【必備】四年級(jí)學(xué)生作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
今年這一學(xué)期，我們學(xué)校舉行了很多令人激動(dòng)的活動(dòng)。在這么多活動(dòng)當(dāng)中，我最難忘的要數(shù)拔河比賽了。下面就讓我來告訴你那精彩紛呈的場面吧。
當(dāng)我們知道要進(jìn)行拔河比賽時(shí)，班上的同學(xué)都興奮得歡呼雀躍起來，女同學(xué)們有說有笑，男同學(xué)們摩拳擦掌，更有幾個(gè)大個(gè)子同學(xué)舉起雙臂，就像拳擊手一樣，展示著自己手臂的力量有多么強(qiáng)大。
第一場比賽開始了，首先上場的是我們4班和1班。才進(jìn)入準(zhǔn)備，繩子一下子就繃緊了。裁判的哨鳴聲一響，雙方立刻進(jìn)入了僵持階段，繩子中間垂著的小紅布就像一根停止的指針，一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)我們班主任老師打起了手勢，啦啦隊(duì)員們個(gè)個(gè)喊得面紅耳赤，仿佛比參加比賽的隊(duì)員還要用力。在我們啦啦隊(duì)的助威聲中，紅色的指針終于開始向我們班移動(dòng)了，在一聲高過一聲的加油聲中，我們贏得了第一場比賽。
接下來的是我們4班對(duì)陣3班。剛剛贏得的第一場勝利給了我們班極大的鼓勵(lì)，雖然3班的好幾個(gè)男同學(xué)個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，可我們班隊(duì)員毫無懼色。裁判一聲令下，3班的同學(xué)給我們來了一個(gè)下馬威，只見他們隊(duì)員咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣，想一鼓作氣打敗我們，我班的隊(duì)員也不甘示弱，大家齊心協(xié)力，硬是頂住了對(duì)方的第一輪攻擊。局勢馬上就進(jìn)入了相持階段，小紅布再次成為了一根停止的指針。雙方的班主任老師也揮舞著雙手，指揮著各自的啦啦隊(duì)員們助威。似乎運(yùn)氣偏向于我們班，3班一位同學(xué)的腳被前面的隊(duì)友踩了一下，摔倒了，我們隊(duì)員利用這一機(jī)會(huì)，大吼一聲，一下子把繩子拉了過來，勝利的天平最終還是傾向了我們。對(duì)于來之不易的第二場勝利，隊(duì)員們十分激動(dòng)，大家相互圍抱著、訴說著、歡呼著……
而暫時(shí)失利的隊(duì)員似乎也不甘心，他們互相鼓勵(lì)，準(zhǔn)備著下一輪的比賽。整個(gè)場面也進(jìn)入了高潮，越來越多的同學(xué)加入了隊(duì)伍，可惜的是在接下來的幾場比賽中，由于力量懸殊，我們輸?shù)袅耍詈蟮昧说诙�。但是我們班�?duì)員奮勇拼搏的氣勢得到了所有在場老師和同學(xué)的贊揚(yáng)。而經(jīng)過這次比賽，也使我們懂得了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就能贏得勝利。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
“叮零零“，我的劍龍鬧鐘發(fā)出了清脆的叫聲，窗簾自動(dòng)拉開了。哦，忘了自我介紹了，我的名字是董澤璽，現(xiàn)在已經(jīng)是一位大名鼎鼎的`古生物學(xué)家了。古生物學(xué)家，顧名思義，就是專門研究古代生物的人。不過，我最喜歡研究的是恐龍。揉了揉惺忪的睡眼，隨手按了一下遙控器，墻壁上立刻顯示出一個(gè)大屏幕，那上面有我今天的規(guī)劃表，密密麻麻的文字爬滿了表格，仿佛在催促著我趕緊開啟這一天的工作。
吃完機(jī)器人管家“笨笨“為我精心準(zhǔn)備的早飯后，我便整裝待發(fā)，去參加今天的一個(gè)會(huì)議。我上了車，輕觸屏幕上的一個(gè)按鈕，車子一下子就變成了一個(gè)翼龍，設(shè)置好目的地，不一會(huì)兒，翼龍就把我?guī)У搅藭?huì)議地點(diǎn)。
走進(jìn)會(huì)場，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到兩個(gè)人正在辯論著什么，湊過去仔細(xì)一聽，原來是為了爭執(zhí)霸王龍和暴龍到底誰更厲害而吵得面紅耳赤呢！“你們兩個(gè)說的都不對(duì)，暴龍是一個(gè)科目，而霸王龍屬于暴龍科，就像大白鯊屬于鯊魚的一類，獵豹、老虎都屬于貓科，我們不能說大白鯊和鯊魚誰更厲害，當(dāng)然霸王龍對(duì)暴龍，也沒有可比性，更談不上誰厲害誰不厲害了！“我佯裝生氣道，”這么基礎(chǔ)的知識(shí)都不知道，看樣子研究所該清理一下閑人了！“
不知不覺，會(huì)議開始了，我趕忙把包交給助手，三步并作兩步坐到了主席臺(tái)上。會(huì)議上，同事們報(bào)告了自己的研究成果，有的報(bào)告了恐爪龍，有的報(bào)告了角鼻龍，還有的報(bào)告了甲龍……真是五花八門，種類繁多！我最后做了會(huì)議總結(jié)，希望同事們合作，把所有研究成果整理成冊，讓更多的人了解古生物學(xué)的奇妙。
這就是20年后的我，我要朝著我的夢想努力。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
親愛的媽媽：
您好！
您的身體還好嗎，我想對(duì)你說，媽媽您辛苦了。
每天您是家里起的最早的，給我做飯。然后等我起床后給我梳洗。還要送我上學(xué)。在去上班。晚上回到家還要陪我寫作業(yè)，洗衣服，收拾房間。每天忙忙碌碌的。有時(shí)候我就想；要是我能快點(diǎn)長大該多好，可以幫媽媽干活。
媽媽我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)聽話的好孩子。長大了，報(bào)答您，孝順您。
此致
敬禮
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我曾經(jīng)有一位可親可敬的奶奶，粗糙的手，滿臉的皺紋，炯炯有神[注: 炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發(fā)亮，很有精神。]的眼睛，銀白的頭發(fā)。這是我當(dāng)年對(duì)奶奶的第一感覺。那個(gè)時(shí)候，奶奶會(huì)給我買了許多好吃的、好玩的。
奶奶非常地疼我，一塊糖留給我、一包瓜子留給我、別人送的水果罐頭也留給我……然而，自己吃的是我不喜歡的，或者是掉在桌子上的。
有時(shí)，爸爸、媽媽很忙，奶奶就要照顧我，接我回家、送我上學(xué)，無論是炎熱干燥的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，她都無所畏懼[注: 畏懼：害怕。什么也不怕。形容非常勇敢。]。有一次下著大雨，奶奶應(yīng)該接我回家，可是我卻遲遲不見奶奶的身影。我越等越急，生怕自己回不了家。忽然，奶奶的身影映入了我的眼簾，奶奶十分著急地走來，一看見我就問：“沒被淋著吧？”
偶爾有人吃飯掉下一粒米，她就會(huì)拾起來放到一個(gè)小盆里，說：“這個(gè)很貴嘞，下次小心啊。”吃剩下的飯，就更不用說了，她不等我們吃，自己就搶先吃完了。
那時(shí)每天上下學(xué)回家的路雖然不長，奶奶卻也要去接我。走的久了，摻白的頭發(fā)上總會(huì)濕濕地壓著汗，更有一絲又一絲的汗珠順著脖頸往下淌，眼皮上就要落下來的汗還要使得她勉強(qiáng)地瞇起眼睛來。可是那時(shí)候，這些艱辛的等候我總是不易看到也不易看懂的，只是像是個(gè)小豆點(diǎn)似的在她龐大的影子里跳來跳去，又歡快又急促。她很愛說笑的，總是有著說不完的故事和玩笑。她愛給我講笑話，那些笑話其實(shí)是有點(diǎn)古老有點(diǎn)淡的笑話，可是她講起來卻是有滋有味的，讓人禁不得為了她動(dòng)著的面孔去笑，而不僅僅是因?yàn)楣适卤旧淼臉啡�。有些笑聲好像是從我心里發(fā)出的，卻又像是憑空響在那段艱辛的過去里。
如今，這些事已經(jīng)過去很久了，奶奶也早已去了很久了，但是，奶奶的可親可敬永遠(yuǎn)的留在了我心中。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼，童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的娃娃，童年是純真甜美的，就像山溪中清涼的泉水。在我的童年記得最有趣的一件事就是“畫龍變龜”。雖然你們聽過“畫蛇添足”但沒聽過“畫龍變龜”吧，因?yàn)檫@是我原創(chuàng)。
事情要從三年級(jí)上學(xué)期的美術(shù)課上說起，那天老師要求畫恐龍，我一向喜歡美術(shù)，可畫恐龍是我最不會(huì)畫的東西。如果畫車、花草、樓房不是很好嗎？我想：怎么辦��！要畫什么樣的恐龍好呢！恐龍爸爸還是恐龍媽媽？寶寶好畫點(diǎn)吧！老師怎么不叫畫恐龍蛋，那該多好��！太難了！我正焦急著。又想：如果烏龜放大100倍，那不就是名副其實(shí)的烏龜龍了。
我就按著畫烏龜一樣畫恐龍，不久，我的烏龜龍就畫好了，一看，好像少了點(diǎn)什么，我再在旁邊畫了些樹和草，畫完后，我高高興興的交了作業(yè)，老師說我有想象力，給了個(gè)A+。太意外了，哈哈！
這就是畫龍變龜?shù)慕?jīng)歷，雖然不是很好看，還有些離題，不過只要用心做的，總會(huì)有意想不到的收獲，你說是吧！哈哈、、、多糊涂的一次美術(shù)課，現(xiàn)在想想還覺得很搞笑。
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