【熱門】三年級掌聲作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級掌聲作文4篇，歡迎大家分享。
三年級掌聲作文 篇1
鮮花把掌聲送給雨露，因?yàn)橛曷蹲虧欀?雄鷹把掌聲送給天空，因?yàn)樘炜兆屗梢哉钩岚肯?高山把掌聲送給大地，因?yàn)榇蟮刈屗梢晕∪宦柫ⅰ野颜坡曀徒o老師，因?yàn)槔蠋煄е以谥R的海洋中遨游。那么這位老師是誰呢?沒錯，她就是我的英語老師。
英語老師有一雙炯炯有神的眼睛，上課時誰在認(rèn)真聽講，誰不認(rèn)真聽講，她都看得清清楚楚。記得我剛轉(zhuǎn)來這個班的那些時光，面對陌生的每一位老師，陌生的每一位同學(xué)，原本那個積極發(fā)言認(rèn)真思考的我不見了，只有一個默默思考生怕點(diǎn)到自己名字的我。“嗯……嗯……”，我扭扭捏捏地站了起來，雙腳發(fā)抖，心“咚咚”直跳，但是“軍令難違啊”，我只好按照我想的回答，但是因?yàn)椴蛔孕�，聲音如同蚊子的聲音一般。“完全正確，相當(dāng)不錯，希望下一次聲音可以再大一點(diǎn)兒�！甭犃擞⒄Z老師的鼓勵，宛如一股熱流涌進(jìn)我的心中。英語老師那溫情的眼神，無疑令我信心百倍。自從那以后，我在也不用總擔(dān)心老師點(diǎn)我回答問題，而是擔(dān)心老師不點(diǎn)我回答問題了。
老師，您是辛勤的園丁，為我們“修枝剪葉”;老師，您是馬路中央的警察，為我們指引方向。老師，我把掌聲送給您!
三年級掌聲作文 篇2
舞臺上，燈光忽明忽暗，光彩陸離，我們在幕后，緊張地等待節(jié)目開始。每個人，在演出服的映襯下，都像花仙子一樣美麗，因?yàn)椋裉焓恰巴暲锏?中國優(yōu)秀作品展”的正式匯報演出。
音樂緩緩響起來，演出開始了，我擦了擦手心里的汗，心里暗自說著：梁若曦，加油。就和隊友們一起，輕盈地滑入舞臺中央。短短幾分鐘里，我們用肢體敘述著童年，張揚(yáng)著童年的快樂，臺下響起了熱烈的掌聲，掌聲激勵著我們，我們帶著自豪，帶著滿滿的信心，出色地跳完了整支舞蹈，掌聲再次潮水般響起，謝幕時，我站在這舞臺上，心里涌起了前所未有的感覺：興奮，激動，愉快。燈光的投射下，我看不清臺下觀眾具體的表情，但從這持續(xù)，高亢的掌聲里，我聽到了贊賞和認(rèn)同。
眼眶里熱熱的，那一瞬間，我看見了自己在很多個清晨，很多個傍晚，和隊友們一起排練節(jié)目。天氣寒冷的早晨，我七點(diǎn)多就趕到了學(xué)校，一遍又一遍 ，單個動作枯燥無味，真想好好偷懶一下，可是，我的心愿就是能夠站在這舞臺上，展現(xiàn)最美的自己，今天，我終于實(shí)現(xiàn)了心愿，那經(jīng)久不息的掌聲告訴了我：我的付出，值！
現(xiàn)在，我把這掌聲悄悄地收進(jìn)我的百寶箱，當(dāng)成寶貴的禮物送給自己，在我今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會常常把它釋放出來，鼓勵鞭策自己不斷前進(jìn)。
三年級掌聲作文 篇3
記得上一年級的時候，我不愛發(fā)言，也不愛跟別人交談、游戲。
但二年級時的一節(jié)課改變了我。那天，第一節(jié)是語文課。我做好了課前準(zhǔn)備，并靜靜地在看書。叮鈴鈴！上課了！我收好書，坐在凳子上靜靜地等待著老師。
老師來了，全班都安靜了下來。那時，我們在上第2課《蠶姑娘》。“那位同學(xué)，請你來讀一下第三自然段�！崩蠋熣f道。我慢慢地站起來，開始朗讀：“又黃又瘦的蠶姑娘，吃幾天桑葉……”老師讓我坐下的那一刻，突然間，響起一片掌聲。那掌聲熱烈、持久。愛哭的我，臉上成了一片海洋�！拔颐靼琢耍颐靼琢�，同學(xué)們一直在觀察我，并沒有把我拋到九霄云外。”下課以后，我不停地跟我的同桌說。從那以后，我開始變得大膽，而我收集的掌聲也越來越多……
三年級掌聲作文 篇4
上一年級和二年級的時候，體育課上我都跑的很慢，到了三年級在一次掌聲中我看到了希望。
每一次上體育課我總是走著到操場，或者慢慢的跑去。有一次，我又是慢慢的走去了，體育老師說：”今天比賽跑步�！拔页粤艘惑@，到了我跑步的時候，原本我跑的很慢，可是我在轉(zhuǎn)彎的時候聽到了 我們那一組的加油聲和掌聲。那時，我立刻拼命了一樣的跑，果然我跑了第一名。下課的時候我還在想那掌聲，因?yàn)槲抑滥钦坡曌屛矣辛讼Ｍ?/p>
每一次表演我都不敢舉手，因?yàn)槲铱偸呛ε轮v的不好，有一次，老師讓我們自愿背詩，如果背的好就會加星，我在加星的這句話上猶豫了，但最終我還是舉了手。就在我站上講臺的一刻，我立馬有了信 心，因?yàn)橥瑢W(xué)們的掌聲中包含著對我的鼓勵。我背的詩很好，同學(xué)們又給了我一次掌聲，這一次掌聲里包含了對我的贊揚(yáng)。
有了同學(xué)們的掌聲，我變自信了，謝謝了同學(xué)們。
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