麻雀的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的麻雀的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

麻雀的作文1

　　那天，爸爸帶回家一只剛剛出生不久的小麻雀。

　　它全身沒有一片羽毛，只有一層薄薄的絨毛，光禿禿的。它的眼睛半睜半閉，顯得沒有一點(diǎn)生氣，它的嘴巴呈嫩黃色，尖尖的。身子蜷縮著，顫微微地站立著，像是兩條腿沒有一點(diǎn)力氣。

　　我看著這樣一只不討人喜歡的小鳥，心想：哼！我討厭這只丑陋的家伙。

　　我不再關(guān)注這只麻雀，只有爸爸每天去給它喂食。

　　轉(zhuǎn)眼又過(guò)了幾天。我放學(xué)回家，從陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。這引起了我的注意，我很好奇，麻雀到底長(zhǎng)成什么樣子啦？

　　我走近一瞧，�。〔坏昧�！麻雀像變了一個(gè)樣子，淺棕色的羽毛已從它身上長(zhǎng)出來(lái)，爪子也漸漸得從粉紅變成青黃，變得更加活潑。

　　突然，我觀察到小麻雀的嘴好像變成了褐色，我感到疑惑不解：為什么它的`嘴巴又這么大的變化呢？

　　我立即翻書查閱，原來(lái)：隨著時(shí)間的推移，麻雀漸漸長(zhǎng)大，嘴上的黃慢慢減少，而黑褐色緩緩增加�！霸瓉�(lái)是這樣！”我恍然大悟，這就是麻雀變化的奧秘。

　　生活中的每一天都像麻雀一樣在變化，時(shí)間在變化，自己在變化，周圍的一切都在變化。

麻雀的作文2

　　我旅游回來(lái)，走在林陰路上。獵狗跑在我的前面。

　　突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的梧桐樹。我順著林陰路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的。

　　獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的'牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎熬起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)小麻雀，想拯救自己的幼兒�？墒且�?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物��！可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。

　　獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。

麻雀的作文3

　　我喜歡各種鳥類，有鸚鵡、天鵝、鴿子……我最喜歡的就是麻雀了。

　　在我的家鄉(xiāng)，有許多麻雀每天都會(huì)飛到我家房檐上嘰嘰喳喳的.叫著，讓人不得不去認(rèn)真觀察。

　　麻雀頭頂是棕色的好像戴上了頭巾，又像帶上了棕色的帽子，頭上點(diǎn)了像黑豆一樣大的眼睛，總是不停的轉(zhuǎn)著。身上像穿著一件棕色花紋的外衣，鋒利的爪子，又尖又長(zhǎng)讓人害怕，尾巴像媽媽做飯時(shí)手里拿的菜刀。

　　我給它喂米，它不吃。于是我藏了起來(lái)偷偷看它，它東看一下，西看一下，才吃了一粒米，又抬頭東看一下，西看一下，低頭再吃一粒米。麻雀吃東西好有趣��！

　　有一次有一只麻雀飛到了我的家里，不停的在房頂飛著，盤旋著。突然“咣”的一聲，只見一只麻雀撞到了窗戶上，我立刻把窗戶打開，它卻被撞得眼冒金星。我拿出醫(yī)療箱，把麻雀抱在懷里，它的頭撞破了皮，我給它貼上了創(chuàng)可貼，將它帶出房間，伸出手，它輕輕扇著翅膀飛走了。

　　我把麻雀放回了大自然里，希望同學(xué)們和我一樣愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物。

麻雀的作文4

　　今天早上，我在小店吃完早飯，便大步流星地往家走著，忽然，我看見了一只麻雀。

　　這只麻雀的羽毛呈深褐色，一雙明亮的眼睛好奇地望著四周，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。另外再加一張尖尖的小嘴，短短的尾巴。湊成也這只小巧玲瓏可愛的小生命。雖然現(xiàn)在正下著蒙蒙細(xì)雨，有幾分冷意，可它卻容光煥發(fā)，神采奕奕。麻雀吃食的時(shí)候，尖尖的小嘴就不住地顫抖起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，它吃起東西來(lái)速度極慢。接著，它又飛了一會(huì)兒。麻雀飛得時(shí)候，棕色的羽毛就跟著動(dòng)起來(lái)，還盡量將腿收起來(lái)。為了不驚動(dòng)麻雀，我屏住呼吸，可它還是發(fā)現(xiàn)了我。它似乎知道我的用意，就膽怯地后退了一步。它好像在想：這個(gè)陌生的`小孩怎么這么冷漠，難道他是來(lái)抓我的嗎？這時(shí)，我的腦海里閃過(guò)了兩個(gè)念頭：抓住它吧，你可以把它關(guān)在籠子里，成為你的玩伴，或是把它煮了吃掉，聽說(shuō)麻雀的肉可好吃了；不行，麻雀是益鳥，每年能吃掉好幾萬(wàn)只害蟲，為人類立下了汗馬功勞。放下它吧！最終，我還是決定將它放走，不去傷害它——一個(gè)無(wú)辜的小生命。

　　慢慢地我向家里走去，又再一次回頭看了一眼這只可愛的小麻雀。只見麻雀正在向我點(diǎn)頭，仿佛正在說(shuō)：“謝謝你，你是我的好朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！”

麻雀的作文5

　　中午放學(xué)回家，我同往常一樣坐在書桌前做作業(yè)。

　　忽然，旁邊傳來(lái)一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，我抬頭一看，一只可愛的小麻雀正在窗臺(tái)上停著，圓圓的小眼睛像黑豆一樣?xùn)|張西望，好像在尋找著什么。

　　麻 雀紅紅的、尖尖的小爪子緊緊地捉住欄桿，頭上的羽毛像淺褐色的頭巾，背，腹部的羽毛像銀白色的襯衫。站在窗臺(tái)上，小麻雀不停地叫著，好像喃喃細(xì)語(yǔ)：“哪兒 才是我的家？”是啊，在它周圍，到處都是密密麻麻的高樓大廈、川流不息的人群、轟鳴的`機(jī)器，而它賴以生存的樹林卻難以尋覓。沒有大樹，它怎么能蓋房子呢？

　　我好想對(duì)小鳥說(shuō)：想找房子，你可以來(lái)我家呀。我會(huì)給你建造一所漂亮的房子，給你捉美味的小蟲子，給你種一片小樹林……我躡手躡腳地走近窗臺(tái)，想開窗讓小鳥進(jìn)來(lái)�？墒�，“嗖”地一聲，小鳥飛走了。

　　是呀，小鳥是屬于大自然的，我沒有權(quán)利限制它的自由。但是我們可以給小鳥自由，多種樹，多建公園，保護(hù)環(huán)境，給小鳥一個(gè)美麗的家園。

麻雀的作文6

　　最近我發(fā)現(xiàn)，在一年一度的糖球會(huì)上，有人在賣炸麻雀。看到這情景，我心里很不是滋味。

　　許多年以前，因?yàn)槁槿笗?huì)偷吃一些谷物，所以人們稱它為"四害"之一。可是，后來(lái)人們意識(shí)到麻雀會(huì)吃掉許多害蟲。從此麻雀不再是四害了，取代的.是臭蟲。下輩，我給你講一個(gè)善于麻雀的小故事：

　　從前，有一個(gè)國(guó)王，他很喜歡吃櫻桃。到了櫻桃成就的，卻有很多麻雀去偷吃櫻桃。這個(gè)國(guó)王恨死了麻雀，于是他下令把國(guó)內(nèi)所有的麻雀都捕殺掉。可是，他發(fā)現(xiàn)沒有了麻雀，害蟲開始猖狂起來(lái)。葉子開始枯黃，櫻桃也開始干巴巴的不好吃了。國(guó)王這才認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性。

　　這個(gè)故事告訴我們，一件事物有好的一面，也有壞的一面。

　　讓我們保護(hù)麻雀，保護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)生命，保護(hù)地球吧!這樣也是保護(hù)了我們自己!

麻雀的作文7

　　一雙小眼睛炯炯有神，一張嘴巴小巧玲瓏，一條尾巴筆直有力，一身羽毛柔軟舒適。猜一猜這是鳥類王國(guó)的哪種鳥？對(duì)了是那可愛的小麻雀。

　　一縷陽(yáng)光照在麻雀的背上，暖洋洋的�？尚÷槿竻s一副很不享受的表情：挺著胸，昂著頭，撅著嘴，不停地“唧唧”叫，好像在說(shuō)：“我的食物在哪里，在哪里？”

　　突然，小麻雀眼睛一亮，那不是我最愛的食物——面包屑嘛！它已離弦之箭的.速度飛到食物旁。一個(gè)勁地啄食，根本不理自己的朋友，真是一個(gè)“小氣鬼”！

　　傍晚，一群麻雀站在樹枝上，仰望著遠(yuǎn)處紅彤彤的夕陽(yáng)，其中一只“喳喳”叫著，好像在自言自語(yǔ)：“這景色可真漂亮��！要是還有吃的就更好了！”這只麻雀可真貪婪呀！

　　忽然，有一只麻雀大叫一聲，仿佛在說(shuō)：“那不是一堆小米嗎？”“對(duì)，我們快去吃吧！”只見這群麻雀張開翅膀，展開那矯健的身姿，飛向那堆小米“。

　　”唧唧！“那清脆的叫聲又回響在我耳邊。讓我們保護(hù)鳥類吧！

麻雀的作文8

　　看到這個(gè)題目，你一定覺得奇怪吧？十二生肖里有狗、豬、馬、羊……可就是沒有麻雀，這是怎么回事呢？欲知詳情，請(qǐng)往下看。

　　“吃飯啦!”媽媽一喊，我們“三寶”便從房里涌出來(lái)。噢，忘了告訴你們：“三寶”是指我、爸爸還有弟弟，是不是有點(diǎn)像“超級(jí)女聲”里的'“三寶”�。俊皨�，這菜太咸了！”我一邊吃一邊品頭論足�！靶辛�，別再挑三揀四了。一天到晚說(shuō)個(gè)不停，飯都塞不住嘴！”媽媽一邊往我碗里夾菜，一邊批評(píng)我。我不高興了，便和她理論起來(lái)。最后，媽媽招架不住了，便說(shuō)“快吃，快吃，一天到晚嘰嘰喳喳的，跟小麻雀沒什么兩樣！”“對(duì)，以后我就叫你‘麻雀’姐姐吧！”弟弟也跟著湊熱鬧。我兩眼瞪著他，沒好氣地說(shuō)：“小鬼，吃你的飯，小心我K你！”弟弟知趣地閉上了嘴。

　　我不光在家里愛說(shuō)話，在學(xué)校也一樣。早晨一到校，我便和同學(xué)講開了：“趙成鈺，今天信息課要考試了，你知不知道？”“知道。也不知道能考多少？”趙成鈺擔(dān)心地說(shuō)。“唉，這有什么難……”我還沒說(shuō)完，趙成鈺便推了我一把，我明白，老師來(lái)了，便拿起書，開始“早讀”。課間，我又和好朋友們講開了。雖然我課間喜歡說(shuō)話，可課上卻像變了。

麻雀的作文9

　　上個(gè)星期一，媽媽在下班的路上，發(fā)現(xiàn)路邊有個(gè)不會(huì)飛的黃嘴小麻雀，它在地上撲打著翅膀，隨時(shí)有可能被人踩死，于是媽媽就把它撿起來(lái)帶回家交給我，我看著這只長(zhǎng)著黃色眼睛、黑色羽毛的小麻雀好可憐，就把它放進(jìn)紙箱里給它食吃，給它水喝，可它不吃也不喝，在紙箱里嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，我想它可能是想媽媽了吧。我把它從紙箱里放出來(lái)，但是它還是盯著窗戶叫，我不忍心聽小麻雀的叫聲，我決定要放飛小麻雀。

　　下午放學(xué)回來(lái)，我和爸爸、媽媽把小麻雀帶到楚秀園的一片樹林里，我親手把它放飛，小麻雀還是不太會(huì)飛，在草坪上跳來(lái)跳去嘰嘰地叫著，好像是在喊媽媽，不一會(huì)兒草坪上飛來(lái)了一只老麻雀，緊接著又飛來(lái)了一只，后來(lái)來(lái)了七、八只老麻雀，這回我可放心了，它們一定會(huì)幫助小麻雀找到媽媽的'。

　　我想：放飛小麻雀是一件非常有意義的事情，小麻雀是人類的朋友，我們要愛護(hù)大自然，保護(hù)鳥類，讓我們的生存環(huán)境一天比一天更加美好。

麻雀的作文10

　　今天我們班更是笑料百出，今天教室里竟飛入一只麻雀來(lái)，然后我們就開始趕走麻雀。

　　上午第一節(jié)剛上，老師還沒來(lái)，我們就開始說(shuō)話。我正和王璐瑤聊今天講的課程，一只麻雀飛入了教室。我貌似是第一個(gè)看見的，并以迅雷不及掩耳的.速度喊了一聲“�。÷槿革w入來(lái)啦！”然后大家都開始在教室里尋找麻雀，找到后，三位男生（除李春雨）就開始想盡辦法趕走麻雀。

　　我們都用書擋在腦袋上，因?yàn)槲覀兇蠹遗侣槿赴驯惚憷�在我們頭上，嘿嘿！而李春雨更夸張，他居然用書包遮住腦袋，太牛了。麻雀在教室空中亂飛，三個(gè)男生就追著麻雀跑，只要一看見麻雀角落在哪兒，他們就踩著桌子、椅子去抓它，可麻雀總是能逃過(guò)他們的手掌心。

　　幾分鐘后，老師依舊沒來(lái)，教室里已經(jīng)雞飛狗跳了，可麻雀還是沒抓住，也沒有飛出去。我們把門打開，麻雀站在門框上正準(zhǔn)備飛出去，被他們一嚇唬又飛回來(lái)了，唉！

　　老師來(lái)了之后，讓我們別管它，讓它在吧，然后，我們開始上課。上課的時(shí)候，我還是忍不住去留意麻雀的去向。當(dāng)他再一次站在門框上，老師說(shuō)：“它要是不飛出去就是笨蛋！”剛說(shuō)完，麻雀便飛出去了，我們哄堂大笑。

　　希望麻雀能逃離人類的捕捉，飛向大自然！

麻雀的作文11

　　昨天下午，我在奶奶家院子里玩，看見一群麻雀在水泥平臺(tái)上跳來(lái)跳去，我走過(guò)去，鳥兒一下子全飛了，只有最小的一只沒有飛走，它拼命地想飛走，可是怎么樣都飛不高，一下就被我捉住了。

　　我高興地跑到家里，對(duì)弟弟說(shuō):弟弟，你看，小麻雀!把它裝到瓶子里喂養(yǎng)吧。奶奶聽了說(shuō)，裝到瓶子里會(huì)悶死的，去找個(gè)紙箱來(lái)養(yǎng)，我說(shuō)不行，那樣會(huì)飛走的，我突然想到一個(gè)好辦法了，把家里的`竹簍倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)不就成了個(gè)好鳥籠嗎?

　　小麻雀蹲在竹簍里，不吃也不動(dòng)，不時(shí)把頭從竹簍空隙伸出來(lái)，死勁往外鉆把身上的羽毛弄得亂亂的，它不愿意被人關(guān)在竹簍里。

　　今天早晨，一只老麻雀在窗口飛來(lái)飛去，唧唧喳喳地叫，竹簍里的小床雀也啾啾啾地回答。

　　下午，我午睡醒來(lái)一看，窗臺(tái)上有一堆鳥糞。這一定是趁我睡著，小麻雀的媽媽和爸爸來(lái)看它們的小寶寶了。它們無(wú)能為力只好拉了些屎，表示抗議。

　　小麻雀別生氣，我一定好好喂養(yǎng)你，等你趐膀長(zhǎng)硬了，會(huì)飛了，我就放了你，現(xiàn)在我想在你身上學(xué)點(diǎn)生物知識(shí)呢？

麻雀的作文12

　　小麻雀剛跟著媽媽學(xué)會(huì)飛行不久，他整天得意洋洋。

　　一天，它在飛行的途中遇見了小松鼠，小松鼠告訴他：“大雁比你飛得更高、更快�！�

　　小麻雀聽了，暗自生氣，他決定：一定要和大雁去比試比試。

　　一天，小麻雀看見大雁在河邊喝水，他趕緊飛過(guò)去說(shuō)：“大雁，我們來(lái)比比!看誰(shuí)飛得又快又高�！贝笱阏f(shuō)：“行啊。”

　　一溜煙兒功夫，大雁就飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，小麻雀在后面窮追不舍。漸漸地，他就已經(jīng)有些力不從心，再過(guò)了一會(huì)兒，小麻雀已經(jīng)累得筋疲力盡了，它越飛越低，身體已經(jīng)貼近小河的`河面了，眼看就要掉進(jìn)河里了，好心的大雁回過(guò)頭來(lái)看見這一切，急忙用嘴叼住了它，然后，把他放在河岸上。

　　小麻雀得救了，他羞愧地說(shuō)：“大雁，謝謝你的幫助，我以后一定要努力學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)�！贝笱阏f(shuō)：“沒關(guān)系。以后只要做你力所能及的事就行了!別逞強(qiáng)，加油哦!”

麻雀的作文13

　　田園沃野中，有它活躍的身影；枝頭末梢上，有它歡快的歌聲。就是它――麻雀，每時(shí)每刻都是那么歡樂的小動(dòng)物。

　　仔細(xì)欣賞麻雀那一身滑稽的打扮吧：一頂土灰色的“小帽”，黃澄澄的小眼睛，總是好奇地瞅著四方，還有那身灰褐色的羽毛，像披著一件光滑的蓑衣，這樣可愛的小麻雀。

　　每天早晨，我總能聽見一群嘰嘰喳喳、高談闊論的麻雀，它們或是在樹枝上蹦來(lái)跳去，鍛煉身體，或是湊在一起，海闊天空地侃大山。若有情況，則會(huì)一下子如遭遣一般，驚慌飛起，挪個(gè)地方繼續(xù)。

　　據(jù)說(shuō)鳥是噪音監(jiān)測(cè)器，這是科學(xué)家的.定論。不錯(cuò)，當(dāng)中午出現(xiàn)人流不息、車水馬龍的繁忙景象，麻雀便躲了起來(lái)，它對(duì)熱鬧情形不感興趣。當(dāng)夕陽(yáng)懶洋洋地躺在云端時(shí)，熙熙攘攘的人流、聲嘶力竭的車馬安靜下來(lái)，這時(shí)，麻雀便又三個(gè)一群、兩個(gè)一伙地出來(lái)了，舒活舒活筋骨、抖擻抖擻精神，潤(rùn)潤(rùn)被廢氣污染的嗓子，高歌幾聲。它們給疲累的人們帶來(lái)了大自然的氣息。

　　麻雀雖小，也平淡無(wú)奇，但我挺喜歡麻雀的，你呢？

麻雀的作文14

　　星期天，我在樓道口發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀。我非常喜歡小動(dòng)物，所以我悄悄地溜到它們后面，伸出手，立刻抓住它們。我高興地跑回家，從家里拿出一個(gè)籠子，把麻雀放進(jìn)籠子里。麻雀一進(jìn)來(lái)，就四處亂跳。我迅速關(guān)上籠門，把它放在陽(yáng)臺(tái)上。

　　它看起來(lái)像一只百靈鳥，長(zhǎng)著閃亮的羽毛和圓圓的頭，尖尖的嘴巴上方有一雙圓圓的黑眼睛。有趣的'是，它眼睛旁邊的頭發(fā)是黑色的。我看到他跳來(lái)跳去，以為他餓了，所以我跑到廚房拿了些米飯喂他。但他甚至沒有看一眼。我想它可能會(huì)害羞，所以我出去玩了。

　　回家后，我又去了陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)籠子里的米并不少�！奥槿覆怀悦罪垎�？”當(dāng)我問母親時(shí)，她說(shuō)，“他可能想家了。你應(yīng)該好好照顧動(dòng)物！”但是我太喜歡它了。我認(rèn)為小麻雀需要自由在天空自由飛翔，但是我把它放在籠子里，它不能飛。我終于打開籠子的門，輕輕地說(shuō):“小麻雀，飛吧！””小麻雀看著我，飛走了。我默默地想，對(duì)不起，小麻雀。我把你關(guān)了一天。我希望你不要怪我。我祝你永遠(yuǎn)健康和自由。

麻雀的作文15

　　雨后，我家窗臺(tái)上出現(xiàn)了一只小麻雀。你瞧，它嘴巴黃黃的，黑寶石般的眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)，好奇地向窗戶里張望著。那雙小腳，不停在窗臺(tái)上跳來(lái)跳去。它一身棕色的羽毛都被雨水淋濕了，瑟瑟發(fā)抖。我有點(diǎn)可憐它，但又怕由于我的接近，使它害怕而飛走，故只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看它了。

　　望著它那無(wú)助的眼神，理智終于占了上風(fēng)。我抓了把米飯放到一個(gè)盆里，躡手躡腳地走到窗前，悄悄打開窗，擺在窗臺(tái)上。小麻雀似乎受了點(diǎn)驚嚇，向后跳了幾步，驚恐地左顧右看，擺好架勢(shì)，隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗或逃跑。過(guò)了幾分鐘，小麻雀確認(rèn)周圍沒危險(xiǎn)了，才壯大膽子來(lái)到我放的盆前，頭湊近盆口嗅了嗅，沒有感覺到任何異常后，這才吃了起來(lái)。

　　雖然肚子餓了，但小麻雀吃飯的'樣子還是挺優(yōu)雅的。它叼起一粒米飯，頭一仰面，不用咀嚼，米粒就“嗖”地進(jìn)了肚子。它吃飯速度不緊不慢，不久，米飯被吃完了，它好象也飽了，心滿意足在原地休息了一會(huì)兒，用感激的眼神盯著我看了一會(huì)兒，又嘰嘰喳喳地叫換了一陣，好象在感謝我。小麻雀做完這一切，才撲棱著翅膀飛走了，一邊飛，還不忘一邊回頭看看我。

　　看吧，小麻雀在自己得到幫助后也會(huì)心懷感激，這也許是動(dòng)物存在和人類一樣的情感吧！

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