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讓雞蛋浮起來四年級作文(通用22篇)
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的讓雞蛋浮起來四年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讓雞蛋浮起來四年級作文 1
奇妙的科學世界里有許多有趣的科學道理等待著我們?nèi)ヌ剿鳌=裉,我們就做了“雞蛋浮起來了”的實驗。
一切準備就緒,實驗開始了。我們先在杯子中倒入清水,把雞蛋放進去。這個淘氣的寶寶“撲通”一下跳入水底,舒舒服服地躺了下來,痛痛快快地“呼呼”大睡起來。我見了,迫不及待地放入了一些鹽。只見鹽如雪花般飄落到了水底。我拿出一根小棒飛速地在水中攪拌起來,雞蛋也隨著跳起了“水中芭蕾”。
鹽慢慢融化了,可雞蛋寶寶似乎有點舍不得離開“暖和的被窩”,它很猶豫,想繼續(xù)睡覺,又想到外面去看看這個美麗的世界。它忽上忽下。
我又小心翼翼地往雞蛋的身體上灑了一丁點鹽,像是在幫它灑上沐浴露似的,真是好玩!你瞧,它正向外面時不時地探著小腦袋呢!
還沒等這小家伙穩(wěn)定下來,同桌那個急性子已經(jīng)大把大把地往水里撒鹽呢。這下可好,雞蛋不想浮起來也只能乖乖地浮起來了!耙!”大家歡呼起來。
是什么原因讓雞蛋浮起來的呢?老師告訴我們:“當物體的比重大于水的`比重時,物體就下沉;當物體的比重小于水的比重時,物體就上浮。我們在水中加鹽,就增加了水的比重,當增加到一定量的時候,水的比重大于雞蛋的比重,雞蛋就浮起來了!蔽覀兟犃,茅塞頓開。
這次試驗,既讓我們收獲了快樂,更讓我們收獲了知識,真是受益匪淺吶!
讓雞蛋浮起來四年級作文 2
在今年的《暑假作業(yè)》里,有一個科學實驗題,雞蛋為什么會浮起來?題目要求我們把雞蛋放在鹽水里,在水里加鹽,讓雞蛋浮起,并回答問題。我根據(jù)題目要求,就做了一個實驗。
我先準備了一個雞蛋、一個燒杯、一些食鹽和一根筷子。準備工作做好了,就開始做實驗。我先取出燒杯,倒進一些水。在放鹽前,我本以為要放很多鹽雞蛋才會浮起來,但出乎我的預(yù)料是我只放了兩小勺鹽,雞蛋就浮起了一點兒,我又放了幾勺,雞蛋就完全浮起來了。我非常驚奇,但我又有了疑惑,明明雞蛋放在水里,就是加一點兒鹽,雞蛋怎么會浮起來呢?我?guī)е@個問題去問了爺爺。
爺爺告訴我,如果我們把鹽加入水中,水的比重會增加,水的浮力就會增大,當水的比重超過雞蛋的比重時,雞蛋就會自然而然地浮了起來。農(nóng)民伯伯還利用這個原理進行用鹽水選種,將浮在鹽水上層的癟的稻谷選去,留在下層的就是飽滿的.稻谷,用這種稻谷育苗,就能培育出健壯的秧苗,為水稻高產(chǎn)打下了良好基礎(chǔ)。
通過爺爺?shù)慕庹f,我弄懂了這個實驗的科學道理和它的應(yīng)用。
讓雞蛋浮起來四年級作文 3
今天,我們來了一個別開生面的小實驗。
一上課老師便問我們:“這是什么水。”同學們疑惑極了,大家紛紛說這是白開水,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那杯水,好一會兒才確定真是白開水。
只見老師又拿起一個用紙巾包著的東西,同學們好奇極了,有些同學說是雞蛋,有些同學說是球,當老師打開一層紙巾,沒想到里面還是紙巾,我有一些丈二和尚一摸不著頭腦,只見紙巾一層一層地被打開,答案終于揭曉了,原來是一個雞蛋。
老師又問我們:“這雞蛋放水中是沉,還是會?”眾說紛紜。
我們紛紛發(fā)言,老師說:“我們就來親眼看看好了!
聽了老師的話,教室里頓時安靜下來,只見老師小心翼翼地把雞蛋放入水中,只聽“啊”了一聲,雞蛋緩緩的落入水中。心想:“我失算了!
老師又神秘兮兮地說:“我能讓它浮起來!苯又衲钅е渌频模骸案∑饋恚∑饋怼!蔽覀儼胄虐胍伞
只見老師把鹽放進水中用筆攪拌后,水變渾濁了。開始,雞蛋還是原封不動。過了好一會兒,奇跡發(fā)生了,雞蛋緩緩地浮上水面。
我們不解地看著,老師向我們解釋道:“歐洲有一個海叫死海,死海里的鹽比一般的海水里的`鹽多上好幾倍,一個人能輕松的躺在水面上!
同學們都會意地點點頭。
今天這個實驗讓我們知道雞蛋浮起來的奧秘,我真希望老師能多做這樣的實驗。
讓雞蛋浮起來四年級作文 4
今天,陽光明媚,天氣晴朗。我要做一個小實驗------大家都很熟悉的“雞蛋浮起來了”!一想想就感到激動萬分呢!
首先要準備材料。我先在廚房拿一個寬口水杯,洗一洗,裝了大半杯水。又從消毒柜里取出了一根筷子。我想了想,才拿出了小實驗的主角------一顆生雞蛋以及幾勺鹽。這樣,實驗材料就準備好了。
我先把生雞蛋小心翼翼地扔進水杯里,慢慢地倒如一勺鹽,輕而緩地攪拌著,可雞蛋卻紋絲未動。我還以為是應(yīng)該攪拌地快一些,但雞蛋依然頑強地躲在水底。“會不會是我的鹽加少了?”我靈機一動,自言自語地說。于是,我又從廚房里舀了一大勺鹽巴,一次性倒進了水杯中,慢慢攪拌,也算是初有起色------雞蛋往上搖了搖。我的信念越來越堅定,再挖出一大勺,扔進水里,雞蛋終于放棄了抵抗,“垂頭喪氣”地浮上了水面。我高興得哈哈大笑起來。
可我對雞蛋浮起來的原理百思不得其解,我上網(wǎng)搜了搜,原來是因為雞蛋的重力大于浮力,使得雞蛋下沉。在水中不斷地添加鹽,水的比重增加,雞蛋體積排開水的重量增加,使得水的'浮力提高,當雞蛋重力等于浮力時,雞蛋上浮,此時氯化鈉加入量與水的比值,就是雞蛋的比重。
這個小實驗不僅使我認知了這個關(guān)于浮力的原理,而且還讓我懂得了不管做什么事,要堅持,這樣一定能取得完美的結(jié)果。
讓雞蛋浮起來四年級作文 5
今天,老師和我們一起做了一個有趣的實驗—“雞蛋浮起來”。
老師拿出一個杯子、一個雞蛋、一袋鹽和一根筷子,一開始,我們都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥,老師故作神秘地說:“你們覺得雞蛋在水中怎樣才會浮起來呢?”不知是哪位同學大喊了一聲:“加鹽,加鹽!”于是,老師就撕開鹽袋,往水里加著鹽,熱鬧的教室里頓時鴉雀無聲,只有倒鹽的“咝咝”聲。大家都緊張地盯著那個胖乎乎的雞蛋。但是,那雞蛋并沒有像我們想的那樣,一下子沖起來,卻還是倒在杯底“呼呼大睡”。老師又往水里倒了一些鹽,這次情況有了些變化,只見雞蛋像個喝醉了的'大胖子,一搖一晃地從杯底浮到了杯子的中間。同學們都大叫起來:“看哪,看哪,雞蛋浮起來了!”
說完,大家便爭先恐后地去看雞蛋,老師調(diào)皮地眨眨眼說:“現(xiàn)在才是見證奇跡的時刻!”說完又往水里加了很多鹽,這次,雞蛋像小魚一樣吐著泡泡露出水面來……
“叮叮!保瑦偠南抡n鈴聲響起,有一個同學去問老師:“為什么加了鹽后雞蛋會浮起來呢?”老師笑著說:“因為淡水的比重比雞蛋小,而鹽的比重比雞蛋大,就像人在死海上不會游泳也能浮起來!
知道了雞蛋和鹽的“秘密”后,我突然發(fā)現(xiàn),原來科學是這么有趣這么好玩呀!
讓雞蛋浮起來四年級作文 6
浮力,同學們聽說過嗎?今天作文課上的實驗,讓我認識了這種特殊的力。
實驗前,鄧老師準備了一些材料,有雞蛋、空的塑料瓶、剪刀、食鹽、筷子和勺子。首先,鄧老師裝了大半瓶的水,再小心翼翼地把雞蛋放入水里,雞蛋就像一塊沉甸甸的石頭沉入水底。緊接著,鄧老師把三勺食鹽放進水中,然后用筷子輕輕地攪拌。這時,同學們都目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋有什么變化。誰知雞蛋晃蕩幾下,又一動不動地躺在水底,像貪睡的小孩子一樣呼呼大睡呢!有同學垂頭喪氣地說:“怎么又沉下去了呢?”老師對我們微微一笑,說:“別急,再繼續(xù)看!敝灰娻嚴蠋熇^續(xù)加鹽,差不多加了半包鹽后,才停止加鹽,再用筷子不停地攪拌,雞蛋也隨著瓶中的鹽水不停地轉(zhuǎn)動,晃晃悠悠,搖搖擺擺地跳起舞來。此時此刻,同學們一直盯著水中的雞蛋,等待奇跡的發(fā)生。
慢慢的.,渾濁的鹽水變得越來越清晰了,一個圓圓的小腦袋露出了水面,向四周陌生的世界張望著。同學們看到這樣的情景,欣喜若狂地喊道:“雞蛋浮起來了!雞蛋浮起來了!”隨后,鄧老師告訴我們:雞蛋在清水中下沉,卻在鹽水中浮出水面,原因是鹽水的浮力大于清水,所以雞蛋在鹽水中能浮起來。這個原理與死海淹不死人的道理是一樣的。
聽了老師的解釋,我心想:浮力到底是怎么樣產(chǎn)生的呢?它又有多大呢?看來還有很多的問題等著我去繼續(xù)探索。
讓雞蛋浮起來四年級作文 7
“叮鈴鈴……”,上課了,秦老師健步如飛地走進教室,神秘地說:“今天我們做一個小實驗!”大家一聽,都提足精神坐端正,想看個究竟。
只見老師用水杯接滿自來水,把一個生雞蛋小心翼翼地放進去。雞蛋馬上沉了下去,好像在睡覺,頓時水清澈透明。我疑惑了,老師到底要做什么實驗?zāi)?抬頭一看,有的同學伸著頭好奇地看著;有的同學睜大了眼睛,若有所思;還有的同學交頭接耳。
接著,老師在杯子里倒了一點點鹽,用筷子慢慢地攪了攪,里面的雞蛋仿佛在跳芭蕾舞,可愛極了!水也變得渾濁了!袄蠋熓菫榱俗鱿屉u蛋嗎?”同學們議論著。這時,老師又加了半勺鹽,攪了攪。雞蛋慢慢地站了起來,拼命往上爬。水也更渾濁了,像乳白色的霧。同學踮著腳尖,目瞪口呆。
最后,老師又倒進一勺鹽,使勁地攪動,雞蛋向發(fā)了瘋一樣在水杯里狂舞,發(fā)出“咣咣當當”的聲音。慢慢地,雞蛋露出了腦袋。這時水的顏色變成了酸奶。頓時,同學們歡呼雀躍,拍手鼓掌:“這真是太神奇了!”今天的.這個實驗讓我明白了鹽水的浮力比清水的浮力大,能把雞蛋托起來?磥砩钐幪幱锌茖W呀!
讓雞蛋浮起來四年級作文 8
提到雞蛋和鹽,有很多人都一定會問:“它們之間風馬牛不相及,有什么關(guān)系呢?”今天,我就做了一個關(guān)于它們的小實驗,名字叫做——雞蛋在鹽水里的'浮力,我相信,看完這個小實驗,大家就肯定知道它們倆之間有什么關(guān)系了。
那么現(xiàn)在就讓我們進入奇妙的實驗吧!
我先把雞蛋放入清水中,仔細一看,哎!沒浮起來。我加入了一勺鹽,心想:這下雞蛋一定能浮起來了!可事與愿違,事實是雞蛋紋絲不動地沉在水底。接著我加了兩勺鹽,可它也沒浮起來,然后又是三勺、四勺、五勺……一直加了十勺鹽,雞蛋還是懶洋洋地躺在水的底部。
我不耐煩了,去問爸爸:“爸爸,雞蛋在鹽水中能浮起來嗎?”爸爸微笑著對我說:“當然能!雞蛋放在海水里能浮起來,海水里又有大量的鹽,所以雞蛋肯定能浮在鹽水上。”
聽了爸爸的話,我又加了十勺鹽,現(xiàn)在總共加了二十勺鹽,但雞蛋還是一動不動地躺在水底,我又去打了爸爸,爸爸不相信,親自上手了!他看了看鹽水,發(fā)現(xiàn)了鹽都沒有完全溶解在水中,還能看見許多的.鹽顆粒,他問我:“你是不是忘了攪拌鹽水了?”頓時,我恍然大悟,原來忘了最重要的攪拌鹽水,我立馬拿起筷子,使勁攪拌起來,雞蛋慢慢地浮了起來,“耶!我成功啦!”
我又問了爸爸:“雞蛋為什么會浮在鹽水里呢?”爸爸告訴了我:“國為雞蛋的密度小于鹽水的密度,所以雞蛋會浮在鹽水上!
從這件事上,我懂得了一個道理,那就是凡事都要堅持不懈,才能成功!
讓雞蛋浮起來四年級作文 9
俗話說:“處處留心皆學問”,今天,我便發(fā)現(xiàn)了一個有趣的實驗--鹽水浮雞蛋。
此時,我的腦海中一個一個的問號全都像頑皮的小孩般蹦了出來:為什么要用鹽水呢?雞蛋真的會浮起來嗎?我決定一探究竟。
緊接著,我拿出了實驗材料:一個生雞蛋,一杯水,一包鹽和攪拌棒。
我懷著激動的心情,將雞蛋放進了清水中,不出我所料,雞蛋像潛水艇一般緩緩的沉到了水底,接著,像一個胖娃娃蜷著身子,一動不動地趴在似床一般舒服的水底,做起了自己的美夢,只聽見“呼呼呼”的聲音劃破天空。
“哼,看我不把你叫醒!”我小心翼翼的,左手扶杯,右手拿鹽,緊緊的頂著杯中那個沉睡的.娃娃,眼里流露出無比的激動與緊張。我往水中倒入了一小勺鹽,并露出了期待的眼神,趴在桌子上,望著這個呼呼大睡的娃娃探出頭來。望呀望,看呀看,十分鐘過去了,周圍的一切絲毫沒有變化,那個胖娃娃也依舊做著她的美夢。天哪!我的心情立刻從天堂掉到了地獄!安粫×税桑俊蔽掖反蛑樖卣f,“可是,也沒有錯。吭摬粫}加少了吧?”邊說我變向杯中再加了兩勺鹽。
瞧!雞蛋像一個剛剛睜開眼睛的胖娃娃,迷迷糊糊的搓著雙眼,像一個害羞的`小姑娘慢慢的探出腦袋。實驗成功了!鹽水真的可以使雞蛋浮起來啊!
可為什么雞蛋會在鹽水中浮起來呢?原來,由于雞蛋的密度小于鹽水的密度,所以雞蛋會浮在鹽水上,當向鹽水中加清水時,鹽水的密度不斷減少,鹽水密度小于雞蛋的密度,雞蛋就下沉了。
我們的科學與生活是息息相關(guān)的,只要我們有一顆熱愛科學,細心觀察,勇于發(fā)現(xiàn)的心,就能發(fā)現(xiàn)科學無窮的奧秘與樂趣!
讓雞蛋浮起來四年級作文 10
今天,是星期三,老師和我們要做一個小實驗。
老師走進教室了,我們早就把實驗放在桌子上了。老師先讓賀藝博上去表演,同學們給賀藝博準備了一張桌子,賀藝博把實驗用的東西放在了桌子上。他先拿起一個生雞蛋問:“你們知道這是什么嗎?"我們異口同聲地回答:“這是一顆生雞蛋!"然后賀藝博又說:“那把它放在水中會浮起來嗎?”有的人說:“會”,有人說“不會",最后賀藝博把生雞蛋放入水中,雞蛋沒有浮起來,賀藝博又問:“我把鹽放進去雞蛋會不會浮起來?”這回我們大家都異口同聲地說:“能。”于是賀藝博倒了一點鹽可是雞蛋沒有浮起來。他又用筷子攪拌了幾下可雞蛋還是沒有浮起來,鹽像雪一樣嘩嘩地往里倒,可是雞蛋還是不浮起來,我們實在太激動了,有的'人用手一下子抓住了杯子,有的人甚至要把手伸進杯子里,有的大聲叫:“把雞蛋拿出來再用筷子攪拌一下說不定就浮起來了。
轉(zhuǎn)眼間鹽已經(jīng)倒了三次了,鹽也剩的不多只夠倒一次了,這是最關(guān)建的時刻了有的人站桌子上,有的人爬桌子上,有的人跳起來看,我們手里都提著一把汗,一次性把剩下的鹽全倒了進去,賀藝博用筷子攪拌了幾下,這時雞蛋慢慢浮了起來,“浮起來了”前排的同學第一個喊了起來,教室里一片嘩然,只見大家都神采飛揚、眉飛色舞。
實驗做完了,我們總結(jié)了實驗,原來雞蛋沉下去是因為雞蛋的密度比水大。雞蛋浮起來是因為放進的鹽水的密度比雞蛋大。實驗真是大神奇了。
讓雞蛋浮起來四年級作文 11
俗話說,科學是神奇的,也是無處不在的。一枚生雞蛋竟然能從鹽水中浮起來?真是聞所未聞,見所未見!
今天中午,我在一本科學書中看到——雞蛋能從鹽水中浮起來,當時我心里半信半疑……到了晚上,我想一試究竟。我在媽媽的幫助下,我們準備好實驗需要的材料:透明的寬口杯子一個、自來水若干、生雞蛋一枚、食鹽一袋、勺子一個。
我們在客廳的茶幾上擺好實驗材料,開始做實驗了:首先,媽媽把自來水倒入透明杯子里八分滿;接著,我懷著一顆好奇心拿著生一枚雞蛋謹慎地放入水中,雞蛋卻晃晃悠悠地沉入水底;然后我用勺子在媽媽的指導(dǎo)下一勺接著一勺的放入食鹽,大約放了十勺左右。媽媽在旁邊干脆地道了一聲:“停!鹽放的差不多了!蔽覂芍谎劬季加猩竦乜粗鴭寢屨f:“媽媽,雞蛋好像輕了一些,可是它還潛伏在水底,根本沒有浮起來?”媽媽語重心長地說:“你加入的鹽都融化了嗎?你用手中的勺子攪拌幾下,再耐心的.等待,再仔細觀察一下……”我急不可耐地右手拿起勺子一邊攪拌一邊仔細觀察,只見雞蛋像一個醉漢一樣晃晃悠悠地浮起來了……那一刻,我簡直不敢相信自己的眼睛!接著我又用勺子把雞蛋按下去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,看看它是否能再一次浮上來,結(jié)果呢答案是肯定的'!我興致勃勃地說:“這次有趣的實驗成功啦!”
通過這次有趣的實驗和媽媽的講解,我明白了“鹽水浮雞蛋”其中的奧秘。原來科學啊就在我們身邊,只要我們留心觀察、仔細探究,就能發(fā)現(xiàn)事務(wù)之間的本質(zhì)。
讓雞蛋浮起來四年級作文 12
今天,我做完作業(yè)后,閑著沒事干,就做了一個雞蛋在水里浮起來的實驗。
我先準備了一些實驗器具:一只透明的玻璃杯子、勺子、生雞蛋和一大罐鹽。
我先在杯子里舀半大杯水,在把雞蛋放進杯里。只見雞蛋一下子沉入杯底。然后,我往杯子里邊放鹽邊小心翼翼地攪拌,讓鹽在水中加速溶化。我攪著攪著,忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開了杯底,可過了一會兒,雞蛋又沉下去了。這時,我又往杯子里放些鹽。當我正要放的時候,媽媽回來了。她看到我們桌上攤著的場面,馬上就嘮叨開了:“你看你又在瞎搗亂了,正經(jīng)事不做!薄安唬以谧鰧嶒,我在做怎樣讓雞蛋在水里浮起來的實驗!辈贿^,媽媽一聽是這回事,連忙拿過一袋細鹽遞給我,說,“細鹽比粗鹽溶得快。”于是,我就加了幾勺子細鹽,輕輕一拌,雞蛋真的`浮起來了,而且還浮出了水面。我高興地叫了起來:“實驗成功了,實驗成功了!”
當我高興得手舞足蹈時,媽媽卻認真而有嚴肅地提問我:“你知道雞蛋浮起來的道理嗎?”媽媽的提問,讓我的高興勁消去了一大半,我當時真的有點張口結(jié)舌了,什么道理都講不上來。但還是媽媽“原諒”了我,給我時間,讓我自己去查資料,找答案。后來,我在網(wǎng)上找到了答案:物體的重量大于水的浮力時,物體就下沉;物體的重量小于水的浮力時,物體就上浮。水是有比重的`。我們在水中加鹽時,增大了水的比重。當增大到一定的值時,水的比重等于雞蛋的重量,雞蛋就會懸浮在水中;水的比重大于雞蛋的重量,雞蛋就會浮出水面。原來,媽媽讓我不斷地在水中加鹽,是為了增大水的比重,所以,雞蛋浮出了水面。
動動手,做實驗,用用腦,查資料,還真能學本領(lǐng),長知識。真有意思!
讓雞蛋浮起來四年級作文 13
星期六,我在玩的時候,有一位小朋友說要給我們做一個有趣的實驗,只見他上了樓,拿了一個黑色的塑料袋,我們讓他打開見我們看看,他卻說,這是他的秘密,不能打開,等會我們就知道了。他這樣一說,弄得我們好奇心越來越強了。
他把我們領(lǐng)到了小花園,讓我們坐在石椅上,只見他把塑料袋打開,拿出一個雞蛋放入玻璃缸里,雞蛋“咚”的一聲沉到缸底,一動也不動,接著他又拿了一包鹽,倒入一些放在玻璃缸里,又隨手拿了一根樹枝在杯里均勻地攪拌,跟著他的攪拌,雞蛋也發(fā)生了變化,雞蛋搖來搖去,可是雞蛋還是沒有浮上來!半u蛋怎么沒有浮上來呢?你肯定在騙我們!”心急的`我們議論紛紛。他說:“心不要太急,等一下你們就知道厲害了。”我們頓時鴉雀無聲,我們都期待著玻璃缸里的.雞蛋浮起來。只見他又向缸里加鹽,再用樹枝攪拌了一會兒,雞蛋終于聽話地離開缸底。“浮起來了!”不知是誰喊了一聲。同學們定睛一看,雞蛋果然緩緩地浮在水中。他得意洋洋地說:“我還能讓雞蛋浮出水面來呢!”我們幾乎停止呼吸,全神貫注地看著。他將半包鹽倒入玻璃缸里,用樹枝繼續(xù)攪拌了幾下,只見雞蛋露出了半個小腦袋。同學們脫口而出:“成功了!”此時,一個小朋友用手指把雞蛋按入玻璃缸里,可能雞蛋在缸里太悶熱了,剛按下去,雞蛋又立即浮起來了!半u蛋為什么會浮起來了呢?”同學們都迷惑不解。他不慌不忙地說:“根據(jù)我的分析,水中的鹽分超過百分之三十時,雞蛋就浮起來!
“哦!”我們聽了,恍然大悟。原來科學在我們身邊,處處有科學,只要留心觀察,就能找到。
“鹽水浮雞蛋”的實驗真有趣。
讓雞蛋浮起來四年級作文 14
今天我們要做一個實驗,其中有兩個道具還可以吃哦!你猜猜看,這是什么實驗?zāi)兀课蚁炔桓嬖V你。
猜到了嗎?是食鹽和雞蛋哦!今天我們做的實驗是與鹽的濃密度有關(guān)的。讓我給你細細道來吧!
實驗開始了,風鈴老師先拿來一個雞蛋,小心翼翼地放進水里,可雞蛋沉底了。風鈴老師卻不緊不慢地說:“誰來當我的小助手?”大家立刻舉起手來,老師最后選中了我和母宗懿。這下我更期待接下來的實驗了。
一開始,雞蛋潛在水里。真像個害羞的小姑娘——不敢拋頭露面,我心想:這雞蛋能浮起來嗎?于是,我按老師的要求加了一勺鹽,雞蛋毫無動靜。第二勺,雞蛋還是沒有什么太大的`變化。終于,在加入第三勺鹽時,雞蛋跳了一下,浮在杯子中間,像磁懸浮列車一樣,可神奇了!
隨后,風鈴老師又加入了第四、五勺鹽。但是雞蛋并沒有什么太大變化,我有一點失望,甚至有一點懷疑:雞蛋浮不起來了吧?再看看同學們跟我差不多,個個都像斗敗的公雞——情緒低落。
這時,我看到風鈴老師也有一點緊張了,我心想:風鈴老師都開始緊張了,這個實驗估計是不成了!但老師仍舊堅持著,她迅速地加入了第六、七勺鹽,并飛快地進行攪拌,弄得雞蛋像個舞蹈家一樣在水中跳起了芭蕾舞。終于,在“萬千矚目”中,雞蛋終于像雨后春筍——探出了小腦袋!有的同學還為此高興地跳了起來呢!那場面很是熱鬧!
就是這樣一杯水,幾勺鹽和一個雞蛋,居然構(gòu)成了這么大的學問,真是應(yīng)了那句話:處處留心皆學問。
讓雞蛋浮起來四年級作文 15
這周五的習作課上,馮老師給我們講解了怎樣寫好一篇動手做小實驗的作文。并且用PPT給我們展示了許多令人難忘的小實驗例子,如:淀粉密信、海底火山、鹽水浮蛋……其中,我對鹽水浮蛋比較好奇,雞蛋為什么能在鹽水里浮起來?它的原理是什么?
于是,周六休息時,我就迫不及待的做了這個實驗。準備的`實驗材料有:玻璃杯、一個生雞蛋、食用鹽、清水、一根筷子。
首先在玻璃杯中倒入150毫升的清水,接著把玻璃杯傾斜一點,讓雞蛋沿著杯壁緩緩的滑入水中。我忐忑不安的觀察著雞蛋的動靜,看到它安全的沉到杯底,才放下心來。然后往杯子里加入稱量好的`15克食鹽,沿著雞蛋周圍用筷子輕輕攪動,發(fā)現(xiàn)鹽粒融化后水變得渾濁,而雞蛋只是離開杯底,懸在半空中,真調(diào)皮呀。我非常疑惑:這是怎么回事?是不是鹽放的少了?于是,我又往玻璃杯中加了10克食鹽,繼續(xù)用筷子輕輕攪動,好讓鹽融化得快一些……焦急地等待中,雞蛋真的浮起來了,好神奇呀!
這其中有什么奧妙呢?我便讓媽媽幫忙百度了一下,首先清水的密度小于雞蛋的密度,所以雞蛋會下沉;當清水中加入食鹽變成鹽水,這時候,鹽水的密度大于雞蛋的密度,所以雞蛋會浮起來。
親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜,很多事情不要道聽途說,只有自己親自體驗一下才能知道其中的原委。
讓雞蛋浮起來四年級作文 16
今天,科學老師給我們做了一個實驗--鹽水浮雞蛋。?鹽水怎么能浮雞蛋呢?真是讓人好奇,帶著這個疑問,我開始欣賞科學老師的“表演”。
只見科學老師拿出提前準備好的一個雞蛋、一袋鹽,一根玻璃桿以及一根攪拌勺。
科學老師問:“你們誰能用這些東西讓雞蛋浮起來呢?”同學們面面相覷,沒人敢上前一試。因為在此之前,根本就沒有聽過雞蛋可以浮起來。
接著科學老師開口說:“請同學們睜大你們的雙眼仔細觀察,見證奇跡的'時刻到了!蔽铱匆娍茖W老師先往玻璃缸里倒了一些水,然后加入了一勺鹽,接著用攪拌勺在玻璃缸中攪拌幾下之后,最后將雞蛋小心翼翼地放入水中。可是雞蛋一點面子也不給,緊緊的靠著缸底,沒有一點漂浮的跡象。
眼看著科學老師就這樣失敗了,他卻很快做出反應(yīng)對同學們說道:“別急。”又放了幾勺鹽下去攪拌之后,雞蛋開始搖搖晃晃的浮上了水面。實驗成功了!
科學老師又拋出了一個問題說:“為什么雞蛋可以在水里浮起來呢?”同學們你看看我,我看看你,小聲地討論了起來?茖W老師看我們說的差不多了,一錘定音告訴我們:“雞蛋能在水中浮起來,是因為鹽水的密度大于雞蛋的密度!
科學的奧妙就藏在生活中的點滴中,我們要在生活中細心觀察。
讓雞蛋浮起來四年級作文 17
“哇,真的浮起來了!”從三八班里傳來了叫好聲,快跟著我去看看吧。
原來啊,是他們在做實驗。做實驗的是賀藝博,只見他拿著一根筷子,兩顆雞蛋,半袋咸鹽,半瓶水,神色自若地站在講臺上。教室里靜悄悄的,同學們伸長了脖子,雙眼緊盯,生怕遺漏了任何一個環(huán)節(jié)。
實驗開始了。賀藝博故作神秘地拿著雞蛋問大家“這是什么?”全班同學異口同聲的說:“雞蛋,誰都認識”。賀藝博又說:“那把雞蛋放入水里會浮起來嗎?”有的.說會,有的說要加鹽,有人說不能浮起來,一時間教室里熱鬧起來。賀藝博輕咳一聲,大家安靜下來,他說:“大家同我一起來見證奇跡吧!敝灰娰R藝博把雞蛋放進有清水的容器里?呻u蛋很快沉到底。接著他往容器里倒了一點兒鹽,并用筷子攪拌了下,雞蛋還是沒有浮上來。同學們開始交頭接耳起來,亂作一團。這時只見賀藝博不慌不忙的又把鹽往水里多倒了點,并用筷子攪拌均勻。雞蛋居然慢慢地浮起來了。同學們興奮的沒法說了,有的鼓掌,有的叫好,有的.還說:“這是怎么回事兒呀?雞蛋怎么能浮起來呢?”
最后賀藝博告訴了我們這個實驗的秘密:雞蛋的密度比鹽水低時,雞蛋就會浮起來。世界上有一個地方,叫死海。掉進去居然不會淹死,就是這個道理。
這真是一個有趣的實驗。
讓雞蛋浮起來四年級作文 18
一天老師讓我們帶一個雞蛋和適量的鹽,上課的時候,老師找來了一杯水,把雞蛋放進去,然后適量的放鹽,結(jié)果雞蛋便會浮起來。
回家后,我做了一下實驗,首先我找出了一個稍微高一點兒的杯子,然后又找了一個較重的.雞蛋,我先往杯子里加水,接著把雞蛋放進去。我按照老師的做法適當往杯子里放鹽,可是我好像盡管放多少鹽雞蛋都浮不上來,我又加了加鹽,嗬!雞蛋有動靜了,我繼續(xù)一勺一勺地加,現(xiàn)在的雞蛋已經(jīng)浮到了中間,只要再加幾勺鹽,雞蛋便可以完全浮上來。這時我心中出現(xiàn)了一個疑問,為什么鹽水里的雞蛋會自動地浮起來。還有我明明放的是一杯水,可是為什么杯子里的水會不住地向外流,而杯里的水不是一樣滿滿的呢?我懷著疑問的心情接著向水里放鹽,這時候的雞蛋已經(jīng)完全浮起來了。碰巧媽媽回來了,我馬上好奇的問媽媽:“為什么鹽水里的雞蛋會浮起來?”媽媽笑了笑說:“因為鹽水的密度比雞蛋大啊?”我聽后還是不了解媽媽說的意思,媽媽便讓我看了看十萬個為什么。
書里寫的'是:有定力的物體(可指雞蛋),介質(zhì)密度,即水的密度越大,所受的浮力越大。當所受浮力大于其所受重力時,雞蛋就會開始上浮,當雞蛋露出水面,雞蛋在水中體積減小,所受浮力也減少,直到其浮力與重力達到平衡,雞蛋就靜止在水面上了,而加入食鹽是使水變成氧化鈉水溶液,而氧化納水溶葉大于純水,而且濃度越大,密度也越大。所以鹽水里的雞蛋就是因為這個實驗人們才知道,小小的實驗背后卻有著一個大道理。
讓雞蛋浮起來四年級作文 19
有一次,我在家里休息,我突然想起了一個疑問,就問哥哥:“如果把鮮雞蛋放入鹽水里會發(fā)生什么情?”當時我們都沒有統(tǒng)一的意見,就想通過做實驗來尋找正確答案。
因為這個實驗做起來很簡單,所以我們說干就干,我和哥哥先準備了兩個鮮雞蛋和半大杯水,再把雞蛋放進杯子里。只見雞蛋一下子沉入杯底。然后,我往杯子里慢慢加鹽,并小心翼翼地攪拌,讓鹽在水中迅速溶化,同時,我們仔細地盯著水杯中的雞蛋,希望能產(chǎn)生什么現(xiàn)象,我攪著攪著,忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開了杯底,可過了一會兒,雞蛋又沉下去了,我問哥哥這是怎么一回事。哥哥說:“可能是鹽少了吧”。我和哥哥繼續(xù)加鹽,鹽都快用掉半袋了,可還不見雞蛋浮在水面上。橢圓的.雞蛋像一個調(diào)皮的孩子不聽使喚忽上忽下。我又在杯子里加了一些鹽,真是太不可思議了,調(diào)皮的雞蛋終于肯露出它那橢圓的`半個身子來。
實驗過后,雞蛋浮出了水面,可是雞蛋為什么會浮出來了?經(jīng)過在網(wǎng)上查詢,終于有了答案:雞蛋上浮是因為加入鹽后,水的密度增大,對雞蛋的浮力增大,當水的密度增大到一定程度的時候,雞蛋就會浮起來。這雖然在人們的日常生活中經(jīng)常碰到,但它的確是一個很有趣的物理現(xiàn)象。原來生活中很多現(xiàn)象都可以用科學的原理來解釋的。
讓雞蛋浮起來四年級作文 20
盼望著的一周一次的金筆到了,不知樊老師今天又有什么新花招?
只見老師拿著一個袋子,神秘兮兮地走上講臺,笑盈盈地說:“今天我們來做一個實驗——會‘潛水’的雞蛋!比嗤瑢W都露出迫不及待的神情。這時,老師從袋子里拿出了一個玻璃杯子,一個生雞蛋,一個湯匙和一袋鹽。剛把道具拿出來,同學們就議論紛紛:這是做飯的節(jié)奏?但是雞蛋會潛水?我心里也不免泛起了小嘀咕。結(jié)果老師叫我來操作,說:“志博,你做這個試驗吧!蔽掖蟛搅餍堑刈呱现v臺,先把熱水倒進了杯子里,又小心翼翼地把雞蛋放進了水里,此時的雞蛋像一艘軍艦投下的水雷一樣沉入了水里。又像一名潛水員下水接受了任務(wù)。我又用湯匙攪動了一下雞蛋,可這時的雞蛋好像吃飽了撐著的豬一動不動。我慢慢地把食鹽倒入杯中,一邊不停地倒,一邊不停地用湯匙攪動,結(jié)果杯底好像鋪了一層白色的,軟軟的'海綿,讓它睡得更舒服了。我還在不停地攪動,可它仍然跟著湯匙旋轉(zhuǎn)幾下就賴在床上不起來了。這名“潛水員”這么不稱職呀,快丟到海里喂魚算了。這時老師皺起了眉頭,同學們也充滿了疑惑,實驗?zāi)懿荒艹晒是個問號呢?同學們大喊:多倒一點鹽,多倒一點鹽!我馬不停蹄地倒鹽,鹽這時就像瀑布一樣往下流,讓我想起了李白的名句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。我又開始攪動,在一瞬間,奇跡發(fā)生了,“潛水員”醒了,是被一艘潛艇的噪聲干擾了,只見它伸了伸懶腰,搖搖晃晃,慢慢地往上漂動,是要執(zhí)行任務(wù)了。同學們歡呼起來:太棒了!太棒了!試驗成功了。嗨!雞蛋真的.能“潛水”呀!,
最后,老師笑容滿面地說:“這就是鹽水的浮力比清水大很多的道理呀!苯K于我知道這個實驗的原理了。
讓雞蛋浮起來四年級作文 21
“叮鈴鈴”上課了,老師走進教室,說:“今天我們做一項小實驗。”同學們都早已興奮不已,迫不及待,都早早的把實驗工具擺放在桌上,等老師說實驗開始。
老師搬了一個桌子,放在講臺中間。老師請賀藝博上講臺表演實驗。同學們一會兒站起來,一會兒坐下,急切地等待著賀藝博的表演。同學們特別激動,特別著急,想著,老師怎么還不說開始。這時,老師說:“實驗者上臺!
只見賀藝博拿著一根筷子、半袋鹽、裝著多半杯水的玻璃杯、一顆生雞蛋和一顆熟雞蛋走上講臺,他把材料放在桌子上。老師說:“實驗開始!”賀藝博問大家:“如果我把雞蛋放進水里,雞蛋會沉下去嗎?”同學們有的叫“會沉下去”,有的叫著“不會沉下去”。實驗正式開始了。同學們有的站在凳子上向講臺看,有的蹲在講桌旁看,有的坐在走道上看,還有的跳起來看向講桌。賀藝博把雞蛋放在了水中,雞蛋沉了下去。賀藝博往水里倒了些鹽,攪拌了攪拌,雞蛋沒反應(yīng)。有些同學急了,沖上講桌幫助賀藝博?有的`同學大叫:“多加點鹽”。還有的同學大喊:“把雞蛋拿出來,攪好鹽水再放。”于是,賀藝博把雞蛋拿出來,加了些鹽放入水中,又攪了攪,放進雞蛋,雞蛋浮起來了一點點。賀藝博把雞蛋拿出來,又倒了一些鹽,把雞蛋放進鹽水中。哇!雞蛋露出了水面,這時原來清澈透明的`水變得雪白雪白。有的同學大叫:“太神奇了,雞蛋浮起來了!庇械耐瑢W沖著賀藝博鼓掌歡呼起來。
趙彬鑫找了一本書,叫《游戲中的科學》。在這本書中找到了這個實驗的答案:雞蛋比水的密度大,所以會下沉。鹽水比雞蛋的密度大,所以雞蛋會上浮。
今天做的實驗真神奇!還讓我懂得了這個實驗的道理。
讓雞蛋浮起來四年級作文 22
一天,我閑著沒事,就拿一個雞蛋畫臉譜玩。我越畫越盡興,很快一個白蛋就變成一個黑乎乎的“圓寶”了。我的手也變黑了,于是我把蛋拿去洗,以便再描自己喜歡的圖畫。
當我把蛋放在一個水杯時,直接用手洗卻怎么也洗不掉,我就想到用洗衣粉洗,雖然洗掉了些,但蛋殼上還是余留著滲透了的顏色成分。我便想起媽媽平時洗茶杯的茶垢用了鹽會洗得很干凈,我就在雞蛋上抹了很多鹽開始輕輕的擦著蛋殼,一遍一遍的.加鹽摩擦蛋殼,一抹一抹的顏色退去了,洗雞蛋的水變黑了,令我驚奇的是蛋好象不太聽我的,很呈能,竟然浮起來了,我本是小心翼翼的把蛋托在手里的,怕它掉到底碎了,但它卻浮起來了,我用手去搖動它,它卻在水中跟我玩起了“水中芭蕾“,我興奮極了,我不知道為什么雞蛋會浮起來,思索了也不得其果。雞蛋洗干凈了,我很滿足的,但我應(yīng)該知道雞蛋為什么會在鹽水里浮起來,我直奔電腦,打開了“鹽水的雞蛋浮起來“的網(wǎng)頁,我終于明白了:加了一定量鹽的水濃度大,密度也大,當雞蛋受到鹽水的浮力大于它所受到的重力時,雞蛋就開始上浮,浮力與重力達到平衡時,雞蛋就靜止浮在鹽水上了。
我真感謝我畫雞蛋臉譜和洗雞蛋的經(jīng)歷,不然我怎么會這么真切的知道雞蛋在鹽水里為什么會浮起來呢!
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