【推薦】四年級(jí)觀察作文合集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)觀察作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)觀察作文 篇1
下午，放學(xué)媽媽帶我去她辦公室。在樓梯口我發(fā)現(xiàn)了一只正努力往上爬的小蝸牛。
我奇怪地看著小蝸牛，心想：它怎么上這來(lái)了？媽媽似乎看出了我的心思對(duì)我說(shuō)：天下雨了，小蝸牛嫌土里太悶，爬上來(lái)透透氣。我仔細(xì)地觀察著小蝸牛，發(fā)現(xiàn)它居然有4只觸角。前面兩只觸角短短的，后面兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)在后面離殼比較近的地方，像兩根筆直的天線。蝸牛背上背著一個(gè)比自己大許多的殼。那是它的小房子，它的小房子好漂亮��！咖啡色的殼上點(diǎn)綴著一點(diǎn)一點(diǎn)黑色的小點(diǎn)，像金龜子背上的星。我好奇地伸出食指，輕輕地觸碰了一下蝸牛的外殼，小蝸牛象觸電一般，馬上收起兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的天線，把身體藏進(jìn)它的小房子。無(wú)論我怎么拔它，也不再出來(lái)。真是一個(gè)膽小鬼！在蝸牛殼上我還 發(fā) 現(xiàn) 了一個(gè)小洞，聽(tīng)老師說(shuō)那是個(gè)出氣孔，每10秒左右會(huì)開(kāi)一次，這是它在換氣呢！蝸牛殼下面是它的足，軟軟的，爬過(guò)的地方都會(huì)留下一條銀色的線。我們順著這條線就可以知道蝸牛從哪里來(lái)，要到哪里去了。
這是我觀察的蝸牛。小朋友，如果你們仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘！
四年級(jí)觀察作文 篇2
在我家東北面我房間的窗臺(tái)上，媽媽種著好幾盆花草，有海棠，綠蘿和文竹。在這其中，我最喜歡的還是文竹。
它挺拔的身姿，像一個(gè)文弱的少年，微風(fēng)拂過(guò)，就輕微的擺動(dòng)，像極少年的衣袖迎風(fēng)擺動(dòng)。文竹的葉子是一片一片疊加起來(lái)扇形的小針組成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去就像一片綠色的羽毛。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是淺綠色的，還帶了一點(diǎn)兒黃色，過(guò)了幾天，葉子長(zhǎng)大了，就變成深綠色的了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，好像一片綠色的迷你小竹林。文竹的莖，一節(jié)一節(jié)的，小小的小小的剛長(zhǎng)出來(lái)的是看不出有節(jié)的，長(zhǎng)大了就能看的出了。如果你仔細(xì)看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在一節(jié)一節(jié)的深綠色的莖上，有著一條一條的細(xì)線，這就是文竹的紋路。文竹的紋路和竹子的非常相似，所以對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，這里就是一片巨大的竹林，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這其實(shí)就是一盆小小的盆景。
文竹既美化了我們的窗臺(tái)，又使我緊張的學(xué)習(xí)過(guò)后，看到這滿眼的綠色，保護(hù)了眼睛，放松我緊張的心情。這也是媽媽為什么會(huì)把它放在我書(shū)房的窗臺(tái)上的原因。
我愛(ài)你文竹，你保護(hù)我，陪我一起學(xué)習(xí)長(zhǎng)大。
四年級(jí)觀察作文 篇3
我爺爺菜地里種了很多豇豆，周?chē)鷦e人家的菜地里也有很多豇豆。每次我從菜地邊經(jīng)過(guò)，看到它的藤沿著插在地里的棍子向上爬，越爬越高，卻不知道它是如何爬上去的。難道它有腳嗎？它為什么不滑下來(lái)呢？
暑假的一個(gè)上午，我和好朋友一起來(lái)到菜地里觀察。這里的豇豆可真多啊！有的剛出土，露出淡綠的兩片葉子，像我頭上的羊角辮；有的長(zhǎng)出約二十厘米的直立的莖。有的已經(jīng)沿著菜地上插著的竹竿向上爬。我們?cè)谇o的頂部的竹竿上畫(huà)一條線。三十分鐘后，我們發(fā)現(xiàn)莖變成像卷發(fā)的形態(tài)然后順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)，太慢是乎看不見(jiàn)它在轉(zhuǎn)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)高了兩厘米。
我們還發(fā)現(xiàn)在藤的表面長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像頭發(fā)絲一樣的東西緊緊地抓住竹竿，它的藤才不會(huì)從竹竿上滑下來(lái)，原來(lái)它和爬山虎一樣是有“腳”的！
回到家，我把觀察的事告訴爸爸，爸爸說(shuō)豇豆的莖是纏繞莖，總是向一個(gè)方向順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，而另一些植物的纏繞莖總是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，還有植物的纏繞莖旋轉(zhuǎn)沒(méi)有方向性，是隨意的。
植物的學(xué)問(wèn)可真多��！
四年級(jí)觀察作文 篇4
獼猴桃是一個(gè)特別的水果，接下來(lái)就讓我們認(rèn)識(shí)一下這個(gè)特殊的水果。
獼猴桃之所以叫這個(gè)名字，是因?yàn)樗L(zhǎng)得像猴臉。一張淺褐色方形的“猴臉”上長(zhǎng)滿了土黃色的毛，上下的毛特別多，有一點(diǎn)粗糙。獼猴桃是皮薄肉多，一摁綠色的汁液噴涌而出，我一口咬下那鮮綠色的果肉，可味道卻大大的出乎我的意料，我原以為是酸甜可口的，誰(shuí)想到那味道喝了一瓶醋，牙齒都快酸掉了，我不敢相信又上前聞了一聞，那味道就像什么東西發(fā)霉似的。
雖然獼猴桃那么難吃，但它含有豐富的碳水化合物，維生素和微量元素。尤其是維生素C、維生素A、葉酸的含量較高，維生素C的含量是蘋(píng)果的十倍左右，被譽(yù)為“維生素C之王”獼猴桃屬于低脂低熱的水果，還有豐富的膳食纖維，低納高鉀等，宜于三高患者食用。果肉中黑色的顆粒部分，有豐富的維生素E。獼猴桃比較重香蕉及柑橘含有的鉀多。
獼猴桃真是神通廣大的孫大圣呀，所以我們要多吃獼猴桃，讓孫大圣守護(hù)我們的健康吧!
四年級(jí)觀察作文 篇5
一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上多了一株小苗，它的葉子嫩嫩的，枝條細(xì)細(xì)的，像一位嬌嫩的小姐，柔弱極了，后來(lái)我才知道這是一棵石榴樹(shù)，我感到很好奇，決定觀察它。
一開(kāi)始我每天放學(xué)回家第一件事就是看看我的石榴樹(shù)，觀察了好幾天還沒(méi)有結(jié)果，我心想這石榴樹(shù)長(zhǎng)得也太慢了吧，都好幾天了，怎么也不開(kāi)花呢，應(yīng)該是照不到陽(yáng)光的問(wèn)題吧。我跑到了到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)，石榴樹(shù)的位置太陽(yáng)都照得到，怎么可能是陽(yáng)光不足，我又仔細(xì)的觀察了一下，發(fā)現(xiàn)了很多小黑點(diǎn)。
我正在想一探究竟的時(shí)候，小黑點(diǎn)居然飛了起來(lái)，嚇我一大跳，又看了看那些小黑點(diǎn)，原來(lái)那些就是一只只蚜蟲(chóng)，石榴樹(shù)不開(kāi)花的問(wèn)題終于迎刃而解，阿姨還拿來(lái)了藥噴蚜蟲(chóng)，最后石榴樹(shù)上的蚜蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)了一番苦戰(zhàn)終于敗下陣來(lái)，我們也總算把蚜蟲(chóng)打敗了。
過(guò)了幾天，石榴樹(shù)開(kāi)出了一朵小花，每朵小花都像一只只小喇叭，花瓣是紅色的，果真和書(shū)上說(shuō)的一樣五月石榴紅似火。我還發(fā)現(xiàn)，原來(lái)石榴花的芯是嫩黃嫩黃的，好看極了。
又過(guò)了幾天，石榴樹(shù)終于結(jié)果了，它的果子圓圓的，像一個(gè)吃得圓圓的小寶寶，肚子大大的，“穿”著火紅的衣裳，特別可愛(ài)。我問(wèn)了媽媽這石榴能不能吃，媽媽說(shuō)：“這石榴是用來(lái)觀賞用的，不能吃，只有真正的石榴才能吃。”我只好打消這個(gè)念頭了。
不過(guò)我還是很喜歡它的，它是我們家唯一能結(jié)果植物，每當(dāng)看見(jiàn)一顆顆石榴掛在枝頭，沖著回家的我點(diǎn)頭，我感到無(wú)比的喜悅。
四年級(jí)觀察作文 篇6
一天，我抓了5只非�？蓯�(ài)的小蝸牛，和它們一起玩耍起來(lái)。
我仔細(xì)觀察著小蝸牛，發(fā)現(xiàn)每個(gè)蝸牛都背著又硬又結(jié)實(shí)的殼，殼上面都有一個(gè)個(gè)像棒棒糖一樣的圓圈，好像一座座小房子。每天，小蝸牛總背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……
我拿了一只蝸牛放在另一只蝸牛身上，想著它是否能“表演”出什么精彩的節(jié)目來(lái)？誰(shuí)想到不一會(huì)兒，它竟“呼呼”地睡起大覺(jué)來(lái)了，真是一個(gè)大懶蟲(chóng)！睡醒后，它便繼續(xù)在那只蝸牛的“房頂”上炫耀起自己來(lái)了，一會(huì)兒伸出它的觸角東張西望，一會(huì)兒將它的身體縮進(jìn)縮出，仿佛是在向我展示它那超強(qiáng)的軟功。突然，“啪”的一聲掉了下來(lái)，它便立刻縮到了自己的“房子”里，好像一個(gè)害羞的小姑娘。
“該吃飯了！”我想。因?yàn)槲抑浪鼈兿矚g吃植物的根和葉，就拿了一把蔬菜去喂蝸牛，它們看了又看，嗅了又嗅，直到認(rèn)為沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)，才大口大口地吃了起來(lái)。就這樣我和蝸牛成了好朋友。
大自然中的生命可真有趣，只要你留心，在哪里都能找到自己的好朋友！
四年級(jí)觀察作文 篇7
“豆子有什么好觀察的？”有些同學(xué)聽(tīng)了這個(gè)題目可能會(huì)問(wèn)到。沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)過(guò)我的觀察，我覺(jué)得豆子的變化既奇特又有趣，要專(zhuān)門(mén)寫(xiě)寫(xiě)它。
前天，老師布置了泡豆子這項(xiàng)作業(yè)，觀察就從那天開(kāi)始。我遵照老師的旨意，把“調(diào)皮”的小豆子“請(qǐng)”了出來(lái)，押往“水刑場(chǎng)”。調(diào)皮的豆子們束手無(wú)策，只好乖乖的配合我被押往“水刑場(chǎng)”。我不管三七二十一，把豆子們“砰、砰、砰”扔進(jìn)一口精致的小碗里，也就是“水刑場(chǎng)”。由于用力過(guò)猛，它們?yōu)R出一朵朵水晶般的浪花。豆子們不一會(huì)兒就沉下去了，吐出了一顆顆晶瑩的水泡。那小泡泡大的.只有小米粒那么大，小的甚至只有小米粒的1/4大，泡泡一串串的升上來(lái)，燈光一照，五顏六色，howbeautiful！看，豆子們懶洋洋的，一個(gè)堆在另一個(gè)上面，呼呼大睡，靜靜地等待著“水妖”的到來(lái)。終于，讓豆子們苦苦等待的“水妖”來(lái)了。剛進(jìn)“小床”的她還不適應(yīng)，前仰后翻，弄得豆子們一陣亂飛。過(guò)了一會(huì)兒，水平靜了，證明“水妖”適應(yīng)了。她龐大的身軀籠罩著豆子們，邪惡的目光一閃一閃，像一面明亮的鏡子。我，也就放心了！
過(guò)了一天，我又接著觀察。那天的豆子沒(méi)什么特別之處，只是綠色的豆皮兒裂了道縫，多么像一個(gè)個(gè)躲在被窩里的小娃娃探出了小腦袋，望著外面神奇的世界；又多么像一個(gè)可愛(ài)的綠寶寶咧開(kāi)嘴巴，開(kāi)心地笑了。有些沒(méi)裂開(kāi)縫的，豆皮兒皺皺了，像老爺爺臉上枯糙的皺紋。此時(shí)的“水妖”也不是那么高傲、狡猾了，她像跟小豆子們交上了朋友，開(kāi)始同情它們的遭遇了。這正是女性應(yīng)有的風(fēng)格呀！
又過(guò)了一天，小豆子們“破殼而出”，鉆出了那又限制又堅(jiān)硬的殼，它們成功了！這一切肯定是水妖創(chuàng)造的！看，那些綠豆們紛紛脫下綠“連衣裙”，展示著自己雪白雪白的身姿。只有紅豆很害羞，不愿脫下自己紅色的“長(zhǎng)袍”，也可能因?yàn)椴簧岬茫吘鼓恰伴L(zhǎng)袍”很美麗�！八钡念伾兂苫尹S的了，她“憔悴”了。因?yàn)樗涯Хǘ冀o了小豆子，讓它們每個(gè)“人”都得到了一條小巧的“尾巴”。啊！“水妖”，你該改名叫“水仙”才對(duì)呀！
既然綠豆都有了小尾巴，那紅豆呢？我期待著繼續(xù)觀察。
四年級(jí)觀察作文 篇8
小魚(yú)游到一片水域，水中心有一塊繽紛的彩石，小魚(yú)癡癡的看著。但是，它看起來(lái)有是那么的堅(jiān)硬！
小魚(yú)拼命的想游過(guò)去，可是總有無(wú)色的屏障將她阻擋。小魚(yú)信誓旦旦的說(shuō)，我一定要用我的熱情，我的真誠(chéng)同化你這片水。
小魚(yú)拿自己每天的開(kāi)心事，傷心事和水說(shuō)，水知道小魚(yú)喜歡的另一條小魚(yú)，知道小魚(yú)的痛和癡。水愛(ài)說(shuō)：“這不關(guān)我的事”。小魚(yú)噘著嘴說(shuō)：“我不喜歡你這樣說(shuō)”。水無(wú)奈的笑笑。等到水再次說(shuō)這句話時(shí)，小魚(yú)還是有些傷心，盡管小魚(yú)知道水會(huì)這樣說(shuō)。小魚(yú)總是愛(ài)問(wèn)水，這該怎么辦，那該怎么辦，水還會(huì)說(shuō)：“我有保持沉默的權(quán)利吧！“小魚(yú)還會(huì)向水撒嬌，水有時(shí)也會(huì)樂(lè)呵呵是接受，小魚(yú)就會(huì)高興的得意忘形，認(rèn)為水最好，最了解小魚(yú)。
可是，小魚(yú)忘了，她只是在石頭外面游來(lái)游去，雖然游遍了所以的地方。小魚(yú)自負(fù)的以為，自己可以進(jìn)去摸摸那塊熠熠發(fā)光的石頭了。小魚(yú)錯(cuò)了！
小魚(yú)游向中心，那屏障反而更牢固了。小魚(yú)對(duì)著那無(wú)色的屏障哭了，她的眼淚一些被吞進(jìn)肚子，化成100%的濃硫酸燒著自己的心，另一些流到水里，化成水的一部分，水可能永遠(yuǎn)不知道，盡管他看到了小魚(yú)悲傷的表情！
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