三年級(jí)的魔方作文（通用45篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的魔方作文，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的魔方作文 篇1
昨天我們?nèi)刂萸嗄昊顒?dòng)中心參加“魔方才藝秀”我是6號(hào)，魔方大賽在一樓大堂舉行。大廳里有很多人。開(kāi)始之前，我和媽媽在外面的廣場(chǎng)上玩“踩噴泉”。媽媽說(shuō)：“噴泉一出來(lái)，我們就濕了。”我說(shuō)：“沒(méi)事，放心。”我和媽媽在噴泉里玩啊玩。
讓我們回到一樓的大廳。爸爸叫我練了幾次。
老師說(shuō)：“第一關(guān)就要開(kāi)始了。請(qǐng)于1—6日參賽，7—13日備戰(zhàn)�！北荣愰_(kāi)始了，我們組都通過(guò)了。第二隊(duì)只有一次傳球。
然后就是中高年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)。中段來(lái)了，他們比我快多了，只要一分多鐘。高段也很快，只需要一分多一點(diǎn)。
第二關(guān)開(kāi)始了，就是鉆“狗洞”。老師在地上放了幾個(gè)狗洞，我們鉆過(guò)去，然后站在那里拼魔方。我拼的時(shí)候會(huì)叫：“好的。”我這次只需要2分30秒。
最后我居然在低級(jí)組拿了第一，成了“魔方大師”。我中獎(jiǎng)了：充電臺(tái)燈，真的很酷！
三年級(jí)的魔方作文 篇2
今天，我媽媽買了一個(gè)一邊有九個(gè)方塊的魔方。
姐姐讓我拼，我就先試了。我左一扭，右一扭，一個(gè)小方?jīng)]過(guò)來(lái)，氣得不行。姐姐告訴我玩魔方要有耐心，要靈活，我就又開(kāi)始玩了。
我首先選擇了一種顏色，那就是藍(lán)色。我把它擰起來(lái)，左擰，右擰，左擰，再來(lái)回?cái)Q幾次，只剩下一個(gè)藍(lán)色的小方塊。我又搞砸了，走了，然后搞砸了，開(kāi)心到無(wú)法形容。
我練了一段時(shí)間，然后想和姐姐比一比。姐姐同意后，我媽就用計(jì)時(shí)器計(jì)時(shí)。我媽一說(shuō)“開(kāi)始”，我們就全神貫注地轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，手指飛快地扭動(dòng)著。比賽結(jié)果出來(lái)了。花了我36秒，妹妹53秒。我打了我妹妹。我太開(kāi)心了。
我發(fā)現(xiàn)魔方是有規(guī)律的，上下左右擰六次就能復(fù)原。魔方可以讓我們的大腦更聰明，手指更靈活。
魔方以后會(huì)是我的好朋友。我喜歡魔方。
三年級(jí)的魔方作文 篇3
這次終于學(xué)會(huì)玩魔方了！
上周，我迷上了玩魔方。以前學(xué)過(guò)，但是是半年前，當(dāng)時(shí)只知道一面，因?yàn)榘胪径鴱U。周五有個(gè)同學(xué)來(lái)我家，他會(huì)玩魔方，六場(chǎng)全會(huì)，但是很慢。我看他玩魔方，手很癢，但我只知道一面。我不好意思跟他比，就說(shuō)我懶得做。其實(shí)他走后，我想：這次一定要讓我哥教我魔方！偏偏星期天，我和哥哥媽媽來(lái)月經(jīng)去了姥姥家�？吹礁绺�，我迫不及待的接過(guò)魔方，跑過(guò)去說(shuō)：“教我玩魔方。我要拼全六張臉。”哥哥說(shuō)：“這樣好嗎？”然后他從包里拿出魔方，給我抄了幾個(gè)公式，然后教我。教了我半個(gè)小時(shí)左右，我就知道了。但是我拼的很慢，拼的好需要二十分鐘以上，但是有時(shí)候運(yùn)氣好只需要十幾分鐘。我現(xiàn)在挺熟練的，能背一些公式。還好只需要幾分鐘，我每天都玩魔方。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)魔方很有趣。我現(xiàn)在收了個(gè)徒弟，呵呵，好驕傲。
我會(huì)玩魔方。要我教你嗎？
三年級(jí)的魔方作文 篇4
有人說(shuō)魔方是數(shù)學(xué)天才玩的，數(shù)學(xué)不好的根本不用碰。但也有人說(shuō)：魔方是用來(lái)訓(xùn)練大腦，讓思維更靈活的。誰(shuí)都可以玩。耶！任何人都能玩魔方，連我都附身了！
下面說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)三階魔方的過(guò)程。
要在短時(shí)間內(nèi)將魔方的六面全部還原，需要使用公式技能，分為很多步驟。當(dāng)我學(xué)會(huì)了第一、第二、第三步，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，學(xué)得很快。但是當(dāng)我學(xué)會(huì)第四步的時(shí)候，我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)難。所以我每天睡覺(jué)前只轉(zhuǎn)到第三步。
后來(lái)我想：“魔方要轉(zhuǎn)到第三步才會(huì)轉(zhuǎn)。沒(méi)用的。都半路了，六面都翻不了。”又想起一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。突然好像明白了什么，突然覺(jué)得自己有了努力研究魔方的動(dòng)力。于是，我拿起魔方，重新開(kāi)始學(xué)習(xí)。雖然公式很長(zhǎng)，但我還是堅(jiān)持不懈，不斷學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)…
終于學(xué)會(huì)了還原魔方的六面。我也學(xué)到了一個(gè)道理：只要你持之以恒，持之以恒，什么事都可以做好。學(xué)習(xí)魔方就是這樣，學(xué)習(xí)也是這樣！
三年級(jí)的魔方作文 篇5
暑假到了，我想在家做點(diǎn)有意義的事，于是父親提出我是否可以玩六面魔方。我和爸爸買了一個(gè)很好的魔方，開(kāi)始研究。爸爸說(shuō)，給我一周時(shí)間玩。我在業(yè)余時(shí)間做六面。
我按照?qǐng)D紙上寫(xiě)的步驟一步一步來(lái)，但是到了第三步的時(shí)候總是失敗，所以看到哪里出了問(wèn)題。我小心翼翼地按照步驟做了一遍。沒(méi)毛病，就是右邊左邊中間那塊總不合適。于是我打開(kāi)電腦，看視頻是怎么做的。經(jīng)過(guò)一天的觀察和實(shí)踐，我克服了這個(gè)問(wèn)題。最后，我把六面玩的魔方遞給父親，父親高興得伸出大拇指說(shuō)好。就這樣，父親鼓勵(lì)我不要看圖紙，要打六面。
在父親的鼓勵(lì)下，我放下圖紙，研究起了魔方。一開(kāi)始到了關(guān)鍵步驟還是會(huì)參考圖紙。這樣，以我多次練習(xí)，完全明白了步驟的意思，就不用看圖紙了。沒(méi)看圖玩六面的時(shí)候真的很開(kāi)心，又解決了一個(gè)難題。
魔方在我手里，從混沌到復(fù)蘇，同時(shí)有成就感。神奇的魔方告訴我，一切都是一樣的，只要你努力，找到方法，你就會(huì)成功。
三年級(jí)的魔方作文 篇6
十月十六日
星期四
很好
“學(xué)了一天終于到家了！”我嘆了口氣，癱在沙發(fā)上。
作業(yè)寫(xiě)到一半，我要去倒水了�！芭�，是什么？”我對(duì)自己說(shuō)。低頭一看，原來(lái)拖板上的一個(gè)插頭沒(méi)有插好。我想方便插上。“咦？為什么我插不進(jìn)去？”我嘀咕道。我硬塞進(jìn)去的。突然，火焰在我面前閃過(guò)，房間里一片漆黑。我迅速松開(kāi)了對(duì)插頭的握持。
這時(shí)，我的心突然慌了，心跳加快了三倍。“怎么辦？”我心想：“我有麻煩了！”
爸爸媽媽回來(lái)了，了解了事情發(fā)生的過(guò)程，告訴了我電的原理。原來(lái)電是不知道就不能碰的，不然有生命危險(xiǎn)。
三年級(jí)的魔方作文 篇7
我有一個(gè)特別心愛(ài)的玩具——魔方。
它有六個(gè)面，是一個(gè)有棱有角的正方體。它有六種顏色，平時(shí)它的每一個(gè)面都是五顏六色的，但是經(jīng)過(guò)我這雙靈巧的手，就可以變成每一個(gè)面只有一種顏色，這就是魔方的神奇之處。
在學(xué)習(xí)之余，我就會(huì)把魔方拿出來(lái)玩。有時(shí)我會(huì)拼一個(gè)動(dòng)物的形狀出來(lái)，有時(shí)也會(huì)拼出一把槍……魔方能帶給我很多快樂(lè)，我高興的時(shí)候它陪伴著我，我傷心的時(shí)候它也會(huì)陪伴著我，所以我很珍惜它。
魔方不僅是我的玩伴，它還是我的老師。有一次，我拼了很久也沒(méi)拼成，正當(dāng)我要放棄時(shí)，魔方好像在對(duì)我說(shuō)：“朋友，做事要有恒心和耐心，堅(jiān)持下去就是勝利！”最終經(jīng)過(guò)一番努力，我終于拼成了！
魔方可真好玩呀！希望它能永遠(yuǎn)陪伴著我！
三年級(jí)的魔方作文 篇8
7月27日，爸爸媽媽和弟弟一起去南京水立方主題公園玩。早上九點(diǎn)出發(fā)，十點(diǎn)左右到，買了票，進(jìn)去，換上泳衣，開(kāi)始玩水。
因?yàn)闀r(shí)間還早，人少，我們先去了兒童水上游樂(lè)區(qū)。玩了一會(huì)兒，我們從收音機(jī)里聽(tīng)到了海嘯從那邊開(kāi)始的聲音。我們?nèi)チ撕[沖浪區(qū)。隨著音樂(lè)的播放，大浪洶涌而來(lái)，一個(gè)個(gè)碾過(guò)。如果不小心，我媽被大浪沖下來(lái)，嚇得趕緊把我拖到淺水區(qū)。大浪打來(lái)，我們“跑”了。
海嘯結(jié)束后，我們排隊(duì)玩最刺激的項(xiàng)目——旋風(fēng)。等了很久的隊(duì)伍來(lái)到了我們面前。我們坐在浮圈上，首先浮圈沿著蜿蜒的滑道快速前進(jìn)，瞬間體驗(yàn)到從一邊到另一邊的旋風(fēng)飄動(dòng)感。我還沒(méi)來(lái)得及放松，就已經(jīng)像大峽谷一樣跌入了深淵。直沖到谷底后，我們強(qiáng)大的慣性把我們送到了另一堵高墻，然后迅速滑了下去，嚇得我心都快跳出來(lái)了。真的很刺激。
時(shí)光飛逝�？斓疥P(guān)閉花園的時(shí)間了。我們不情愿地離開(kāi)了。我會(huì)再來(lái)的！
三年級(jí)的魔方作文 篇9
我有一個(gè)心愛(ài)的魔方，五彩繽紛，美麗極了！
有一天，小魔方說(shuō)話了，它說(shuō)：“我是魔方國(guó)王，你以前把我掰來(lái)轉(zhuǎn)去，背都弄痛了，你還不說(shuō)對(duì)不起，那我要你好看！”
我想：你這小小的魔方，想反抗我，哼，沒(méi)門(mén)！”
突然，魔方自動(dòng)急速旋轉(zhuǎn)，變成了橙色、藍(lán)色、黃色、白色、綠色、紅色完整的六面顏色。我很吃驚，沒(méi)想到它有那么快的速度。
魔方又說(shuō)話了：“我的白色這一面很臟，快給我洗一下！
不然…… ”我看它白色那面那么臟都想吐了，“我不幫你洗！”
但魔方一直在快速自動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)，弄得我頭昏眼花。這回，我怕了，連說(shuō)：“對(duì)不起啦！對(duì)不起……”
我說(shuō)：“你是我心愛(ài)的玩具，我會(huì)對(duì)你溫柔一點(diǎn)，給你洗澡的！“
魔方聽(tīng)了我的話，停下轉(zhuǎn)動(dòng)，和我和好了，魔方每天睡在我的枕頭邊，和我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
三年級(jí)的魔方作文 篇10
暑假里的一天，陽(yáng)光燦爛，天氣酷熱難耐。我和父母親戚朋友一起去了南京水立方。
進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)里面有很多可以玩的物品。我們先玩了八爪章魚(yú)，很刺激。我們從幾十米的高度滑下水道，我的心跳了出來(lái)。之后就再也不敢玩高空項(xiàng)目了。
然后，我們?nèi)ネ媪恕端蠘?lè)園》《海嘯》。我最喜歡玩海嘯。“海嘯”來(lái)了，我趕緊抱住爸爸，大浪把我們沖多遠(yuǎn)，我們就被淹進(jìn)水里。舞臺(tái)上表演的人很多，水里的人和鍋里的餃子一樣多。太搞笑了！
我們?cè)谒Х嚼锿媪宋鍌�(gè)多小時(shí)，然后依依不舍的離開(kāi)了。第二天，我發(fā)現(xiàn)我身體暴露的部分掉了一層皮。多么難忘的一天！
三年級(jí)的魔方作文 篇11
我的課余生活是豐富多彩的，在課余時(shí)間里，我可以看電視、吹單簧管……不過(guò)，我最喜歡玩魔方。因?yàn)橥婺Х讲粌H能給我?guī)?lái)快樂(lè)，還能開(kāi)發(fā)智力哦！
有一次，我在玩具店看見(jiàn)四四方方，六個(gè)面顏色各不相同的魔方特別好看，還可以旋轉(zhuǎn)，這讓我產(chǎn)生了極大的興趣。于是就買了一個(gè)準(zhǔn)備回家學(xué)著拼。剛開(kāi)始我覺(jué)得學(xué)習(xí)魔方簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟！可是讓我大失所望的是：我認(rèn)認(rèn)真真擺弄了好一會(huì)兒，但是還是徒勞無(wú)功。這也讓我的自信心受到了嚴(yán)重的打擊，看來(lái)我真的是眼高手低��！我去請(qǐng)教媽媽，媽媽告訴我拼魔方是有口訣的，要一步一步地練習(xí)，我靜下心來(lái)，按照媽媽給我說(shuō)的口訣仔細(xì)地拼著，最后，功夫不負(fù)有心人，我終于在媽媽的指點(diǎn)下拼成功了。也正是這次的成功，讓我重拾信心。
魔方讓我知道持之以恒學(xué)習(xí)的道理，閑暇之余，我就會(huì)去練習(xí)魔方，魔方也成了我課余生活中的一個(gè)調(diào)味劑，并且讓我改掉了“馬虎”這個(gè)壞習(xí)慣。
三年級(jí)的魔方作文 篇12
今天我媽給我買了一個(gè)“智力魔方”。
剛買的時(shí)候，打開(kāi)包裝又驚又激動(dòng)：神奇的是魔方；激動(dòng)的是我終于有了魔方！我看到魔方有六個(gè)面，六種顏色，每個(gè)面有九個(gè)單元格，每個(gè)面的中間單元格不變。我問(wèn)我媽一個(gè)問(wèn)題：魔方為什么能變得這么亂？到底是靠什么支撐的？哦，原來(lái)是六根小棍子支撐著，其中一根連在一邊。
我讓我媽去打擾魔方，然后我就左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，但是魔方轉(zhuǎn)不好。我以為玩魔方小菜一碟。我被它逗得出洋相。
就在我要拆開(kāi)魔方重新組裝的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“凡事要有耐心，要小心。”我沖著我媽喊，小心翼翼的轉(zhuǎn)著。不一會(huì)兒，我拼好了一面。
媽媽的話讓我明白了另一個(gè)道理：凡事認(rèn)真！
三年級(jí)的魔方作文 篇13
這幾個(gè)星期以來(lái)，我們班每周五的下午兩節(jié)課，都改成了魔方課，這“待遇”真是獨(dú)一無(wú)二�。�
上周五上完兩節(jié)魔方課后，老師給我們班不知了一個(gè)作業(yè)——獨(dú)立拼好一個(gè)三階魔方。原本，我十分的自信，自以為可以獨(dú)立完成�；丶液笪揖烷_(kāi)始嘗試了，我十分努力的拼，可是就是沒(méi)做好。無(wú)奈之下，我就求助于網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)我搜索一番之后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)視頻是正規(guī)的拼法。此時(shí)的我，真是后悔，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有吧老師教我們的公式記下來(lái)。于是我加了老師的微信求助，我跟著文件里的教程來(lái)學(xué)，但是還是有一些不懂的地方。看樣子真是“一看就會(huì)，一做就廢”��！
這次拼魔方的經(jīng)歷告訴我：萬(wàn)事都要用心，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，我暗暗的告誡我自己，我一定會(huì)成功！
我不會(huì)放棄的！
三年級(jí)的魔方作文 篇14
今天，應(yīng)澤鑫帶來(lái)了一個(gè)神奇的魔方，它有六個(gè)面，六種顏色：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、白，好像彩虹的顏色，漂亮極了。
下課時(shí)他不知怎么在擺弄，魔方被打亂了。他怎么弄都不能復(fù)原，急得滿頭大汗。
這時(shí)，王老師走了進(jìn)來(lái)。應(yīng)澤鑫馬上跑上去請(qǐng)王老師幫忙。不可思議的事情發(fā)生了，王老師不知使了什么“魔法”，三下兩下就把魔方給復(fù)原了，我們都看得目瞪口呆。應(yīng)澤鑫拿起拼好的魔方，像捧著寶貝似的回到了座位上，人家要求看一下，碰一下都不答應(yīng)。
好景不長(zhǎng)，他因?yàn)樽约旱暮闷嫘模忠淮伟涯Х酱騺y了。這下子，他無(wú)計(jì)可施了。只見(jiàn)他發(fā)瘋似的用力一甩，魔方掉到地上，散架了。他拿起一塊塊的小魔方重新拼裝。沒(méi)幾分鐘，竟然被他復(fù)原了，他高興地笑了。
這一舉動(dòng)也把我們?nèi)喽旱霉笮�，這魔方復(fù)原法也太天才了吧！
三年級(jí)的魔方作文 篇15
上周，數(shù)學(xué)老師給了大家一個(gè)建議：可以開(kāi)始學(xué)習(xí)魔方，在期末，有興趣的同學(xué)能參加比賽。這一說(shuō)，可不得了，第二天，班里就興起了一波“魔方潮”。
一大早，同學(xué)們幾乎每個(gè)人手上都拿著一個(gè)魔方，互相表演，互相請(qǐng)教。我也不例外，在朋友的幫助下學(xué)會(huì)了“十字”。午休時(shí)，同學(xué)們的手還是離不開(kāi)魔方，教室里全是“咔咔咔”的響聲和輕輕的討論聲。課間，大家沒(méi)有別的話題，只有魔方，有些同學(xué)上課也不愿閑著手，在抽屜里擺弄魔方，還不怕老師的銳眼，大概是因?yàn)橛X(jué)得魔方在手中飛轉(zhuǎn)的樣子很酷吧！
幾天后，各科老師都有發(fā)現(xiàn)上課玩魔方的“勤勞者”，老師覺(jué)得這樣下去會(huì)影響學(xué)習(xí)的質(zhì)量，就把他們都批評(píng)了一頓。雖然大家害怕老師的批評(píng)，但這并沒(méi)有使魔方“絕種”。今天，教室里還有“咔咔”聲和悄悄討論魔方的聲音。
雖然魔方被禁了，但我這個(gè)新手還是想偷偷的學(xué)習(xí)魔方，不想落伍，希望我盡快趕上潮流。
三年級(jí)的魔方作文 篇16
今天，爸爸教我玩魔方。
爸爸一邊拿起魔方，一邊對(duì)我說(shuō)：“先把離中心最近位置的四顆轉(zhuǎn)到同一面。然后再把剩下的轉(zhuǎn)回來(lái)�！� 這是我最不情愿玩的，只好硬著頭皮按爸爸的方法開(kāi)始撥弄。
可是，過(guò)了20分鐘，不管我左右開(kāi)弓，還是上下顛倒，怎么也轉(zhuǎn)不好！我開(kāi)始抓耳撓腮煩躁起來(lái)。爸爸看了，對(duì)我說(shuō)：“心不能急�！蔽页蛄税职忠谎�，無(wú)奈地深呼吸一口氣，努力讓自己靜下心來(lái)，繼續(xù)按爸爸說(shuō)的去做。
不一會(huì)兒，哈哈，“柳暗花明又一村”，我居然完成了紅色方塊！啊，每一格上都紅撲撲的，好像九張笑臉在朝我笑呢！我立刻去找爸爸，一邊找一邊喊：“成功啦！成功啦！”爸爸不說(shuō)什么，只是對(duì)著我笑！這笑容啊，仿佛跳進(jìn)了紅格子里，紅格子更紅火了呢！
三年級(jí)的魔方作文 篇17
暑假里，我做完每天的暑假作業(yè)覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，就想學(xué)魔方，爸爸就給我買了四階魔方。
因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)玩過(guò)四階魔方，也不知道怎么玩，于是我上網(wǎng)搜索了魔方教程。第一步先把白面拼好，并且四邊第一行顏色一樣。還算簡(jiǎn)單，第一步很快成功了，讓我有了學(xué)下去的信心，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)第二步。第二步把黃面拼好并且不破壞白面，步驟很多，很難記住，我只好一步步跟著電腦教程拼下去，最后總算成功了，但是不熟練。因此，我又反復(fù)地練習(xí)了幾遍。開(kāi)始學(xué)第三步了，一開(kāi)始我看不懂，急得流了眼淚，后來(lái)，我研究了很久才看懂，我試了一下很順手。最后，我從第一步開(kāi)始，練習(xí)了一下午，終于學(xué)會(huì)了拼四階魔方。當(dāng)我獨(dú)立拼好的那一刻，我內(nèi)心無(wú)比地開(kāi)心和自豪!
通過(guò)這次學(xué)魔方，我明白了做什么事都會(huì)嘗到酸、甜、苦、辣各種滋味，如果遇到一丁點(diǎn)困難就想逃跑，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。轉(zhuǎn)魔方就是這樣，學(xué)習(xí)也是這樣。
三年級(jí)的魔方作文 篇18
周六晚上，我要去德慧學(xué)魔方了，我先介紹一下：那里很大，就像迷宮一樣一間連著一間，我好幾次都走錯(cuò)教室呢？
今天我運(yùn)氣好，一下子就找到了。我走進(jìn)去玩了一會(huì)兒，老師就來(lái)了。老師說(shuō)：“學(xué)會(huì)擰魔方一定要先學(xué)會(huì)擰十字哦架�！薄盀槭裁�？”我迫不及待地問(wèn)。
“因?yàn)橄葦Q十字架簡(jiǎn)單啊”。老師走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，“學(xué)新的本領(lǐng)得一步一步來(lái)，不能心急。”
“嗯！”我接過(guò)魔方，認(rèn)認(rèn)真真的練了起來(lái)。
我左擰寧，右擰擰，聚精會(huì)神的盯著魔方，練了一會(huì)兒，終于學(xué)會(huì)了擰十字架，我高興的一蹦三尺高。“不錯(cuò)不錯(cuò)，我可以教你擰一整面的了�！崩蠋熣f(shuō)。
我高興的說(shuō)：“太好嘍！”
我目不轉(zhuǎn)睛的看著老師的手在魔方上上下來(lái)回?fù)軇?dòng)。果然，老師一下子就把一整面魔方擰好了。我嘗試了幾次后，也擰好了一整面。
真是功夫不負(fù)有心人呀！
三年級(jí)的魔方作文 篇19
暑假的一天，驕陽(yáng)似火，天氣格外炎熱。我和爸爸媽媽、親戚朋友，去南京水魔方玩。
進(jìn)去以后，我發(fā)現(xiàn)里面玩的項(xiàng)目可多了。我們先玩了"八爪章魚(yú)"，"八爪章魚(yú)"可刺激了，我們從幾十米的高空，順著水道滑下來(lái)，我的心都要跳出來(lái)了。之后，我就再也不敢玩高空的項(xiàng)目了。
接著，我們又去玩"水上樂(lè)園"和"海嘯"。我最喜歡玩"海嘯"。"海嘯"來(lái)的時(shí)候，我趕緊抱住爸爸，一個(gè)個(gè)大浪把我們沖得多遠(yuǎn)，我們被淹到水里去了。臺(tái)上有許多人在表演節(jié)目，水里的人多得像鍋里的餃子一樣。熱鬧極了!
我們?cè)谒Х酵媪宋鍌�(gè)多小時(shí)，然后，依依不舍地離開(kāi)了。第二天，我發(fā)現(xiàn)身體露在外面的部分曬脫了一層皮，真是難忘的一天啊!
三年級(jí)的魔方作文 篇20
一天，妹妹買了一個(gè)魔方，可是一不小心就扭亂了，有藍(lán)色、紅色、黃色、綠色、白色、橙色、妹妹對(duì)我說(shuō)，姐姐可以幫我拼魔方嗎？可是我說(shuō)，我不會(huì)拼魔方呀！妹妹聽(tīng)了說(shuō)，求你了，求你了，就幫我嗎？我說(shuō)那好把。
妹妹把拆好的魔方給了我，我看，有一些是二種顏色的，有一些是三種顏色的，有二種顏色的是固定里面，三種顏色的是固定邊邊的，我開(kāi)始拼二種顏色的可是不知道，那樣拼才拼的進(jìn)去，于是我隨一拼，拼進(jìn)去了于是我看了看，原來(lái)是把下面的那兩個(gè)東西可以拼到下面的正方形，于是我知道了，我就飛快的拼了起來(lái)，可是拼到固定外面的那一些，我就不知道那樣拼了，于是我覺(jué)得，不是有一些拼好了嗎？也有一些空在那兒，我把它拼進(jìn)去不就可以了嗎！于是我拼了起來(lái)果然成功了，而且顏色的每一面都是一樣的我把拼好的魔方給了妹妹，妹妹笑了笑說(shuō)姐姐你真棒。
看原來(lái)拼魔方那么好玩。
三年級(jí)的魔方作文 篇21
早上，爸爸像是一個(gè)魔術(shù)師。一下子給我變出了一個(gè)魔方，我就喜出望外。
這天放學(xué)后，我就回到家，做完作業(yè)，閑得沒(méi)事干，我拿起桌上的魔方玩起來(lái)。魔方這東西，看上去挺簡(jiǎn)單，方方正正，可我每次都是信心十足的開(kāi)始，灰心喪氣的結(jié)束。
“還有一個(gè)方塊就要把上面那一邊對(duì)齊了，我來(lái)勁了。我找到那個(gè)方塊，右手一轉(zhuǎn)魔方，糟糕上面的顏色又給打亂了！我真想把魔方給拆了，在按原來(lái)的六面色組裝起來(lái)。可那根本不算本事！”我今天非把它制服不可。我一邊轉(zhuǎn)著魔方一發(fā)誓�？赡Х礁静还馨l(fā)誓不發(fā)誓渾身還是花花綠綠的。我只覺(jué)得頭昏腦漲。
后來(lái)，我喝一大口水，才顯得不暈了。后來(lái)，我就使一轉(zhuǎn)。就一面同色了。我樂(lè)得不知道怎么形容。
最后，爸爸說(shuō)：“你應(yīng)該多加練，保持做六面同色�！爆F(xiàn)在我知道了什么叫“學(xué)無(wú)止境”。
三年級(jí)的魔方作文 篇22
一次去水魔方游泳，我?guī)嫌剧R、泳衣······在水魔方里，與同學(xué)們一起玩！
首先，我們光著腳丫來(lái)到人工海洋上，玩了起來(lái)，我們小孩子坐在沙灘上一邊玩沙，一邊看著大人們玩，后來(lái)，大人把我也給拉到了人工海洋里，在波浪來(lái)的時(shí)候，我忘記跳了，因?yàn)槲覜](méi)有跳，所以我喝了一口自來(lái)水！我哇哇大哭，對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，姐姐，我喝了一口自來(lái)水！” 姐姐哈哈大笑，說(shuō)：“我的傻妹妹呀，你怎么這么不小心呀？你看你的妹妹，也沒(méi)有喝道水呀！她可比你小呀！”后來(lái)的幾次，我小心翼翼的跳過(guò)了波濤！
我玩累了，來(lái)到了八爪魚(yú)噴水池來(lái)玩，我們躺在水池里，泡起澡來(lái)！剛來(lái)到水池里，驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)烈日當(dāng)空，把在太陽(yáng)處的我曬得皮膚都黑了。
最后，我來(lái)到水上兒童樂(lè)園，玩起了小寶寶玩的 游戲。我們玩得可開(kāi)心了！
這真是一次難忘的游玩呀！
三年級(jí)的魔方作文 篇23
過(guò)年啦！媽媽給我買了一個(gè)新年禮物——四階魔方。
魔方，方方正正，像一棟大樓。它有四層，共六種顏色，前藍(lán)、后綠、左橙、右紅、上黃、下白。像六個(gè)十六宮格。有二十四中塊，十六個(gè)棱塊，十六個(gè)角塊，它們像形影不離的好朋友。軸上的螺釘可以任意調(diào)整魔方的松緊，使它旋轉(zhuǎn)自如。
過(guò)年回奶奶家，剛好小弟弟也在，他看見(jiàn)我拿著魔方，就把自己的三階魔方拿了出來(lái)，要和我比賽。隨著嬸嬸的一聲令下，魔方在我的手里跳起了舞，很快，我就把大部分拼好了。小弟弟動(dòng)作比我慢，可是他也快完成了。看著時(shí)間一分一分的過(guò)去，我倆越拼越激烈，越激烈心里就越想打敗對(duì)方。但是我調(diào)整好心態(tài)，讓自己冷靜下來(lái)，慢慢地琢磨，一次次去嘗試，終于先小弟弟一步拼好了魔方。小弟弟隨后也拼好了。我和小弟弟都得到了家人的夸獎(jiǎng)。
小小魔方，用處可真大！它可以訓(xùn)練我的手和腦的靈活性，提高智力，還可以為別人表演，給自己和周圍人帶來(lái)快樂(lè)。真是一舉多得！
三年級(jí)的魔方作文 篇24
幾天前，我偶然在別人手里得到一個(gè)魔方，可以拆缷后再拼裝上的那種，回到家后，仔細(xì)地觀察、揣摩，但打亂后，最多也就只能拼上三面，當(dāng)時(shí)我們班流行一股“魔方熱”，人人手里都有一個(gè)魔方，上課下課都在玩，后來(lái)，一位好友告訴我，要想迅速拼全六個(gè)面，就要熟記拼魔方的公式，當(dāng)然，我并沒(méi)有多大興趣去背公式，卻樂(lè)此不疲一遍又一遍的拆卸，然后胡亂地摸索去拼，好友看后嘆息不止。
魔方，打亂了就很難再拼上，但只要記住公式，拼上就不難了，可是，我想如果單純的去靠背公式去拼魔方，那是否也就失去了我們當(dāng)初玩魔方的那種樂(lè)趣了呢？對(duì)了，忘了說(shuō)一件事，就是全班都熱衷于玩魔方的時(shí)候，有一個(gè)人卻玩起了魔尺，而且是不用公式就能玩的爐火純青，他就是后來(lái)的學(xué)年第一。
三年級(jí)的魔方作文 篇25
我有一個(gè)圓圓的頭，真像一個(gè)大雞蛋，一張黑黑的小臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，一對(duì)大大的耳朵。
我的愛(ài)好有很多：打羽毛球、踢足球，要數(shù)最喜歡的，那當(dāng)然是玩魔方了。喜歡到什么程度呢？有一次星期天我整整玩了一整天的魔方，從早上六點(diǎn)起床開(kāi)始玩，一直到九點(diǎn)吃了不到半小時(shí)的早飯又開(kāi)始玩了，之后中間除了午餐和晚餐不到一小時(shí)的用餐時(shí)間外，我一直玩到十點(diǎn)多才肯上床休息，一趟在床上就呼呼大睡起來(lái)了，一覺(jué)就到天亮了。媽媽說(shuō)我有的玩就飽了，有點(diǎn)走火入魔，我也是這么想的。
還有一次我和我的好朋友小壯去比賽，我非常的努力，終于進(jìn)了總決賽，但是到了總決賽我卻輸了。我不放棄，于是我加強(qiáng)練習(xí)，在那家玩具店里刻苦訓(xùn)練，看著每個(gè)細(xì)節(jié)，沒(méi)想到時(shí)間一下就過(guò)去了，燈亮起來(lái)了，我一走出店發(fā)現(xiàn)天色已晚，大街上已萬(wàn)家燈火了。
這就是我和魔方的故事，你們喜歡我嗎？你們喜歡玩魔方嗎？
三年級(jí)的魔方作文 篇26
今天，我又買了一個(gè)魔方。
從小學(xué)開(kāi)始，我就開(kāi)始玩魔方了，但是總是不成功，我就會(huì)很生氣地把魔方拆掉，反反復(fù)復(fù)地拆掉，直到它不能轉(zhuǎn)而已，然后，我拿著它坐在床上，靜靜地看著窗戶外面哭，心里暗暗發(fā)誓，從此再也不玩魔方，
上了中學(xué)后，每當(dāng)看到別人玩魔方時(shí)，我總是笑著對(duì)別人說(shuō)，不行的，你不行的，別人就會(huì)說(shuō)，我一定能行，而我總是笑著搖頭。當(dāng)別人拿著已經(jīng)拼好的魔方來(lái)到我面前，并得意地說(shuō)，你看，我拼好了，你一定沒(méi)有成功過(guò)吧，我知道為什么，因?yàn)槟憧偸遣豢戏艞壠渲幸呀?jīng)拼好的一小塊。我會(huì)靜靜地看著別人說(shuō)，是啊，我不肯放棄……
明明知道只有放棄才會(huì)可能成功，可是我就是不愿意放棄，不肯放棄，總是害怕一放棄其中的一部分，就會(huì)變不成完整的一面，就會(huì)少一部分。
找出以前的那個(gè)被我拆得不能再轉(zhuǎn)的魔方，拿著它，把不再玩魔方的誓言拋開(kāi)，決定再重新開(kāi)始。
只有學(xué)會(huì)放棄，才會(huì)有機(jī)會(huì)成功。
今天，我又買了一個(gè)魔方。
三年級(jí)的魔方作文 篇27
魔方是個(gè)有魔力的智力玩具。他們形態(tài)各異，有很多的種類。
大家經(jīng)常玩的是三階魔方。三階魔方是3×3×3的構(gòu)造。他的邊角塊是6面半露面，中邊塊是5面2露面，中心塊是不可以移動(dòng)的。
世上最簡(jiǎn)單的是2階魔方。二階魔方是2x2x2的構(gòu)造，他的邊角塊是3面露3面，不過(guò)他卻沒(méi)有中邊塊，中心塊是內(nèi)部圓核。
如果給三階魔方再加上一點(diǎn)難度，就是4階魔方。4階魔方是4x4x4的構(gòu)造，他的邊角塊是6面半露面，中邊塊是5面2露面，中心塊是在內(nèi)部圓核。
世界上最扁的魔方是133魔方。133魔方的構(gòu)造是3x3x1,他只有一個(gè)命名塊就是中心塊。
除了三階魔方、四階魔方、二階魔方和133魔方，魔方還有很多種類。種類眾多、變化無(wú)窮就是我之所以介紹魔方的原因，是因?yàn)槲矣X(jué)得魔方很有趣。
魔方的確很有趣！
三年級(jí)的魔方作文 篇28
暑假里，我們?nèi)ネ饷娉燥埖臅r(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)哥哥在玩魔方。他玩得又快又好，雜亂無(wú)章的魔方在他靈巧的雙手下地變整齊了，我看得目瞪口呆，心想哥哥真是太厲害了！于是我決定要學(xué)習(xí)魔方的玩法。
我先在網(wǎng)上找了一個(gè)視頻，然后就跟著學(xué)了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就能拼出白色面了，但是總拼不出教程上說(shuō)的四周的“T”字。可是我覺(jué)得這樣也很不錯(cuò)了，爸爸媽媽連這樣都拼不出來(lái)呢！第二天我就向別的小朋友炫耀起來(lái)。讓他們隨便打亂，一會(huì)兒我就能拼好白色面。
回家后媽媽說(shuō)玩魔方要把六面都拼整齊才是真本事，只拼出一面不算什么。然后媽媽拿起已經(jīng)打亂的魔方，隨手一拼，不光白色面拼好了，連邊上的“T”字也出來(lái)了。我覺(jué)得很慚愧！
于是我便耐下心來(lái)，重新按視頻一步一步認(rèn)真學(xué)了起來(lái)，不懂地地方就多看幾次，終于魔方也在我手里神奇的變整齊了，我高興極了！
我想雖然現(xiàn)在我拼得很慢，但是我一定會(huì)象那個(gè)哥哥一樣拼得飛快的。
三年級(jí)的魔方作文 篇29
我們班開(kāi)學(xué)以來(lái)變成了魔方班 。
許多人都對(duì)魔方走火入魔，所以出了許多魔方高手，例如陳選鼎。
一扭一轉(zhuǎn)，又逆上順。我們班的魔方高手又在大顯身手了！只見(jiàn)他快手如飛，還沒(méi)有等你的眼睛反應(yīng)過(guò)來(lái)，便已經(jīng)進(jìn)入下一個(gè)環(huán)力，讓人看得眼花繚亂 。
幾十秒時(shí)間，一個(gè)完整的魔方呈現(xiàn)在你的眼前。一層一層，帶給人如馬賽克一般的美感。六個(gè)面，紅橙藍(lán)綠黃白.六種顏色。很多時(shí)候，美好的事物被毀壞在一瞬間，而復(fù)原卻要付出毀壞時(shí)十倍百倍的努力。當(dāng)魔方被打亂時(shí)，班駁的色塊雜亂無(wú)章，將完整時(shí)的美感破壞得無(wú)影無(wú)蹤。
而這么復(fù)雜的東西，陳選鼎卻能在短短的幾十秒恢復(fù)，真是讓人佩服的無(wú)體投地。
師傅技藝高超，徒弟自然而然就多了。
每每下課，陳選鼎身邊必定圍滿了人，不用說(shuō)肯定是求學(xué)，師傅為了發(fā)揚(yáng)光大便把知識(shí)全全交徒弟，這驕傲的樣子，真叫人有點(diǎn)羨慕嫉妒恨。
魔方難學(xué)，可然層出不窮。
三年級(jí)的魔方作文 篇30
寒假里，少先隊(duì)大隊(duì)部給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：練習(xí)魔方，開(kāi)學(xué)后參加比賽。我大吃一驚，問(wèn)爸爸：“我去參加嗎？”爸爸說(shuō)：“參加吧！我來(lái)教你。”于是，我下定決心，開(kāi)始練習(xí)。
從那以后，爸爸每天都教我練魔方。他教給我一套魔方六面還原的入門(mén)玩法。里面有很多招式，有“去切回回，接孩子放學(xué)”，有“小魚(yú)一”，還有“小魚(yú)二”。過(guò)了一星期，我學(xué)會(huì)了整套入門(mén)玩法，成功完成了六面還原。我非常激動(dòng)！我反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作越來(lái)越熟練，還原時(shí)間越來(lái)越短。每天晚上我都和爸爸比賽練習(xí)，我最好的記錄是1分06秒。在這次班級(jí)的比賽中，我發(fā)揮了平時(shí)的水平，獲得了代表班級(jí)參加學(xué)校復(fù)賽的資格。
通過(guò)這次魔方比賽，我終于明白了“人外有人，天外有天”的道理。我們班的何兆錕已經(jīng)學(xué)會(huì)了高級(jí)玩法，速度比我快好多呢！我還要繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)取在復(fù)賽中取得更好的成績(jī)。加油吧！
三年級(jí)的魔方作文 篇31
本來(lái)是要去買塑料水壺的，但是站在百貨商場(chǎng)，我的眼睛被一個(gè)魔方深深吸引著，我央求爸爸：“買給我吧！我好想要哦！”
爸爸答應(yīng)了，我歡天喜地的帶著我的新玩具“魔方”回家了。
我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，不管怎么轉(zhuǎn)，就是沒(méi)辦法把每一面的顏色都弄到一樣，我不氣餒，繼續(xù)努力，偏偏還是不成功。
這時(shí)，一旁的哥哥看不過(guò)去了，他搶了過(guò)去：“讓我試試看，你這個(gè)笨蛋！”
讓他試試看也好，竟然罵我是笨蛋，我倒要看看你有多行。
自以為是的哥哥，試了一整晚，也搞不定，他不甘愿的說(shuō)：“奇怪！看起來(lái)很簡(jiǎn)單嘛！怎么真的轉(zhuǎn)起來(lái)，舊這么困難呢？”
哼！還我啦！這明明就是我的玩具啊！直到今天我跟哥哥都沒(méi)有成功過(guò)一次。魔方已經(jīng)快要把我們兄弟兩個(gè)，變成“笨蛋兄弟”了啦！
三年級(jí)的魔方作文 篇32
有一天，媽媽的魔方放在我的書(shū)桌上，我好奇的'拿起來(lái)看一看，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，卻轉(zhuǎn)不回原來(lái)的樣子，一小時(shí)、兩小時(shí)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，媽媽看到就說(shuō)：“這樣不行，如果你想玩，可以先去上課。”
隔天，媽媽帶我去上“魔方課”，我認(rèn)真的聽(tīng)著老師滔滔不絕的講解，深怕漏掉老師講的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，他還發(fā)給我一個(gè)全新的魔方，回家后，我以迅雷不及掩耳的速度寫(xiě)好功課，便拿起魔方，回想老師教的秘訣，完成了第一層，我欣喜若狂的拿給媽媽看，我對(duì)魔方的興趣也日益濃厚。
去年夏天，“魔方班”在暑假結(jié)束前辦了比賽，我二話不說(shuō)馬上報(bào)名，比賽前，我急得像熱鍋上的螞蟻，我把握時(shí)間不停的練習(xí)，雙手練習(xí)到又紅又腫，
晚上睡覺(jué)時(shí)甚至也夢(mèng)見(jiàn)我拼命的轉(zhuǎn)著魔方，只可惜，最后還是因?yàn)樘^(guò)緊張，鎩羽而歸。
雖然比賽失敗了，但是我對(duì)魔方的熱情不減，
我也會(huì)更勤加練習(xí)，在玩魔方的過(guò)程中得到更多的樂(lè)趣。
三年級(jí)的魔方作文 篇33
從小到大，我有許許多多的玩具，但我最喜歡的玩具就是魔方
在電視節(jié)目中，那些選手們能快速把魔方拼好，我很羨慕。于是，那天，我也買了一個(gè)魔方。魔方有六個(gè)面，顏色分別是：紅、白、黃、綠、橙、藍(lán)，非常好看!魔方應(yīng)先隨便轉(zhuǎn)，打亂順序，再經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)魔方，讓它每一個(gè)面的顏色一致，才算完成。
別看一個(gè)小小魔方，但把它快速轉(zhuǎn)好，可沒(méi)那么簡(jiǎn)單。一開(kāi)始，我怎么也沒(méi)法轉(zhuǎn)好，心里很著急，后來(lái)，慢慢找到了方法，拼好了一個(gè)面，我非常興奮，老拿著魔方左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不肯放手。
可是玩了半天，我還是只能拼好一個(gè)面，沒(méi)辦法，我只能一遍又一遍的看教程，試了數(shù)不清的次數(shù)，終于，把魔方的六個(gè)面全拼好了。
通過(guò)這個(gè)玩具魔方，我明白了一個(gè)道理：做一件事情無(wú)論多么困難，都要多動(dòng)腦筋，找到合適的方法，才能成功。一個(gè)小小的魔方，帶給我無(wú)盡的快樂(lè)，我愛(ài)我的玩具魔方!它陪我度過(guò)許多歡樂(lè)的時(shí)光!
三年級(jí)的魔方作文 篇34
我家有一個(gè)小魔方，是“新華書(shū)店”對(duì)一些讀書(shū)愛(ài)好者的贈(zèng)送活動(dòng)中得來(lái)的。
聽(tīng)說(shuō)魔方是匈牙利人伊爾諾魯比克發(fā)明的，因?yàn)樗鼤?huì)讓玩的人著魔，所以被人們稱為“魔方”，意思是：會(huì)讓人著魔的小方塊。我的魔方由五十四個(gè)小正方體組成，有六個(gè)面，每一個(gè)面都涂上了不同的顏色，只要轉(zhuǎn)動(dòng)一點(diǎn)，魔方的顏色的變化會(huì)大得讓你吃驚。而且，我按照說(shuō)明書(shū)學(xué)會(huì)了“十字面顏色”、“天馬行空”、“oll手法”、"f2l手法"、"pll手法等花樣，我還學(xué)會(huì)了拼魔方。拆魔方。擰鏍絲。給魔方上潤(rùn)滑油。上蓋子和拆蓋子，這不但提高了我的益智能力，而且還提高了我的動(dòng)手能力和應(yīng)變能力。
當(dāng)我剛得到這個(gè)磨方的時(shí)候，我愛(ài)不釋手，無(wú)論是吃飯，走路，還是睡覺(jué)前，我都在考慮如何還原這個(gè)小正方體，我現(xiàn)在還沒(méi)有學(xué)會(huì)，但總有一天我會(huì)學(xué)會(huì)的。
我真喜歡我的小魔方。
三年級(jí)的魔方作文 篇35
我家有很多玩具，比如說(shuō)玩具小企鵝，玩具美人魚(yú)，玩具小狗……但是我最喜歡的還是玩具小老虎。
小老虎是我在六歲過(guò)生日時(shí)爸爸送給我的，我叫它阿美。它有兩只半圓形的耳朵，總是豎起來(lái)的，好像在仔細(xì)的聽(tīng)周圍的動(dòng)靜。在小耳朵上還系著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)。阿美的兩只眼睛是藍(lán)色的，炯炯有神。小鼻子黑黑的，鼻尖上還有兩個(gè)“小山洞�！彼淖彀秃屯米拥淖彀鸵粯樱彩侨曜�。
阿美的身體夾雜著深黃、米白、墨黑這三種顏色。它身上有很多毛摸起來(lái)軟軟的，很舒服。
每天有時(shí)間我都會(huì)給阿美唱歌。它呢，就坐在床上當(dāng)觀眾。有時(shí)候阿美會(huì)給我講故事，我呢，也會(huì)坐在床上給它當(dāng)忠實(shí)的聽(tīng)眾，時(shí)不時(shí)還鼓勵(lì)它。
每當(dāng)我考試沒(méi)考好，一個(gè)人躲在房間里哭時(shí)，阿美總會(huì)過(guò)來(lái)安慰我道：“沒(méi)關(guān)系，小主人，下一次再努力就行了�！甭�(tīng)到它的話之后，我感激的對(duì)它說(shuō)：“謝謝你，我會(huì)努力的！有你真好！”
每天晚上，阿美都會(huì)陪我睡覺(jué)，它是我最好的朋友！
三年級(jí)的魔方作文 篇36
在這個(gè)假期里，小朋友都學(xué)會(huì)了各自的本領(lǐng)。有的學(xué)會(huì)了下棋，有的學(xué)會(huì)了跳繩，而我學(xué)會(huì)了玩魔方。
有一次（那天），我在電視里看見(jiàn)有兩個(gè)大哥哥拿著魔方在緊張激烈的比賽，我被深深的吸引了，就向媽媽說(shuō):“媽媽我也想要個(gè)魔方�！眿寢尦了剂似陶f(shuō):“可以買但是學(xué)的時(shí)候不能半途而廢哦。”我高興的答應(yīng)了。
然后，媽媽就領(lǐng)我去人山人海的商店里買了一個(gè)精致無(wú)比的三角形魔方。它有四個(gè)顏色不同的面特別好看。我玩著玩著就把魔方打亂了，可是想拼回來(lái)就困難了，我左掰右掰怎么也還原不上，心里煩惱極了，剛想放棄就想起了媽媽的話，又下定決心開(kāi)始拼魔方。終于通過(guò)5天的反復(fù)實(shí)驗(yàn)，把魔方的拼裝技巧都學(xué)會(huì)了。我也可以在一分鐘之內(nèi)，把復(fù)雜的魔方還原，我的心里高興極了。
我學(xué)會(huì)了玩魔方的同時(shí)，也深深地懂得了：磨難是人生的一所大學(xué)，也是人生的知己，更是一生中最好的老師！
三年級(jí)的魔方作文 篇37
放寒假前的一天，同學(xué)孫愷辰過(guò)生日，送給我一個(gè)魔方。我以前沒(méi)玩過(guò)魔方，可是見(jiàn)過(guò)別人玩，回家后我就開(kāi)始拿著它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，晚上竟然被我拼好了一面。
我很想拼出兩面，可是好幾天都沒(méi)有拼出來(lái)。爸爸看我拼不出來(lái)，很想幫幫我，可是他自己也不會(huì)拼，就上網(wǎng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)魔方的辦法，然后教我學(xué)。原來(lái)轉(zhuǎn)魔方很有趣：先拼朵小花，再拼出十字架，然后還有小魚(yú)，倒l形和柱子。拼出第一層再拼第二層，第三層是最難的，要去接應(yīng)過(guò)來(lái)，就像接小孩一樣，如果沒(méi)接對(duì)，小孩就弄丟了。過(guò)了兩天，我第一次拼出了六個(gè)面，感覺(jué)很開(kāi)心。
這幾天我每天都轉(zhuǎn)一次魔方，爸爸看我會(huì)拼了，又給我一個(gè)四階的魔方玩，我剛拼好了一面，看來(lái)爸爸又要上網(wǎng)學(xué)習(xí)了，哈哈！
三年級(jí)的魔方作文 篇38
說(shuō)起魔方，是分階級(jí)的有一階魔方，二階魔方，三階，四階，最高是時(shí)期階魔方，我姐姐和她媽媽都對(duì)魔方感興趣，我姐姐玩得可好了，我可佩服她了，她家有八個(gè)魔方，其中有四個(gè)三階魔方，于是她就送給了我一個(gè)魔方，是三階的。
“先把中間是黃色的小方塊朝上，然后，黃色小方塊的上下左右都是白色的，那是因?yàn)辄S對(duì)白、紅對(duì)橙、藍(lán)對(duì)綠。在白色側(cè)面的第一層是什么樣色，她下面就是什么顏色，再把那個(gè)面朝下180°旋轉(zhuǎn)，我們會(huì)看到有1——4個(gè)白色方塊是在第三層的四個(gè)角八個(gè)面中，白色的另兩面是什么顏色，就對(duì)準(zhǔn)哪面中間的顏色，再轉(zhuǎn)到相對(duì)的地方，就完成了第一層了……”姐姐循循善誘得說(shuō)。
我聽(tīng)了姐姐的話，終于把第一層學(xué)會(huì)了，明天、后天，就要學(xué)第二層和第三層，看我如何學(xué)會(huì)這三階魔方，如何用智慧戰(zhàn)勝它吧！
三年級(jí)的魔方作文 篇39
我喜歡的玩具可多啦，有小汽車，有變形金剛，有樂(lè)高拼裝玩具……不過(guò)，要說(shuō)最喜歡的還是非魔方莫屬。
魔方又叫魔法方塊，是匈牙利人魯比克于1974年發(fā)明的，一經(jīng)問(wèn)世就很快風(fēng)靡了全世界。
今天我主要介紹的是三階魔方，它是由六面正方形組成。六面的顏色分別是紅、黃、綠、藍(lán)、橙、白。當(dāng)魔方被隨意地打亂后，先觀察它的布局，根據(jù)實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行魔方復(fù)位，要想成功還原，就得熟練掌握很多公式，有十字公式、綠梅花公式、藍(lán)一層公式、二層公式、魚(yú)頭公式等等，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我可以達(dá)到四十秒內(nèi)還原的速度呢！
魔方不僅很有趣，還可以開(kāi)發(fā)大腦呢！要想快速還原，你需要聚精會(huì)神、手眼并用。在還原過(guò)程中還要認(rèn)真思考，才可以順利地完成魔方復(fù)位喲！小朋友們，你們是不是也想來(lái)試一試呀？
三年級(jí)的魔方作文 篇40
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的擅長(zhǎng)游泳，入水就像魚(yú)兒；有的擅長(zhǎng)奔跑，上路就如獵豹；有的精通繪畫(huà)，下筆氣象萬(wàn)千。而我的拿手好戲則是玩魔方。
記得五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久，老師告訴我們，學(xué)校要舉行一場(chǎng)魔方比賽，讓我們積極參與，于是我就開(kāi)始學(xué)習(xí)魔方。我開(kāi)始學(xué)著背誦魔方公式，說(shuō)實(shí)話，這些公式簡(jiǎn)單枯燥，練習(xí)了沒(méi)多久，我的手指便酸的動(dòng)也動(dòng)不了，胳膊也像灌了鉛一樣，但是我咬牙堅(jiān)持，認(rèn)真背會(huì)每一個(gè)公式，一遍一遍的練習(xí)指法。一晃幾個(gè)星期過(guò)去了，我終于從50秒、40秒、進(jìn)步到了30多秒。同學(xué)們私下比拼，好多同學(xué)都不是我的對(duì)手。比賽終于開(kāi)始了，我的腦子里飛過(guò)一個(gè)又一個(gè)公式，我的手指飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。最終，我以33秒的成績(jī)獲得了特等獎(jiǎng)。站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，看著臺(tái)下同學(xué)們羨慕的神情，我的心里比吃了蜜還甜。
玩兒魔方不僅鍛煉了我的思維能力，還使我變得更加自信。通過(guò)魔方，我還明白了一個(gè)道理，只要努力，做任何事都會(huì)成功。
三年級(jí)的魔方作文 篇41
今天，我終于在我買的第二個(gè)魔方中得到了奇博的教學(xué)光盤(pán)。
得到光盤(pán)后，我就迫不及待的把光盤(pán)放進(jìn)影碟機(jī)里。終于看到我想學(xué)的“二層結(jié)界”和“總決式”了，我坐在椅子上，靜靜的聽(tīng)著光盤(pán)上的講解�！岸䦟咏Y(jié)界”我學(xué)得很好，很快就學(xué)會(huì)了，但在“總決式”上，我卻遇到了點(diǎn)麻煩：明明按照公示做的，但卻沒(méi)有達(dá)到效果，反而連魔方底下完整的一面也被破壞了。我再試了一次，可是又失敗了。這時(shí)我急得都快哭了，媽媽看到了走過(guò)來(lái)，讓我心靜下來(lái)仔細(xì)的看著每個(gè)公式再試一遍。這還真有效，我終于完成了“總決式”！那一刻我的心情無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容，心里只有一句話：我完成了“總決式”！我完成了“總決式”……
我喜歡魔方，更喜歡完成招式時(shí)的那種自豪感！
三年級(jí)的魔方作文 篇42
近期，我們班成立了一個(gè)“魔友大聯(lián)盟”，于是我也加入了轉(zhuǎn)魔方的行列。
我先托景新晗幫我買來(lái)一個(gè)好魔方，先自己搗鼓兩下，見(jiàn)不成，就自己上電腦學(xué)習(xí)怎么轉(zhuǎn)魔方�？墒�，事與愿違，電腦上的都只是公式，對(duì)我這種魔方菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)無(wú)異于天書(shū)。于是就通過(guò)帶圖的小冊(cè)子來(lái)學(xué)習(xí)�？蛇@也好不到哪里去，搞得我是霧蒙昽，鳥(niǎo)蒙昽，人也蒙昽。
第二天上學(xué)，老師提到了轉(zhuǎn)魔方，這時(shí)不知哪位仁兄道出了我的心聲，上面的只是公式，根本看不懂。老師說(shuō)，我是跟著一個(gè)視頻學(xué)的。下面又有人響應(yīng)，說(shuō)：“看到了”。老師說(shuō)把視頻地址發(fā)給我們。這令我灰意懶的心又重現(xiàn)光芒。
過(guò)了一段時(shí)間，劉靜婷轉(zhuǎn)成了，大家多多少少都有點(diǎn)羨慕之情。這也激發(fā)了我的斗志，我相信，只要功夫深，我也能學(xué)會(huì)。
三年級(jí)的魔方作文 篇43
一次，同學(xué)送給我一個(gè)魔方鑰匙鏈，我很喜歡。后來(lái)把它擰亂了玩，覺(jué)得挺有意思，爸爸說(shuō)買一個(gè)大的玩吧，這個(gè)這么小，太難轉(zhuǎn)了。買了大的，我反復(fù)琢磨，再加上給出的公式，我轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著居然擰成了！我高興極了，越玩越高興，用的時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)縮短，最快用一分多鐘就可以完成了。爸爸媽媽又給我買了一個(gè)四級(jí)魔方，對(duì)照公式，我只用了不到兩天的時(shí)間就完成了。
我真高興，爸爸媽媽也夸我厲害，我就更喜歡了。爸爸媽媽又給我買了一個(gè)五級(jí)魔方，買的時(shí)候，賣魔方的人說(shuō)目前的魔方一共到十一級(jí)呢，我尋思：“那么多級(jí)啊，那么難，我肯定弄不成�！卑职挚赐噶宋业男乃�，鼓勵(lì)我說(shuō)：“剛開(kāi)始你不是連三級(jí)魔方都覺(jué)得難嗎？做事只要持之以恒，就一定能成功�！�
現(xiàn)在，我不僅學(xué)會(huì)了玩魔方，還懂得了一個(gè)道理：做事情，只要持之以恒，不放棄，不退縮，不怕困難，就一定能成功。
三年級(jí)的魔方作文 篇44
將時(shí)間撥回到六年級(jí)的一天。我們?nèi)昙?jí)掀起了一陣“魔方熱”，你隨時(shí)隨地都能看到各班的人手上都在把玩著魔方。為什么我們突然對(duì)魔方感興趣了？那還不是因?yàn)楸荣惵铮W(xué)校組織魔方比賽，讓所有各門(mén)派高手為之一振――展現(xiàn)智商的機(jī)會(huì)來(lái)了！于是出現(xiàn)了本文前面的一幕。
教室里，我捧著魔方，非常神圣且虔誠(chéng)地捧著，頭腦里“思緒萬(wàn)千”――天啊，我怎么就是拼不好六面呢？要知道這兩天我已經(jīng)研究魔方圖紙無(wú)數(shù)遍了，可還是差那么兩步，還是沒(méi)天賦��！加緊練習(xí)！眼比賽就到了，老師一聲令下，所有魔方都開(kāi)始反，有些人動(dòng)作快得讓人眼花繚亂。哇，有人翻完了六面，連1分鐘都沒(méi)到！而我還在想著最后一步。“停！”比賽停止。我終究還是沒(méi)拼好。小小的魔方千變?nèi)f化，翻錯(cuò)一步就得重來(lái)。
三年級(jí)的魔方作文 篇45
今天我和班長(zhǎng)比賽魔方，我們約好放學(xué)后在教室比，可我已經(jīng)躍躍欲試，忍不住現(xiàn)在就比，弄得我上課心不在焉，被老師多次點(diǎn)起。
終于熬到了下午放學(xué)，我拿出了我的魔方，班長(zhǎng)也拿出了他的魔方。班長(zhǎng)個(gè)子和我差不多，是個(gè)女孩，而我是個(gè)男孩。周圍很多同學(xué)看見(jiàn)有魔方比賽就圍了過(guò)來(lái)，我心中暗道：千萬(wàn)別輸給一個(gè)女孩��！我們的魔方交給現(xiàn)場(chǎng)觀眾來(lái)打亂。然后開(kāi)始還原。當(dāng)開(kāi)始的時(shí)候，我一下子就因?yàn)榫o張扭錯(cuò)了好幾步，我反應(yīng)過(guò)來(lái)為時(shí)已晚，班長(zhǎng)已經(jīng)進(jìn)入下一個(gè)階段的還原了，我感覺(jué)到空氣中有一股濃重的火藥味兒，壓抑的我喘不過(guò)氣來(lái)，可班長(zhǎng)雖然比較慢，卻不緊張�，F(xiàn)在我有些后悔了，她居然可以做到不緊張。當(dāng)我還原到第二階段的時(shí)候，班長(zhǎng)的第三階段就已經(jīng)還原了，她贏了。開(kāi)始我心情落入了低谷，后來(lái)班長(zhǎng)說(shuō)：“不要緊，失敗是成功之母！”
我望向班長(zhǎng)，沒(méi)有了失敗的挫敗感，有的只是進(jìn)步的決心。
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