂(lè);在對(duì)方?jīng)]有信心時(shí),走上前去說(shuō)幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ),給她一些信心;在對(duì)方和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí),走過(guò)去調(diào)解一下……像這樣的時(shí)候還有很多,雖然很多都只是眨眼的瞬間,但卻是我們之間有益的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照。=
陶心怡身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方——樂(lè)觀、開(kāi)朗、樂(lè)于助人……值得我說(shuō)的地方很多,但最讓我記憶深刻的,便是他的樂(lè)于助人。不僅在我摔倒時(shí),她扶了我一把,在別的男生摔倒時(shí),她也不例外。有一次,上體育課時(shí),在打籃球,張溢洋一不小心摔倒了,陶心怡看見(jiàn)了,馬上跑過(guò)去問(wèn)他有沒(méi)有摔疼,又問(wèn)有沒(méi)有摔破皮。直到確認(rèn)沒(méi)有,她才噓了一口氣。
而且她還有很多愛(ài)好,比如:打籃球,制作網(wǎng)頁(yè)……在打籃球上我們有時(shí)也會(huì)經(jīng)常在一起打,有時(shí)也會(huì)討論討論。如果說(shuō)在打籃球上我們不分上下,那么在電腦技術(shù)上,我可是甘拜下風(fēng)了,許多我不懂的地方,她都知道該怎么做。
我要像她一樣樂(lè)觀、開(kāi)朗,把不開(kāi)心的事,全都拋到腦后,每天都以一個(gè)好心情迎接新的一天。我真得很希望她是我的同桌!
四年級(jí)同桌的作文 篇4
我的同桌是一個(gè)漂亮可愛(ài)的女孩,她有一雙水汪汪的眼睛、筆挺的鼻子,頭上一根短短的馬尾辮看起來(lái)俏皮極了。我的同桌特別喜歡看書(shū),是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”。
她看過(guò)的書(shū)可真多,有《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》《童話大王》《笨狼故事系列》《吹牛大王歷險(xiǎn)》……記得她說(shuō)過(guò):“童年可以沒(méi)有電視、電腦或玩具,但不能沒(méi)有書(shū)的陪伴!
有一次,她在放學(xué)的路上,一邊走路一邊看書(shū)。我看見(jiàn)前面有一個(gè)小坑就趕緊喊:“莉莉、莉莉……”我不停地叫著她的名字,可她卻怎么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。“嘭”的一聲,她已經(jīng)掉進(jìn)了坑里,我趕緊跑上前把她拉起來(lái)。
“沒(méi)事吧?”我問(wèn)。
“沒(méi)事。”她輕聲地回答,拍了拍衣服上的塵土,又一邊走一邊看書(shū)了。
還有一次,我去她家玩,專門(mén)買(mǎi)了一本她喜歡看的《笑貓日記》作為禮物送給她,她接過(guò)去直接就翻看起來(lái)了。她興趣勃勃地看著書(shū),把我撂在了一邊。
“莉莉,我可是客人呀!蔽艺{(diào)皮地說(shuō)道。
她不好意思地笑了笑,才跟我玩起來(lái)?墒撬牟辉谘傻模覀兌纪娌坏揭粔K呢,我只好擺擺手,讓她繼續(xù)看書(shū)。
我的同桌就是一個(gè)特別可愛(ài)的“小書(shū)迷”。
四年級(jí)同桌的作文 篇5
我的同桌李佳卓,是個(gè)活潑聰明、可愛(ài)文靜的女孩子。今年已經(jīng)八歲了,她不高不矮,不胖也不瘦。長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼鏡,一個(gè)靈敏的鼻子,一張小巧玲瓏的嘴巴。紅紅的臉蛋猶如一朵桃花。
她喜歡穿一種紅色的上衣,藍(lán)色的褲子,加上一雙運(yùn)動(dòng)鞋,看起來(lái)漂亮極了!
她的字寫(xiě)得很好。一天,我和佳卓在寫(xiě)作業(yè),我對(duì)佳卓說(shuō):“佳卓,我們來(lái)比誰(shuí)寫(xiě)的快吧,”佳卓點(diǎn)了點(diǎn)頭,剛點(diǎn)完頭去哦就呼啦一下全寫(xiě)完了,老師一看,迷迷糊糊,問(wèn)到:“你寫(xiě)的是什么?”這時(shí),佳卓也來(lái)檢查了,只見(jiàn)她寫(xiě)得干干凈凈,端端正正,可是我還得重寫(xiě)呀!
她樂(lè)于助人。一天,課間操的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見(jiàn)了,正巧佳卓有一個(gè)和我一模一樣的橡皮,佳卓看我急得像熱鍋上的螞蟻就說(shuō):“你先用我這塊橡皮吧!”我太激動(dòng)了!
她也有缺點(diǎn),那就是愛(ài)哭。一次,我用她的橡皮忘還了,她就“嗚嗚——地哭了起來(lái)。”最后在我的本子下邊找到了她的橡皮,她馬上不哭了。
我喜歡我的同桌,你呢?
四年級(jí)同桌的作文 篇6
我的同桌小紅是班里的學(xué)霸。
小紅中等個(gè)兒,他有一頭烏黑的頭發(fā),短短的。大大的.眼睛像一顆黑寶石。高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,真是美麗極了。他還是我們這組的小組長(zhǎng),給老師抱作業(yè),收作業(yè)。權(quán)利可大呢!
小紅是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小女孩。有一次,我的英語(yǔ)作業(yè)做漏了一道題,小紅正要去把這件事告訴老師,我一把抓住了她的手說(shuō):“你不要告訴老師,我補(bǔ)上不就行了嘛!彼昧Φ陌盐业氖忠凰,毫不猶豫地向老師的辦公室走去。就因?yàn)檫@件事我好久都沒(méi)有跟她說(shuō)一句話。
但不久后因?yàn)橐患挛覀兒秃昧。那天?shù)學(xué)考試做到畫(huà)圖題時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶直尺,急的我滿臉通紅,手心都出汗了。這時(shí),我的同桌看見(jiàn)了。拍了拍我,把直尺遞給了我。我用感激的眼神看著她,她對(duì)我笑了笑,低下頭接著答卷。我同桌也很樂(lè)于助人。
我的同桌真是又誠(chéng)實(shí)又樂(lè)于助人,我要向她學(xué)習(xí)。有這樣的同桌真好。
四年級(jí)同桌的作文 篇7
聽(tīng)起那首熟悉的《同桌的你》,就會(huì)想起我現(xiàn)在的同桌鮑陳睿!
顧名思義,他的確很“睿智“,成績(jī)一般情況下是前十,有幾次甚至奪得第一的桂冠。不過(guò),更多時(shí)候,我們更傾向于叫他“鮑魚(yú)”。
他,有一雙深邃的眼睛,藍(lán)色邊框的眼鏡,濃粗的眉毛,再加上一臉近乎邪惡的笑容,我的同桌就簡(jiǎn)單勾勒出來(lái)了!
他,認(rèn)真中不失調(diào)皮;他,勤奮中不失好動(dòng)。上課時(shí),他總是擺出一副經(jīng)典動(dòng)作:手倒八字提著自己的下巴,兩腮憋了下去一塊,撅著嘴,緊鎖眉頭,在沉思著。
課后,他總愛(ài)發(fā)出奇怪的聲音。時(shí)而低沉,時(shí)而高亢,時(shí)而在咆哮,時(shí)而在嗚咽。千奇百怪,有一次,他竟然發(fā)出磨牙的聲音,把我們逗得捧腹大笑。
有一次上歷史課,老師讓我們自由復(fù)習(xí),提問(wèn)。我突發(fā)奇想,刁難他道:“隋文帝是什么人,干什么的?”他眼珠子一轉(zhuǎn),擺出經(jīng)典姿態(tài),沉思之后岸然開(kāi)口:“隋文帝是個(gè)男人,當(dāng)皇帝的!贝蠹覈娧,他還十分淡定地說(shuō):“本來(lái)就是,怎么了?”我揉了揉爆疼的肚子,嘴巴怎么也咧不上,心想:“有這個(gè)同桌真好笑!”
這,就是我的同桌,一個(gè)認(rèn)真勤奮而又調(diào)皮好動(dòng)的人,和他坐,每天都有不斷的爆笑聲,而他的作風(fēng),也給我?guī)?lái)了影響,不愧是“鮑魚(yú)”。
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