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(薦)小學(xué)三年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級作文 篇1
那一刻，我真后悔
人的一生總是會犯許許多多的錯誤，在我從小到大的“犯錯記錄本”上，有些錯誤過了就過了，經(jīng)過時間的洗禮也就淡忘了。而那一次，那一次讓我后悔的犯錯歷程，卻讓我至今記憶猶新： 那時候，我們班不知道是誰又帶領(lǐng)起了一股“撲克牌熱”，一向喜歡“跟隨潮流”的我和幾個朋友，也加入了這股熱潮。那天在一個比較長的課間里，我和兄弟們又圍坐在一起玩一個叫“爭上游”的撲克牌游戲，剛開始玩的時候，我們還小心翼翼，出一張牌便四周望望有沒有老師的蹤影�？赏娴胶髞�，興致來了，就沒管什么老師了，都盡情投入在撲克牌的歡樂海洋當(dāng)中�！皳淇伺平o我收了！”隨著一個憤怒的`聲音望去，不用說，我們現(xiàn)在最不想看到的老師來了！于是，剛剛還笑面如花的我們，立刻都表情僵硬，等待著老師的審判�！斑@是違反學(xué)校紀(jì)律的事，你們自己去找老師看著辦吧！”老師氣氣忽忽的說，于是在那個課間，你便能看見一個壯觀景象，一撥六年級的大男生，傻忽忽地來到大隊部找老師，卻沒找人，知道失落的又上到三樓。那時我心里亂糟糟的，覺得自己特別倒霉，我們班那么多人都在玩撲克牌，怎么就偏偏把我們逮住了。
“沒關(guān)系拉！我們知錯就改拉，等選舉結(jié)束再去給老師認(rèn)錯不就得了嗎？”是啊，認(rèn)錯不就OK 了嗎？
下課后，我們來到老師的辦公室，向他認(rèn)錯，老師只是輕輕地說了我們兩句，但淚水卻依然模糊了我的雙眼，那淚水不是傷心，不是難過，而是后悔，對這次差點付出代價的錯誤而后悔。
小學(xué)三年級作文 篇2
星期天，我們?nèi)揖墼谝黄鸢溩印?/p>
媽媽準(zhǔn)備好皮和餡，大家圍著桌子包起餃子來。我也嚷嚷著要學(xué)包餃子，媽媽答應(yīng)了，并在一旁做示范：只見媽媽左手拿餃子皮，右手拿著餡放到餃子中間，兩手同時一捏，一個漂亮的餃子就在媽媽手中誕生了，��！原來這么簡單。我迫不急待的學(xué)著媽媽的樣子包起餃子來，可是我捏住餃子的'這邊，那邊的餡就露了出來，捏住那邊的餡這邊的又露了出來，后來，我把餃子放進(jìn)手心，學(xué)著媽媽的樣子兩邊同時一按，這回兩邊的沒露出餡了，但它的“肚子卻破了”，我連忙用另一張餃子皮補上。
看著媽媽包的餃子，一個個像大將軍，而我包的呢，還沒上戰(zhàn)場就趴下了，大家笑得前俯后仰，我生氣了，說：“不學(xué)了”轉(zhuǎn)身就走，媽媽說：“萬事開頭難，只要認(rèn)真就一定會成功，我聽后又走到桌子旁開始包起餃子來。慢慢的，我終于掌握了包餃子的技巧：不能用力過大，否則餡會漏出來也不能用力過小，否則包不住。包了十幾個餃子后，我以累得筋疲力盡了，于是，我用手擦了擦臉。忽然爸爸大笑起來，我照了照鏡子，才知道自己變成了大花臉，于是也情不自禁的大笑起來。后來，我品嘗自己的勞動成果，感覺很好吃，通過這件事，我悟出了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
小學(xué)三年級作文 篇3
我們小組有一個智多星，他足智多謀，成績優(yōu)異。想知道他是誰嗎？且聽我慢慢給你道來。
他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，思考問題時忽閃忽閃的，靈感一下子就來了。他還有一對大大的耳朵，一雙靈巧的'小手，這雙手不僅能辦出漂亮的手抄報，而且還能幫助其他同學(xué)解題。知道他是誰了嗎？對，他就是我們組的楊耀愷。
楊耀愷在我們組是一號，而我是二號。由于他腦筋十分靈活，上數(shù)學(xué)課時，當(dāng)我遇到什么不會的題，他都會耐心地教我。就連我們一塊在操場玩耍時，他也會給我們設(shè)計好戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。他樣樣都很好，尤其是他還有一顆純潔善良的心，記得有一次，我沒有帶語文書，正當(dāng)我無計可施的時候，是他把自己的語文書拿來，我們一起看。
他還有一個愛好，就是喜歡閱讀名著。聽說他把四大名著都看完了，而我才看了一本，我要向他學(xué)習(xí)。
其實他也有一個小缺點，就是不愛回答問題，偶爾才回答一次，這一點如果能改正的話，我們倆就能為我們組贏得更多的小紅旗。我們小組就會名列前茅了。
這就是我們的智多星，他是不是很優(yōu)秀呀！
小學(xué)三年級作文 篇4
星期四上午，我們學(xué)校組織學(xué)生去長隆歡樂世界旅游，我可高興啦！很多地方都去過，就是沒有去過長隆歡樂世界，我想那里一定有很多很刺激的游戲。
終于出發(fā)了，汽車在馬路上奔跑著，我們很快就到了長隆歡樂世界。下了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這個地方真大啊！我迫不及待地想沖進(jìn)去看看里面有什么好玩的'呢。沒有辦法，必須要聽從老師的安排，那只有耐心地等待了。過了一會兒，老師就領(lǐng)著同學(xué)們進(jìn)去買票，然后我們一個一個地排著整齊的隊伍進(jìn)入游樂場了。咦，我看見一個拿著水槍的小丑了，他正向我走來呢。我覺得那小丑很有趣，就走到他跟前，不料，我還沒反應(yīng)過來，他就拿起水槍射了我們一下，弄得我一腳都是水。然后，老師說：“我們?nèi)ネ嫫渌陌�！”然后，我們就去玩旋轉(zhuǎn)木馬，還玩了很多好玩的……
通過這次旅游，讓我增長了不少見識，也看到了以前沒有看到過的東西，希望這樣的活動，以后還有就好了。
小學(xué)三年級作文 篇5
9月28日那天，天氣晴朗，涼爽的秋風(fēng)把我們?nèi)昙壢w師生送到了景色優(yōu)美的原野山莊。下車后，我們看見一群導(dǎo)游哥哥姐姐們穿著好看的制服，排著整齊的隊伍，正歡迎我們的到來呢！
在原野山莊，我們游玩了迷宮、陶藝、看猴子，還去了楊桃林觀察楊桃，最后還舉行了一場激烈的拔河比賽。
導(dǎo)游姐姐首先帶我們?nèi)钐伊钟^察楊桃。她告訴我們，楊桃有兩種，一種是外形比較突出，從側(cè)面看，像一個青色的五角星，它叫做甜楊桃。另一種外形不是很突出，很少摸到尖尖處，它叫酸楊桃。
看完楊桃后，我們?nèi)ヌ账囸^參觀，我看別人動人做，他們有的做花瓶，有的做茶杯，有的做籃子等，做出來的作品跟真實的事物很相像。
導(dǎo)游姐姐最后還帶我們?nèi)タ戳撕锿酰ê镒又械囊环N），它的性格很像“小霸王”，究竟是怎樣像法呢？如：“小霸王”走在路上，別的猴子都得讓路。這就是“小霸王”的本性，不只這，還多的很呢！
時間過得飛快，已是正午了，我們滿意地跟著導(dǎo)游姐姐去飯?zhí)贸燥�，這里的菜可豐富了！白飯和一粒粒的.玉米切成一塊塊的火腿混在一起吃。外加雞翼、番薯、脆片、香蕉。我們吃得津津有味。
午餐后，導(dǎo)游姐姐帶我們?nèi)プ呙詫m，這迷宮可是難倒我們了，試了好多條路才走出去。我們連續(xù)走了兩三次迷宮。
令我印象最深刻的活動要數(shù)拔河比賽了。我們的對手是三（4）班。導(dǎo)游姐姐一聲“開始”，我們就拼命地往自己那一邊拉，手抓住繩子不松手。第一場我們以絕對的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了四班。第二場我們又贏了。第三場是決賽，和三（1）班比，開始了，我們使盡全身力量，老師也不斷地給我們加油，但是繩子不受控制地被對手拉過去了。
我們班最后得了一個“集體榮譽獎”。雖然我們得不了冠軍，但我們?nèi)匀煌娴煤芨吲d。
小學(xué)三年級作文 篇6
在我印象里給我影響最大的是我們的俞老師。
他的脾氣很古怪。上課時會與我們嬉笑，好似個“老小孩”；當(dāng)我們不認(rèn)真時，他就會大發(fā)雷霆，對我們“棍棒交加”，打得我們“嗷嗷直叫”了，他才肯停下，我們最不想聽見也是不得不聽見的棍棒聲用老師自己的`話來說就是美妙的音樂！
盡管脾氣古怪，但他卻很關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，常常與我們一起待到作業(yè)全訂正完時才回家做飯。
老師對其他的同學(xué)是心狠手辣的，但對部分學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)卻是笑逐顏開的，沒怎么批評，但格外關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，對那些成績較好的同學(xué)，盡管哪兒做的不好，老師也會包容他們，原諒他們，告訴他們以后不能再犯類似的錯誤了！
在俞老師積極鼓勵與陪伴下，我的作文寫作水平有了明顯的上升，屢屢獲優(yōu)。我的語文成績更是名列前茅，得不了第一，就會拿個第二。我的朗誦更是有提高，老師告訴我應(yīng)該怎樣去讀一篇文章，段與段、句與句之間應(yīng)該怎么停頓；要理解文章所寫的內(nèi)容讀起來才通暢、流利，極具抑揚頓挫之感……
我會繼續(xù)保持現(xiàn)在的成績與狀況，一定不會辜負(fù)老師對我的期望的！
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