[集合]三年級(jí)的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文 篇1

　　20xx年的夏天可真熱啊。最高溫度竟然達(dá)到41度。光聽這個(gè)度數(shù)你就會(huì)有炙烤的感覺。這樣的天氣我們通常是呆在舒適的空調(diào)房里，看著動(dòng)畫片，吃著休閑的美食，喝著冰涼的飲料。這樣，才感覺不到炎熱。

　　可是，在這烈日下，有那一群堅(jiān)定的.“守衛(wèi)者”，在守護(hù)著我們的家園。

　　你看，那兩位交警，頂著炎炎的烈日。一個(gè)站在十字路口，吹著哨子，做著標(biāo)準(zhǔn)的手勢，指揮著來來往往的車輛；另一個(gè)正在斑馬線上扶著一位老奶奶過馬路。烈日下，他們的衣服都是濕的。可是，在他們的身子依然筆直，他們的笑容依然那么可親。

　　你看，那兩位環(huán)衛(wèi)工人，頂著炎炎的烈日。一個(gè)揮動(dòng)著手里的掃帚，把垃圾掃在一起；另一個(gè)把垃圾掃在簸箕里再堆放到垃圾車?yán)�。烈日下，豆大的汗水沿著草帽往下滴落，他們都來不及去擦一下�?/p>

　　你看，那位快遞小哥，頂著炎炎的烈日。他從后面的車廂中拿出一個(gè)個(gè)包裹逐個(gè)分發(fā)。烈日下，他的臉龐都是紅撲撲的�？墒�，他根本沒有覺察。

　　你看，那一群建筑工人，頂著炎炎的烈日。他們揮動(dòng)著手里的泥刀，一塊塊磚頭在他們的面前變成了一堵堵墻。烈日下，他們的手臂都沾滿了水泥，他們都來不及去洗一下。

　　你看，————-

　　正因?yàn)橛辛诉@些城市的“守衛(wèi)者”，我們的家園才會(huì)變得這么干凈，這么有秩序，這么欣欣向榮。感謝你們，有了你們，世界才會(huì)這么美好。

三年級(jí)的作文 篇2

　　我有一個(gè)可愛的粉色的手表。

　　他是一個(gè)小瓢蟲形狀的，它有一對好玩的觸角，有一張半圓形的臉，臉上有一雙白中帶黑的眼睛，下面是一個(gè)圓圓的大肚子，肚子中間是表，表的左上、右上、左下、右下方向分別是四個(gè)橢圓形，它是 用爬爬圈啪的一聲帶上去的。

　　這塊手表對我有很大的幫助，比如：我可以時(shí)時(shí)刻刻知道幾點(diǎn)，可以合理的安排時(shí)間，可以看寫了多長時(shí)候作業(yè)，上課不會(huì)遲到，知道時(shí)間的'寶貴。

　　啊！我的手表又美觀，又可以帶來好處！我真喜歡我的手表��！

三年級(jí)的作文 篇3

　　以前，有一個(gè)愛作弊的男孩。一次，數(shù)學(xué)老師說：“下午考試�！闭f完之后并把試卷放在了講臺(tái)桌下。上課了，這節(jié)是體育課，那個(gè)男孩耍詭計(jì)裝自己腳痛，等人走光了，他就把試卷拿到講臺(tái)桌上，然后把他不會(huì)的題目在書里找出答案并把它抄在了一張小紙條上，然后又偷偷的把紙條貼在了桌子下面。

　　下午了，大家都在準(zhǔn)備數(shù)學(xué)考試了，同學(xué)很緊張，但作弊的`男孩興高采烈。開始考試了，時(shí)間一分一秒地過了，半節(jié)課也過了，男孩在作弊還沒有人發(fā)現(xiàn)，時(shí)間又過去了很長，不只怎么的，他在作弊被他同桌看見了，還告了老師，老師知道后，作弊的男孩得到了以下懲罰：

　　1、每天抄試卷一張，一遍。

　　2、一星期背一百道口算題。

　　要是沒完成加倍。除此之外，老師還對小男孩做了深刻的教育。小男孩意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，非常的慚愧，從此之后，再也不作弊了。

　　小朋友，從這個(gè)故事中我們看到了一個(gè)能知錯(cuò)就改的小男孩。我們以后也不要作弊，一定要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

三年級(jí)的作文 篇4

　　每一個(gè)人的身邊都會(huì)有一個(gè)關(guān)心我們的好老師。隨著時(shí)間的流逝，老師們都獻(xiàn)出了自己的那一份青春年華。

　　我的身邊也有一位這樣的好老師——謝老師。

　　謝老師她有時(shí)很溫柔，很幽默。但是在我們吵鬧的.時(shí)候，她會(huì)很嚴(yán)厲。她對我們的要求很高：上課要注意聽講，不能開小差，不能打瞌睡；下課要放松，多看點(diǎn)書，多做運(yùn)動(dòng)；作業(yè)要仔細(xì)檢查，不要出錯(cuò)。

　　謝老師還非常公平公正。只要你沒按她要求，違反紀(jì)律，欺負(fù)同學(xué)，不論你是不是班干部，都要懲罰。記得再上一個(gè)星期，我的同桌畫我的字典的事。我的同桌總是喜歡上課不聽課，亂拿別人的東西，這一點(diǎn)我不太喜歡他。下課了，我還在絞盡腦汁地想著作文，旁邊放著一本字典，準(zhǔn)備有不會(huì)的字就查一查。這時(shí)，我的朋友雪怡走過來看望我，隨手翻開了字典�！拌ぱ�，你看！”她像發(fā)現(xiàn)了什么大秘密一樣，我往前一看，在字典的第一面上，三個(gè)大字映入眼簾：雷錦亮。還有一些被劃掉的痕跡。

　　我心里很生氣，雪怡已經(jīng)“領(lǐng)”著我的字典去打小報(bào)告了。當(dāng)時(shí)我心想：雷錦亮學(xué)習(xí)成績好，也是班里的小干部——圖書管理員，再看他平時(shí)給老師的印象不錯(cuò)，老師一定不會(huì)相信，即使查明真相，也許就網(wǎng)開一面。誰知謝老師知道后，馬上把我同桌叫上去。我同桌被老師上上下下說了個(gè)遍，還被罰幫我把上面的字涂掉。老師真是公平公正。

　　這就是我的好老師，你的好老師呢？

三年級(jí)的作文 篇5

　　在大森林里，有一條清澈見底的小溪，小溪里的魚兒游來游去，還有呱呱叫的青蛙跳來跳去。在這條小溪的旁邊，有一塊小青石一動(dòng)不動(dòng)地躺在一叢小草旁已經(jīng)有一年了，它一心想去大海里生活，它覺得大海里的生活真是豐富多彩，不但有各種各樣的魚兒，還有一些螃蟹，龍蝦，海星等等，那里可比小溪熱鬧多了�？尚∏嗍�天生就是穩(wěn)定不動(dòng)的，它一直都無法實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，無法到大海里去。

　　一天，一只老烏龜慢慢悠悠地爬到了小青石身旁，小青石欣喜若狂，它連忙對老烏龜說：“龜爺爺，您能帶我去大海嗎？”老烏龜說：“孩子，我不知道大海在哪里，我只能把你送到一條江邊�！毙∏嗍�說：“好啊，那就先把我送到江邊吧�！薄昂冒桑　崩蠟觚斦f著用雙手把小青石捧到了自己的背上，開始了旅程。一路上，小青石興奮地東看看西瞧瞧，覺得什么都是新鮮的。過了幾個(gè)月，他們終于來到了江邊。在這些日子中，小青石和老烏龜一起經(jīng)歷了暴雨，雷電，寒風(fēng)…… 老烏龜把小青石放下來說：“再見了，孩子，要多多保重�。　靶∏嗍瘻I流滿面地說：“再見了，龜爺爺！”簡單地道別后，老烏龜把小青石慢慢地推進(jìn)了江水里。

　　一到江水里，小青石就被江里湍急的水流沖得暈暈乎乎，它感到江水是那么的寒冷，它的.雙眼睜不開了。過了一會(huì)兒，它就被沖到了大海里，原來這條江與大海是相通的！

　　小青石在藍(lán)藍(lán)的大海里高興地尖叫起來，它終于如愿以償?shù)貋淼搅舜蠛�！它的眼睛瞪的大大的，觀看著這個(gè)神秘的海底世界：五顏六色的魚群游來游去，套著“殼”的寄居蟹在色彩繽紛的珊瑚上爬來爬去，變著顏色的烏賊游來游去，晶瑩透明的水母伸著許許多多的觸手上下飄來飄去。 小青石看呀看，看的眼都花了，還沒看夠呢！

　　從此，小青石在大海里過著悠閑，豐富多彩的生活。

三年級(jí)的作文 篇6

　　今天，陽光明媚，楊老師帶著我們作文班的同學(xué)去奔園踏春。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍向奔園走去，不到十分鐘我們就到目的地，天藍(lán)藍(lán)的，水綠綠的，草青青的，天空還飄著朵朵白云，同學(xué)們被眼前這么美麗的春景吸引了，興奮得不由自主地歡呼起來了。

　　瞧！那里有一條河——澧河，是它給我們提供了水源，我們都叫它母親河，河水非常清，輕風(fēng)吹過，河面蕩起層層波浪。河的.兩岸長滿了花草樹木，有高大的白楊樹，碧綠的垂柳，還有開著粉白花朵的海棠樹，金黃的油菜花發(fā)出了陣陣濃郁的花香，草叢里開滿了五艷六色的小花，有黃色的，紫色的，粉色的，還有白色的……

　　河堤外面有一片非常大的樹林，這里的樹又高又大，在大樹的枝椏上有許多鳥巢，幾只喜鵲在林子里飛來飛去，林子的草地上有許多俊俏的野花，我和同學(xué)們每人都采了一把，打算帶回家插在花瓶里，最后我們作文班的全體同學(xué)一起照了幾張照片留作紀(jì)念。

　　今天玩得真開心��！我希望明天還去踏春！

三年級(jí)的作文 篇7

　　有一天，我在一塊巖石旁撿到了一頂帽子，那頂帽子很漂亮，我每天每時(shí)每刻都戴著它。那天我正在睡覺，突然感到頭頂有什么東西在動(dòng)，我睜開眼睛查看帽子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)頭上空空如也。我惡狠狠的四處張望，心想：誰要敢拿我的帽子，我一定要吃掉它。

　　我開始找帽子了，我看見一只螃蟹趴在石頭上東張西望，“你知道誰偷了我的帽子嗎？”我問螃蟹。它指了指通向水草森林的路。我剛進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)了偷我帽子的小魚，“你為什么偷我的帽子？”“這是我撿的�！薄斑@明明是我的.，胡說！”“這是我的，我就是不給�！闭f著說著我倆就打了起來，最后打累了，我們躺在地上睡著了。

　　當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)偷我帽子的小魚已經(jīng)游走了，我憤怒的游出森林，準(zhǔn)備找它算賬。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)那只螃蟹還站在那里，就游過去問他：“你知道偷帽子的小魚去哪兒了嗎？”他說：“你太幸運(yùn)了，你都不知道剛才有多可怕，小魚本來想逃走，剛出去，就遇到了大鯊魚，它竟然用帽子把鯊魚引到了巖石堆里，差點(diǎn)兒就被鯊魚活活吞掉。現(xiàn)在它是死是活還不一定呢。”

　　我被感動(dòng)了，要不是小魚，我現(xiàn)在早就在鯊魚的肚子里了。于是，我滿世界的找它，最后在水草森林后邊找到了。

　　從此，我們成了形影不離的好兄弟，快快樂樂的生活。

三年級(jí)的作文 篇8

　　走出門，就與冷風(fēng)撞了個(gè)滿懷。莽撞的涼風(fēng)使我觸摸到了初冬的氣息，我不經(jīng)打了個(gè)寒顫——早晨，你好！

　　邁上石橋，一息親切感油然而生。這座橋伴隨著我每一天的開始，目送著我對新一天的憧憬：也陪伴著我每一天的回歸，安撫著我滿載而歸的疲勞：更是陪同這我每一天的成長，目睹著我從懵懵懂懂的小女孩，到十四歲的小姑娘——石橋，你好！

　　踏入小巷，一座座陳舊而又雅致的平房映入眼簾。琳瑯滿目的小店、冒著白煙的煤爐、出門買菜的.婦人、崎嶇不平的小路……一切的一切都是如此熟悉，可每一次都如初次踏入一般，別有一番風(fēng)味——小巷，你好！

　　走過馬路，周邊的所有都開始逐漸繁華。一家家店面拉開了卷閘門，街上的人愈來愈多，馬路上各式各樣的車流川流不息，街邊的早餐店早已人滿為患……漸漸地，馬路上形成了一個(gè)車水馬龍的景象，仿佛墜入了人與車的浩海，也許這就是所謂的“早高峰”吧——馬路，你好！

　　步進(jìn)校園，我即將開始新一天的旅途，可同時(shí)也結(jié)束了這上學(xué)路上的“游山玩水”。我想，雖然早晨的旅途轉(zhuǎn)瞬即逝，可我卻如陷入藻澤一般，令我難以自拔。——早晨，再見！

三年級(jí)的作文 篇9

　　看了不到半分鐘，小刺猬就來了，大家都高興地喊道：“小刺猬來了！”小刺猬剛坐到小兔身邊，小兔就大叫一聲“真刺人！不跟你玩了！你真討厭！”說完，就想扭頭就走。

　　就等小兔要走時(shí)，小刺猬站起來，不好意思地說：“你別走，還是我離開吧！”說完就靜靜地要離開了。小烏龜看見了說：“你別走！大家一起看書吧！”小兔緊接著說上一句：“小刺猬身上有刺！我們別理她！”就轉(zhuǎn)過身體，誰也不理了。

　　小刺猬含著眼淚說道：“看來，我真的該走了！”小烏龜攔住她說：“你可以跟我背靠背坐啊！反正我有堅(jiān)硬的外殼，是刺不到皮膚的。”小刺猬高興地說：“太好了。我們終于可以在一起看書了！”

　　小松鼠對小兔說：“友誼才是最純潔的`，不要大驚小怪，刺一下算什么呢？”小兔臉紅了，對小刺猬說：“對不起，我不該說你�！毙〈题�笑著說：“沒關(guān)系！知錯(cuò)能改就是好孩子！”

　　小兔落下了愧疚的淚水。

三年級(jí)的作文 篇10

　　一天，小白兔晶晶想要找?guī)讉�(gè)朋友。

　　它先后遇到小野馬、小狗、小貓。它遇到小野馬的時(shí)候，討厭它長著難看的蹄子；它遇到小狗的時(shí)候，討厭它長著鋒利的牙齒；它遇到小貓的時(shí)候，討厭它長著尖尖的爪子。走呀走，走到一條小河邊，映出了一個(gè)美麗的身影：紅紅的眼睛，長長的耳朵，光光的皮毛，小白兔驚嘆到：“真是太漂亮了，我就想和它做朋友�！焙鋈唬�一幅兇惡的'嘴臉呈現(xiàn)出來，呀，是大灰狼！小白兔掉頭就跑，這時(shí)，它聽到大灰狼一聲慘叫。原來是小野馬踢倒了大灰狼，緊接著小狗用力去咬，小貓使勁去抓，不一會(huì)兒，大灰狼就被打跑了。

　　小白兔激動(dòng)地說：“我現(xiàn)在明白了，真正的好朋友就是應(yīng)該在困難中相互幫助，團(tuán)結(jié)一致走出困境的人�！毙“淄谩⑿∫榜R、小狗、小貓成為了好朋友。

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