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    三年級(jí)麻雀作文

    時(shí)間:2023-04-16 18:44:28 三年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)三年級(jí)麻雀作文合集8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)麻雀作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    有關(guān)三年級(jí)麻雀作文合集8篇

    三年級(jí)麻雀作文 篇1

      狂風(fēng)怒吼著,像無數(shù)頭瘋狂的獅子!盃N鴻”臺(tái)風(fēng)讓外面的世界面目全非,小區(qū)里的樹枝張牙舞爪,伴著“獅吼聲”跳起危險(xiǎn)之舞。大暴雨,不,超級(jí)大暴雨,輔天蓋地地席卷而來。

      為了備戰(zhàn)圍棋大賽,我接連幾天都陷在國(guó)象習(xí)題中。戰(zhàn)術(shù)題里都暗藏技巧,一道道都需要?jiǎng)幽X,實(shí)在是太枯燥了!

      偷偷懶吧,我的眼睛移向窗外,忽然,定格在了防盜窗東邊的角落,一只瑟瑟發(fā)抖的麻雀正站立在那里,單簿的身體,仿佛一陣大風(fēng)就能把它吹落。它時(shí)不時(shí)隨著風(fēng)力,微微搖晃,看得我好著急。我心里出現(xiàn)一個(gè)念頭:要不,開窗將它放進(jìn)來,也許它也就能安穩(wěn)地度過臺(tái)風(fēng)天。正當(dāng)我看得出神,卻不知媽媽就在我身后。她按住了我即將要去推窗的手,輕聲說:“麻雀不會(huì)進(jìn)屋的,它有追求自由的夢(mèng)想,也有去面對(duì)風(fēng)雨的勇氣!蔽揖o緊地盯著小麻雀,似乎想把全身的力量都給它,正當(dāng)我默默為它祈禱時(shí),只見它用微紅的嘴梳理了一下凌亂的'羽翼,猛地朝風(fēng)雨交加的空中飛去,很快從我的視線中消失……

      外面狂風(fēng)大作,大雨傾盆也沒有阻止麻雀的飛翔。小小的鳥兒帶給我巨大的震撼。也許,媽媽說得對(duì),有夢(mèng)想的人,是不畏懼風(fēng)雨的,生活中,我們也要如此。

      回過神,繼續(xù)做國(guó)象習(xí)題,我也有勇氣,去面對(duì)習(xí)題中的狂風(fēng)暴雨。

    三年級(jí)麻雀作文 篇2

      寒冷的冬天里,候鳥們都飛到南方過冬了。北方的冬天太漫長(zhǎng),大自然少了許多的生機(jī)。三三兩兩的麻雀?jìng),在空曠的田野中佇立張望,在枝頭末梢上跳躍,忽而急速掠過人們的耳旁,忽而驟然落在地上覓食,忽兒成群地飛過天空,還常常發(fā)出“嘰嘰喳喳”的美妙歌聲,這情形給大自然增添了無限生機(jī),也給人們帶來了歡快。

      我給麻雀丟下一些米粒,它們先是警覺地觀察,確定沒有危險(xiǎn)時(shí),便快速地享用美食,一旦發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn),它們會(huì)驚慌地飛起來,在低空中盤旋,直到危險(xiǎn)解除,才會(huì)小心翼翼地再次回來享受美餐,等到吃飽了,它們或在樹枝間蹦來跳去,或在天空中飛翔玩耍,十分地快樂。

      仔細(xì)觀察小巧玲瓏的麻雀,只見它頭上戴著一頂土灰色的帽子,臉頰上左右各有一塊黑色大斑,嘴巴是黑色的,呈短粗的圓錐形,黃澄澄的小眼睛總是好奇地瞅著四方,全身穿著棕灰色的大衣,小肚皮上蓋著一層軟軟的灰白色的絨毛,尾巴是淺褐色的',并且呈小叉狀,兩只腿特別細(xì),好像一碰就會(huì)折了,但爪子似乎很鋒利。

      麻雀是非?蓯鄣男∩,是大自然的精靈,也是人類的朋友,我們要愛護(hù)它。

    三年級(jí)麻雀作文 篇3

      一天,我和媽媽正準(zhǔn)備下樓出去玩,忽然,聽到樓道里傳來撲哧撲哧的聲音。我循聲找去,發(fā)現(xiàn)一只小麻雀夾在水泥板縫里了。它不停地扇著翅膀,看樣子,它是找不到出去的路了。它看到我們,翅膀扇得更急了,似乎害怕我們把它捉走了。

      媽媽見了趕緊蹲下身子,把手伸進(jìn)板縫里捉住了它,把它輕輕托在手里。只見這只小麻雀一身灰褐色的羽毛夾著黑色的條紋,尖尖的嘴巴像個(gè)小圓錐,兩顆黑眼珠驚惶而又無助地瞪著我們,渾身發(fā)著抖。我用手輕輕撫摩它的頭,它好像不那么害怕了,身子不抖了,翅膀也不扇了。見它可憐巴巴的樣子,我想:該拿它怎么辦呢?

      我和媽媽一起來到樓下。我本來想把它帶回家籠養(yǎng)著,可又一想,該把它送回家了,它的'爸爸媽媽一定等著急了,再說了,對(duì)于我來說,“拘留”動(dòng)物的滋味也不好受。于是我讓媽媽松開手,它就像箭一樣飛撲而去。

      去吧,小麻雀!下次可不要這么小心喔!

    三年級(jí)麻雀作文 篇4

      坐車回家,我在路上看到幾只麻雀,嘰嘰喳喳地叫著,還不時(shí)歪著腦袋找食。

      天氣炎熱,所有行人都撐著大傘,扇著扇子,急匆匆地走著,根本沒有注意到路上正在找食的幾只小麻雀。我走過去,仔細(xì)地看著它們,它們竟然不怕我,繼續(xù)埋著頭。我打量了一下領(lǐng)頭的麻雀,只見它有著尖尖的嘴,小巧靈活的`腳一蹦一跳,尖銳的眼睛四處找著食,臉上兩邊各有一塊白色斑點(diǎn),看起來像一位紳士。

      看著它們東奔西跑,我有點(diǎn)不明白,在這么火熱的天氣里,麻雀?jìng)優(yōu)槭裁茨苋绱司玫卣沂衬?于是,我繼續(xù)蹦跶著跟著它們。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)節(jié):麻雀?jìng)兠扛魰?huì)兒就啄一點(diǎn)灰塵,激勵(lì)自己繼續(xù)找食!我驚訝了,就連小小的麻雀也懂得激勵(lì)自己,我不知道為什么,麻雀為什么也懂得如此深?yuàn)W的道理?我想,可能麻雀在長(zhǎng)時(shí)間的饑餓中,漸漸悟出了道理,這也讓我倒吸了一口涼氣,沒想到,作為我們認(rèn)為微不足道的生物,竟然如此聰明!有人說,麻雀很笨,那他可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。雖然它小,但“麻雀雖小,五臟俱全”,它的大腦跟我們一樣發(fā)達(dá),只不過是,我們比它聰明點(diǎn)罷了。

      “人不可貌相,海水不可斗量!甭槿鸽m然小,但它很聰明,能達(dá)到4—5歲孩子的智力,有思想,有生命。所以,作為人,就更應(yīng)該保護(hù)它、尊重它……

    三年級(jí)麻雀作文 篇5

      鳥兒是一種可愛的小生靈,其中,麻雀就是我最喜歡的鳥兒,雖然它們偶爾偷食人類的莊稼,但是它們能幫人類捉很多害蟲,也算是將功補(bǔ)過吧。

      瞧,麻雀那蓬松的、花灰色的羽毛使它們成了一個(gè)圓球兒,黃豆大的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停,不知它們?cè)谙胧裁垂睃c(diǎn)子呢!

      大家可別看麻雀小,它們那雙短翅膀扇動(dòng)起來可快了,一眨眼的'功夫就飛到了一米多遠(yuǎn)的大樹上,一般的小鳥可是比不過它的喲!

      麻雀還會(huì)“唱歌”呢!這不,我剛醒來,窗前的大樹上就已經(jīng)站滿了麻雀,它們有的三五成群地在合唱;有的獨(dú)自站在枝頭上引吭高歌;還有的兩兩相對(duì),你一句我一句,好像在對(duì)山歌……

      它們完全陶醉在自己的美妙歌聲中,絲毫沒有察覺我正坐在窗前欣賞它們的歌聲。

      麻雀?jìng)兊母杪晫?shí)在太好聽了,自然界的任何生物都愿意為它們服務(wù):小溪嘩啦啦地向前奔流,好像在為他們伴奏;柳枝擺動(dòng)著自己的長(zhǎng)發(fā),好像在為它們鼓掌;花兒張開了鮮艷的笑臉,好像在為它們加油……

      麻雀,就是這么一種可愛的小生靈。

    三年級(jí)麻雀作文 篇6

      今天,天氣很好。陽光明媚,沒有云角長(zhǎng)毛的蛛絲馬跡。我約好我的好朋友李玉凡到樓下的大草坪玩。

      我和他玩了快兩年的時(shí)間。因?yàn)槲襾韽V州總與他在同一片草地上捉蝗蟲,說話聊天……慢慢就成為了一對(duì)好朋友。

      我們的游戲五花八門。今天,李玉凡提出玩“扔石頭”,我也贊成他的提議,我們便玩開了?粗^像子彈一樣射出,又像流星一樣從天而降,我們心里高興極了。

      忽然,一只麻雀隨風(fēng)飛來,落在大樹上棲息。石頭好像吸了磁石似的`飛向麻雀!芭尽!麻雀像一架失火的飛機(jī),又像一顆斷了線的珠子,從樹上墜落下來,掉進(jìn)了草叢里。

      我們的心“格登”一下,麻雀會(huì)不會(huì)被我們突如其來的“子彈”打傷了?我們立即向那邊的草叢跑去,尋找不知是否受傷的麻雀。

      !小麻雀還能跳,只是不能飛翔。麻雀的身子很小,麻褐色的背羽上有黑色的條紋,腹部是灰色的,嘴巴很短。它努力撲騰著自己的小翅膀,卻飛不起來,好像很無助。

      我們仔細(xì)的查看了一番,終于發(fā)現(xiàn)麻雀的右爪被野草給纏住了。我們迅速“解救”了這個(gè)“小不點(diǎn)”,它便慢慢飛向遠(yuǎn)方……

      小麻雀,你還好嗎?

    三年級(jí)麻雀作文 篇7

      我們城市的小麻雀可多了,每天清晨嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,我上學(xué)從不遲到,還得靠這天然的“鬧鐘”呢!

      有一次,我跟著爸爸媽媽在草坪上玩,突然,我被“啾啾”的叫聲驚擾了,我定睛一看,哇,是只幼小的麻雀,它還不會(huì)飛呢!我連忙叫來了爸爸媽媽。爸爸用手護(hù)著小麻雀,媽媽用手捉蟲子,我拿來羽毛球包裝筒,輕輕地把它捧了進(jìn)來。

      小麻雀的樣子很逗人喜歡。黑黑的小眼睛,閃著亮亮的光芒,黃黃的'尖嘴,啄起米來從不失誤,小嘴旁邊有四條胡子似的東西,黃黃的,身子的色彩卻并不鮮艷,抹著一層油油的羽毛,尾巴翹得老高,仿佛要翹到天上去了,爪子又細(xì)又嬌嫩。

      過了不久,它的肌肉結(jié)實(shí)了許多,爪子也鋒利了。!它好像可以飛啦!可是,它在籠子里可憐地叫著,也許它正在想念遠(yuǎn)方的朋友,也許更在渴望幸福的家,家里有愛它的爸爸媽媽。

      頓時(shí),我感到我的臉像楊梅酒一樣紅。于是,我打開了籠子門,捧起它說:“小麻雀,飛吧!這是你該得的自由,飛吧!”我的眼眶濕潤(rùn)了,為小麻雀的離別濕潤(rùn)了!靶÷槿,去找你渴望的地方去吧!”小麻雀騰空而起,飛走了……

      我希望,它能幸福地飛著,直到永遠(yuǎn)!

    三年級(jí)麻雀作文 篇8

      今天,天氣陰沉沉的,忽然有很多小麻雀從天而降,我輕輕地走過去,對(duì)準(zhǔn)一只小麻雀向它撲去,別的小麻雀見了,都拍拍翅膀飛走了,哈哈……我高興地叫了起來,一只小麻雀被我抓住了。

      我把它帶回家觀察起來,我發(fā)現(xiàn)它有一張尖尖的、紅紅的'小嘴巴,眼睛睜得特別大,正盯著我看呢!好像一點(diǎn)也不害怕,我想:鳥兒被我抓來,總得有個(gè)好歸宿吧!所以媽媽就帶我到市場(chǎng)上買了一個(gè)鳥籠,把小麻雀放在鳥籠里,我把鳥籠放在寫字桌上,一邊寫字一邊欣賞小麻雀,下麻雀也看看我,好像在說:“快點(diǎn)寫字吧”!到了中午,我怕小麻雀肚子餓了,就把小些小米和小碗水放在小麻雀面前,小麻雀見了,連忙跑過來用尖尖的嘴巴啄一粒粒小米,發(fā)出滋滋的聲音,還不時(shí)抬起頭,看看我,好像在說:“小朋友,你真好”。

      到了下午,小麻雀不安靜了,在鳥籠里不停地叫著,我想:小麻雀大概想媽媽了吧!怕媽媽為它擔(dān)心、著急,我理解這種心情,就把它放回了大自然,讓它回到媽媽的懷抱。

      下午四點(diǎn)鐘,我和媽媽來到公園里,從鳥籠里抓出小麻雀,張開雙手,把小麻雀放回了大自然,小麻雀轉(zhuǎn)過身嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:“謝謝你,小朋友,我以后還會(huì)來看你的”。我也向小麻雀揮了揮手,就高高興興地回家了。這時(shí)候天仿佛格外的藍(lán),陽光仿佛更加燦爛。

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