【精華】三年級(jí)鋼筆作文45篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)鋼筆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)鋼筆作文 篇1
大家好，我是鋼筆。自從小主人升上三年級(jí)之后，她就開(kāi)始用鋼筆啦！可前三支鋼筆都被淘汰了，我真擔(dān)心自己也會(huì)被淘汰。不過(guò)，雖然我長(zhǎng)得有些難看，但好用極了。
我的筆蓋是銀色的，頂端還有一個(gè)“英雄”的標(biāo)志呢！我想，真因?yàn)槲沂恰坝⑿邸�，小主人才選擇我的吧！筆蓋上還有一個(gè)可以別在紙上的銀色針狀物，拔開(kāi)筆蓋，我的“嘴”就露了出來(lái)，出水特別順暢。至于我怎么吸水嘛……先別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
先打開(kāi)筆身下面的棕色蓋子，就會(huì)有個(gè)儲(chǔ)水的'管子呈現(xiàn)在你眼前，它的外面還披著一件銀色“小馬甲”呢。先把我的“嘴”浸入墨水里，再按肚子上的“小馬甲”，多按幾次，水就吸上來(lái)了。我“吃飽”了，便開(kāi)始“英勇奮戰(zhàn)”了。每當(dāng)我寫出漂亮的字，小主人都會(huì)眉開(kāi)眼笑的，我心里比吃了蜜還甜呢！
三年級(jí)鋼筆作文 篇2
我喜歡的學(xué)習(xí)用品有橡皮，鉛筆，但我最喜歡的是鋼筆。今天，我來(lái)介紹我的鉛筆吧。
我的鋼筆是伯伯從北京買回來(lái)的，它是由兩支組成的一對(duì)。它的大小和一枝鉛筆差不多，像一根木頭。它的形狀是圓柱體，上面還有半個(gè)愛(ài)心，像一個(gè)士兵保護(hù)一位公主。它的圖案很漂亮，一支是藍(lán)色的，上面是米奇的圖案，蓋子是藍(lán)色的。在藍(lán)色的蓋子上鑲著半個(gè)心。另一支是紅色，是米妮的'圖案，蓋子是紅色，在紅色的蓋子上也鑲著半個(gè)心。如果把它們連接起來(lái)就能形成一個(gè)愛(ài)心。聞一聞鋼筆，發(fā)出檸檬味的香氣。捏一捏它，硬硬的，很舒適。
有一次，學(xué)校要舉行寫字比賽，我用我平常寫字的表現(xiàn)，拿出這支藍(lán)色的鋼筆，結(jié)果，它為我贏得了勝利。
別小瞧這枝筆，它的用處可真大��！
三年級(jí)鋼筆作文 篇3
鋼筆和墨水的爭(zhēng)吵一天寫字比賽，小主人得了冠軍，全家人都為小主人感到驕傲，全家人晚上一起出去玩兒，一場(chǎng)爭(zhēng)吵也就要開(kāi)始了。
鋼筆來(lái)到小主人得到的獎(jiǎng)杯前說(shuō)：“多么美麗的獎(jiǎng)杯呀，這全是我的功勞，要沒(méi)有我小主人怎么會(huì)得到冠軍，怎么會(huì)有這么美麗的獎(jiǎng)杯呢？”鋼筆還在那洋洋得意的`時(shí)侯，墨水一聽(tīng)生了氣，它說(shuō)：“這不全是你的功勞呀，你想想，如果沒(méi)有了我，你肚子有墨水，小主人怎么會(huì)拿著你寫出如此漂亮的字呢？”鋼筆一聽(tīng)就對(duì)墨水說(shuō)：“還是我的功勞大，要是沒(méi)有我，你有墨水能怎么樣，你總不能讓小主人把墨水倒在紙上吧！”就這樣兩人，你一言我一語(yǔ)，都說(shuō)自己的功勞大，最后誰(shuí)也不跟誰(shuí)說(shuō)了，紙一看兩人爭(zhēng)吵成了這樣，就出來(lái)說(shuō)：“你們兩的功勞是一樣大的，沒(méi)有鋼筆小主人寫不出字，沒(méi)有墨水那么鋼筆也無(wú)法使了，所以你們一定要團(tuán)結(jié)�！变摴P和墨水都說(shuō)紙說(shuō)得有道理，兩人最后和好了，再也不吵架了。
鋼筆和墨水終于知道了團(tuán)結(jié)是最重要的。它們都開(kāi)心的笑了。
三年級(jí)鋼筆作文 篇4
我是一支漂亮的鋼筆，身穿粉色禮服，禮服上有一圈花邊，花邊的上面有一個(gè)小貓，小貓是藍(lán)色的，耳朵上有一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，小貓還穿著紅色的禮服，好看極了，我的禮服上還有一些五顏六色的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上有很多白色的小點(diǎn)點(diǎn)。
有一次，小主人把我放到了書(shū)包里，第二天早上，小主人要寫作業(yè)的時(shí)候，怎么也找不找我，小主人急壞了，就像小主人的同桌借了一支鋼筆，小主人回家后對(duì)小主人的媽媽說(shuō)：“媽媽我的鋼筆找不到了，能再給我買一只嗎？”小主人的媽媽就說(shuō)：“好的，一會(huì)兒我就給你買，好嗎？”小主人開(kāi)心極了，就和小主人的媽媽一起去了一趟超市，買了一只漂亮的新鋼筆。它比我漂亮多了，身穿紅禮服，戴著紅帽子大眼睛，小鼻子，小嘴巴。我想小主人大概已經(jīng)忘記我了吧，我還是自生自滅吧，可是我這一生難道就這么過(guò)去了嗎？小主人啊你就不能好好找我嗎，我就在這里啊。
后來(lái)，小主人的媽媽幫小主人收拾書(shū)包，在一堆亂七八糟的東西里找到了我，小主人的媽媽就找來(lái)小主人，小主人看到我，身上臟兮兮的就對(duì)小主人的媽媽說(shuō)：“媽媽這支鋼筆都臟了，我不想要了，你把它扔了吧�！毙≈魅说膵寢尶吹阶约旱膬鹤舆@樣不環(huán)保，就對(duì)小主人說(shuō)：“孩子，這支鋼筆只是臟了而已，用玻璃水擦一下就好了，而且還跟新的鋼筆一樣�！毙≈魅寺�(tīng)了就說(shuō)：“好啦，我把這支鋼筆拿去就是了，用得著這樣嗎？”小主人把我拿去之后，用玻璃水把我擦得干干凈凈的，但是小主人對(duì)我的感情卻大不如從前了，他把我拿去以后就把我放在一個(gè)鉛筆盒了，對(duì)我不管不問(wèn)。
有一次，小主人要考試了就把我拿出來(lái)，給我吸藍(lán)水，然后又把我放到那個(gè)從前的鉛筆盒里，我又光榮上崗了，但我心里依然有一種自卑的感覺(jué)，因?yàn)槲也辉偈菑那暗腵那個(gè)讓小主人開(kāi)心快樂(lè)的有用的鋼筆，我也不再是小主人最喜歡的鋼筆，我從現(xiàn)在起在小主人的心里就排在第二了，到了學(xué)校，小主人把我和小主人最喜歡的那支鋼筆一起放在桌洞里，然后小主人就跑出去玩了。
鈴鈴鈴，上課鈴打響了，這堂課居然要測(cè)驗(yàn)，粗心的小主人昨天晚上居然忘記給他新鋼筆打藍(lán)水。于是小主人就想起了我，拿起我朝我做個(gè)鬼臉，然后開(kāi)始考試了。此時(shí)我的心理既高興又難過(guò)……
三年級(jí)鋼筆作文 篇5
小明的鉛筆盒里有一支鉛筆和一支鋼筆。鉛筆看不起鋼筆，常常奚落它。
“你敢和我比賽嗎？”鉛筆傲慢的`問(wèn)鋼筆，鋼筆說(shuō)：“不敢，鉛筆兄弟�！薄拔揖椭滥悴桓页踔�，沒(méi)有的東西�！薄拔译m然不能和你一樣，但是，我能比你用的時(shí)間長(zhǎng)��！我們兩個(gè)都是寫字的東西，在一起和睦相處，干嘛要吵呢？再說(shuō)……”“住嘴！你增么能和我比。我寫了字能擦，你卻擦不了！還來(lái)著頂嘴！”
這幾天，小明寫字很多老師還要求要寫鉛筆字，鉛筆一點(diǎn)一點(diǎn)的被小主人用完了，扔進(jìn)了垃圾桶。鋼筆聽(tīng)說(shuō)了這事，難過(guò)地說(shuō)：“鉛筆，你還好吧，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候多幸福�。 �
可是，在垃圾筒里的鉛筆后悔的低下了頭，他說(shuō)：“要是我當(dāng)時(shí)不對(duì)鋼筆生氣，鋼筆也會(huì)幫助自己。
這就是鋼筆和鉛筆的故事。
三年級(jí)鋼筆作文 篇6
大家好，我是鋼筆。我可是小主人在茫茫筆海里精挑細(xì)選出來(lái)的，所以小主人倍感珍惜我。
我穿著黃色的外衣，身上有一只小熊，小熊活潑可愛(ài)，一身紫裙打扮。我的'腰上有一條銀色的鐵圈，這是我顯得格外精神。
我可是小主人的好助手，每一次聽(tīng)到老師說(shuō)她寫的字好看時(shí)，我都很高興，因?yàn)檫@也有我的一份功勞�？次沂遣皇呛軈柡ρ�？
小主人可喜歡我了，每天都把我放在文具盒里，讓我在寬闊的小屋里休息�，F(xiàn)在，她又要寫作業(yè)了，這也是我最忙碌的時(shí)候了。
三年級(jí)鋼筆作文 篇7
它是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)習(xí)用品，灌上墨水能寫字。它就是我的好朋友——鋼筆。
我的鋼筆“頭”是青綠色的，“身子”是白色的。它不像一般的鋼筆細(xì)細(xì)的，短短的'，它可是“鋼筆大王”。它粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，幾乎沒(méi)有幾支鋼筆比這大。
它的功能寥寥無(wú)幾，除了寫字就是寫字。但是不要小看它，只要把它的“身子”往左扭，它的“身子”就“掉”下來(lái)了，里面還有一個(gè)吸墨裝置，這個(gè)吸墨裝置可大了！寬有一厘米，長(zhǎng)有兩到三厘米呢，夠大吧！沒(méi)有墨的時(shí)候就把它的“身子”拆下來(lái)，吸墨裝置上有一個(gè)能旋轉(zhuǎn)的長(zhǎng)條，再繼續(xù)往左扭，它就能喝到“水”了。
老師說(shuō)了，一個(gè)人不可能沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，也不可能沒(méi)有缺點(diǎn)。那么，這“鋼筆大王”也有缺點(diǎn)嘍！缺點(diǎn)就是：在它的“脖子”上，有一個(gè)黑色圓圈，如果把這小東西弄掉了，這鋼筆也就沒(méi)用了。
這鋼筆是我爺爺給我買的，有十元錢。對(duì)一般人不算太貴，可是在我爺爺眼里，這太貴了，這次爺爺去外地打工了，他給我買了這支我心愛(ài)的鋼筆，也算是他給我的禮物了。
我喜歡我的鋼筆朋友。
三年級(jí)鋼筆作文 篇8
我的鋼筆是我剛上三年級(jí)的時(shí)候媽媽給我買的，他是用金屬做的，上面還帶一點(diǎn)塑料，我非常喜歡它。
我的鋼筆是鯊魚(yú)樣子的，像一頭正在水里游泳的兇猛的大鯊魚(yú)。你們知道我為什么說(shuō)他兇猛嗎？因?yàn)橛幸淮危业孽忯~(yú)鋼筆被我弟弟扔進(jìn)媽媽養(yǎng)的大魚(yú)缸里，魚(yú)缸里的`魚(yú)以為是真的，鯊魚(yú)就急忙躲起來(lái)了。有的躲在海草的后面，有的躲在水器的后面，有的躲在珊瑚的后面。我看到這一場(chǎng)景，我和弟弟都笑了。我的鯊魚(yú)鋼筆很愛(ài)美，全身穿著藍(lán)色的大衣和裙子，寫起字來(lái)一搖一擺。我的鯊魚(yú)鋼筆非常耐用、結(jié)實(shí)。有一次我著急忙著交作業(yè)，我沒(méi)有把鯊魚(yú)鋼筆的筆帽蓋上，忽然我聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我的鋼筆掉在了地上，我還以為我的鯊魚(yú)鋼筆會(huì)像別的鋼筆一樣摔壞了，可我把鋼筆撿起來(lái)時(shí)，我的鋼筆竟然完好無(wú)損。
每當(dāng)我害怕時(shí)，都是鋼筆陪著我的，記得有一次，我的作業(yè)忘做了，我害怕老師批評(píng)我，可我的鋼筆對(duì)我說(shuō)：“不要怕，小主人，你用我把作業(yè)補(bǔ)上。”聽(tīng)了它的話，我一點(diǎn)都不怕了，我用鋼筆把作業(yè)補(bǔ)上了。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是對(duì)我的鋼筆有了深深地了解了呢？
三年級(jí)鋼筆作文 篇9
我是一個(gè)愛(ài)買文具的女孩，也算是文具店的“老顧客”了。我?guī)缀趺刻於既ノ木叩旯湟还�，看看有沒(méi)有既漂亮又實(shí)用的文具。因此，我的鉛筆袋總是鼓鼓的，家里的筆、本子堆成了一座小山。
有一天中午，我吃完飯后，急匆匆地來(lái)到了文具店，跨進(jìn)店門，看到琳瑯滿目的文具，我眼花繚亂，真想把它們?nèi)繋Щ丶�。這時(shí)一支特別顯眼的鋼筆吸引了我，它穿著一身花花綠綠衣服，像一個(gè)出生在宮殿的.公主。于是，我把那支鋼筆買了下來(lái)。
有一次，寫字課，我拿出那支剛灌好鋼筆墨水的新鋼筆，準(zhǔn)備寫字時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆寫不出字來(lái)了，這下可把我急得，四處問(wèn)別人借鋼筆，結(jié)果被老師批評(píng)了一頓。
回到家，我把那支鋼筆檢查了一遍，沒(méi)什么大礙，可是為什么寫不出呢？于是，我請(qǐng)教了爸爸，爸爸說(shuō)：“這支筆已不能用了，因?yàn)楣P頭質(zhì)量不好容易堵塞了。原來(lái)，是我好看不中用的緣故呀！我恍然大悟。
第二天，爸爸給我買了一支鋼筆，她很樸素的，像童話中的灰姑娘。我已開(kāi)始不愿意用，后來(lái)我用了一次，覺(jué)得很好使，于是，我每次都帶這支鋼筆做每一次作業(yè)。
買鋼筆不要只買那些漂亮而不實(shí)用的鋼筆，這樣只是浪費(fèi)錢。
三年級(jí)鋼筆作文 篇10
我的筆袋里有三只鋼筆，到了三年級(jí)的時(shí)候我們開(kāi)始用了鋼筆，我們到了三年級(jí)幾乎每節(jié)語(yǔ)文課都要用鋼筆，我們寫作業(yè)也要用鋼筆，雖然很多同學(xué)覺(jué)得鋼筆只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單只能寫字的工具，常常無(wú)視它，但是他可以讓我們寫出很美很漂亮的字來(lái)。
我覺(jué)得一支鋼筆可以讓我們每個(gè)人都去贊揚(yáng)他，因?yàn)樗麑?duì)我們給一個(gè)人都有很大的幫助，但是往往有很多同學(xué)都一看鋼筆不出水了，就把它扔到垃圾桶里小學(xué)作文，或者把他往地上亂扔，或者拿著鋼筆去往他討厭的人的臉上或者衣服上撒墨水。
我們也可以把鋼筆比喻成那些默默奉獻(xiàn)的人，比如說(shuō)，我們的`找老師，就是在為我們的學(xué)習(xí)默默奉獻(xiàn)的人，每天早上趙老師都會(huì)來(lái)提醒我們?cè)缱x，中午提醒我們午練，每天下午還要再來(lái)教室檢查一遍我們關(guān)沒(méi)關(guān)好窗戶，拉沒(méi)拉開(kāi)窗簾，關(guān)沒(méi)關(guān)好門，我覺(jué)得趙老師就像一只鋼筆一樣，每天都在默默奉獻(xiàn)，趙老師好讓我們的同學(xué)拿來(lái)一些花草，來(lái)凈化我們教室的空氣，讓我們?cè)谝粋�(gè)美好的環(huán)境下上課、學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
世界上還有很多人都是在默默奉獻(xiàn)的，比如你的爸爸和你的媽媽，你的老師你的同學(xué)，或者是你的每一支鋼筆，每一支鉛筆。
鋼筆你可以把它當(dāng)做自己的朋友來(lái)對(duì)待她。
也可以把他當(dāng)做你的學(xué)習(xí)工具，不要去刻意的去摔它，因?yàn)樗悄愕呐笥选?/p>
三年級(jí)鋼筆作文 篇11
它，身穿棕紅色的襯衫，戴著銀色的帽子；它，十來(lái)厘米的小身材，肚子里面滿滿的墨水；它，頭尖尖的，經(jīng)常被人倒著用。你們猜著它是什么了嗎？對(duì)了！它就是我的好朋友鋼筆。
有人的珍愛(ài)之物可能是珍貴的首飾珠寶，可能是值錢的鉆石金幣，但我的，只是一直普通的鋼筆。不，它對(duì)我來(lái)說(shuō)，是不平凡的'。你們可別小瞧它，它是我姑姑送。姑姑遠(yuǎn)在老家，我看見(jiàn)這只鋼筆，就好像看見(jiàn)了姑姑的笑臉呢。這只鋼筆的筆身還印著提筆即是練字時(shí)這句名言，時(shí)刻提醒著我，要寫一手好字，一手漂亮的好字呢！
有一次我從筆盒里拿出這只鋼筆準(zhǔn)備練字時(shí)，剛一握筆，感覺(jué)全身都浸在了字的海洋：一股清流走遍全身，我感覺(jué)我在字里行間跳舞；清流從指尖走出，流到筆尖；再?gòu)闹谐鰜?lái)，到紙上啊，這種感覺(jué)，令人從中無(wú)法自拔。我寫了一首李白的《贈(zèng)汪倫》，和劉禹錫的《陋室銘》，感覺(jué)心情舒暢，非常爽快。只有這支筆才能讓我有這種神奇的感覺(jué)。
每當(dāng)我想起這支筆時(shí)，我都會(huì)找出來(lái)摸摸它，擦一擦它身上的灰塵。這支筆，帶給我很多的陪伴和快樂(lè)。
三年級(jí)鋼筆作文 篇12
今天，上課的時(shí)候，老師讓我們拿起筆記重點(diǎn)句子。突然，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆丟了！心想：“我的鋼筆哪去了呢？我明明把鋼筆放在書(shū)包里�。槭裁礇](méi)有呢？去哪兒呢？”
我趕忙拿起書(shū)包，把書(shū)包里的本子全部都掏了出來(lái)，連一張紙也不放過(guò)！可是還沒(méi)有找到。“那可是我自己最心愛(ài)的鋼筆��！要是沒(méi)了，我會(huì)很難過(guò)的�！蔽以跁�(shū)里，一頁(yè)頁(yè)的找，可是沒(méi)有找到。我難過(guò)得快要哭了。
我把懷疑的目光轉(zhuǎn)向了同桌，氣憤地對(duì)她說(shuō)：“是不是你偷了我的鋼筆？”同桌望著我疑惑地說(shuō)：“不——不——是我干的，我是你的好朋友呀！我怎么會(huì)偷你的鋼筆？”“不是你，為什么說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的呢？”我憤怒地說(shuō)。“你還是我的.好朋友呢？哼！拿我的鋼筆還不承認(rèn)，以后我們不再是朋友�！闭f(shuō)完我就扭過(guò)頭去再也不理她了。
我回到家寫完作業(yè)時(shí)，去床頭拿那本閱讀書(shū)，沒(méi)想到鋼筆居然在我的書(shū)本下，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆嘍，我的鋼筆找回來(lái)了！我高興地喊道�？磥�(lái)，我真的錯(cuò)怪我的同桌啦！明天回學(xué)校的時(shí)候，一定要跟她說(shuō)對(duì)不起。
小朋友，當(dāng)你的東西沒(méi)了的時(shí)候，不要胡亂錯(cuò)怪別人，分清楚事情是怎么樣的時(shí)候，再發(fā)表意見(jiàn)噢！
三年級(jí)鋼筆作文 篇13
我心愛(ài)的文具有很多，有水性筆，有自動(dòng)鉛筆，有橡皮，但我最愛(ài)的非鋼筆莫屬了。
這支鋼筆是我十周歲成長(zhǎng)禮時(shí)，媽媽送給我的禮物，這包含著媽媽對(duì)我的祝福與希望，希望我好好學(xué)習(xí)。
這支鋼筆很漂亮，高約十五厘米，全身披著藍(lán)紫色的外衣，金黃色的筆尖，筆體上還刻著我的名字，筆蓋也是金黃色的，金燦燦的，可好看了。它用起來(lái)非常輕便，所以我平時(shí)一有空就用它寫鋼筆字。我非常喜歡它，晚上睡覺(jué)我都把它放在我的枕頭旁邊和我作伴。
為了保護(hù)它，我特意讓外婆給它做了一個(gè)黑色絨布筆套。它穿上了外衣，顯得更加神采奕奕。
有一天下課，老師突然讓我?guī)兔θマk公室取大家的.作文本。由于著急，我手中的鋼筆滑落到了地上。我不由得發(fā)出“啊！”的一聲，大家的目光都集中到了我的身上。我的同桌姚笛迅速撿起鋼筆遞給我。我小心地打開(kāi)筆帽，除了筆尖流出了幾滴墨水，一切都完好無(wú)損。真是有驚無(wú)險(xiǎn)，我懸著的心也歸了位。從此，我更加愛(ài)惜這支鋼筆了。
想想，多虧有了它，我的鋼筆字才有了很大的進(jìn)步，我的鋼筆字寫得那么好，可都是它的功勞��！我每次要用它寫字的時(shí)候，它都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，它好像在說(shuō)：“小主人，你真棒，寫的真好看�！�
我和它親密無(wú)間，每次書(shū)法考級(jí)的時(shí)候我都會(huì)帶著它，因?yàn)橛兴呐惆槲也拍芸嫉搅?jí)，正因?yàn)橛兴呐惆椋业匿摴P字才能寫得那么好看，多虧有了它的幫助，我才能不斷進(jìn)步。
我喜歡我的鋼筆，它必不可少，是我的大功臣呢！
三年級(jí)鋼筆作文 篇14
我有許許多多的文具，如書(shū)包、文具盒、鉛筆、橡皮等等，可是我最喜歡的文具是鋼筆。這是我三年級(jí)生日時(shí)媽媽送我的生日禮物。
這是一支戴著淺粉色帽子，身披深粉色衣裳的鋼筆。帽子上還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、黑色的把兒，頗像一條絲帶。它有一個(gè)坑坑洼洼的身體，因?yàn)樗晃宜ち藷o(wú)數(shù)次。鋼筆的里面可以灌墨水，每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆寫不出字來(lái)，我就知道，它停止工作了，因?yàn)樗I了，需要吃東西。我給它灌上墨水，灌好后，它吃飽了，又開(kāi)始工作了。
這支鋼筆陪伴我一年多了。在這期間，它幫我寫字，幫我畫鋼筆畫，幫我做計(jì)算題等等，還是我形影不離的好伙伴。每當(dāng)媽媽不在我身邊的時(shí)候，看一看鋼筆，就仿佛看見(jiàn)媽媽在對(duì)我微笑；每當(dāng)媽媽不在我身邊的時(shí)候，沒(méi)人陪我玩，看一看鋼筆，就仿佛看見(jiàn)媽媽在我的身邊；每當(dāng)媽媽不在我身邊的時(shí)候，沒(méi)人照顧我，看一看鋼筆，好像媽媽在摸我的頭；在我心情不好的'時(shí)候，看一看鋼筆，心情很快會(huì)變好，因?yàn)槲铱匆?jiàn)它正對(duì)著我嬉皮笑臉。
這支鋼筆陪伴我很長(zhǎng)時(shí)間了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你都用那么久了，是不是應(yīng)該扔了，換一支的新鋼筆呢？”我回答：“不，絕對(duì)不行，因?yàn)樗俏业暮门笥�，我的小寶貝。�?/p>
我喜歡這支鋼筆，我愛(ài)這支鋼筆，更感激它給予我所有的幫助。
三年級(jí)鋼筆作文 篇15
一個(gè)美好的周末，晴空萬(wàn)里，天空中飄著朵朵白云。爸爸帶我去文具店里買鋼筆，我高興得一蹦三尺高。我精挑細(xì)選，選了一支非常美觀的鋼筆，只需要18元，爸爸付完錢以后，我們就樂(lè)滋滋地回家了。
這支鋼筆是淡藍(lán)色的，小部分是金色的，上面有一些英文字母，在陽(yáng)光下發(fā)出閃閃的光，非常非常的漂亮。筆蓋上有一個(gè)小夾子，如果你在外面寫字寫完以后，不想用兩只手拿的東西，可以用鋼筆的小夾子夾住，這樣，你就可以用一只手拿了，記住哦，夾住的時(shí)候，不能夾太多，不然，它是夾不住的。
打開(kāi)筆蓋，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)圓圓的`東西，告訴你們吧，它就叫筆頭，筆頭上有個(gè)小孔，它就是排墨的，再打開(kāi)筆身，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小管子，里面是用來(lái)裝墨的，還有一個(gè)圓球，它就在吸墨的管子里，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，這小圓球不會(huì)掉下來(lái)，墨也不會(huì)掉下來(lái)，是因?yàn)榍蚝凸茏邮且粯哟蟮�，有時(shí)候會(huì)卡在上面，就因?yàn)榍蚩ㄔ谏厦妫阅土鞑煌�。如果你想排墨的話，就把推推的東西往下一推，墨就會(huì)從小孔里流出來(lái)。
它的功能是用來(lái)寫字的，小學(xué)3、4年級(jí)就會(huì)用到，記住了，提醒你鋼筆不能像鉛筆那么好，鋼筆寫錯(cuò)字以后，不能用橡皮來(lái)擦，因?yàn)殇摴P寫出來(lái)的是墨，橡皮是擦不了的，所以，你寫鋼筆字時(shí)，一定要細(xì)心哦。
你看，我的鋼筆很實(shí)用吧，我很喜歡這支鋼筆，對(duì)它簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。如果你想買一樣的鋼筆，請(qǐng)來(lái)找我哦。
三年級(jí)鋼筆作文 篇16
相信每個(gè)人都有一件自己非常喜歡的物品，發(fā)卡？卡片？衣服？玩具？還是……
是鋼筆！如果你問(wèn)我具體喜歡哪一支，嗯，我想我最喜歡的應(yīng)該是鋼筆“小小兔”！
小小兔是我的好朋友送給我的生日禮物，它比雪還白，比真正的兔子還可愛(ài)。它之所以叫小小兔，是因?yàn)楣P蓋上有一只迷你小兔子，芝麻般的大眼睛有幾分像天上忽閃忽閃的星星，使得它更加俏皮可愛(ài)，小巧玲瓏的嘴兒微微嘟起，仿佛在向我撒嬌，小小的雙手中抱著一顆大大的愛(ài)心，肥肥的身子上有兩只長(zhǎng)耳朵，讓我對(duì)它愛(ài)不釋手。
哦！對(duì)了！小小兔還有一個(gè)好朋友叫“小蘿卜”，我也很喜歡它，偷偷的告訴你，這個(gè)“蘿卜”還長(zhǎng)著一雙“眼睛”呢。
我給小小兔吸墨水時(shí)，會(huì)想象一只小白兔趴在小溪邊吸吮著甘泉，直到把小肚子喝的`鼓鼓的才肯離開(kāi)；我用小小兔寫字時(shí)，會(huì)想象一只小白兔在紙上興高采烈地輕盈舞動(dòng)；把它放入文具袋時(shí)，那是它困了想要進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)；不小心找不到它了，是它調(diào)皮的在與我捉迷藏……
“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)�！卑�！小小兔，我真的真的好喜歡你！可愛(ài)，俏皮又淘氣！
三年級(jí)鋼筆作文 篇17
嗨！大家好，我是在小主人上三年級(jí)的時(shí)候出生的。大家都說(shuō)我是一個(gè)英勇善戰(zhàn)的將士，我穿著一身深紅色的'盔甲，腰上圍著一條銀色的帶子，帶子里還插著一把利劍（把柄）。只要一拔開(kāi)盔甲，你就能看到我長(zhǎng)著一張尖尖的臉蛋，就像瓜子似的。往下看，我有著非常健壯的身體，肚子里裝滿了學(xué)問(wèn)。那就是我——鋼筆（Pen）。
我的作用可大啦！我的使用方法也很簡(jiǎn)單，只要把我的嘴巴（筆頭）放進(jìn)墨水瓶里，捏緊肚皮，然后再放松，這樣我就能吸上一肚子的知識(shí)了，能讓小主人寫上好幾天呢！我一般睡在小主人的筆盒里，每當(dāng)小主人用到我的時(shí)候，我就會(huì)提起精神，像跳舞一樣在小主人的本子上留一手優(yōu)美的好字。
我是小主人的寶貝，小主人可愛(ài)惜我了！可是有一回小主人把我給丟了，他急得大汗淋漓，在書(shū)包里翻來(lái)翻去，還是沒(méi)有找到，他急得都快哭了！就在這時(shí)，一位同學(xué)提醒了小主人，說(shuō)我被摔在一個(gè)角落里。我沒(méi)有受傷，可是身上卻粘滿了灰塵，小主人用餐巾紙把我擦了又擦，才松了一口氣，從此小主人再也不敢把我丟掉了。
我既是小主人的好幫手，又是小主人的心肝寶貝。
三年級(jí)鋼筆作文 篇18
每個(gè)人都有一個(gè)自己的心愛(ài)之物。有的人的心愛(ài)之物是一個(gè)足球，有的人的心愛(ài)之物是一個(gè)樂(lè)器，還有的人的心愛(ài)之物是一個(gè)文具盒。當(dāng)然，我也有一個(gè)心愛(ài)之物，那就是我的鋼筆。
我的鋼筆是黑白相間的，它的顏色很好看，它的`功能也很多，比如可以切換好幾種顏色，它的筆尖很細(xì)，讓我感覺(jué)自己寫出來(lái)的字很好看。我非常喜歡它，它在我手上可以讓我更快的把作業(yè)寫完，我感覺(jué)它就是我的好朋友，我們一起學(xué)習(xí)。
你想知道它是我怎么獲得的嘛？記得有一次我在寫作業(yè)，我的鋼筆一不小心掉到了地上，在掉在地上的瞬間墨汁就像大壩崩塌一樣流了出來(lái)，一下子摔壞了，我很傷心，畢竟那支鋼筆陪了我好長(zhǎng)時(shí)間。
我不忍心的把它扔了，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，看到了這，然后就帶我去文具店，剛到文具店貨架的時(shí)候我就一眼看到了這支鋼筆，不知道怎么回事它就吸引到我了，我就給媽媽說(shuō)我要這個(gè)鋼筆。然后，媽媽付了帳我們回家了。到家以后我用這個(gè)鋼筆寫作業(yè)。一直到現(xiàn)在它都在陪著我，成為了我的好朋友。
三年級(jí)鋼筆作文 篇19
一天舅舅給我從廣州帶回來(lái)一枝鋼筆，尖尖的筆尖，黑色的筆桿上有一條龍似的花紋，銀色筆蓋上還插著一只可愛(ài)的小熊，美極了。每個(gè)人見(jiàn)了我這枝鋼筆都會(huì)夸上幾句�？梢哉f(shuō)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn) 花開(kāi)了。
第二天我就把舅舅送給我的鋼筆帶去學(xué)校炫耀。剛一進(jìn)教室我就看見(jiàn)了我的同學(xué)張開(kāi)，我立馬拿出鋼筆說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)，我舅舅從廣州帶來(lái)的，名牌呢！”張開(kāi)羨慕地說(shuō)：“好精致的鋼筆呀！”說(shuō)完 就走出了教室。
“�！！笨偹阆抡n了，我想看看鋼筆時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆無(wú)影無(wú)蹤了。我既憤怒又傷心，馬上火急火燎的把教室搜了個(gè)遍，可就是沒(méi)找到。突然，我回想了起來(lái)：今早我不是給張開(kāi)看見(jiàn)了鋼筆嗎 ？我開(kāi)始懷疑張開(kāi)了，我躲在角落里偷看張開(kāi)的行蹤，我看他走路像偷了鋼筆鬼鬼祟祟的，說(shuō)話像偷了鋼筆支支吾吾的，總之無(wú)論他做什么事都像偷了鋼筆似的`。
后來(lái)我看他正在和其他同學(xué)說(shuō)早上看見(jiàn)我的鋼筆的事時(shí)，就認(rèn)定了他就是那可恨的賊了。我沖了上去說(shuō)：“張開(kāi)你竟敢偷我的鋼筆，你就不用說(shuō)謊了，只有你知道我有那支鋼筆，不是你偷的還能有 誰(shuí)，總不能是鋼筆自己跑了吧？”我將他臭罵了一頓。等到我回到座位上時(shí)，鋼筆沒(méi)有不見(jiàn)，只是被課本蓋住了。
我向來(lái)認(rèn)為自己寬宏大量，可現(xiàn)在的行為明明是心胸狹窄，我猶豫了一會(huì)兒，心懷愧疚地走過(guò)去向他認(rèn)了錯(cuò)，他原諒了我，從此我們也成為了好朋友。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我知道了胡亂懷疑并教訓(xùn)他人可不是什么好事。
三年級(jí)鋼筆作文 篇20
我有一支精美的鋼筆。每當(dāng)看到它，就會(huì)讓我想起一段每好的回憶。這支鋼筆是在我九歲那年媽媽送給我的，因?yàn)槲业淖謱懙耐嵬崤づぃ詪寢尣艜?huì)送我這支鋼筆，就是想讓我好好寫字。
這支鋼筆是白色的，鋼筆尾部嵌滿了各種福字，筆蓋上有“英雄”二字。它有一個(gè)“家”-那就是裝它的紅盒子，打開(kāi)盒子，就能看到這支充滿了福氣的鋼筆。
得到這支鋼筆，我愛(ài)不釋手，它也時(shí)常提醒我。有一次上課，我有點(diǎn)分心，東張西望，突然我碰到這支鋼筆，它好像在說(shuō)：“上課要專心聽(tīng)講�！蔽揖土⒖叹劬珪�(huì)神的聽(tīng)課了�；氐郊遥易鲎鳂I(yè)時(shí)字寫得有些難看，這時(shí)鋼筆好像鋼筆又說(shuō)話了：“寫字一定要寫好才行�！蔽矣窒氲綃寢屗臀疫@只鋼筆的原因，就好好寫了起來(lái)。
有一次，我忘把鋼筆送回它“家”里了，第二天上課，我怎么也找不到它，所以一天都沒(méi)心思聽(tīng)課，下午，我垂頭喪氣地回到家，再一看書(shū)桌，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的東西，我似乎又看到了希望，那不是我的'鋼筆，鋼筆又說(shuō)了：“你怎么能這么丟三落四了?”我再也不敢粗心大意了。
每次用完鋼筆后，我都記得把它送回它的“家”。它似乎很高興：“你真棒�！�
這就是我媽媽送我的禮物，但它更像是我的良師益有，時(shí)刻提醒我，讓我改掉不該有的壞毛病。
三年級(jí)鋼筆作文 篇21
世上的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，唯一讓我值得一愛(ài)的，是一支鋼筆。
鋼筆的筆身潔白無(wú)瑕，它還頂著一頂頂大的“帽子”，“帽子”上還有一個(gè)小兔子的掛飾。把筆帽取下，就會(huì)看到一個(gè)光溜溜的腦袋，上面嵌著一個(gè)尖尖的嘴巴，你可別小看了這張嘴，它會(huì)吐出肚子里的'墨水，在紙上畫出柔順的線條。
這根鋼筆對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非平凡的。那天傍晚，夕陽(yáng)西下，落日的光染紅了大半邊天，媽媽鄭重地說(shuō)：“希望你能用這根鋼筆認(rèn)真書(shū)寫小學(xué)后兩年的美好時(shí)光。
這根鋼筆雖然不像多色筆那樣可愛(ài)；也不像歐式鋼筆那樣顯得富貴耀眼；更沒(méi)有水晶那樣光滑；但是，當(dāng)我寫作文時(shí)，只要它一上場(chǎng)，我便立刻文思如泉；寫作業(yè)時(shí)，它又在我的指尖下?lián)]舞……那天，因?yàn)檫@支鋼筆正寫著突然沒(méi)有水了，我生氣地把鋼筆往桌上一扔，便去找墨水了，回頭一看，它正哭泣呢！我心軟了，連忙“慰問(wèn)”它。事后，我以為它會(huì)生氣，會(huì)罷工，誰(shuí)知，它卻繼續(xù)勤勤懇懇地工作，我內(nèi)心感到一時(shí)的愧疚。以后，我每天給予它一個(gè)溫暖的家。
現(xiàn)在，這根鋼筆已經(jīng)成為了我生活不可缺少的好伙伴，可它就是這樣平凡，給我的生活又增添了幾分色彩。
三年級(jí)鋼筆作文 篇22
很久以前，一個(gè)英國(guó)人因?yàn)轾Z毛筆漏水，所以失去了一筆可觀的生意。他追悔莫及，從此奮發(fā)圖強(qiáng)，造出了一種不會(huì)漏水的筆——鋼筆。于是鋼筆永久地取代了鵝毛筆！
可是，使用多了以后，我漸漸發(fā)現(xiàn)了許多鋼筆的不足之處－－有時(shí)筆頭沾了毛就不能寫字；圓溜溜的筆身，容易從桌上滾下去；如果丟失了，就不好找……
所以，我要發(fā)明一種“很好”智能鋼筆，它“筆如其名”。首先，它的'筆尖是一種特殊的超厚塑料膜圓錐化削薄而成的，根本無(wú)需擔(dān)心摔壞；而且墨水一沾就會(huì)自動(dòng)吸入，筆尖下面有一個(gè)小型的墨水儲(chǔ)存箱，能儲(chǔ)存十毫升墨水；儲(chǔ)存箱下面，是七條小型的彩色墨水吸管，兩旁是用來(lái)調(diào)換位置的滾輪；筆身兩旁有兩條電動(dòng)夜光滾動(dòng)條，一條用來(lái)告訴我們墨水用到多少了，一條是告訴我們鋼筆哪里有故障的；滾動(dòng)條中間有一個(gè)幕布替換卷，上面有各種各樣的卡通圖片；替換卷下面，是一個(gè)物品儲(chǔ)存盒，里面跟蹤氣味香水、護(hù)指筆套、鋼筆橡皮擦；最后，是一個(gè)拉鏈布袋，可以裝一些小型紙屑。
現(xiàn)在的科技日漸發(fā)達(dá)，相信不久以后的未來(lái)，造出“很好”鋼筆絕不會(huì)是空想。
三年級(jí)鋼筆作文 篇23
時(shí)間過(guò)得真快，現(xiàn)在還是21世紀(jì)，一轉(zhuǎn)眼就到了23世紀(jì)。這段時(shí)間里，我已經(jīng)成為了科學(xué)家，我和我的同事們對(duì)21世紀(jì)的許多東西做了改進(jìn)，其中的智能鋼筆就是一種。
智能鋼筆的外貌其實(shí)也沒(méi)有什么特別之處。只不過(guò)筆尖被我們改成了圓球狀。這樣不容易被損壞。智能鋼筆比普通鋼筆要大一點(diǎn)，但是比之前的輕便的多。智能鋼筆的上端有三個(gè)按鈕，藍(lán)色按鈕是控制大小的，黃色按鈕是控制出墨的，而粉色按鈕是控制鋼筆粗細(xì)的'。
智能鋼筆是沒(méi)有筆套的，它的圓筆尖怎么也不會(huì)被損壞。你也不用擔(dān)心不套筆套不下墨這樣的問(wèn)題，智能鋼筆是不用墨囊的，它會(huì)吸收水分，將水轉(zhuǎn)換成源源不斷的墨，只要把智能鋼筆放到水盆中，清水污水都可以，吸一次就可以用好幾年。23世紀(jì)根本就沒(méi)有老師，智能鋼筆完全替代了老師。做完作業(yè)之后，智能鋼筆會(huì)自動(dòng)檢查作業(yè)，如果遇到不會(huì)的題，只要用智能鋼筆觸碰一下，它就會(huì)為你自動(dòng)講解，多神奇呀！
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！如果智能鋼筆是真的，那該多好�。�
三年級(jí)鋼筆作文 篇24
經(jīng)過(guò)了十多年的努力，我終于發(fā)明了世界上第一只智能鋼筆，我給他取名為“幻想”鋼筆。為什么叫他“幻想”鋼筆呢？因?yàn)樗暮芏喙δ芫拖袷腔孟笠粯由畈豢蓽y(cè)。
幻想鋼筆比其他鋼筆輕巧，它還沒(méi)有一根筆芯重呢！而且它的價(jià)格比普通鋼筆便宜一倍，每只才五六塊錢，它的筆水顏色也可以調(diào)換，如果你跟它說(shuō)把比換成淡紫色，它就會(huì)立馬變成淡紫色。如果說(shuō)你喜歡藍(lán)色的字跡，它就會(huì)變成藍(lán)色的墨水，這樣的話，它就相當(dāng)于一根水彩筆了！它可以像孫悟空的.金箍棒一樣，隨意變大或變小，以便于攜帶。
“ 幻想”鋼筆的筆頭不容易壞，就算摔在地上，用腳踩筆頭也不會(huì)彎不會(huì)斷。
當(dāng)然我最喜歡的就是這個(gè)功能了——可以隨意設(shè)計(jì)你想要的圖案，你想要獨(dú)角獸，它就是會(huì)變成獨(dú)角獸，如果你想要星空，它就會(huì)變成星空的`圖案。不僅如此，它還擁有智能手機(jī)的所有功能，比如:照相、打電話、錄音、計(jì)步……
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你想不想擁有一根“幻想”鋼筆呢？
三年級(jí)鋼筆作文 篇25
在現(xiàn)代，大多數(shù)人喜歡用鋼筆寫字，鋼筆已成了人們生活中必不可少的一部分了。
最早的鋼筆叫蘸水鋼筆，顧名思義，就是寫幾筆就要蘸一蘸墨水。因?yàn)檫@時(shí)的鋼筆只有一個(gè)金屬筆頭，接連著著金屬筆頭的，是一根細(xì)細(xì)的實(shí)心木桿。裝上這個(gè)木桿，這是為了便于把握而已。這時(shí)的鋼筆，還明顯帶有從鵝毛筆脫胎而來(lái)的痕跡。
鋼筆的最大一次革命是在筆頭的后面裝上了一個(gè)貯水囊。貯水囊得安裝給書(shū)寫者帶來(lái)了極大的.方便，人們?cè)僖膊挥秒S時(shí)隨地?cái)y帶墨水瓶了。這時(shí)的鋼筆就因此有了一個(gè)別名，叫“自來(lái)水筆”。
鋼筆的優(yōu)劣全都體現(xiàn)在它的筆尖上。如果筆尖的硬度高，就不易磨損，使用的時(shí)間久長(zhǎng)；如果筆尖的硬度不夠，就極易磨損，使用的時(shí)間就短。目前，市場(chǎng)上的鋼筆種類很多，如果從制作筆尖的材料分，大致可以分為三類——金筆、銥金筆、普通鋼筆。金筆的筆尖并不是純金制成的，而是黃金的合金，硬度很高，價(jià)格也貴一些。銥金筆的筆尖是用銥的合金制成的，硬度也較高，價(jià)格比金筆便宜，適用于一般的使用者。一般鋼筆的筆尖是用普通金屬制成的，硬度要差很多，但因價(jià)格便宜，使用者也很多。
用鋼筆書(shū)寫的字跡清晰、美觀，保持長(zhǎng)久，有些要求保持較長(zhǎng)時(shí)間的資料，都明確要用鋼筆書(shū)寫。但是鋼筆有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是要不斷的吸貯墨水。
三年級(jí)鋼筆作文 篇26
“媽媽，快給我買支鋼筆吧!我的鋼筆又丟了!”女兒對(duì)著下班剛回到家的我喊道。
“天啊!這支筆才買幾天啊?怎么又給弄丟了?”我不禁皺起了眉頭。
“就說(shuō)買不買吧!反正我馬上就得用�！毙〖一铩巴{”道。
嗨!我只好轉(zhuǎn)身出門，帶著女兒往文具店走去。
一路上我默默無(wú)語(yǔ)，看著孩子蹦蹦跳跳的身影，童年的記憶一點(diǎn)一滴地清晰起來(lái)：小時(shí)候的我在農(nóng)村長(zhǎng)大，愛(ài)學(xué)習(xí)，好讀書(shū)，每次拿到新書(shū)、新本子，我總是會(huì)愛(ài)不釋手，珍愛(ài)有加。記得有一次生日，爸爸送給我一支黑色的鋼筆，接過(guò)鋼筆的一霎那，我竟然興奮的雙手顫抖。鋼筆很好用，流利輕巧，成了我學(xué)習(xí)的好幫手，我也用這支鋼筆取得了很多好成績(jī)。每天寫完作業(yè)，我總是會(huì)把鋼筆灌滿墨水，輕輕合上，用軟布擦拭一遍，小心翼翼地把它放到文具盒里，微笑著和這位好友說(shuō)再見(jiàn)。
終于有一天，回到家里寫作業(yè)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)鋼筆不見(jiàn)了!頓時(shí)我覺(jué)得大腦一片空白，含著眼淚告訴了父母這個(gè)壞消息，母親的責(zé)罵已擋不住我的懊悔：我怎么能這么大意呢!就這樣，一家人沒(méi)有了心情吃晚飯，拿起了手電筒，由我?guī)�，沿著放學(xué)的羊腸小道，一路尋去——
初夏的夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，蛙聲齊鳴，剛剛抽穗的麥苗散發(fā)著馨香，田野一片寂靜。我已無(wú)心欣賞這迷人的美景，只顧低著頭，瞪大了眼睛，四處尋覓�，F(xiàn)在想想，覺(jué)得好笑，尋那樣一支小小的鋼筆，在漆黑的夜里，也可算得上大海里撈針了吧!父母的無(wú)奈，我的.無(wú)助，統(tǒng)統(tǒng)遮蓋了那個(gè)夜晚的一切。身后的母親還在抱怨，越來(lái)越絕望的我忽然一下子有如神助，我發(fā)瘋一般沖到一塊麥田邊，沿著路邊輕輕撥開(kāi)麥苗，父親好像明白了什么，趕緊在我頭頂打起了手電，很快，我發(fā)現(xiàn)了那位靜靜地躺在麥苗腳下的“朋友”，撿起鋼筆的那一刻，所有的委屈、疲憊也已煙消云散了。
“老媽，你在生我的氣嗎?”女兒把我從回憶中喚醒，看著快樂(lè)天真的孩子，我一時(shí)竟不知該如何跟她講起記憶里的那件往事了，恐怕現(xiàn)在的孩子已無(wú)法理解那時(shí)丟掉一支鋼筆的痛苦和失落感受吧!更無(wú)法理解那個(gè)為了尋找一支鋼筆而全家出動(dòng)的夜晚吧!
三年級(jí)鋼筆作文 篇27
教室里喧鬧極了，我跑出教室奔向好友——王明家的住宿樓，王明剛坐上車準(zhǔn)備出發(fā)。“嗚——嗚——”汽車發(fā)動(dòng)的聲音一聲接著一聲沉悶地響起，就像在對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)厲的控訴。
那天早晨，陽(yáng)光明媚，我小心翼翼地把哥哥送給我的新鋼筆裝進(jìn)書(shū)包里，那是一只全身金燦燦，粗細(xì)剛剛好，順滑、不刮紙，市面上極為少見(jiàn)的鋼筆。
去學(xué)校的路上，花兒為我招手，太陽(yáng)對(duì)我微笑，蜜蜂們更是奏著樂(lè)將我送進(jìn)了教室。我把新鋼筆小心翼翼地拿出放在桌上，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室，看見(jiàn)我的新鋼筆都圍了過(guò)來(lái)，發(fā)出“哇”“呀”的贊嘆聲。我昂著頭，睥睨著這一群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的小市民們。這時(shí)，我的好友——王明走進(jìn)教室，他剛坐下，上課鈴就響了。
“走，一起回家吃飯！”中午放學(xué)時(shí)，另外一個(gè)同行好友大聲叫我�！昂玫�，等等我！”我一邊答應(yīng)，一邊忙著把鋼筆放進(jìn)了桌匣板。吃完午飯，我迫不及待回到教室想拿出新鋼筆練字，當(dāng)時(shí)，教室了除了我就只有王明。
“哎呀，我的鋼筆呢？”空空如也的桌匣板嚇得我心頭猛地一緊，我記得我就放在桌匣板里面了啊，怎么不見(jiàn)了呢？我東翻西找始終沒(méi)有，我開(kāi)始慌了，心想，那可是哥哥托了好多關(guān)系才給我買到的筆呀！那筆可貴了！
我把懷疑的目光投向了王明，沒(méi)過(guò)多久，王明居然拿出一支和我一模一樣的鋼筆開(kāi)始做作業(yè)。我二話不說(shuō)，不容他解釋，就把他告了。老師把他叫到了辦公室，關(guān)上了門。我貼著門縫想聽(tīng)清里面的動(dòng)靜，模模糊糊我仿佛聽(tīng)王明說(shuō)：“我姐姐……××鋼筆廠……”。
等到王明出來(lái)時(shí)，他已是滿臉緋紅，他把鋼筆重重地摔在我的桌上，我心想：“什么嘛，明明沒(méi)道理的事，你卻擺出一副不服氣的.樣子�！焙糜雅吭谧雷由�，兩眼望向窗外，同學(xué)們?cè)谒澈笾钢更c(diǎn)點(diǎn)，我忽然覺(jué)得自己做的有點(diǎn)過(guò)分了。
第二天來(lái)到教室，當(dāng)我打開(kāi)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)了我的鋼筆，看著手中兩只一模一樣的鋼筆，我愣住了。但是我不敢聲張，因?yàn)槲液ε孪裢趺髯蛱煲粯用鎸?duì)同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)。
今天，是事情發(fā)生后的第二十一天了，我剛跨進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧h論：
“聽(tīng)說(shuō)王明父母離異，今天他轉(zhuǎn)學(xué)了……”
“王明的姐姐在××鋼筆廠工作，那支鋼筆就是他姐姐的獎(jiǎng)品……”
……
同學(xué)們的議論聲猶如晴天霹靂般在我頭頂炸響，我沖出教室，奔向好友王明的住宿樓，風(fēng)中，我早已淚流滿面。
三年級(jí)鋼筆作文 篇28
在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)都是用的鋼筆，而鋼筆是用墨水才能寫，墨水用完，許多同學(xué)又沒(méi)有帶墨水，就沒(méi)法寫作業(yè)了，所以我想發(fā)明一種鋼筆――不用墨水而用清水的鋼筆。
清水鋼筆跟一般鋼筆差不多大小，但是里面有一個(gè)小型加工廠，它能把清水加工成墨水，還可以加工成任何顏色，它的筆殼上有一塊萬(wàn)能橡皮擦，能把筆寫的字擦干凈。它上面有一個(gè)紅外線接收器，只要你對(duì)它說(shuō)你想要的顏色，它就會(huì)自動(dòng)生成那種顏色來(lái)。對(duì)了，這個(gè)鋼筆還有一個(gè)防盜系統(tǒng)，除了它的主人以外，其它任何人去拿它它都會(huì)發(fā)出警報(bào)。
清水鋼筆上面有三個(gè)按鈕：加工按鈕、顏色按鈕、防盜按鈕。裝入了清水，按一個(gè)加工按鈕，就可以把清水加工成墨水，然后按一下顏色按鈕，對(duì)它說(shuō)一下你所需要的顏色，就可以用鋼筆寫字、畫畫了。你走開(kāi)時(shí)，按一下防盜按鈕，它就會(huì)留下你的指紋，你再拿它的時(shí)候，它的`紅外線接收器探測(cè)到指紋正確，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)鎖；如果把它鎖起來(lái)了，別人去拿它的話，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
清鋼筆不僅方便了我們的學(xué)習(xí)，還改掉了有些同學(xué)小偷小摸的毛病，我發(fā)明的清水鋼筆真是棒極了！
三年級(jí)鋼筆作文 篇29
“鈴——”早上６點(diǎn)半，我的鋼筆叫我起床了，“面包，生煎包！
”鋼筆聽(tīng)到了我的指示，變成一個(gè)機(jī)器人，立即把我要的早餐送了過(guò)來(lái)�！拔医裉煲锉ド习�！
”我向鋼筆發(fā)出了指令，一瞬間，一雙溜冰鞋送到了我的眼前，我高高興興地去上班。開(kāi)始上課了，鋼筆蹦到我的手里，變成一只粉筆，我用粉筆一邊在黑板上寫字，一邊給我的學(xué)生們講課。下了課，我來(lái)到辦公室，桌上放著一大堆要批改的'作業(yè)，鋼筆變成了一只批改作業(yè)的紅筆，開(kāi)始批改作業(yè)。一轉(zhuǎn)眼，中午到了，鋼筆變成了一架飛船，過(guò)了一秒鐘，它給我買來(lái)了午餐�！爸ā编蓿业木W(wǎng)友“深山隱女”寄來(lái)了一封電子郵件，我打開(kāi)筆帽，鋼筆變成了一臺(tái)筆記本電腦，原來(lái)，網(wǎng)友“深山隱女”邀請(qǐng)我去南極看她的新發(fā)明。見(jiàn)到了依依，我真高興，參觀了她的發(fā)明，我把鋼筆的速度調(diào)到了極點(diǎn)，只用了0.001秒就到了家。晚上，鋼筆變成了筆記本電腦，我開(kāi)始備課，我拿來(lái)參考書(shū)，放在它旁邊，電腦立即把材料輸入到了鋼筆中。我講課一旦忘了講什么時(shí)，它則會(huì)小聲地告訴我后面的內(nèi)容。鋼筆，是我生活中不可缺少的部分，也是新時(shí)代人類的好幫手。
三年級(jí)鋼筆作文 篇30
在我上三年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)有一件事使我難忘，那是一段我做“賊”的一個(gè)經(jīng)歷。
在有一次上課的時(shí)候，剛拿起筆一寫，糟了，筆沒(méi)油了，我說(shuō)：“張明浩，筆借我用一下。”他拿出了一枝鋼筆放在我的手上。哇！這筆真漂亮。黑白相間，上面還有只小兔子。我心想：“我要是能有這支筆該多好��！”我的字經(jīng)過(guò)這筆一出立馬好很多。一放學(xué)，我就在各個(gè)文具店轉(zhuǎn)了個(gè)遍，也沒(méi)有那支鋼筆，于是我動(dòng)起了歪念。“偷”字頓時(shí)那么乍眼，上午第一節(jié)課，大家沒(méi)有在班級(jí)。我像做夢(mèng)似的翻開(kāi)了他的'筆袋，把他那支筆放進(jìn)了我的口袋里�？墒�，天使與惡魔在我的心里詐開(kāi)了�！斑�他？”“不還他？”我一個(gè)下午都沒(méi)心思聽(tīng)課。過(guò)了許多天。我正在后悔準(zhǔn)備將筆還給他時(shí)。可他轉(zhuǎn)學(xué)了。我聽(tīng)別人說(shuō)，那鋼筆是他媽媽臨離開(kāi)他家時(shí)送給他的。我心里好難受，我再?zèng)]有機(jī)會(huì)還他了。
“偷”會(huì)在你潔白的人生道路上涂一個(gè)大的污點(diǎn)。偷，雖然可恥，但如果及時(shí)悔過(guò)還可以原諒。我奉勸大家可千萬(wàn)別偷�。�
三年級(jí)鋼筆作文 篇31
教室里，同學(xué)們正在專心聽(tīng)課，忽然一聲悶響……
我的鋼筆和鉛筆盒一起掉在了地上，全班同學(xué)的眼睛都一起齊刷刷地聽(tīng)著我。我心想：看什么看，有什么好看的，不就是我的鉛筆盒掉地上了嗎，真討厭。于是，我撿起了鉛筆盒，哎，我的鋼筆被摔開(kāi)花了，真是的，下節(jié)課還要考試呢，怎么辦，怎么辦呀！我看了看坐在我旁邊的好朋友，她一直在看著我，可是還是一動(dòng)不動(dòng)地坐著，好像什么事也沒(méi)有。我小聲嘀咕著：“別看啦，再看，你借我鋼筆呀，真是的，你這樣子還算是什么好朋友呀，我以后再也不和你好了，哼！”
終于挨到了下課，我趕緊去借鋼筆，可是我借來(lái)借去，就是沒(méi)借到，別的同學(xué)都只帶了一支鋼筆……
可是就在這時(shí)，我的好朋友遞給我了一支鋼筆，我的眼眶馬上濕潤(rùn)了。于是，我支支吾吾地說(shuō)：“你……你借給我了鋼筆，你考試怎么考呀！”于是她便說(shuō)：“沒(méi)事的.，我有兩支鋼筆！”“謝謝！”我非常感激地說(shuō)。
于是，我便考試去了……后來(lái)考試卷發(fā)下來(lái)，我考到了一百分，多虧了我的好朋友給我的鋼筆。她遞給我的鋼筆不只是一支鋼筆，她還遞給我了一份溫暖，我真感激她。
三年級(jí)鋼筆作文 篇32
做題要講方法，寫字要講方法，就連掃地也要講方法！可以說(shuō)做任何事都需要想方法。而方法卻是用大腦想出來(lái)的。
“咚———”“哎呀，鋼筆怎么又壞了？重新買一個(gè)至少要20幾元。多貴呀！”我撿起鋼筆瞧了瞧，只是鋼筆頭壞了�！扒�，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題扳正就是了嘛�！庇谑俏覐目蛷d里拿了一個(gè)扳手�！岸《。恕卑パ�！怎么回事兒嘛？我的手有這么背嗎？鋼筆頭都能被我弄壞。
我不死心，低頭沉思起來(lái)：如果鋼筆頭壞了，鋼筆基本上是廢了，可是如果再買一只，那太貴了，但如果只買鋼筆頭，那就便宜多了！想到這時(shí)我猛的一抬頭，從存錢罐里拿出一張皺巴巴的十元，奔向樓下的小賣部�？蓢≠u部走了一圈都沒(méi)有找到！隨著我便走遍了小區(qū)附近的.所有超市，可就是沒(méi)有一家賣鋼筆頭的！所以我只好垂頭喪氣地回到了家。
“不行，我一定要修好這支鋼筆�！蔽易谝巫由�，絞盡腦汁地想，可就是沒(méi)想到方法，最后我放棄了！我躡手躡腳來(lái)到了客廳，找媽媽要錢買鋼筆。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了茶幾上躺著一支舊鋼筆，這支筆筆尖沒(méi)壞，只是外殼破了而已。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，拿起綱筆就往書(shū)桌那邊沖去，我先把兩支鋼筆的筆頭都下下來(lái)，然后把這兩支鋼筆的筆頭交換一下，這樣就完美地“拯救”了一只鋼筆！
所以萬(wàn)事都要想方法，不能放棄哦，因?yàn)槌晒σ苍S只差那么一小步。
三年級(jí)鋼筆作文 篇33
“哎，我的小鋼筆，你可真可憐！”我滿臉心疼地看著我的小鋼筆，它的頭已經(jīng)破成兩半，“心臟”也爆裂開(kāi)來(lái)。哎，它再也不能成為我的學(xué)習(xí)伙伴。不能再陪我?jiàn)^筆疾書(shū)了。
無(wú)可奈何的我，只好帶著零花錢來(lái)到了文具店里準(zhǔn)備購(gòu)買我心愛(ài)的鋼筆。一進(jìn)門，我便看見(jiàn)一支鋼筆，身穿綠衣上花紋是一片綠竹，仿佛隨風(fēng)散著翠綠的波濤。在這搖翠漾碧之中藏有一寶——大熊貓，這憨態(tài)可掬的小家伙大口咬這竹子，我忍不住笑了。
我剛想拿起它赴收銀臺(tái)，就又一支鋼筆勾住我的目光。這支鋼筆是黑色的中間有金黃色的圓環(huán)。中間還有一些字，我拿起一看，那只鋼筆做得非常精致滿意，我在拿起的時(shí)候就喜歡上了這支鋼筆，黑色和金色，可是我最喜歡的顏色。我一會(huì)瞅瞅，一會(huì)看看，在兩支鋼筆之間來(lái)回移動(dòng)，心里的天稱忽上忽下�！靶⌒茇垼强墒钦滟F的.國(guó)寶呀，我的拳拳愛(ài)國(guó)心！”’“選金色的那可是最夢(mèng)幻的顏色呀，也是我最喜歡的顏色！”
“小朋友怎么啦，需不需要我?guī)兔Π�？我們店鋪要關(guān)門了，要買趕緊買哦！”我在店員溫馨地提醒中驚醒了過(guò)來(lái)，趕緊咬咬牙一閉眼抽獎(jiǎng)式的隨手拿了一支，利用最后的1秒鐘時(shí)間風(fēng)一般地付了錢。
最后，我拿到了，那支金色和黑色的鋼筆。
三年級(jí)鋼筆作文 篇34
我在筆袋里找到了一支從未見(jiàn)過(guò)的粉色鋼筆，我十分好奇，并在白紙上畫了一只可愛(ài)的小蝴蝶。剛剛畫完，突然，它飛了起來(lái)，我好像變成了“神筆馬良”。
上課鈴聲響起，我立刻坐到位置上，收好我的神筆。在課上，老師要求用尺子給句子劃上波浪線，可我沒(méi)有尺子，這該怎么辦呢？我急得就像熱鍋上的螞蟻手足無(wú)措，突然我想起了神筆！我立刻拿起抽屜里的`神筆，畫了一把全新的尺子，尺子變了出來(lái)，我長(zhǎng)長(zhǎng)松了口氣！
下午是我們的自習(xí)，老師要求我們拿出《成長(zhǎng)足跡》，我聽(tīng)完指令立刻拿出來(lái)。本次任務(wù)要求在空白的地方寫上我們的“期末目標(biāo)”這個(gè)標(biāo)題，我剛剛拿出神筆，還沒(méi)落筆，本子上卻立刻蹦出“期中目標(biāo)”這四個(gè)小字，我十分著急，心里想：��！這可怎么辦呀？我不小心拿錯(cuò)寫了。我的著急讓我手忙腳亂，慌忙找橡皮擦擦掉本子上的筆跡，慌亂中神筆不小心掉到了地上，在那一瞬間，四個(gè)小字人立刻消失了！著讓我十分驚訝！
雖然神筆讓我歡喜讓我憂愁，可我還是喜歡它！
三年級(jí)鋼筆作文 篇35
我有很多支筆，有黃的，有綠的，有花的，其中我最喜歡的是就是董欣借我的筆。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去。到了學(xué)校，我往座位上一坐，伸手掏書(shū)包，數(shù)學(xué)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)、水瓶、備用紅領(lǐng)巾……可就是沒(méi)有筆袋。“�。〔粫�(huì)吧！”我一拍腦袋，原來(lái)是昨天整理書(shū)包的時(shí)候，我把筆袋丟桌子上了。我現(xiàn)在的心情就像雷雨交加、暴跳如雷，有傷心，有生氣，不知道怎么辦才好，這時(shí)，我的'幸運(yùn)女神“雅典娜”來(lái)了！
董欣對(duì)我說(shuō)：“陳少安，你是不是有什么困難啊？”
“對(duì)，董欣，你可以借給我一支鋼筆嗎？”
“可以��！”
突然我的心情像是被太陽(yáng)融化了一樣，只見(jiàn)董欣從筆袋里拿出一支鋼筆遞給我。董欣走了，我拿起鋼筆，像是拿起了比金銀珠寶還珍貴的東西，對(duì)，那就是——友情！
三年級(jí)鋼筆作文 篇36
這支百科記憶鋼筆，它能根據(jù)我的書(shū)寫記憶在鋼筆的芯片上，像電腦儲(chǔ)存文件當(dāng)然它還可以把我寫的文字朗誦出來(lái)。還要它有聯(lián)想功能就像搜狗拼音輸入法，最好配置無(wú)線耳機(jī)，我可以選擇發(fā)音功能在我寫作文時(shí),它能建議我好的詞語(yǔ)和成語(yǔ)。如果我寫錯(cuò)別字，它可以通過(guò)聲音或者報(bào)警燈光給我糾正，并且把正確的顯示在鋼筆的顯示器上。
它的百科功能可以像百度，回答我提出的所有問(wèn)題。比如我啟動(dòng)鋼筆的百科功能，用書(shū)寫或者語(yǔ)音的方式向它提問(wèn)，問(wèn)它等腰三角形也是等邊三角形嗎？它可以通過(guò)無(wú)限耳機(jī)語(yǔ)音告訴我“不是”我再問(wèn)它為什么不是，它會(huì)回答“書(shū)寫記憶庫(kù)沒(méi)有記錄，原因可能是你上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)沒(méi)有認(rèn)真做作業(yè)�！�
哈哈！我設(shè)想的鋼筆同學(xué)們喜歡吧！它的百度功能要我們努力學(xué)習(xí)自己建設(shè)喲。
爸爸看了我的'設(shè)想說(shuō)：“丁匯的百科記憶鋼筆構(gòu)想，不是百度是維基百科。但是你把維基百科的功能，設(shè)計(jì)在鋼筆上并且有書(shū)寫記憶功能，還建立了自己學(xué)習(xí)的維基百科知識(shí)庫(kù)�？梢陨暾�(qǐng)專利（Wiki鋼筆）。哈哈！不知道爸爸說(shuō)什么，我就是想有問(wèn)題先問(wèn)自己的鋼筆。讓它真正成為我學(xué)習(xí)的好伙伴。”
三年級(jí)鋼筆作文 篇37
快開(kāi)學(xué)了，媽媽邊收拾東西邊對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)準(zhǔn)備鋼筆吧，忙上要開(kāi)學(xué)了�！眿寢尩脑捥嵝蚜宋�，急急忙忙地順手抓起錢，風(fēng)一樣地跑下樓。
跑到文具店，看著各式各樣的文具，我哪個(gè)都喜歡。一會(huì)兒看看本，一會(huì)兒看看筆，看了一圈，可就是沒(méi)找到賣鋼筆的地方，我決定區(qū)別的文具店看看。正在這時(shí)，我看到售貨員阿姨在前面走來(lái)走去，于是，我走過(guò)去問(wèn)：“阿姨，這里有賣鋼筆的嗎？”阿姨看著我說(shuō)：“有啊，就在前面的架子上�！蔽翼樦种傅牡胤揭豢�，哈哈，那么多鋼筆放在那里，我咋沒(méi)看到呢？真是太粗心了。
我三步并作兩步地來(lái)到放鋼筆的架子下，拿起一個(gè)擰開(kāi)看看，不是老師要求的.類型，再拿起一個(gè)擰開(kāi)看看，還不符合要求，我一連看了好幾個(gè)，也沒(méi)找到。這時(shí)，我身邊的一個(gè)阿姨也拿起一個(gè)鋼筆在看，我上前去問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)鋼筆是吸水的嗎？”阿姨笑著說(shuō)：“對(duì)啊。”“是不是帶握筆器的？”我又問(wèn)�！笆前 卑⒁谈嬖V我。我聽(tīng)后，心里很高興。急忙選一個(gè)和阿姨拿的一樣的筆，蹦蹦跳跳地來(lái)到收銀臺(tái)結(jié)賬。
結(jié)完賬，我拿著嶄新的鋼筆，高高興興地往家走，邊走邊想：這個(gè)鋼筆寫出的字一定會(huì)很漂亮！
三年級(jí)鋼筆作文 篇38
我放學(xué)回家的時(shí)候，被對(duì)面小賣部里一支特別漂亮的鋼筆給吸引住了。我看著那支鋼筆，心里想：那支鋼筆真漂亮，好想買呀！可是我身上一分錢都沒(méi)有，如果直接讓媽媽買的.話，她一定不會(huì)同意的。
我回到家里跟媽媽商量說(shuō)“媽媽，能不能跟你商量一件事？”媽媽說(shuō)：“行啊，什么事？”我說(shuō)：“我想靠自己的努力買一支20元的鋼筆，我每天給你做一件家務(wù)活，獎(jiǎng)勵(lì)我一次，可以嗎？”媽媽說(shuō)：“我很贊成你的想法，你做一件家務(wù)活我獎(jiǎng)勵(lì)你10元。”我高興地一蹦三尺高。
第一天，媽媽讓我拖地，于是我來(lái)到廚房，先把拖把沾濕，然后順著墻角往前拖，連犄角旮旯都不放過(guò)，確保每一寸地面都拖得干干凈凈。媽媽看著光潔如新的地板，滿意地掏出10元錢獎(jiǎng)勵(lì)了我。
第二天，媽媽讓我洗衣服。我把大盆拿來(lái)，倒上清水，把衣服放進(jìn)去，再倒上洗衣液。由于我第一次洗衣服，一不小心把大半瓶洗衣液倒了進(jìn)去，泡泡越揉越多。我看洗得差不多了就把衣服放進(jìn)清水里面過(guò)洗�？墒�，洗了好多遍都沒(méi)有把泡沫洗干凈，我這才發(fā)現(xiàn)洗衣液倒多了。最后我洗了無(wú)數(shù)次，終于洗干凈了。媽媽看著我疲憊的樣子，心疼地親了親我，并且又一次獎(jiǎng)勵(lì)了我10元。
我拿著20元飛快地奔向小賣部，買到了我夢(mèng)寐以求的鋼筆。
三年級(jí)鋼筆作文 篇39
智慧，像一束璀璨的光芒，閃耀在人間。在古代歷史中，有許多運(yùn)用智謀的故事，像“草船借箭”、“曹沖稱象”、“圍魏救趙”等，這些歷史典故都是我們熟知的。在此，我講講我運(yùn)用智謀的故事吧。
那天早上，第一節(jié)下課后，我懷著愉悅的心情飛奔出教室，跑向操場(chǎng)。這時(shí)，我不知道踩到了什么東西，腳底一滑，摔了個(gè)底朝天。等我爬起來(lái)時(shí)，我忽然聽(tīng)到了什么東西掉到了地上，我低下頭一看，原來(lái)是我心愛(ài)的鋼筆呀！它肯定是在我摔倒時(shí)從我口袋里掉出來(lái)了。我不假思索剛要伸手去撿，誰(shuí)知它轉(zhuǎn)了幾圈后掉進(jìn)了操場(chǎng)上的排水孔。排水孔非常窄，我的手根本伸不進(jìn)去，我氣得直跺腳。這時(shí)上課鈴響了，我只得離開(kāi)了操場(chǎng)。
中午放學(xué)回家，我冥思苦想，終于想出了一個(gè)取回鋼筆的好辦法。我找出一卷膠帶和兩個(gè)吸鐵石帶到身上。中午到校后，我用膠帶將吸鐵石纏在一起，然后把它做成一頭是吸鐵石、一頭是長(zhǎng)長(zhǎng)的膠帶。我來(lái)到操場(chǎng)，將吸鐵石那端放入排水孔，再慢慢地放另一端膠帶。突然，我感覺(jué)吸鐵石吸到了什么東西，我小心翼翼地往上拉，果然是我的`鋼筆被拉了上來(lái)。哈哈，這次我大獲全勝。
通過(guò)這次取回鋼筆的經(jīng)歷，我明白了做什么事情都要?jiǎng)幽X筋，只有動(dòng)手動(dòng)腦才能解決問(wèn)題。我們一定要勤于動(dòng)腦，創(chuàng)造出更偉大的成果。
三年級(jí)鋼筆作文 篇40
30年后，我到處都是發(fā)明家，而我也不例外，我發(fā)明了超人鋼筆，你想什么他就寫什么，但是要把你的DNA放在它的連接處，這樣才能寫。
他在你心情不好的時(shí)候會(huì)變成人，哄你開(kāi)心，你無(wú)聊的時(shí)候會(huì)變成飛船，帶你游遍中國(guó)，他最大的特點(diǎn)是小巧，方便，以及，便攜帶。
這種筆，學(xué)生最適用，因?yàn)槟銓懖粚懽魑牡臅r(shí)候他能給你練同步上的作文讓你參考參考。你，你寫作文輕松自在，沒(méi)有一點(diǎn)困難，如果你家，經(jīng)濟(jì)困難，擁有了它你家將不用再買任何電器。
他在我們那個(gè)時(shí)代，名列第一，是世界上最偉大的發(fā)明，你是藍(lán)色的，呈圓柱形，非常準(zhǔn)確，在炎熱的.夏天，它能變成游泳池教你游泳，它能變成天文望遠(yuǎn)鏡，讓你瞧一瞧廣闊的宇宙。
30年后，世界將會(huì)變得不一樣，我們要多動(dòng)腦筋，發(fā)明一些有用的東西。
三年級(jí)鋼筆作文 篇41
昨天放學(xué)回，給了我一個(gè)長(zhǎng)方形的透明盒子，我捧著那個(gè)精準(zhǔn)的小盒子，雖然是透明的，可我還是看到了一片綠色。里面會(huì)是什么呢？我想著好奇地打開(kāi)了盒子，綠色鋼筆耶！我興奮地大叫。
這只鋼筆從頭到腳全綠色，連筆蓋也是披著綠裝。這不是我最的顏色嗎。慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)筆桿三個(gè)金色小字映入我的眼簾，我的名字是怎么刻上去的？此時(shí)，在一旁笑著對(duì)我說(shuō)：這支筆是給你定制的。我不是已經(jīng)有一支鋼筆了嘛！我有點(diǎn)激動(dòng)的`回答著，便從鉛筆盒里拿出了那支鋼筆。那支鋼筆不是已經(jīng)壞掉了嗎？經(jīng)老爸這么一提醒，我才恍然大悟，一拍大腿大叫道對(duì)呀！我怎么給忘了呢？我把壞了的鋼筆往旁一推，拿起那支嶄新的鋼筆，寫了幾個(gè)字后正合我意，真是一只好筆！我連連贊嘆，就開(kāi)始寫起了。邊寫邊想：老爸是個(gè)通情達(dá)理的好家長(zhǎng)，連我要買新鋼筆這么個(gè)秘密他也知道，這支新鋼筆真是得心應(yīng)手啊！
我就用這支新鋼筆書(shū)寫著自己的，這便算是一種對(duì)事物喜愛(ài)的證明吧！
三年級(jí)鋼筆作文 篇42
一天，我在學(xué)校看見(jiàn)有個(gè)人用的鋼筆很漂亮，我也很想要一支他那樣的鋼筆。那支鋼筆的殼是藍(lán)色的.，筆蓋也是藍(lán)色的，打開(kāi)筆蓋，里面的筆頭是灰色的，閃閃發(fā)光。
一天放學(xué)，媽媽跟我說(shuō)：“等你寫完作業(yè)，媽媽帶你去一個(gè)好地方�！�
聽(tīng)到這句話，我趕快跑到房間里，開(kāi)始寫作業(yè)，我覺(jué)得這次寫作業(yè)的速度，要比平時(shí)寫作業(yè)的速度快得多，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就把作業(yè)寫完了。我跑到客廳跟媽媽說(shuō)：“我把作業(yè)寫完了�！�
媽媽說(shuō)：“等吃完飯我就帶你去。”我狼吞虎咽地把飯吃完后，就去坐了一會(huì)兒。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽也吃完了。就開(kāi)車帶我去了一家文具店。這時(shí)我驚訝地想：這應(yīng)該會(huì)有那支鋼筆吧！
剛進(jìn)店，我就看見(jiàn)了那種鋼筆，我在那兒看那支鋼筆，媽媽走到別的地方去看鋼筆了，不一會(huì)兒，媽媽也選了一支好看的鋼筆。
我跟媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“我想買這支鋼筆，它非常漂亮�！�
媽媽微笑地對(duì)我說(shuō)：“買這支吧，也很漂亮�！�
我又開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“這支筆用起來(lái)非常光滑�！�
媽媽又開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“這支筆用起來(lái)也一定非常光滑�！�
這時(shí)我有些急了，說(shuō)：“這支筆還贈(zèng)兩根墨囊呢！”
就因?yàn)檫@支鋼筆，我們倆還吵了好一會(huì)兒呢。但是最后媽媽還是同意了我的想法。買完鋼筆，我們高高興興地回家了。
在回家的路上，我非常感謝媽媽，并且我一定要用成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。而且我還跟鋼筆說(shuō)：“以后我們兩個(gè)一起學(xué)習(xí)�！�
鋼筆也仿佛對(duì)我說(shuō)：“加油韓宜軒，你是最棒的！”
從此以后，我每天都用那支鋼筆寫作業(yè)。
三年級(jí)鋼筆作文 篇43
未來(lái)世界無(wú)奇不有，要是我有一支未來(lái)鋼筆該多好呀！
未來(lái)的鋼筆樣子真新奇，筆綻放著耀眼的光芒。仿佛在說(shuō)：“我在這兒，主人！”筆尖是用特別柔滑的物質(zhì)做成的，寫上去不會(huì)弄破紙張。這支筆的優(yōu)點(diǎn)真是數(shù)不堪數(shù)呀！好比這支筆無(wú)需加墨也能寫出一手好字，因?yàn)樗怯每諝鈱懙�，這支筆為什么能夠用空氣寫字呢？那是因?yàn)榭諝庵械牡獨(dú)饽苻D(zhuǎn)換成差別的色彩。好比不小心筆尖劃到手也不用擔(dān)心，因?yàn)檫@支鋼筆如果檢查是手的話不會(huì)出墨的.，也不會(huì)弄傷手指。
未來(lái)筆的結(jié)構(gòu)與我們現(xiàn)在使用的鋼筆截然差別，它可是全自動(dòng)的，只要你心里想什么，鋼筆會(huì)立刻察覺(jué)到。筆尖變得更下面了，出墨口更讓人摸不到。筆后面有一種叫動(dòng)力推拿裝置的東西，它可以讓你寫字沒(méi)那么累，在你寫字時(shí)，你用多久，它就會(huì)不知不覺(jué)推拿多久，讓你覺(jué)得寫字是件十分愜意的事，而且它能自動(dòng)美化自己的文字。內(nèi)部可很神秘的，有專門的運(yùn)輸裝置來(lái)運(yùn)輸空氣。
未來(lái)鋼筆的用途非常廣泛。既可以給全世界的人共享，也可以用于畫畫等等你能想到的所有與畫、寫這一方面的，還可以變形成各種奇奇怪怪的物品。
我真想有一支神通廣大的鋼筆呀！
三年級(jí)鋼筆作文 篇44
我的筆盒里放著一支漂亮的筆。
這支筆又長(zhǎng)又細(xì)，頭上有一個(gè)圓帽。筆帽旁邊有一個(gè)筆鉤，可以掛在口袋中或書(shū)頁(yè)中。筆戴著藍(lán)色的“帽子”和藍(lán)色的“褲子”。筆帽上蓋著一個(gè)閃閃發(fā)光的小金戒指，非常漂亮！
打開(kāi)瓶蓋，我看到一個(gè)金色的筆尖。筆尖非常非常細(xì)，中間有一條縫，這可能是墨水流出的“特殊通道”！擰開(kāi)筆身的下部，只看到塑料吸水器露出來(lái)，只要沒(méi)有墨水，就將筆尖放到墨水瓶中，然后轉(zhuǎn)動(dòng)可以吸收墨水的東西，您會(huì)聽(tīng)到“大師“咕咕”的聲音實(shí)際上是筆“喝”！
當(dāng)我要做作業(yè)時(shí)，筆毫不猶豫地為我工作，晦澀難懂，使我的筆跡流暢流暢。
筆的目的也很棒！當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，我用筆在日記中寫下快樂(lè)的事情，這樣我就會(huì)快樂(lè)。當(dāng)我悲傷的時(shí)候，我寫下悲傷的事情，它真的'變得陽(yáng)光明媚。我記得一次期末考試，我?guī)Я藘芍ЧP�？荚囀业那芭庞幸粋�(gè)同學(xué)。因?yàn)楣P在考試過(guò)程中墨水用完了，所以我看到他很著急，所以我借給了我心愛(ài)的筆。讓他成功完成考試。后來(lái)，他在考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，后來(lái)，我們成為了好朋友。
哈哈，看看我的筆有多好！請(qǐng)?jiān)试S我寫出好的筆跡并幫助他人！
三年級(jí)鋼筆作文 篇45
湛米青是我的好朋友，我們經(jīng)常一起玩，一起鬧，一起笑。但是一路歡歌時(shí)，友誼的小船說(shuō)翻就翻了，濺起的浪花猝不及防地打濕了彼此的心。
下了晚自習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)湛米青的抽屜里有一只非常好看的流沙鋼筆，我一下子把鋼筆拿過(guò)來(lái)端詳。湛米青看到了，大聲喊：“嘿，別玩兒！”把我嚇了一跳，一失手，鋼筆掉在了地上。湛米青驚呆了，緩了一會(huì)兒，流著淚說(shuō)：“你干嘛？你有病吧，這是我攢錢買的，很珍貴的，嗚嗚……”我也很著急，說(shuō)：“別哭呀，我再賠給你一個(gè)不就行了嗎，至于哭成這樣嗎？”我這么說(shuō)。湛米青來(lái)勁了，一下子拿起我的鋼筆，重重往下一摔，筆摔裂了。湛米青不解氣，狠狠踩了幾腳，筆徹底壞了。她拿起書(shū)包，轉(zhuǎn)身，頭也不回的走了。我也很生氣：真是的'，不就是一支鋼筆，至于這么上綱上線的嗎？
之后幾個(gè)月，我們倆都處于冷戰(zhàn)狀態(tài)。
一天放學(xué)，她跟在我的后面，奇怪，我和她又不順路！她追上了我，把一只精美的流沙鋼筆塞給了我，紅著臉說(shuō)：“這是我送給你的鋼筆，上次……上次是我不好！”我也承認(rèn)了錯(cuò)誤，并送給他一個(gè)掛件。
我喜歡她，我們的友誼小船又開(kāi)始“浪里個(gè)浪了”。
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