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大方的同桌四年級(jí)作文（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的大方的同桌四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
大方的同桌四年級(jí)作文 1
我的同桌是個(gè)女孩，更是個(gè)名副其實(shí)的“假小子”她，理著齊耳根的短發(fā)，愛穿一身灰色運(yùn)動(dòng)服，就連書包都是蜘蛛俠的，真難看出是個(gè)女孩。
她的優(yōu)點(diǎn)就是大方，大度，而且有個(gè)好脾氣。她的家庭既不富裕，也不貧窮，但是，她每天可以帶很多錢。如果有人向她借錢，她也會(huì)大方的借給別人。
記得有一次，她拿一把“王者榮耀”里面李白的一把紅劍。還說，這里面是鐵，她爸給她買的，120元呢！又說：“這把劍你買不買，要買的話，你掏出50就行了。我外加給你20塊，其中10塊是現(xiàn)金，另10塊是泡泡糖。”“我買了。”我毫不猶豫地說，心想：原價(jià)120，現(xiàn)價(jià)30便宜了90呀!對(duì)了，看看能不能再便宜點(diǎn)，坑點(diǎn)兒錢，她也不缺這點(diǎn)兒錢。我說：“你外加給我20，相減，不就是30了嗎？你看這30，你再給我10塊，不就是20了嗎？”我說，“我聽不明白？”“簡單來說，我只需要給你20，你再給我一盒10塊錢的泡泡糖就行了�！薄昂醚剑 泵魈煲辉缥揖透龘Q了那把劍，回家一試，真有鐵。
過了幾天，我拿泡泡糖來學(xué)校里吃，我上課嚼；下課嚼；放學(xué)嚼；回家也嚼。我邊吃邊對(duì)同桌說:“這泡泡糖真好吃�！薄澳强隙ǎ@可是10塊錢的。”她邊說邊嚼�！澳銈z給我站起來！”發(fā)出一聲嚴(yán)肅的'聲音，我向發(fā)出聲音的地方看，糟了——被老師發(fā)現(xiàn)了。同桌也看見了，我倆目光相對(duì)，只好站了起來，被老師吵完。我也不怪她，因?yàn)�，是我答�?yīng)了要她給我泡泡糖的，她也不怪我，現(xiàn)在我倆互不相欠了。
這就是我的同桌，既大方又大度的人，她的名字叫——小婷
大方的同桌四年級(jí)作文 2
同桌的你，大方、可愛，特別喜歡與同學(xué)交流。
同桌的你，瓜子小臉，有一雙大大的眼睛，有一對(duì)月牙般的眉毛，可愛極了！
有一次，你在寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一道題特別難。連我們班學(xué)習(xí)最好的同學(xué)都不會(huì)。當(dāng)別的同學(xué)都在討論這道題的時(shí)候，只有你不一樣，你站起來說：“我們還是去問老師吧！這樣也多學(xué)一些知識(shí)，對(duì)吧！”
我回答：“不行，我們誰去問呢？”
“我，”同桌的你堅(jiān)定的回答。
老師說：”這道題主要是考你們?nèi)齻�(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，這三個(gè)空第一空讓你填第一單元的心得，第二空讓你用簡單的一句話去說……你回去的時(shí)候給他們講一下，寫到黑板上�！�
于是，回到教室，你就寫了半個(gè)黑板的解答思路。同桌的你與眾不同。還有一次，我去交作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們組的一個(gè)同學(xué)作業(yè)沒帶，我告訴了老師。老師說讓他站起來，全班沒帶作業(yè)的只有他一個(gè)人。
于是，你站起來說：“老師，對(duì)不起，我昨天忘帶書了，所以借他的.作業(yè)用了一下，忘記帶到學(xué)校了，不是他的錯(cuò)，都怪我不好！”
老師聽了讓他們兩個(gè)都坐下了。然后提示我們下次注意不要再做同樣的事情了�？粗麄儍蓚�(gè)好起來的樣子真開心！
同桌的你，加油！同桌的你比別人要大方。同桌的你，大方、與眾不同、成績優(yōu)異，同桌的你加油！
大方的同桌四年級(jí)作文 3
我的同桌大方、樂于助人，是個(gè)活潑開朗的男孩子。
他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃密的睫毛下，一雙單眼皮的眼睛。猜猜他是誰，告訴你吧，他就是我的好朋友，也是我的同桌--小盛。
有一次，我晚上做完作業(yè)整理書包的時(shí)候，忘記把數(shù)學(xué)書放進(jìn)書包了。第二天我來到學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)書包里的數(shù)學(xué)不見，我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！岸ｂ忊�、叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們把數(shù)學(xué)書整齊地和在課桌上，等待老師上課。我東張西望，神情很緊張。這一幕被同桌小盛看見了，他主動(dòng)地把書放在課桌的.中間，對(duì)我微笑地說：“我們一塊用一本書吧�！蔽視�(huì)意地對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。
下課了，我連忙站起來非常感謝地對(duì)小盛說：“今天真是謝謝你了，你真是雪中送炭，不然，我真要倒霉了�！毙∈⒅t虛地說：“我們是同桌，應(yīng)該相互幫助，我學(xué)習(xí)上不懂的地方，你不是也主動(dòng)幫助我嗎？”
下課后，我們一塊去操場(chǎng)上玩足球，跑來跑去，雖然汗流滿面，但心里是無比快樂的。
這就是小盛，一個(gè)大方、樂于助人、謙虛的人。
大方的同桌四年級(jí)作文 4
我的同桌單眼皮，有著圓圓的鼻子，又大又肥的耳朵，戴著一幅藍(lán)黑色的眼鏡。成績一般的他，其實(shí)是一個(gè)非常大方的人。
有一次，我看上了他的.筆，想和他換，那只筆比我的筆貴一些，我忐忑地問：“我能不能和你換那只筆？”我以為他不會(huì)同意的，但他馬上回復(fù)：“可以�！弊屛掖蟪砸惑@，欣喜若狂，有這樣的“神仙”同桌真是太棒了！
第二天早上，我期待地坐在座位上，時(shí)不時(shí)看向門口，望眼欲穿�！岸伎焐险n了，他怎么還沒來？”我小聲嘀咕，這時(shí)，他終于來了，咦？他怎么一臉愧疚？他對(duì)我小聲說：“對(duì)不起，那只筆壞了。”這句話猶如晴天霹靂，我一下子沒反應(yīng)過來。哎，我的希望就此破滅。
過了幾天，我差不多都忘記這件事了，他忽然對(duì)我說：“給，你的筆。”說著，一只攥著筆的手在我面前攤開�！斑�，這等不是環(huán)了么？”我不解地問。原來他又重新買了一只啊。我?guī)缀跏翘刈坏�，既驚喜又激動(dòng)。
這就是我的“神仙”同桌，一個(gè)“神仙”大方的同桌。
大方的同桌四年級(jí)作文 5
在我們四年級(jí)的教室里，有這樣一個(gè)特別的同學(xué)，她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，更有一顆溫暖而大方的心，她就是我的同桌——小明。
小明長著一雙明亮的大眼睛，笑起來像兩輪彎彎的月牙，總能給人帶來溫暖和快樂。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，常常扎成一個(gè)清爽的馬尾辮，走起路來輕輕搖晃，顯得格外有活力。但最讓我佩服的'，還是她那份難能可貴的大方。
記得有一次，班上的同學(xué)小王因?yàn)榧依锿蝗挥龅搅死щy，連續(xù)幾天午餐都是簡單地吃些饅頭配咸菜。小明看在眼里，急在心里。她沒有直接說出來，而是悄悄地從家里帶來了自己最喜歡的午餐——媽媽親手做的便當(dāng)，里面有香噴噴的紅燒肉、清炒時(shí)蔬，還有一碗熱騰騰的米飯。當(dāng)小王打開便當(dāng)盒時(shí)，眼睛里閃爍著驚喜和感動(dòng)的光芒。小明笑著說：“小王，今天我們一起分享這份午餐吧，這樣食物的味道也會(huì)加倍哦！”那一刻，小王緊緊抱住了小明，感激之情溢于言表。
不僅如此，小明還經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助其他同學(xué)。每當(dāng)有同學(xué)遇到難題，她總是耐心地講解，直到對(duì)方完全理解為止。她從不吝嗇自己的筆記和學(xué)習(xí)資料，甚至?xí)炎约旱腻e(cuò)題集復(fù)印一份給需要的同學(xué)。在她的幫助下，我們班的學(xué)習(xí)氛圍變得越來越好，大家的成績也有了明顯的提升。
更難能可貴的是，小明從不炫耀自己的大方。她總是默默無聞地做著這些事情，就像一縷溫柔的春風(fēng)，悄悄地吹進(jìn)每個(gè)人的心田。她的行為讓我深深地感受到，真正的大方不僅僅是物質(zhì)上的給予，更是心靈上的關(guān)懷和支持。
有這樣一個(gè)大方的同桌，我感到非常幸運(yùn)和幸福。她用自己的行動(dòng)教會(huì)了我什么是分享，什么是關(guān)愛，也讓我明白了，只有當(dāng)我們?cè)敢馍斐鲈�，這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好和溫暖。在未來的日子里，我也要像小明一樣，做一個(gè)大方、善良、樂于助人的人。
大方的同桌四年級(jí)作文 6
在我們這個(gè)充滿歡聲笑語的四年級(jí)教室里，有這樣一位同學(xué)，她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且性格溫和，最讓人難忘的是她那顆大方的心。她，就是我的同桌——小悅。
小悅有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，總是扎成一個(gè)清爽的馬尾辮，眼睛大大的，閃爍著智慧與善良的光芒。每當(dāng)課間休息時(shí)，同學(xué)們圍在她身邊，她總是笑瞇瞇地傾聽每個(gè)人的故事，從不厭煩。但最讓我欽佩的，還是她的大方。
記得有一次，學(xué)校組織了一次數(shù)學(xué)競賽，賽前大家都緊張地準(zhǔn)備著。我也不例外，每天除了完成老師布置的作業(yè)，還會(huì)額外找些難題來練習(xí)。然而，就在比賽前一天，我發(fā)現(xiàn)自己忘記帶最重要的復(fù)習(xí)資料了——那本記錄著所有錯(cuò)題和解題技巧的筆記本。我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里想著：“這下完了，明天的競賽怎么辦？”
正當(dāng)我絕望之際，小悅注意到了我焦慮的神情。她輕輕地拍了拍我的`肩膀，溫柔地問：“怎么了？看起來你好像有心事。”我猶豫了一下，還是告訴了她我的困境。沒想到，她聽后二話不說，從書包里拿出了自己的筆記本遞給我，說：“別急，你先用我的吧。我已經(jīng)把重點(diǎn)都標(biāo)記好了，應(yīng)該對(duì)你有幫助。”
我愣住了，看著那本充滿她心血和努力的筆記本，心中涌起一股暖流。我連忙推辭：“這怎么行？這是你的復(fù)習(xí)資料啊！”但小悅卻堅(jiān)持說：“沒事，我們是同桌，互相幫助是應(yīng)該的。而且，我相信你也能考出好成績�！�
最終，我接受了小悅的好意，并在那次競賽中取得了不錯(cuò)的成績。事后，我多次想要感謝她，但她總是笑著說：“別客氣，我們是朋友嘛！”
小悅的大方不僅僅體現(xiàn)在這一次的借筆記上，她還經(jīng)常在學(xué)習(xí)上、生活上幫助其他同學(xué)。每當(dāng)有人遇到困難，她總是第一個(gè)伸出援手，從不計(jì)較個(gè)人得失。她的這種精神，深深地感染了我們每一個(gè)人，讓我們班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)和溫暖。
這就是我的同桌——小悅，一個(gè)既大方又善良的女孩。她用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的友誼和互助，是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我心中最閃亮的星。
大方的同桌四年級(jí)作文 7
在我的小學(xué)生活中，有這樣一位同桌，她就像一縷溫暖的陽光，總能在不經(jīng)意間照亮我的心房。她，就是我的大方同桌——小悅。
小悅有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，眼睛大大的，閃爍著善良與智慧的光芒。最讓人難忘的是她那總是帶著微笑的臉龐，仿佛能化解所有的.煩惱。她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且性格特別大方，總是樂于助人，從不計(jì)較個(gè)人得失。
記得有一次，我忘記帶數(shù)學(xué)課本到學(xué)校，心里急得像熱鍋上的螞蟻。正當(dāng)我準(zhǔn)備接受老師批評(píng)的時(shí)候，小悅輕輕地從書包里抽出了她的數(shù)學(xué)書，遞給了我，說：“別急，用我的吧。”那一刻，我的心里充滿了感激。要知道，數(shù)學(xué)可是她的強(qiáng)項(xiàng)，但她卻毫不猶豫地與我分享，這份大方讓我深受感動(dòng)。
還有一次，班級(jí)組織了一次捐款活動(dòng)，幫助貧困山區(qū)的孩子們。小悅不僅捐出了自己所有的零花錢，還發(fā)動(dòng)家人一起參與，收集了許多衣物和學(xué)習(xí)用品。她的行動(dòng)感染了全班同學(xué)，大家都紛紛響應(yīng)，使得那次捐款活動(dòng)取得了圓滿成功。小悅的大方不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)上，更體現(xiàn)在她對(duì)他人無私的關(guān)愛和幫助上。
與小悅同桌的日子里，我學(xué)會(huì)了很多。她的大方讓我懂得了分享的快樂，她的善良讓我感受到了人間的溫暖。她是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我心中永遠(yuǎn)的好朋友。
大方的同桌四年級(jí)作文 8
在四年級(jí)的教室里，我有幸遇到了一位特別的同桌——小偉。他個(gè)子不高，但心胸卻像大海一樣寬廣，總是那么大方，讓人不由自主地想要靠近。
小偉的大方體現(xiàn)在很多方面。學(xué)習(xí)上，他從不吝嗇自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。每當(dāng)我有不懂的問題向他請(qǐng)教時(shí)，他總是耐心地給我講解，直到我完全明白為止。有時(shí)候，為了讓我更好地理解某個(gè)難點(diǎn)，他還會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間，和我一起討論、練習(xí)。他的這種大方讓我在學(xué)習(xí)上受益匪淺。
生活中，小偉同樣是個(gè)大方的人。他常常把自己的零食、文具分享給同學(xué)們。記得有一次，我忘記帶水杯到學(xué)校，口干舌燥之際，小偉毫不猶豫地遞給了我他的水杯，說：“先喝我的吧，別渴壞了�！蹦且豢�，我感受到了前所未有的溫暖和感動(dòng)。
更令我敬佩的是，小偉對(duì)待朋友的大方。他從不計(jì)較朋友之間的得失，總是以一顆寬容和理解的.心去對(duì)待每一個(gè)人。有一次，我和班上的另一個(gè)同學(xué)發(fā)生了矛盾，心情十分低落。小偉知道后，不僅沒有嘲笑我，反而耐心地聽我傾訴，并鼓勵(lì)我去化解矛盾。在他的幫助下，我最終和那位同學(xué)握手言和，重新成為了好朋友。
小偉的大方讓我學(xué)會(huì)了如何更好地與人相處，如何以一顆寬廣的心去包容和理解他人。他是我成長道路上的一盞明燈，照亮了我前行的方向。我為自己有這樣一位大方的同桌而感到驕傲和幸福。
大方的同桌四年級(jí)作文 9
從一年級(jí)到四年級(jí)，我的同桌換了好幾個(gè)，但是讓我印象最深刻的是現(xiàn)在的同桌 —— 小明。他不僅學(xué)習(xí)成績好，還非常大方。
小明長得眉清目秀，一雙大眼睛炯炯有神，笑起來還有兩個(gè)小酒窩，十分可愛。他的家庭條件很不錯(cuò)，但是他從不炫耀，反而非常低調(diào)。
記得有一次，上美術(shù)課的時(shí)候，我忘記帶彩筆了。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦才好。這時(shí)，小明看到了我的窘態(tài)，毫不猶豫地把他的'彩筆遞給了我，說：“別著急，先用我的吧�！� 我感激地接過彩筆，心里充滿了溫暖。
還有一次，學(xué)校組織捐款活動(dòng)，幫助貧困地區(qū)的孩子們。小明毫不猶豫地拿出了自己的零花錢，捐了一百元。我問他：“你為什么捐這么多錢啊？” 他笑著說：“那些貧困地區(qū)的孩子們很可憐，我們應(yīng)該盡自己的一份力量去幫助他們�！� 聽了他的話，我對(duì)他的敬佩之情油然而生。
小明不僅對(duì)我大方，對(duì)其他同學(xué)也很熱情。每當(dāng)有同學(xué)向他借東西時(shí)，他總是毫不猶豫地答應(yīng)。他的大方和善良贏得了同學(xué)們的喜愛和尊重。
在學(xué)習(xí)上，小明也非常大方。他經(jīng)常和我一起討論問題，分享自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。如果我有不懂的地方，他會(huì)耐心地給我講解，直到我明白為止。
這就是我的大方的同桌小明。他的大方和善良讓我感受到了人間的溫暖，也讓我學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心和幫助別人。我希望我們能一直做同桌，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
大方的同桌四年級(jí)作文 10
我的同桌是一個(gè)大方的人，她的名字叫小紅。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，笑起來還有兩個(gè)小酒窩，非常可愛。
小紅不僅長得漂亮，而且還很善良、大方。有一次，我忘記帶鉛筆了，心里非常著急。這時(shí)，小紅看到了我的窘態(tài)，毫不猶豫地從自己的'文具盒里拿出一支鉛筆遞給我，說：“別著急，先用我的吧�！� 我感激地接過鉛筆，心里充滿了溫暖。
還有一次，我們一起去參加學(xué)校的活動(dòng)�；顒�(dòng)結(jié)束后，大家都很渴，但是我們都沒有帶水。這時(shí)，小紅從自己的書包里拿出一瓶水，遞給大家說：“大家一起喝吧�！� 同學(xué)們都非常感激她，紛紛稱贊她大方。
小紅的大方不僅僅表現(xiàn)在物質(zhì)上，還表現(xiàn)在精神上。她總是樂于幫助別人，當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，她總是第一個(gè)伸出援手。她還經(jīng)常和同學(xué)們分享自己的快樂和喜悅，讓大家感受到了她的熱情和善良。
在學(xué)習(xí)上，小紅也非常大方。她經(jīng)常和我一起討論問題，分享自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。如果我有不懂的地方，她會(huì)耐心地給我講解，直到我明白為止。她的大方和善良讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，也讓我更加努力地學(xué)習(xí)。
這就是我的大方的同桌小紅。她的大方和善良讓我感受到了人間的溫暖，也讓我學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心和幫助別人。我希望我們能一直做同桌，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
大方的同桌四年級(jí)作文 11
在我的記憶中，有一個(gè)人讓我難以忘懷，她就是我的同桌 —— 小美。小美是一個(gè)非常大方的人，她的大方不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)上，更體現(xiàn)在她的心靈深處。
小美長得很漂亮，她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。她的穿著也很時(shí)尚，總是能吸引同學(xué)們的目光。但是，小美最讓人敬佩的地方并不是她的外表，而是她的大方。
有一次，學(xué)校組織春游，同學(xué)們都興高采烈地準(zhǔn)備著自己的零食和飲料。我也不例外，我準(zhǔn)備了很多我喜歡吃的零食。但是，當(dāng)我看到小美的書包時(shí)，我驚呆了。小美的書包里裝滿了各種各樣的零食和飲料，比我的'還要多。我問小美：“你為什么帶這么多零食和飲料��？” 小美笑著說：“我想和大家一起分享，這樣大家就可以吃到更多的美食了�！� 聽了小美的話，我心里充滿了感動(dòng)。
在春游的過程中，小美果然把她的零食和飲料都拿出來和大家一起分享。同學(xué)們都非常開心，紛紛稱贊小美大方。小美也很開心，她覺得能和大家一起分享美食是一件很幸福的事情。
除了在物質(zhì)上大方，小美在心靈上也很大方。她總是樂于幫助別人，當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，她總是第一個(gè)伸出援手。有一次，我在數(shù)學(xué)考試中遇到了一道難題，我想了很久都沒有想出來。這時(shí)，小美看到了我的窘態(tài)，她主動(dòng)過來幫助我。她耐心地給我講解了這道題的解題方法，直到我明白為止。我非常感激小美，她的大方和善良讓我感受到了人間的溫暖。
這就是我的大方的同桌小美。她的大方和善良讓我深受感動(dòng)，也讓我學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心和幫助別人。我希望我們能一直做同桌，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
大方的同桌四年級(jí)作文 12
我的同桌是一個(gè)大方的人，他的名字叫小剛。小剛長得虎頭虎腦，十分可愛。他的眼睛不大，但卻炯炯有神，笑起來的時(shí)候會(huì)露出兩顆小虎牙，非常迷人。
小剛的家庭條件很好，但是他從不炫耀自己的.財(cái)富。相反，他非常大方，總是樂于幫助別人。有一次，我們班的一位同學(xué)不小心把自己的鋼筆摔壞了，這位同學(xué)非常著急，因?yàn)樗麤]有多余的鋼筆可以使用。小剛看到了這一幕，毫不猶豫地從自己的文具盒里拿出一支嶄新的鋼筆遞給了這位同學(xué)，說：“別著急，先用我的吧�！� 這位同學(xué)非常感激小剛，連連道謝。
小剛不僅對(duì)同學(xué)大方，對(duì)老師也非常尊敬。有一次，我們的語文老師生病了，不能來上課。小剛知道后，主動(dòng)組織同學(xué)們?nèi)タ赐蠋�，并為老師帶去了一些水果和鮮花。老師非常感動(dòng)，夸小剛是一個(gè)懂事的好孩子。
在學(xué)習(xí)上，小剛也非常大方。他經(jīng)常和同學(xué)們一起討論問題，分享自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。如果有同學(xué)向他請(qǐng)教問題，他總是會(huì)耐心地解答，直到同學(xué)明白為止。
小剛的大方不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)上，更體現(xiàn)在他的心靈深處。他總是用自己的行動(dòng)去關(guān)心和幫助別人，讓別人感受到溫暖和關(guān)愛。我為有這樣一個(gè)大方的同桌而感到驕傲和自豪。
大方的同桌四年級(jí)作文 13
在四年級(jí)的教室里，我有幸遇到了一位特別的同桌——小明。他個(gè)子不高，但總是笑瞇瞇的，眼睛里閃爍著溫暖的光芒。最讓我印象深刻的是他的大方，那是一種讓人感到溫暖和舒適的力量。
記得有一次，班級(jí)里組織了一次小型的圖書分享會(huì)，同學(xué)們紛紛從家里帶來自己最喜歡的書籍與大家分享。我也不例外，但當(dāng)我翻開書包時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我精心挑選的那本書竟然忘在家里了！我頓時(shí)感到一陣失落，擔(dān)心自己會(huì)成為這次活動(dòng)的“局外人”。
就在這時(shí)，小明注意到了我沮喪的表情，他輕輕地拍了拍我的肩膀，然后從自己的'書包里抽出了一本包裝精美的書遞給我，說：“別難過，這本書我借你看吧，它是我最近最喜歡的故事書，我相信你也會(huì)喜歡的�！蔽医舆^書，心中充滿了感激。那一刻，我深刻體會(huì)到了小明的大方和友善。
從那以后，每當(dāng)我有需要時(shí)，小明總是第一個(gè)站出來幫助我。他的大方不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)上，更體現(xiàn)在他對(duì)人的真誠和關(guān)懷上。有這樣的同桌，我感到非常幸運(yùn)。
大方的同桌四年級(jí)作文 14
四年級(jí)的學(xué)期初，我迎來了我的新同桌——小華。她是個(gè)活潑開朗的女孩，總是帶著一副樂觀的笑容。最讓我感動(dòng)的是她那顆大方的心，仿佛能包容世間萬物。
有一次，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)手工藝品展覽，要求每位同學(xué)準(zhǔn)備一件作品參展。我為了這次展覽，花了很長時(shí)間制作了一個(gè)精美的手工小房子，但當(dāng)我將它帶到學(xué)校時(shí)，卻不慎在路上摔壞了。看著殘缺的作品，我傷心極了，擔(dān)心自己無法完成展覽任務(wù)。
小華看到這一幕后，立刻走過來安慰我，并主動(dòng)提出幫我一起重新制作一個(gè)。她不僅拿出了自己珍藏的材料，還耐心地教我如何更好地搭配顏色和形狀。在她的幫助下，我們共同完成了一個(gè)更加精美、更具創(chuàng)意的手工藝品。在展覽上，我們的作品受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
小華的`大方不僅讓我感受到了友誼的溫暖，更讓我學(xué)會(huì)了在困難面前要勇于面對(duì)、積極尋求幫助。她是我學(xué)習(xí)生活中的良師益友。
大方的同桌四年級(jí)作文 15
在四年級(jí)的這一年里，我有幸與小磊成為了同桌。他性格內(nèi)向，但總是默默地為他人著想，他的大方體現(xiàn)在他的一言一行之中。
有一次，班級(jí)組織了一次春游活動(dòng)。由于天氣突變，出發(fā)前下起了大雨。許多同學(xué)都沒有帶雨具，只能焦急地站在教室門口等待雨停。這時(shí)，小磊從書包里拿出了一把大大的折疊傘，但他并沒有立刻打開它為自己擋雨。相反，他走到同學(xué)們中間，將傘遞給了第一個(gè)沒有傘的同學(xué)，并說：“你先用吧，我再去問問其他同學(xué)有沒有需要�！�
就這樣，小磊一把傘接一把傘地傳遞下去，直到所有沒有傘的同學(xué)都得到了幫助。而他自己，則淋著雨跑到了學(xué)校的避雨處等待。這一幕深深地觸動(dòng)了我和周圍的同學(xué)們。我們都被小磊這種無私和大方的`精神所感動(dòng)。
從那以后，每當(dāng)我想起小磊的同桌時(shí)光，心中都會(huì)涌起一股暖流。他用自己的行動(dòng)教會(huì)了我們什么是真正的分享和關(guān)愛。小磊，你是我心中最閃亮的星。
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