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小學(xué)三年級的作文10篇（熱）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級的作文 篇1
今天，我和爸爸在家里一起做讀書卡片。
我們先挑幾張顏色鮮艷的卡紙，然后從中選出一張黃色顏色的卡紙，再把黃色卡紙小心翼翼地沿著線慢慢剪成和書本差不多大小的卡片。爸爸在剪好的卡紙上仔細(xì)地打好田字格。隨后我們就在《名人名言錄》里精心地挑選了幾句與學(xué)習(xí)有關(guān)的名言警句。我認(rèn)認(rèn)真真地把它們抄在爸爸為我精心設(shè)制好的`格子里。為了使讀書卡更好看，我把粉紅色的桃花畫在讀書卡的左邊，嫩綠色的柳枝畫在卡片的右邊，顯得桃紅柳綠，春意盎然的樣子.
就這樣一張精美的讀書卡片就做好了。
小學(xué)三年級的作文 篇2
一聽到老師這兩個(gè)字，我的腦海中就浮現(xiàn)出一個(gè)人，不高不矮的個(gè)兒，他那烏黑的的眉毛下，嵌著一對機(jī)靈的眸子，他的臉孔十分嚴(yán)肅，簡直像生鐵鑄成的，一張像啾嘴魚似的老啾著。老師又胖又壯，胖臉和光腦袋油光光的，渾身上下，像只海豹。老師這副姿勢，形成了一個(gè)個(gè)奇妙的圖案：三角形、梯形、平行四邊形、多邊形，似乎在告訴我此人與數(shù)學(xué)有關(guān)。是的，他是我們的數(shù)學(xué)老師——曲老師
有一次，上數(shù)學(xué)課，我把手放在抽屜里，玩我剛買的`新玩具，老師閃閃發(fā)光的目光，似乎連鋼鐵也能看透。燃燒著怒火的眼睛直盯著我，老半天才吐出一句：“給我滾出去”。我恨不得，瞬間變成空氣，快速躲避老師那雙著火的眼睛。我兩步并作一步，風(fēng)風(fēng)火火地照老師的命令，雞蛋般的滾出去了。
當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，準(zhǔn)備問老師的時(shí)候，這時(shí)老師用另外一種目光微笑
地看著我，我從這雙充滿力量的目光中得到了啟發(fā)，終于做出了那道很難很難的題目。
當(dāng)我做某些事情失敗時(shí)，老師再次看著我，我從老師的目光中得到了安慰。
雖然老師那嚴(yán)厲的眼睛很令人害怕，但我卻從這雙眼睛中感覺到噥噥的愛……
小學(xué)三年級的作文 篇3
今天晚上我又去學(xué)習(xí)打羽毛球了。
這次我們先在球場上往返跑了四個(gè)來回，又做了準(zhǔn)備體操，然后就開始打球了。今天我們學(xué)習(xí)的是“回拍”，趙教練先做一遍示范，然后我們就跟著做動(dòng)作。我有幾個(gè)動(dòng)作做的不正確，趙教練就給我糾正了一下，教練讓我們每人練習(xí)三十遍，還讓一個(gè)人數(shù)著數(shù)，我們一起練，練完了三十遍以后，趙教練說：“下面我們讓一些家長把羽毛球系到桿子上，家長拿著系著羽毛球的桿子，你們來打上面的球�！甭犃私叹毜脑挘倚南�，這可簡單得很，一定很好打。家長們拿著系著羽毛球的桿子，一些年齡大的.同學(xué)先練習(xí)打，每人打二十次，打完了就換另一個(gè)同學(xué)打。終于輪到我打了，我拿著球拍，按照教練說的動(dòng)作去打球，打了二十下以后，我還想打，于是就多打了一會(huì)，這時(shí)，我渾身上下已經(jīng)出滿了汗，就像剛剛沖了個(gè)澡。一直打到我的脖子直不起來了，才休息了一下。
這時(shí)下課的時(shí)間到了，我就和爺爺回家了。
小學(xué)三年級的作文 篇4
古老的石板橋，漫天飛舞的蒲公英點(diǎn)綴著波光粼粼的河面，它們給了河水以蓬勃的生命。這是條普普通通的小河，河水安靜極了，好似在做著美夢。輕輕投入顆小石子，水面上便擴(kuò)散出圈圈的波紋，好像把熟睡的.小河驚醒了。小河的兩邊長滿了柳樹，柳條垂在河面上緩慢地跳著舞。幾片柳葉落了下來，像只只蝴蝶在飛舞，落在了水面上便成了條條小船。瞧！那只只可愛的魚兒，正在自由自在地游著，嘴里輕快地吐著串串水泡。
這就是我們家鄉(xiāng)的小河。家鄉(xiāng)的小河在不同的季節(jié)有著不同的色彩。
春天，小河像個(gè)美少女散發(fā)著可愛秀麗。河水清清，兩邊垂柳飄飄，柳條拂過水面蕩漾起陣陣漣漪。春的氣息彌漫著，南方的燕子歸來了，嘰嘰喳喳的，成了小河最熱情的訪客。爛漫的孩子們隨意摘下片柳葉，放入嘴里，吹出無窮的快樂，憧憬著未來的燦爛世界。
夏天雨水多，兩岸的人們就會(huì)隔著小河看著美麗的景致。孩子們在小河的兩岸嘻嘻，辛苦天的大人們，吃了晚飯，就會(huì)不約而同地聚到河邊乘涼。
秋天，小河的水流漸漸變少了，但是河邊的柳樹依然隨風(fēng)舞動(dòng)，在炫耀著自己最后的舞姿。水面上的片片落葉載著孩子的夢想揚(yáng)帆遠(yuǎn)去。
冬天，伴著刺骨的寒風(fēng)，河邊的楊柳不知不覺和我們告別了。但是孩子們的快樂仍然不減退，河水變得淺了，孩子們便在河邊的石頭上玩耍。陣陣笑聲洋溢在小河周圍。
小河雖然普通但是有它獨(dú)特的美麗，這種美麗需要我們每個(gè)人起努力去維護(hù)它。
小學(xué)三年級的作文 篇5
教過我們的老師有很多很多，但是讓我最難忘的，就是我們的數(shù)學(xué)老師——李老師。
李老師很樸素，天天穿著黑色的舊夾克。他對我們的要求很嚴(yán)格，看作業(yè)時(shí)也很仔細(xì)，同時(shí)也很幽默。在講課時(shí)，他講講題就回頭看看我們，講得起勁了，擺頭的頻率也越來越快，他那梳成“偏分”的'頭發(fā)，想小帽子似的“蓋”在他頭上。每轉(zhuǎn)一次頭，這個(gè)小帽子就會(huì)“飛”一下……
李老師不但對我們的學(xué)習(xí)抓的很緊，而且還會(huì)給我們講一些很有趣的故事，逗得我們哈哈大笑，那些沒精神的同學(xué)也有精神了，趁著我們精神大振抓緊講題。所以，我覺得李老師經(jīng)驗(yàn)很多，我對數(shù)學(xué)也就越來越感興趣——興趣是最好的老師嘛！
有一次正上著數(shù)學(xué)課，李文睿和刁悅?cè)粡男÷暤淖h論，變成了大聲的爭論�；秀敝�，李文睿說了一聲：“放屁！”刁悅?cè)贿�沒來得及說什么，李老師戴著他的“小帽子”“飛”了過來！
“誰放屁啦？我說怎么這么臭呢”全班都笑了。
還有一次，莊甲鑫隨便說了一句臟話，米老師讓他留下，李老師說：“看了吧，這就是隨地大小便的好處！”
李老師教學(xué)很認(rèn)真，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的！
小學(xué)三年級的作文 篇6
最愛我們的是父母，最關(guān)心我們的也是父母。
有一次，我吃魚不小心把魚刺吃進(jìn)喉管了，感覺很難受。我便跑過去跟爸爸媽媽說，爸爸媽媽聽了，急得像鍋上的螞蟻，在房間里東跑西跑。爸爸在客廳倒了一杯水，媽媽在廚房的了一杯醋，叫我喝下去。我先喝了一杯水，再喝了一杯醋，可還是沒用。媽媽說：〞吃點(diǎn)飯?jiān)囋�。〝我端起碗，夾了一個(gè)大大飯團(tuán)，一下咽下去，可這魚刺好像是被膠水貼在喉嚨一樣，就是下不去。 爸爸媽媽又倒了好幾杯水醋，我一口氣把醋喝完了，魚刺終于松動(dòng)了一點(diǎn)，爸爸媽媽又倒了好幾杯水和醋，我說:“我實(shí)在喝不下去了�！钡罱K我還是把這幾杯水和醋喝完了，又吃了幾口飯，魚刺終于下去了。
經(jīng)過這次的'事情，我感受到了父母對我的愛，我一定要努力讀書，回報(bào)父母對我的愛。爸爸媽媽還有很多關(guān)心過我的事，但這件事是我印象最深刻，至少難以忘懷。
小學(xué)三年級的作文 篇7
我有一個(gè)弟弟，今年八歲了，上二年級。
弟弟特別喜愛養(yǎng)小動(dòng)物。養(yǎng)過的動(dòng)物有地上跑的小狗、小貓、小兔子、倉鼠，地上爬的蝸牛、螞蟻、蝎子、蜈蚣，樹上的松鼠、蠶、蟬，水里的烏龜、小魚、小龍蝦、螃蟹、蝌蚪，天上飛的鴿子、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓，還有土里的蚯蚓、會(huì)說話的鸚鵡、圣甲蟲、西瓜蟲……有多少我也數(shù)不清。
弟弟還喜歡和小動(dòng)物玩。每次出去玩，弟弟只要看到路邊有“罪犯”——昆蟲，就要捉了關(guān)進(jìn)瓶子里玩，就連吃糞便的圣甲蟲他也不放過。
記得有一次，弟弟和烏龜一起洗澡，他邊洗澡邊將幾只烏龜放到肚上玩。突然，最大的一只烏龜猛的一口咬住了弟弟的肚皮，弟弟急忙大喊：“烏龜咬住我的肚皮啦！烏龜咬住我的肚皮啦！”邊叫邊拉烏龜，可烏龜緊緊的咬住肚皮怎么也不松口，疼的.弟弟不停地尖叫。一急之下，舅舅用鉗子夾住烏龜?shù)念^才把烏龜和弟弟分開，傷口鮮血直流。直到現(xiàn)在弟弟的肚皮上還留下個(gè)明顯的傷疤，但他現(xiàn)在依然喜歡養(yǎng)烏龜。
弟弟最喜歡養(yǎng)狗，他先后養(yǎng)過六、七只狗，其中最喜歡的就是大白狗貝貝了。有一次，他遛貝貝的時(shí)候，貝貝看到了它的朋友大米，使勁朝大米沖去，忘記了遛自己的小主人。弟弟一下就被貝貝拉倒了，頭撞到了路邊的鋼板上，磕破了一個(gè)大口子，頓時(shí)鮮血直流。貝貝早已跑得不知去向，弟弟捂著頭跑回了家，流了一路的血。回到家，舅舅、舅媽、姥姥和姥爺都非常氣憤，都說要把貝貝賣掉，可弟弟卻哭喊著說：“不怪貝貝，不怪貝貝……”。真是愛狗如命啊！
這就是我愛養(yǎng)動(dòng)物，愛狗如命，與眾不同的弟弟。
小學(xué)三年級的作文 篇8
今天，爸爸給我買了一個(gè)存錢罐，我開心極了，它是一只非�？蓯鄣男『镒印�
它整體是一只小猴子，它的顏色差不多全都是黃色的。它頭上有一個(gè)帽子，是天藍(lán)色的。它不大也不小非常可愛，就像一只猿猴在那走來走去。它的.手里還拿著一個(gè)桃子，看起來它非常愛吃東西。
它的眼睛是深藍(lán)色的，里面的眼珠子是白色的，非常明亮；肚子上有一塊是白色的，非常的小，看起來非常玲瓏可愛；尾巴是黃色的，搖來搖去的，看起來非常帥氣。它的后面有個(gè)放錢進(jìn)去的小孔，要是你想放錢進(jìn)去你就可以從這里把錢放進(jìn)去。
它最大的功能就是存錢了，每當(dāng)我想買東西吃，我就會(huì)想到小猴子，想著要把它“喂飽”才行。
有一次，我生病了，爸爸媽媽又不在家，此時(shí)還好有存錢罐，讓我有錢去藥店買藥吃，不然我就沒這么快好起來了。
謝謝你！我的小猴子存錢罐，你帶給了我很多樂趣與幫助，小猴子存錢罐，我愛你！
小學(xué)三年級的作文 篇9
每個(gè)人都有自己夢幻的生活，而我。都是一個(gè)人獨(dú)自走過來。
我每天都是一個(gè)人守著空空的大房子，我害怕，可是又能怎樣呢。父母常年在外，我從小就一個(gè)人住，每天放學(xué)回家，面對的就是冰冰的四面墻，常常畏縮在被子里默默哭泣。因?yàn)槲蚁竦玫綈郏倚枰獝�。我也是孩子，我不想要與眾不同。每一天，我醒來，都是匆匆忙忙的跑去，回來自己、。我的生活每天都這樣上演著，一直延續(xù)著……
原本以為我的生活會(huì)因此而更加精彩，可是……
我不奢求什么榮華富貴，我只想要一個(gè)簡單而溫暖的生活，我要做個(gè)平凡的我。我們都輸給了堅(jiān)持，輸給了信念，因?yàn)槲覀兒ε露斓暮�，而不愿意享受冬天的快樂；因�(yàn)楹ε伦詈蟮乃劳�，而不愿意�?jiān)持登上最后的頂峰。為什么不能樂觀積極的面對呢，也許現(xiàn)在正在面臨著空前的苦難，可是在這之后將是幸福與快了，也許現(xiàn)在是暴風(fēng)雨，但風(fēng)雨過后又會(huì)看到彩虹。所以這也是平凡的一種吧，我會(huì)更加努力，每天上一個(gè)臺(tái)階，最終翱翔在屬于我的藍(lán)天上，自由的翱翔。
當(dāng)一想到要離開我的學(xué)校、我的同學(xué)、我的'老師，我的心就快要碎了。也許老師說得對：天下沒有不散的宴席！老天爺，你為什么這么無情無義，這么愛捉弄人，讓我們歡喜地相聚，又讓我們悲痛地分開。也許，我無法與命運(yùn)抵抗，也沒有人能幫我消除這個(gè)煩惱。還有幾天，就要離開這個(gè)讓我萬分不想離開的地方。但離開終究要離開，于是我重新跑到昔日游戲的地方——操場，我在跑道上一邊漫步，一邊回味著以前的生活；我還跑到教學(xué)樓前沿著樓梯拾級而上，來到往日與伙伴一起學(xué)習(xí)，一起討論的教室；走到電腦房旁，不禁回想起以前坐在電腦前玩游戲時(shí)那驚險(xiǎn)、刺激的鏡頭；……
晚上，熄燈休息時(shí)，我反復(fù)地想為什么會(huì)有這樣的煩惱，也許是我太愛這所學(xué)校，太愛我的老師，太愛我的同學(xué)了吧！
小學(xué)三年級的作文 篇10
今天，我起床了，我爸爸說：“今天，爸爸的朋友的飯店要開業(yè)，我要去他的飯店吃飯，你去嗎？”
“我去”，說完我用很快很快的速度，把臉洗干凈，穿戴整齊，然后就去了我叔叔的飯店。到那后，我的朋友也在，我沒玩的很開心，而且到我們快要吃完飯的時(shí)候，我爸爸說我可以帶朋友到家了玩，我好開心，我好長時(shí)間都沒跟朋友玩了。
到我家后，我拿了我的粘貼畫，讓我的朋友玩，我們沒玩多久，爸爸說要去釣魚，然后我們就到了釣魚的地方，我釣了一條大魚，我很喜歡魚，我們釣了一會(huì)兒，我就釣了7條大魚和10條小魚，并且，爸爸還讓廚師伯伯給我們做了烤魚，我吃的.很香。吃完飯，我又去釣魚了，這次我釣了9條大魚和11條小魚，魚太沉，我拿不動(dòng)，爸爸幫我放在一個(gè)漁網(wǎng)里了，我們吃完飯，要走的時(shí)候，我把魚放了。
我的爸爸對我很好很好，我覺得我爸爸很與眾不同，是因?yàn)椋袝r(shí)候生氣，有時(shí)候很溫柔，而且有時(shí)候爸爸會(huì)帶我去體驗(yàn)生活，我很興奮很開心。
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