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    美麗的校園四年級作文

    時(shí)間:2021-09-30 10:09:53 四年級 我要投稿

    【必備】美麗的校園四年級作文七篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的美麗的校園四年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【必備】美麗的校園四年級作文七篇

    美麗的校園四年級作文 篇1

      我們都愛本人的校園:他或許像一座美麗的花園,綠草如茵、花團(tuán)錦簇。他或許只要幾座平房,幾棵老樹。但在那美麗心愛的校園里,我們都渡過了許許多多愉快的日子。

      走近校園,映入視線的是一座美麗的花壇,各色的鮮花力爭上游的開放,在走近一點(diǎn),我看見了玫瑰、牡丹、百合、和一些不知名的小花。那些花兒,雖不如玫瑰花嬌艷,不如牡丹花華貴,也不如百合花般出淤泥而不染,但他們卻以一份樸素凈雅,默默無聞的裝點(diǎn)著校園,為校園添加了靈動(dòng)了顏色。他們在潤雨如酥的春天里爭芳斗艷,在陰雨綿綿的春天里挺直了腰桿,在金風(fēng)蕭瑟的秋天頑強(qiáng)綻放,在寒蟬凄切的冬天傲然挺立,有如瓷娃娃般雪白芳香的“花仙子”。

      走進(jìn)校園,蒼翠欲滴的草坪上同窗們在歡樂的游玩,有的在踢足球、有的在跳繩、有的在捉迷藏……一陣春風(fēng)吹過,綠絲絳般的柳絲隨風(fēng)舞動(dòng),宛如少女的舞裙在隨風(fēng)飄蕩。操場上傳來孩童陣陣的歡笑聲,構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。

      聽,遠(yuǎn)處傳來了瑯瑯的讀書聲和教師廢寢忘食的教導(dǎo)的聲音,教師的叮嚀時(shí)辰在耳邊回蕩從不敢遺忘……這就是我美麗的校園,你們的呢?

    美麗的校園四年級作文 篇2

      大家都覺得只要爸爸、媽媽給我們發(fā)明了一個(gè)家,而我卻有兩個(gè)家。另一個(gè)家我們都會(huì)有,可你卻沒有發(fā)現(xiàn),那是——美麗的校園。這個(gè)美麗的校園里不只有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同窗們生動(dòng)的身影。

      當(dāng)我第一次踏入我那美麗的校園的時(shí)分,我就喜歡上了這個(gè)充溢活力的校園,這個(gè)充溢歡樂的校園,這個(gè)充溢喜悅的校園,這個(gè)充溢幸福的校園。

      走進(jìn)大門,只看見寫著下關(guān)一小的渡金大字。往里走只見一棵大樹繞在亭子上,開滿了花,構(gòu)成了涼亭。涼亭在下關(guān)一小的渡金大字后面,風(fēng)吹來能夠聞到陣陣花香有時(shí)還有一朵小花落在頭上為你當(dāng)一頂小帽子。再向里走是假山和水池,水池在下假山在上,

      水池像一臺(tái)小空調(diào),使校園冬暖夏涼。假山上有許多小人有的在下棋;有的在登山有的在放!偕窖幸粋(gè)小水池里面有一些小金魚和泥鰍。水池后有一個(gè)花壇上面有一些小花,你爭我擠的鉆了出來。固然花不香也不怎樣美觀可好多朵小花在一同時(shí);▔态F(xiàn)粉紅色非常美麗。

      看著學(xué)校的花花草草,聽著同窗們的歡歌笑語,我們的校園不只是學(xué)習(xí)的樂園,還是我們生活的花園。多美的學(xué)校!我愛你美麗的校園。

    美麗的校園四年級作文 篇3

      春天的校園像一座美麗的花園;像一片翠綠的園林;像一座神氣的植物園。

      我們踏著緩緩的腳步來到校園,首先映入眼簾的是幾棵婀娜多姿的柳樹,它們搖擺著露出嫩芽的辮子,真是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”。

      之后,我們有說有笑地走進(jìn)小樹林里,那里空氣清新,到處都是樹冠如傘,綠草如茵,鳥語花香。這兒有群芳吐艷的桃花;落英繽紛的梨花;姹紫嫣紅的杜鵑……芬芳撲鼻,沁人心脾,它們爭芳斗艷,仿佛在舉行選美大賽;生機(jī)勃勃的小草在溫暖的春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭;幾只五彩斑斕的.蝴蝶在花叢中翩翩起舞,似乎在告訴我們春天的消息;緊之后從遠(yuǎn)處傳來了叫聲,我們抬頭一看,原先是從南方回來的燕子,它們在空中高高地飛翔,歡快地唱起了歌,聲音清脆圓潤,為什么它們那么高興,那么激動(dòng)呢?因?yàn)樗鼈兣瓮丫玫拇汗媚镒钪罅,不再覺得冬日時(shí)的枯燥、乏味。

      春天過去了,夏天來到了,夏天過去了,秋天來到了,秋天過去了,冬天來到了……一年四季輪回變換,才能使校園多姿多彩,如詩如畫!

    美麗的校園四年級作文 篇4

      春天,我們的校園里鮮花盛開,剛走進(jìn)校園,一陣花香撲鼻而來。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地跟你說:“你好!你好!”花壇里面的花兒也笑紅了臉,嬌艷欲滴。

      夏天,學(xué)校里面很熱,就像是在火爐上烤一樣,整張臉都是紅彤彤的。但我們上課的時(shí)候每個(gè)人都非常得有精神,一點(diǎn)也不被炎熱的天氣影響。下課的時(shí)候,花壇里可熱鬧了,蜜蜂忙著采蜜,從一朵花上趕到另一朵花上;蝴蝶也來湊熱鬧,在花上翩翩起舞,宛如仙子一般。

      秋天,校園里的許多樹都結(jié)滿了果實(shí),香氣撲鼻。一陣秋風(fēng)吹過,墻上的葉子就蕩漾起層層波紋,好看得很。不一會(huì)兒,天空中飄下來幾滴雨,后來雨越下越大,把整座校園都籠罩在煙雨朦朧的氛圍當(dāng)中。秋天可真好玩呀!

      等到冬天的時(shí)候,上學(xué)就更好玩了。早晨,上學(xué)的時(shí)候,天空中就會(huì)飄下來幾朵晶瑩的雪花,當(dāng)雪花落在你手上的時(shí)候,馬上就化了。我多么希望能下一場大雪呀,給校園披上一件雪白的婚紗。冬天,可真好玩!

    美麗的校園四年級作文 篇5

      在風(fēng)光旖旎的杭州灣畔,有一座人杰地靈的優(yōu)美小鎮(zhèn)——崇壽,深厚的紅色文化孕育滋養(yǎng)著我們的校園。

      春天,萬物復(fù)蘇,春姑娘悄悄地來到我們的校園,她用手輕輕一撫,小草從地下探出頭來,樹木抽出了新的枝條,長出嫩綠的葉子,花兒們競相開放。整個(gè)校園披上了桃紅柳綠的新裝。同學(xué)們在校園里快樂地尋找著春天。

      夏天,太陽火辣辣地照著。樹木長得郁郁蔥蔥,密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天,擋住了耀眼的陽光。同學(xué)們就在樹下乘涼,討論著追逐著,成了一道美麗的風(fēng)景線。

      秋天,秋姑娘乘著風(fēng)兒,悄悄地來到校園。桂花開了,整個(gè)校園充滿了桂花的香味。楓樹的葉子飄落下來,像一只只美麗的蝴蝶。同學(xué)們在金色的操場上放風(fēng)箏,笑聲回蕩在校園里。

      冬天,大樹變得光禿禿了,松柏卻愈加蒼翠了,校園里最勇敢的花兒梅花開了。大雪紛紛飄下,潔白的雪花跳下云端,像一位位小精靈跳著開心的舞。同學(xué)們一下課就飛奔出去,在操場打雪仗,堆雪人。

      這就是我們的學(xué)!鐗坻(zhèn)中心小學(xué)。每一個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的魅力,歡迎你隨時(shí)來參觀!

    美麗的校園四年級作文 篇6

      日出東方,天際已有朦朧的陽光,校園還是一片寧靜。當(dāng)陽光灑下大地時(shí),學(xué)校的大門也剛好打開了。同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校,趕集似的停下來,風(fēng)一般的狂沖進(jìn)班級。7點(diǎn)30分,音樂準(zhǔn)時(shí)響起,輕快舒暢的音樂是一天緊張學(xué)習(xí)的信號。

      上課時(shí),操場上靜靜的,西邊的一排排柳樹姑娘,正梳理著自己翠綠的發(fā)絲;西北邊的三角梅,讓墻壁上的畫充滿了生機(jī),操場中間的水仙花,已經(jīng)長成了亭亭玉立的大姑娘了。教室里,老師已經(jīng)一個(gè)晚上廢寢忘食地為我們批改了許多作業(yè),已經(jīng)十分疲憊不堪了,但是,一旦看到我們渴望吮吸知識的眼神,便重新打起精神來。老師講的內(nèi)容越豐富,同學(xué)們也越希望老師講的越多越好。

      下課了,同學(xué)跑出了教室,來到了操場上嬉戲。突然,一位同學(xué)摔倒了,另一個(gè)同學(xué)便連忙將她扶起,這兒,成了學(xué)校的一道優(yōu)美的風(fēng)景線。小黃帽(從班級篩選出的督導(dǎo)員)看不放過學(xué)校的各個(gè)角落。仿佛是學(xué)校的護(hù)衛(wèi)戰(zhàn)士。同學(xué)們跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、打籃球、踢足球、捉迷藏……個(gè)個(gè)都玩的不亦樂乎。

      放學(xué)了,同學(xué)們邁著歡快的步伐往回家的路上走著,更加期待明天的到來……

    美麗的校園四年級作文 篇7

      我們美麗的學(xué)校創(chuàng)辦于1998年,它今年13歲了,猶如一位少年正在全校師生的共同努力下茁壯成長。

      走進(jìn)學(xué)校的大門,迎面看到的是我們學(xué)校紅紅的“快樂起飛“的校標(biāo)。瞧,一顆閃亮的晶球飛向太空,底座簇?fù)碇挥型⑸Φ孽r花綠枝,象征著祖國的花朵將會(huì)在這里打好人生基石,向著崇高的理想邁進(jìn)。

      然后向左看,那邊靠著希望林的是星光大道,里面“群星閃爍”。有“舞蹈星”、“體育星”、“管理星”、“智慧星”········

      不一會(huì)兒就到了頭,首先看到的是教師辦公樓,從正面看辦公樓是弧形的,樣子像一位母親張開雙臂,正在擁抱孩子們。

      再抬頭一看,就是我們每天學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。它有五層樓,每層樓都是六間教室。

      向前走,看到的就是愛的港灣,也就是我們寄宿生睡覺的地方。

      緊挨著愛的港灣的是我校的風(fēng)景小區(qū)“快樂大自然”。這里既是師生們欣賞美景的場所,又能為孩子們的學(xué)習(xí)提供幫助,我們校在辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,結(jié)合小學(xué)教材,培植出了很多珍貴的品種。如今走進(jìn)風(fēng)景小區(qū),假山上山石突兀,四周噴泉飛濺,池中碧波蕩漾,紅色的鯉魚不時(shí)躍出水面,四季園、溫馨棚、愛心樹、蘑菇亭相應(yīng)成趣。

      校園,是我們快樂的天堂;校園,是我們成長的搖籃。它是我心中的一幅多彩畫卷。

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