【精華】三年級(jí)借書(shū)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的三年級(jí)借書(shū)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇1
學(xué)校三樓有一個(gè)小圖書(shū)館，圖書(shū)館雖小，卻有成百上千的圖書(shū)，它是我向往的地方。
自從老師把借書(shū)證發(fā)給我們時(shí)，我就知道，我們可以在指定的時(shí)間里去借書(shū)。這真讓我激動(dòng)了好幾天。我終于有機(jī)會(huì)推開(kāi)這扇神秘的大門(mén)，踏入這神圣的圖書(shū)殿堂。
在圖書(shū)館琳瑯滿目的圖書(shū)中，共分為六大類，有“兒童文學(xué)”“百科知識(shí)”“新書(shū)推薦”“語(yǔ)言文字”等。我最喜歡的是“新書(shū)推薦”�？墒牵罱茖W(xué)課老師讓我們觀察昆蟲(chóng)，于是，我來(lái)到“百科知識(shí)”區(qū)。我挑來(lái)挑去，一本《酷蟲(chóng)學(xué)�！鼓锇嚅L(zhǎng)和螞蟥班長(zhǎng)》吸引了我的眼球，可旁邊又有一本《海洋歷險(xiǎn)》和一本《博物館歷險(xiǎn)記1》映入我的眼簾，我隨手翻閱了一下，也很不錯(cuò)啊，這下子真讓我猶豫不決了。但是，科學(xué)課讓我們養(yǎng)過(guò)蠶、蝸牛和螞蟻，我想尋找更系統(tǒng)的昆蟲(chóng)知識(shí)，再三選擇，我還是決定先借《酷蟲(chóng)學(xué)�！�。
我回到家里，立刻拿起書(shū)來(lái)看。我被各種各樣的昆蟲(chóng)迷住了，竟然忘食了。�。≡瓉�(lái)昆蟲(chóng)世界是這么奇妙�。』盥駝e人的土鱉、神秘的螞蟥、內(nèi)心強(qiáng)大的黃蜂，沒(méi)骨氣的豆娘……它們時(shí)而讓我忍俊不禁，時(shí)而讓我憂傷無(wú)比。
“內(nèi)心強(qiáng)大的蟲(chóng)子是不會(huì)被任何困難打倒的！”昆蟲(chóng)雖然很渺小，沒(méi)有什么抵御功能，但是他們一樣能在大自然的夾縫里生存，繁衍生息。下次我還要借這一系列的書(shū)來(lái)看，我要把昆蟲(chóng)世界了解得更清晰一些，并和它們交朋友！
三年級(jí)借書(shū)作文 篇2
我是一個(gè)小書(shū)迷，一遇到我沒(méi)有的書(shū)，我就會(huì)向別人借。 一次， 我聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)館里有一本書(shū)叫《獅子照哈哈鏡》可好看了！于是我和好朋友樊二漫一起去圖書(shū)館借書(shū)。 我們來(lái)到圖書(shū)館，那里已經(jīng)有許多同學(xué)在借書(shū)，管理圖書(shū)的阿姨一會(huì)兒幫這個(gè)找書(shū)，一會(huì)兒又幫那個(gè)找，累得上氣不接下氣，于是她滿頭大汗、氣喘吁吁地對(duì)我們說(shuō)：“阿姨現(xiàn)在忙不過(guò)來(lái)，你們自己去找書(shū)，好嗎？”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里暗暗竊喜：我終于可以自己找書(shū)了，我還沒(méi)去過(guò)圖書(shū)館保管處找過(guò)書(shū)呢！ 我歡天喜地跑進(jìn)保管圖書(shū)的屋子。
哇噻！這里的.書(shū)可真多呀！看得我眼花繚亂，書(shū)架上一本本書(shū)仿佛是一艘艘在岸邊停下的小船，迫不急待的想讓我乘上他們，去知識(shí)的海洋里航行。我在書(shū)架上仔仔細(xì)細(xì)的尋找我想看的書(shū)，可是，書(shū)太多了，我根本找不著，沒(méi)有辦法，我只能硬著頭皮，咬牙切齒地堅(jiān)持找下去，終于，我找到了我要看的書(shū)，我一蹦三尺高，捧著那本心愛(ài)的書(shū)想，終于找到了，我這本一定要好好讀。
過(guò)了兩天，我把書(shū)完整無(wú)缺的歸還給了圖書(shū)館的阿姨。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇3
一天，天氣晴朗，小明下了課想到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)看，說(shuō)干就干，小明一口氣跑到圖書(shū)館。
他到了圖書(shū)館后，認(rèn)真地尋找自己喜歡的圖書(shū)，他這邊看看，那邊瞧瞧，最后，他終于找到了自己喜歡的一本笑話書(shū)。他心里十分高興，于是，他一邊走，一邊看著書(shū)，看到書(shū)中精彩的部分，忍不住發(fā)出哈哈哈的笑聲，
就連教室旁邊的一個(gè)大大的靜字也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這是，教室里的同學(xué)探出頭來(lái)，指了指那個(gè)大大的靜字，對(duì)他說(shuō)：請(qǐng)你安靜！他看見(jiàn)后，不好意思，立即停止了歡笑。然后，他又忍不住的和剛才一樣，看起那本笑話書(shū)來(lái)。一直到了教室，還在哈哈大笑呢！
三年級(jí)借書(shū)作文 篇4
一次，我聽(tīng)說(shuō)《科學(xué)探索》這本書(shū)大家都愛(ài)看，今天，我決定到圖書(shū)館借書(shū)。媽媽問(wèn)我："我跟你一起去吧。"我說(shuō)，"不用了，我自己能行。"我戴上零錢(qián)就出門(mén)了。
圖書(shū)館離我家只有一條街，走幾分鐘就到了，來(lái)到圖書(shū)館，這里靜悄悄，有許多人正埋頭默讀，偶爾有幾個(gè)人在小聲討論，但盡量壓低聲音，我也輕手輕腳地進(jìn)去尋找我夢(mèng)寐以求的那本書(shū)。圖書(shū)館里的書(shū)真多呀！高高的書(shū)架上整齊地?cái)[列著各種各樣的書(shū)，這么多的書(shū)，我上哪兒去找《科學(xué)探索》呢？仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)書(shū)架上方有一個(gè)個(gè)指示牌，表明書(shū)的類別，這樣找就方便多了，我先找到兒童讀物區(qū)，最后終于找到了我想要的《科學(xué)探索》了。就是這本書(shū)，我撫摸著它五彩的頁(yè)面，心里高興極了，我又找到管理員阿姨，交了押金，小心地捧著書(shū)，高高興興地回家了。
回到家，我迫不及待地翻閱起來(lái)，這本書(shū)真的很好看，品讀著那些奇妙的知識(shí)，欣賞著那些精美的圖片，我懂得了世界的博大和精彩。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇5
今天我和奶奶是第三次來(lái)到圖書(shū)館，第一次是星期四，我們不知道他們內(nèi)部學(xué)習(xí)，第二次匆忙中奶奶忘記帶錢(qián)了，因?yàn)檗k圖書(shū)證需要55元。
一進(jìn)們，墻上的大字吸引了我，迎面是“知識(shí)就是力量”側(cè)面墻上寫(xiě)著“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，偉大的國(guó)畫(huà)家李若禪題詞“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。他們寫(xiě)得太好了，我想這也是我一生的座右銘。
再往里面走就是閱覽室和圖書(shū)室。阿姨順利的幫我辦了借書(shū)證，借書(shū)證里面的內(nèi)容還是我自己填寫(xiě)的，然后我憑證借了兩本書(shū)，一本是《木鳥(niǎo)》一本是《中國(guó)孩子情感日記》，借書(shū)的期限是一個(gè)月，借完書(shū)我和奶奶高興的回家了。
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