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神奇的魔方作文（通用26篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的神奇的魔方作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的魔方作文 1
我最想說的一件事是，最近我迷上了玩魔方，現(xiàn)在的我，已經(jīng)玩得很得心應(yīng)手了。
一天晚上，我的'作業(yè)全部寫完了，我嚷著要媽媽教我拼六面，因為最難的一步我也會了，而且已經(jīng)拼得非常熟練了。媽媽搖搖頭，我立刻明白了媽媽的心思，很自覺地去彈鋼琴了。
我為了可以快一點學拼六面，每個曲子我都認認真真地彈，而不是像平常那樣完成任務(wù)。
彈完琴，我就拿出魔方，媽媽耐心地一步一步地教我，我也聚精會神地聽著，我聽懂了，就按照媽媽教的那樣，一步一步地慢慢地拼。
“太好啦！我終于拼出了第一個六面啦！”我既高興又興奮地叫著。
到了第二天，我一去學校，為了炫耀一翻，我拉著好幾個同學看我的魔方表演，我當場便拼出了一個六面。付昂用羨慕的眼光看著我，眼睛睜得大大的，嘴巴成了一個“o”字形，他說我實在是太牛了。后來，他還吵著要我教他拼六面呢！
拼熟后，在家，我還經(jīng)常和爸爸媽媽比賽，每次都是我遙遙領(lǐng)先，我非常開心。
為了追求速度，我經(jīng)常要媽媽給我計時，每當我破了自己的記錄，我就一蹦三尺高，興奮地大叫！
魔方給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣，大家也都玩魔方吧！
神奇的魔方作文 2
今天表哥來我家了，表哥今年20歲了，在一所大學學習醫(yī)學，今年大二。
我見到表哥就纏著他要給我玩游戲，表哥說：“你現(xiàn)在年紀還小，不能沉迷游戲，我今天給你帶來了一個非常好玩的具。”說完就從背包里拿出一個魔方對我說：“這是魔方，你看它有六個面，一共有六種顏色，你要把同一種顏色的方塊放在一起，每個面上只能有一種顏色。”，“啊，這也太難了吧�！北砀缯f：“我先給你表演一下吧�！�，只見表哥飛快的轉(zhuǎn)動魔方，那些小方塊好像都非常聽話似的，不一會魔方就六個面還原到每個面一種顏色上了。“太神奇了，我也要轉(zhuǎn)成一樣顏色.”我大聲叫著，表哥卻不慌不忙的說：“這里有一定的'技巧，你要先學會這些才能完成。我來教你一些口訣，你先記住它們�！北砀缃涛覐牡谝粚娱_始，先把最上面的一面轉(zhuǎn)好。不一會我就學會了轉(zhuǎn)一面，可還是不能完成六面。表哥說：“要完成六面就必須記住口訣，再加上不斷練習才能完成的”，玩了一個小時，我還是不能轉(zhuǎn)成，表哥說：“不要著急，寶口訣背熟，慢慢你就會轉(zhuǎn)成的”我暗暗下決心，等下次表哥再來我家的時候我一定要轉(zhuǎn)成這個神奇的魔方。
神奇的魔方作文 3
過年啦！媽媽給我買了一個新年禮物——四階魔方。
魔方，方方正正，像一棟大樓。它有四層，共六種顏色，前藍、后綠、左橙、右紅、上黃、下白。像六個十六宮格。有二十四中塊，十六個棱塊，十六個角塊，它們像形影不離的好朋友。軸上的螺釘可以任意調(diào)整魔方的松緊，使它旋轉(zhuǎn)自如。
過年回奶奶家，剛好小弟弟也在，他看見我拿著魔方，就把自己的三階魔方拿了出來，要和我比賽。隨著嬸嬸的一聲令下，魔方在我的`手里跳起了舞，很快，我就把大部分拼好了。小弟弟動作比我慢，可是他也快完成了�？粗鴷r間一分一分的過去，我倆越拼越激烈，越激烈心里就越想打敗對方。但是我調(diào)整好心態(tài)，讓自己冷靜下來，慢慢地琢磨，一次次去嘗試，終于先小弟弟一步拼好了魔方。小弟弟隨后也拼好了。我和小弟弟都得到了家人的夸獎。
小小魔方，用處可真大！它可以訓練我的手和腦的靈活性，提高智力，還可以為別人表演，給自己和周圍人帶來快樂。真是一舉多得！
神奇的魔方作文 4
3月15日，困難班時，學校通知要進行一場驚險刺激的活動——魔方復(fù)原比賽！
比賽地點設(shè)在錄播教室，許多選手已經(jīng)在這里緊張備戰(zhàn)，耳邊傳來“咔嚓、咔嚓”的聲音，抬眼望去，選手們都目不轉(zhuǎn)睛盯著魔方，雙手上下飛快旋轉(zhuǎn)著……
金老師是比賽裁判，選手簽完到后，金老師宣布了比賽規(guī)則：分兩輪比賽“單面復(fù)原”和“六面復(fù)原”，時間短者為獲勝方，按兩輪成績決定進入下輪比賽的選手，比賽在全校進行了網(wǎng)絡(luò)直播。
先進行分組，12人為一組，共分3大組。隨著金老師宣布比賽開始。選手們拿出看家本領(lǐng)，露出自己的.絕活�！�47秒！”金老師大聲報出第一組完成復(fù)原任務(wù)的選手的成績，“哇哦！”、“好厲害！”大家不約而同發(fā)出贊嘆聲。
該我們組比賽，我下意識搓搓手，吹口氣，靜等比賽口令——比賽開始！觀察片刻，迅速轉(zhuǎn)動起來！心中默念著口訣�！白蟆⒂�、上、下”……“1分31秒！”金老師報出了我的成績。嗯，不是很理想，綜合評定下來，還是順利進入了下一輪。
時間不知不覺在我們的指尖悄悄溜走了，轉(zhuǎn)眼間20分鐘了，比賽在緊張、嘆息、激動中結(jié)束了。選手們?nèi)栽诨匚吨荣�，小聲討論討論著心得。大家盼望著下一輪比賽早日到來，殘酷的淘汰賽，那才是高手對決，更“驚心動魄”！
神奇的魔方作文 5
暑假到了，我在家里想要做一些有意義的事，于是，爸爸提出能否將魔方玩出六面。我和爸爸就買個很好的魔方，開始研究起來。爸爸說，限我一周時間玩出來。我便在閑暇時間做六面。
我按著圖紙上寫的步驟一步步來，可是做到了第三步時總是失敗，我就看是哪里出了錯誤。我先仔細的按著步驟做了一遍，沒有錯，可是右面的左中塊總是對不上，于是，我打開電腦看著視屏是怎樣做的，經(jīng)過一天的觀察和實踐，我克服了這個難題。終于，我將六面玩好的魔方交到爸爸的面前，爸爸高興極了，伸出大拇指說好。就這樣，爸爸鼓勵我不要看圖紙，玩出六面。
帶著爸爸的`鼓勵，我拋開圖紙在研究魔方。起初，到了關(guān)鍵步驟時我還是參照圖紙，就這樣，隨著我的多次實踐，充分理解了步驟的意義，不用看圖紙了。當我不看圖紙玩出六面時，心里真是開心，我又攻克了一個難題。
魔方就這樣在我手中，從雜亂無章到復(fù)原的六面，高興的同時也感到了一種成就感。神奇的魔方告訴我：任何事都一樣，只要下功夫、找方法都會獲得成功。
神奇的魔方作文 6
一轉(zhuǎn)眼到了20xx年，我的國家已經(jīng)十分發(fā)達了，我現(xiàn)在已經(jīng)是世界上第一富有的人，因為，我一個人創(chuàng)造了天宮號、刀鋒號和王者號等飛船，只有有錢的公司才買得起。而我也居住在一個非常神奇的地方，我居住的房子是一個神奇的魔方，下面帶你來我的家里參觀參觀吧！
我的家住在魔方里，我一直隨身帶著它。它一點都不新奇，因為它跟所有的魔方都一樣，別看它外形普通，但它的.功能十分強大。當我需要回家時，我就從口袋里拿出魔方，然后按一個啟動按鈕，魔方就會變成一棟豪華的別墅。當你一進入到魔方，你就會聽到輕松愉悅的音樂，可以讓你放下工作一整天的疲勞，有一個開心的好心情。如果你擔心自己的家太小，會被車子壓倒的話，這就大不用擔心了，因為魔方它自己會變大，會飛上天空，有時候可能還會看見你自己造的天宮號哦。
吃飯時間到了，食物會隨著音樂來到飯桌上，機器人會給你送上一盤盤美味可口的飯菜，然后你就可以大吃一頓，一直到你吃飽了為止，而且你還不用自己去洗碗，因為家里有機器人幫你收拾，你只要和家人開心地聊天就好。如果你想玩游戲的話，就走進游戲大廳，可以玩任何一款小游戲，但是不可以玩久了，如果一旦玩久了，游戲機就會像手機沒電一樣自動關(guān)機，這樣可以限制你玩游戲的時間，從而保護你的眼睛。在魔方里，還會有一個游泳池，還有健身房，你想游泳和健身就可以在自己家里進行了，這樣多方便呀！
聽了我的介紹，你是不是對我的家——神奇的魔方很感興趣呢？那么歡迎你到我家里來參觀，我可以給你做導(dǎo)游哦。
神奇的魔方作文 7
今天是端午節(jié)，媽媽說：“今天我們?nèi)タ匆粋�神奇的粽子�！蔽蚁耄簨寢屖遣皇且獛胰コ砸环N從來沒吃過的粽子來過節(jié)呢？我?guī)е苫蠛蛬寢尦霭l(fā)了。
我跟著媽媽走了很久，突然，媽媽說：“到了。”我看到大門上“魔方”兩字，奇怪地說：“媽媽，你走錯路了。你不是帶我來吃粽子的嗎？”媽媽說：“沒錯，就是這里�！�
媽媽領(lǐng)著我走到一個展臺前，指著一個粽子型的魔方對我說：“瞧，這個就是神奇的‘粽子’�！蔽疫@才恍然大悟，原來媽媽是帶我來看魔方展覽的。
我被展臺里各種各樣的魔方吸引住了，沒想到魔方的'形狀除了常見的立方體以外，還有其他很多形狀呢！展臺里的魔方有球形、蘑菇形的，還有多面體魔方……其中粽子魔方像一個小金字塔，跟粽子真有幾分像。
魔方不僅形狀各異，大小也不同。展廳里放著世界上最大的魔方，邊長約200厘米，重2噸，真讓人嘆為觀止。最小的魔方邊長卻只有8毫米，重1克左右，只有在放大鏡下才看得清楚。
最吸引眼球的是機器人復(fù)原魔方，它先把六個面掃描一遍，然后算出步驟最少的方法，迅速地復(fù)原好。機器人還把魔方高高舉起，向觀眾炫耀一番，真是太厲害了！
魔方世界真神奇��！我過了一個不一樣的端午節(jié)。
神奇的魔方作文 8
想必大家都認識魔方吧，是的，它是一種可以幫助學生增強空間思維能力的教學工具。可以鍛煉學生的智力。當然，它看上去只不過是普普通通的54個面�？梢坏┠阆氚阉鼜�(fù)原，54個小精靈（這個詞語用得到位）就會用它們奇特的法力，盡可能地阻止你把他們的家復(fù)原。讓你一時半活兒想不出秘訣。
魔方最早是匈牙利布達佩斯建筑學院厄爾諾？魯比克教授在1974年發(fā)明的。要使那些小方塊可以隨意轉(zhuǎn)動而不散開，不僅是個機械難題，這牽涉到木制的`軸心，座和榫頭等。直到魔方在手時，他將魔方轉(zhuǎn)了幾下后，才發(fā)現(xiàn)如何把混亂的顏色方塊復(fù)原竟是個有趣而且困難的問題。魯比克就決心大量生產(chǎn)這種玩具。魔方發(fā)明后不久就風靡世界，人們發(fā)現(xiàn)這個小方塊組成的玩意實在是奧妙無窮。
這不，我也玩起魔方來了。起初，我拿在手中只是為了消遣時光而已，因為這比電腦安全多了。我笨手笨腳地拿著魔方，搞一通。玩了幾分鐘之后，感覺還原魔方的難度比我想像中的還要難。研究了幾天，慢慢地我能拼一面了，我就扔下魔方，在房間里跳來跳去的。我在家四處炫耀，可是，后來我上網(wǎng)才發(fā)現(xiàn)，原來拼一面只完成了它的六分之一，要是按著這種思路來拼，根本沒有用，不能向他們一樣完成復(fù)原。雖然我看了很多的資料，可有著榆木腦袋的我（幽默的自嘲讓人會心一笑）根本就摸不透這個小東西的奧秘。
從此，我只要一有空就拿著個魔方琢磨。我想我可能也要像那個外國人一樣，26年后才能復(fù)原魔方。我會更加油的！
神奇的魔方作文 9
開學不久，同學們再次把目光投向了學校的小花園。
最近幾天，王老師向大家提議：去看看小花園東南角有什么景物。
同學們都一窩蜂地跑去看。我跟隨著他們，從一旁的鵝卵石路踏進，走到擠滿人的魔方旁邊，來觀賞它的奇特之處。
這魔方也真奇怪。它擺放的姿勢、使用的材質(zhì)和它上面的字都別具一格。同學們似乎都忽略了一點：我們平時玩的魔方在擺放時都是平平的，很穩(wěn)定。而它，卻是“一只腳”朝地，下面用支架固定。不注意的`人倘若站在一旁，看著風吹欲動的魔方，煞是驚險。我見過大理石精雕細琢成的石桌石凳；見過卵石星羅棋布排列鋪成的羊腸小道；見過金剛石加工制成的首飾戒指，卻從沒看見過這樣的魔方。它看似是塊完整的正方體，其實是不同石料壘成的。湊近一看，上面還有水泥的痕跡。石料中的材質(zhì)雜亂無章，奇妙感卻因此油然而生。魔方上面的六個字：仁、義、禮、智、信、和，倒是很有文化，六個面上用塑膠分別粘牢一個，吸引了很多同學的目光。這六個字自古以來就是我國的傳統(tǒng)文化，每個字都有不同的含義，同時又產(chǎn)生了許多被歷代贊頌的故事。
魔方坐落在一片碧綠的草坪上。由于我們最初來到這里時，花園都被高高的柵欄圍住，所以我們對它沒有太多的了解�，F(xiàn)在，柵欄變矮了，碧綠的草坪也展現(xiàn)在我們面前。這不，我們值周記完路隊分，便走向小花園。魔方下的枯草在春風來臨之際緩慢地融合到泥土里，為下一年的草芽增添營養(yǎng)，正所謂“枯草不是無情物，化作春泥護新芽”啊！
往外看，就是綠漆刷成的木頭圍成的柵欄。同樣大的木板雕成不規(guī)則的六邊形，中間用釘子釘緊，下面架一根橫著的支撐木板，在上學、放學路上便很是顯眼。那一塊草坪，是由許多木板圍成的一個不規(guī)則多邊形的柵欄。它雖矮，可也時刻提醒我們：請不要踐踏草坪。愛護一草一木，讓校園變得更加美麗。
魔方在很顯著的位置�？捎钟姓l細心地觀察過它、思考過它呢？
神奇的魔方作文 10
我喜愛魔方，我也會玩很多魔方。它成為了我人生中最大的樂趣，讓我快樂。
我一直都在練習魔方，它就是我的“伙伴”。早上我剛醒來時，第一反應(yīng)就是拿起了魔方，開始練習；中午，我在學校時，我一下課就把魔方拿出來玩；晚上，我回到家，做完作業(yè)便拿了出來；甚至我半夜醒來時，手癢癢的，也要玩魔方。
記得那是五年級的時候，蔡老師為我們舉行了一個魔方比賽。同學們開心得合不攏嘴，人人都欣喜若狂。班級中，會玩魔方的同學更是一個比一個激動，自告奮勇地報了名，我也不能錯過這次機會。教室里非常熱鬧，笑聲，討論聲，響成一片。整個中午，教室里十分歡騰。
比賽開始了，同學們看似很平靜，但他們的內(nèi)心一定無比歡快。我們各自跑到講臺上。
老師的一聲“開始”，我馬上開始還原。我心里很急，想快點還原，但又怕手滑，魔方在我手上飛快地轉(zhuǎn)動起來，我的手就像蝴蝶的翅膀一樣，飛快地翻動著。我手滑了一下，心里頓時緊張極了。我覺得我慢了好多，用余光瞄了一眼周曉帆，他也很認真生怕錯過一秒。我拼完了兩層，他才拼完一層，緊張從我心里消失。我心想：我比他快也不能驕傲，結(jié)果才是實力。我又加了速，就轉(zhuǎn)了十幾步就把頂層的顏色全部翻了上來。我的`一聲“拼完了”，同學們發(fā)出了贊嘆的眼光，心里甜蜜極了。我第一個拼完，總共28秒。
魔方就是我人生中最大的樂趣，它就是快樂的象征。
神奇的魔方作文 11
二年級的時候，有一次在《最強大腦》的電視節(jié)目里，我看到了一次拼模仿的比賽，選手們把小小的魔方轉(zhuǎn)得又快又酷，讓人眼花繚亂，樣子真是帥呆了！我羨慕極了，于是，暗暗下定決心：我也要學會拼魔方！
正巧，學校里有了一次可以讓我學會拼魔方的機會——魔方社團，我毫不猶豫地報了名。
終于等到學習魔方的日子了，我興奮地拿著魔方走進了社團教室。老師首先告訴我們魔方的基本知識，它是由角塊、中心塊和棱塊組成。接著老師教我們方法和技巧。原來，拼魔方還有口訣呢！比如：大巴車接小朋友回家啦，左小魚、右小魚啦，二后四左啦……我用心地記著每個口訣，反復(fù)練習。可有一次，我沒聽懂，左擰擰右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是拼不出來，老師就讓會拼的高年級哥哥來教我，可我還是沒聽懂。接著老師就親自過來給我耐心地講解了一遍，這回，我恍然大悟，一下子就聽懂了。我在老師的指導(dǎo)下，一遍又一遍地嘗試，終于拼出了六面，我開心極了。放學回家，我連忙把這個好消息跟爸爸分享，爸爸也很高興地鼓勵我說：“繼續(xù)努力，爭取用更快的時間拼成！”
學會了以后，我對魔方愛不釋手，一有機會就想練一練手。有一次，我在超市的玩具籃里發(fā)現(xiàn)了一堆沒有復(fù)原的魔方，心想，這正是我鍛煉的好機會��！于是，我拿起魔方，用手指靈活地撥動著每一個色塊，魔方在我手中快速地跳起了舞。不一會，一個個復(fù)原的'魔方在我眼前出現(xiàn)了。旁邊有個小弟弟認真地看著我，羨慕地仿佛口水都要流出來了呢！哈哈！
魔方的世界既神奇又有趣，現(xiàn)在我經(jīng)常在電腦上自學魔方速擰的方法，爭取把復(fù)原的時間突破30秒，等著我的好消息吧！
神奇的魔方作文 12
我很早就見過別人拼魔方。他們蒙著雙眼，手上拿著魔方，手疾如風，短短幾秒鐘，一個原本混亂的魔方就被復(fù)原了。當時，我看得心里癢癢的，于是就纏著爸爸給我買了一個魔方。
魔方剛買回來，我就拿著它左擰一下右扭一下，可怎么也拼不成一面，反而更亂，有時明明快拼好了，就剩下一個了，結(jié)果這一個移上去，另外兩個又跑到一邊了，我試了很多次，可每次都失�。∥乙毁�氣，把魔方扔在一邊，心里想，誰能教教我轉(zhuǎn)魔方就好了。
真是天賜良機，上周，老師在班里問哪個小記者愿意去學魔方，我毫不猶豫地報了名！
上周六下午，我準時到達了上課地點。我們上課所用的魔方叫金字塔魔方，你們是不是覺得名字很奇怪？告訴你們吧，它是一種四面體異型魔方，由德國科學家麥菲特教授于1970年發(fā)明的'，原本是他用于研究金字塔能量的模型，但是在研究過程中，他意外地發(fā)明出金字塔魔方。
這節(jié)課，老師先講如何拼成魔方的一面。首先旋轉(zhuǎn)角塊使它的顏色與中心塊顏色一致；其次以紅色為例，將三個紅色的角塊和中心塊旋轉(zhuǎn)到一個面上；最后將紅色一面的三個邊塊旋轉(zhuǎn)在一面上，至此完成金字塔魔方的一面。哈哈，在老師的悉心指導(dǎo)下，我已經(jīng)能保證在30秒內(nèi)熟練地拼成一面了！
學了一下午金字塔魔方，回到家后，我把這個“技能”表演給爸爸看，爸爸看完后，對我佩服得五體投地，連連稱贊我，還讓我當師父教教他這個“徒兒”呢！
下節(jié)課，老師還會教我們?nèi)绾芜�原魔方，好期待呀！感謝焦作日報社小記者工作中心給我們提供這次學魔方的機會，我相信將來的我一定是一個魔方高手！
神奇的魔方作文 13
我以前看過別人復(fù)原魔方，很佩服，也想學，可總感覺太難了，我應(yīng)該學不會，據(jù)說最快的人只要5秒鐘就能拼好，太神奇了！
四年級暑假作業(yè)要求我們學習三階魔方，于是媽媽給我買了二、三、四、五階的魔方，我打算從二階入手。二階魔方只有8個方塊，我原本以為輕輕松松就能拼好，可是一打亂，拼得我滿頭大汗也沒能復(fù)原！我不得不從網(wǎng)上找了一個指導(dǎo)視頻，跟著學，記了幾個口訣。我發(fā)現(xiàn)，掌握了訣竅就很簡單，只要眼睛要看得快，手轉(zhuǎn)的快，速度就會很快！
學會了二階，我便打算開始挑戰(zhàn)更難的三階魔方。因為難度更高，我便更認真，更努力地做好功課。首先，我在網(wǎng)上找了一個評分很高的指導(dǎo)視頻跟著學。先拼底層白色十字架，再拼角塊，很快就拼好了第一層。然而，證明我是新手的時刻馬上到來，到了拼中間的棱塊的'時候，剛開始，我怎么也不能拼好。每個視頻里的口訣都是什么三個日本兵，說得我稀里糊涂。一個個翻下去，看了十幾個視頻，終于找到一個我能聽懂的，這個口訣是：遠切回回，接孩子放學。我又把這個視頻反復(fù)看了十幾遍，又把圖畫畫到一張紙，使出九牛二虎之力使勁琢磨，終于弄明白了原理，花了一整個上午，終于學會了復(fù)原三階魔方。
學會了三階魔方之后的十多天，我便一刻也停不下來，一刻也離不開魔方。我是一個喜新厭舊的人，可一個魔方我玩了很久也沒有換另一個。我馬不停蹄，一刻不停地玩，忘了一切。陶醉其中，樂趣無窮！
接下來的幾天，我又學會了四階和五階魔方！玩熟練以后，我又讓媽媽買回六階和七階魔方，有了前面的基礎(chǔ)，我很快就學會了，還成了爸爸和媽媽的教練，我們?nèi)叶济陨狭四Х剑?/p>
神奇的魔方，給了我快樂的暑假時光！
神奇的魔方作文 14
2069年，我的國家變得很發(fā)達，我現(xiàn)在是世界首富，因為我自己創(chuàng)造了天宮、刀鋒、王者，只有有錢的公司才能買得起。而我也生活在一個非常神奇的地方。我住的.房子是一個神奇的魔方。讓我們帶你去參觀我的家。
我家住在魔方里，我總是隨身帶著。一點都不新奇，因為和所有魔方一樣。雖然外觀普通，但功能很強大。當我需要回家的時候，我從口袋里拿出魔方，按下一個啟動按鈕，魔方就會變成一棟豪華別墅。你一進入魔方，就會聽到輕松愉悅的音樂，可以讓你放下一天工作的疲勞，心情愉悅。如果你擔心你的家太小，會被車壓得喘不過氣來，那就沒必要擔心了，因為魔方本身會變大，成分會飛上天空，有時候你甚至會看到自己做的天宮。
到了吃飯的時候，飯菜會隨著音樂來到餐桌上，機器人會給你端來一盤盤好吃的，然后你就可以大吃一頓，吃到飽，不用自己洗碗了，因為家里有機器人幫你收拾，你只需要和家人開心的聊天就可以了。想玩游戲就去游戲廳，什么小游戲都可以玩，但是不能長時間玩。玩久了游戲機會像手機沒電一樣自動關(guān)機，可以限制你玩游戲的時間，保護眼睛。在魔方里，會有一個游泳池和一個健身房。如果你愿意，你可以在自己家里游泳和鍛煉。多方便��！
聽了我的介紹，你對我的魔方感興趣嗎？那么歡迎你來我家做客。我可以做你的向?qū)А?/p>
神奇的魔方作文 15
今天是端午節(jié)，媽媽說：“今天我們?nèi)タ匆粋�神奇的粽子�！蔽蚁耄簨寢屖遣皇且獛胰コ砸环N從來沒吃過的粽子來過節(jié)呢？我?guī)е苫蠛蛬寢尦霭l(fā)了。
我跟著媽媽走了很久，突然，媽媽說：“到了。”我看到大門上“魔方”兩字，奇怪地說：“媽媽，你走錯路了。你不是帶我來吃粽子的嗎？”媽媽說：“沒錯，就是這里。”
媽媽領(lǐng)著我走到一個展臺前，指著一個粽子型的魔方對我說：“瞧，這個就是神奇的‘粽子’�！蔽疫@才恍然大悟，原來媽媽是帶我來看魔方展覽的。
我被展臺里各種各樣的魔方吸引住了，沒想到魔方的形狀除了常見的立方體以外，還有其他很多形狀呢！展臺里的`魔方有球形、蘑菇形的，還有多面體魔方……其中粽子魔方像一個小金字塔，跟粽子真有幾分像。
魔方不僅形狀各異，大小也不同。展廳里放著世界上最大的魔方，邊長約200厘米，重2噸，真讓人嘆為觀止。最小的魔方邊長卻只有8毫米，重1克左右，只有在放大鏡下才看得清楚。
最吸引眼球的是機器人復(fù)原魔方，它先把六個面掃描一遍，然后算出步驟最少的方法，迅速地復(fù)原好。機器人還把魔方高高舉起，向觀眾炫耀一番，真是太厲害了！
魔方世界真神奇��！我過了一個不一樣的端午節(jié)。
神奇的魔方作文 16
一次，同學送給我一個魔方鑰匙鏈，我很喜歡。后來把它擰亂了玩，覺得挺有意思，爸爸說買一個大的玩吧，這個這么小，太難轉(zhuǎn)了。買了大的，我反復(fù)琢磨，再加上給出的公式，我轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著居然擰成了！我高興極了，越玩越高興，用的時間也一點點縮短，最快用一分多鐘就可以完成了。爸爸媽媽又給我買了一個四級魔方，對照公式，我只用了不到兩天的時間就完成了。
我真高興，爸爸媽媽也夸我厲害，我就更喜歡了。爸爸媽媽又給我買了一個五級魔方，買的時候，賣魔方的.人說目前的魔方一共到十一級呢，我尋思：“那么多級啊，那么難，我肯定弄不成。”爸爸看透了我的心思，鼓勵我說：“剛開始你不是連三級魔方都覺得難嗎？做事只要持之以恒，就一定能成功�！�
現(xiàn)在，我不僅學會了玩魔方，還懂得了一個道理：做事情，只要持之以恒，不放棄，不退縮，不怕困難，就一定能成功。
神奇的魔方作文 17
今天，我又買了一個魔方。
從小學開始，我就開始玩魔方了，但是總是不成功，我就會很生氣地把魔方拆掉，反反復(fù)復(fù)地拆掉，直到它不能轉(zhuǎn)而已，然后，我拿著它坐在床上，靜靜地看著窗戶外面哭，心里暗暗發(fā)誓，從此再也不玩魔方，上了中學后，每當看到別人玩魔方時，我總是笑著對別人說，不行的，你不行的，別人就會說，我一定能行，而我總是笑著搖頭。當別人拿著已經(jīng)拼好的魔方來到我面前，并得意地說，你看，我拼好了，你一定沒有成功過吧，我知道為什么，因為你總是不肯放棄其中已經(jīng)拼好的'一小塊。我會靜靜地看著別人說，是啊，我不肯放棄……
明明知道只有放棄才會可能成功，可是我就是不愿意放棄，不肯放棄，總是害怕一放棄其中的一部分，就會變不成完整的一面，就會少一部分。
找出以前的那個被我拆得不能再轉(zhuǎn)的魔方，拿著它，把不再玩魔方的誓言拋開，決定再重新開始。
只有學會放棄，才會有機會成功。
今天，我又買了一個魔方。
神奇的魔方作文 18
今天我晨練完了以后就該上魔法班了，我十分的興奮，因為我的三階魔方都學了三節(jié)課，從慢方法到快方法，我是下了苦功夫了，今天這一節(jié)課正好可以把三屆魔方的快方法學完，不知道會快多少，成果會如何。
到了魔方教室，拿出來一個魔方，把它拼到上次學的地方去問老師，只見老師手動起來，一動就不得了了，如風一樣，一“拂”這個魔方就好了，又一“拂”魔方又回歸到了原來的情況。
我看的'呆若木雞，老師又給我做了個慢動作，問我才明白其中的道理。這個方法確實比我之前的慢方法又快又省事，這讓我學的欲望更加的強，更加的濃烈了。
在老師教了我一遍后，讓我自己來一遍，我按老師說的，可是怎么也做不出來，還把之前的給打亂了。我把魔方又做成了之前那一步，請老師再給我做一遍。
我又自己試了一次，成功了，老師給了我一個計步器，說要做30遍。我就一絲不茍地做了30遍，大約用了20分鐘吧。老師見我做完了就給了我一個計時器，接著把魔方打亂，讓我繼續(xù)，我觀察以后按下計時器，手刷刷的動著。呀，不好，轉(zhuǎn)錯了一步，時間用的有點長。老師見了，不滿意，說要在一分半內(nèi)完成�！笆�、十秒、十秒……”，我漸漸地提速，終于從三分半鐘提到了一分半，才感覺到手酸，發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)出了十分多的汗。
果然，挑戰(zhàn)自我，潛力無限。
神奇的魔方作文 19
我是一個普通的三階魔方，主人親切地叫我“小魔”。你們可別小瞧我，我可是主人的掌上明珠呢！
我可比哪吒還厲害，有著“八頭十二臂”——八個角塊，十二個棱塊。我穿著一件五顏六色的衣裳，花色時而整齊，時而交錯。和我玩耍的時候，你若找不到破解我奧秘的規(guī)律，不論花多久，都討不到我的歡心。
跟我玩耍是一種高雅的活動。我可以增強你的記憶力，豐富你的想象力，培養(yǎng)你的耐力和毅力，還可以讓你笨拙的肢體和腦袋配合得更加默契。悄悄告訴你，我還有“必殺技”：能夠讓你的思想更加集中，幫助你上課不再開小差！
你別看我的主人現(xiàn)在是個成績優(yōu)異的好學生，其中還有我的一份功勞呢！主人上幼兒園時，該好好聽課的時候，卻偷著吃零食，還不止一次。她的媽媽十分苦惱，將我從商店領(lǐng)回家，跟她作伴。雖然她不擅長，一旦玩起來，那叫一個專心致志。我時�？匆娝碱^緊鎖，雙唇緊閉，眼睛一會兒瞧瞧我的大肚皮，一會兒看看我的小腦袋，沉思著。我不忍心，飛快地扭動著我全身上下的每一個關(guān)節(jié)，總算扭出了兩行一樣的顏色。這下，主人開心地露出了燦爛的`笑容。
漸漸地，上課不專心的壞毛病改善了�？申P(guān)于我，主人還是拿不出手。半年前，聰明的主人摸透了門道，不論我的衣服多么不整潔，她不需思索，只要盯著我，手指便飛快地轉(zhuǎn)動起來。現(xiàn)在，我不用想破腦袋讓小主人開心了，因為她輕而易舉就能把我轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，簡直是行云流水一般。
這不，她還將我介紹給許多小伙伴，這讓她收獲了很多友情。現(xiàn)在，她時不時地親親我，我過得十分幸福。希望我的其它小伙伴，也能找到屬于自己的幸福港灣。
神奇的魔方作文 20
每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長繪畫，有的人擅長剪紙，有的人擅長唱歌……我最擅長的是玩魔方。
四年級的那個暑假，我與魔方結(jié)下了不解之緣。一天，我去哥哥家玩，哥哥拿出一個魔方讓我打亂，自信滿滿地說：“我能在30秒內(nèi)把它復(fù)原，你信不信？”我看著那個被我打亂的魔方，懷疑地搖了搖頭。哥哥看我搖頭說：“不信？那你計時，我也讓你見識一下我的‘指尖魔法’！”說著他接過了魔方，手指快速地轉(zhuǎn)動著，嘴也小聲地嘟囔著，好像念什么咒語似的。很快魔方就被哥哥復(fù)原了，我一看時間，不到30秒！看著他嫻熟的動作，得意的神情，我心生羨慕，也產(chǎn)生也玩魔方的想法�；氐郊液螅伊⒖套寢寢寧臀屹I了三階魔方，還有一本《魔方天堂》，開始了自學之路。
理解、練習、記憶，有時候為了鉆研一個過程甚至忘記了吃飯、睡覺。一個月之后，我就可以只用兩分鐘的時間，輕松復(fù)原三階魔方了。此后我又買了二階和四階魔方，很快通過看書自學，我很快學會了書中的還原方法。在一次體育節(jié)中，學校設(shè)立了與還原魔方有關(guān)的項目，我立刻報名參加。在節(jié)前的一段時間里，我積極練習，賽場上，我大顯身手，僅用了二十秒就將魔方的任意一面復(fù)原，為班級奪得了第二名的好成績。但那也只是一面的復(fù)原，同學們對我還原六面的能力還有所懷疑，便要求我表演給他們看。我拿出一個魔方，讓其中一個同學打亂�！敖o，打亂好了�！蔽覐娜莶黄鹊亟舆^，雙眼緊盯著魔方，頭腦飛速地轉(zhuǎn)著，分析出應(yīng)轉(zhuǎn)方向，手指迅速翻轉(zhuǎn)著魔方。此時的魔方對我來說如同手到擒來的獵物。在一陣“咔咔咔”的響聲后，我三下五除二，復(fù)原了�！巴郏闾Ａ�！”“你是怎么練出來的`？”……圍觀的同學情不自禁地鼓起了掌，?我的拿手好戲——玩魔方得到了同學們的稱贊，我十分得意。魔方是我的朋友，豐富了我的課余生活�？�，給我?guī)砹松畹臉啡ぁ?/p>
神奇的魔方作文 21
活動課上，我們班的童堯給同學們表演了一次還原魔方，把我們都震撼了。周末到家后，我也找來一塊魔方，把玩了起來。可是研究了半天，最終也沒有把魔方還原，我想放棄了。
但是我卻想起了我們學過的一篇課文，叫做《通往廣場的路不止一條》，里面的爸爸啟示他的.孩子在遇到困難時要保持一顆積極向上的心態(tài)，如果一條路走不通，可以尋找其他的路。想到這里，我認為魔方雖然很難還原，但肯定有一定的方法或是規(guī)律。于是我多方打聽，終于弄清楚了還原魔方的規(guī)律。
原來只要掌握了這個規(guī)律，反復(fù)練習，強化訓練就可以將魔方還原了。還真是這樣，帶著對魔方的好奇，帶著對還原規(guī)律的驗證，我開始了瘋狂的練習，什么“左一圈”“右一圈”，什么“飛機飛上去，飛下來”，按照魔方還原的規(guī)律，我終于完成了魔方的還原，別說心里有多激動了�？粗掷锉贿�原的魔方，我想到還好當初沒有放棄，若是放棄了，恐怕現(xiàn)在就沒有如此的成就感了。
生活不也是這樣嗎，當我們面臨困難時，很多人就會選擇放棄，因為他們不懂得另尋出路。就像課文當中提到的：通往廣場的路不止一條。生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試。
神奇的魔方作文 22
玩魔方，需要正確的方法，拼魔方的方法有很多種，我也有自己的方法。
首先，我們先拼出一個黃白相間的“小花”。這一步就是拼出一個中心塊是黃色，四個棱塊是白色，其它四個角塊不用理會。這一步拼好了，就看那四個白色棱塊的另一面，如果是紅色，就對齊紅色中心塊的那一面，如果是其它顏色，那就對齊那個顏色的面就好了，找到對應(yīng)的一個，就把那個面旋轉(zhuǎn)180度，到白色中心塊的那個面，把那個黃白小花的花瓣都轉(zhuǎn)到白面，底下就是一個白色小花了。拼好白色小花就該拼角塊了，角塊從第一層找起。白色角塊在底層，但是不在白色面，就做公式：上、左、下、右，把它拼到頂層，那個塊的白面如果在頂上，就把它放在你的右手邊，但是下面的兩個面的`顏色要和相鄰那個面顏色的中心塊對應(yīng)，就做上、左、下、右，一直到它拼到白面。如果在側(cè)面，那就看它另一個面，對應(yīng)相同顏色中心塊，做公式，一次就能拼好。
拼好了第一層，要拼第二層了。拼第二層就找頂層不含黃色的棱塊，它下面的那個面的顏色找到相同顏色的中心塊并對齊，再看這個塊的上面的顏色，再找這個顏色的中心塊在正在拼的面的左邊還是右邊，如果在左邊，那就把那個面對著自己，用右手做下、左、下左，下、右、上、右、上，就會回歸到第二層。
第三層，先讓頂面變成黃十字，四周都是“坦克”的形狀就好了。
我覺得玩魔方特別有趣，還很益智。我愛玩魔方。
神奇的魔方作文 23
每當我拿起魔方，在幾次胡攪蠻纏后，我的好奇心使用殆盡，拿它沒有辦法時，它展現(xiàn)出了它那奇異的魔力。它巧妙的組合，六個面打亂后就很難再重新拼回原樣；它奇幻的顏色，是多么神奇，我至今也沒有用自己的力量將打亂的顏色還原，重現(xiàn)七彩之色。然而，即使魔方的魔力再大，它也可以被一條條公式所破解，這需要——堅持與良好的自控力。
“大家玩過魔方嗎？”隨著清脆的鈴聲剛剛響起，林老師提出了這個新奇的問題。就這樣，隨著這個問題的逐漸展開，我們開始了一堂心靈與心靈互相交流，互相碰撞的心理課。面對充滿好奇心的同學們積極的回答，林老師微笑著，她猶如一位天使，知曉著孩子們心中的一切，那么慈祥，那么溫柔。原本沉悶的課堂在林老師的引導(dǎo)下一下子升溫，升溫，到了高潮，我的心也隨著其他四十二顆純真的心歡呼著，雀躍著。
神奇的魔方，是同學都很難征服的對手，而一個8歲的'女孩，奇跡般地揭開了魔方那神秘的面紗。在一段視頻里，到現(xiàn)在我已經(jīng)記不清那個女孩子的名字，而她，在8歲時登上了中央電視臺，用非常短的時間將一個各種顏色摻雜著，五彩斑斕的魔方扭回了六個面顏色相同的魔方。這個驚人的表現(xiàn)是全班同學敬佩不已，然而，當我們看到她苦練魔方的奮斗史，發(fā)現(xiàn)她是多么不容易，她也曾經(jīng)想過放棄，曾遇到過許許多多的“誘惑”，但她憑著自己頑強的自制力克服了困難、戰(zhàn)勝了誘惑，走向了成功。
是呀，童年猶如一顆顆流光溢彩的珍珠串成的項鏈，是我們生命中最美好的時光，也是孩子們嘴貪玩的時候。哪個孩子不想在金色的田野里自由自在地捉蝴蝶、采小花，在家里悠閑地看著精彩的電視節(jié)目，誰會想悶在家里，死守著那個死板的魔方，背著一大堆讓人厭煩的公式。
不過，沒有辛勞的付出就不會有滿滿的收獲，想要抵制住那些“誘惑”，不被“誘惑”所俘虜，就必須提高自己的自控力。同學們紛紛舉手，訴說著自己想到提高自控力的方法，林老師總結(jié)了同學們介紹的方法，最后真誠地給予了我們實用的三種方法，而我記得最清楚的就是“自我激勵法”。這個方法深深地印在了我的心里，讓我學會鼓勵自己，鼓舞自己，滿滿的信心便是克服“誘惑”的勝利法寶。
也正是在這堂難忘的心理課上，我學會了堅持和提高自己的自控力。然而，控制魔方是如此，面對人生也是如此。在漫長的人生旅途中，會有千千萬萬的“誘惑”，也許是金錢，也許是權(quán)勢，也許是地位，但是，決不能因一時的貪心放棄對生命正確的追求——正直。只有做一個正直堅強的人，面對“誘惑”學會拒絕，堅持到最后，才能讓生命散發(fā)絢麗的色彩，才能取得真正成功的魔方！
神奇的魔方作文 24
今天下午回到家，吃完飯后，我就爬到床上玩魔方，這個魔方很難，我一面也弄不成，笨死啦！
這個魔方是六面的，有紅、黃、藍、紫、綠、灰組成的，看著花花碌碌的，是個正方體。
這個魔方很難，我就瞎弄，就先轉(zhuǎn)一個面最右面的一條，然后不轉(zhuǎn)魔方，把剛轉(zhuǎn)的最有面哪一條在最先面，然后再弄這一面的最右面，這樣一直弄下去，他不會越來越亂，而會奇妙的出現(xiàn)一些圖形，（就是一個面上，一個顏色，組成的奇妙的圖形），有時會變得特別整齊，三條顏色，每條顏色都是一樣的。
我弄的圖形可多了，有弄的是十字架，有的是七，有的是六，各式各樣的'，如果你想弄的多就得看你的想象力行不行了，你想象力越發(fā)達，就弄出來的圖形越多。
玩魔方可真有趣，但是太難了，根本不可能的事，除非你琢磨透了。
神奇的魔方作文 25
暑假里，我做完每天的暑假作業(yè)覺得有點無聊，就想學魔方，爸爸就給我買了四階魔方。
因為我從來沒玩過四階魔方，也不知道怎么玩，于是我上網(wǎng)搜索了魔方教程。第一步先把白面拼好，并且四邊第一行顏色一樣。還算簡單，第一步很快成功了，讓我有了學下去的信心，我就開始學習第二步。第二步把黃面拼好并且不破壞白面，步驟很多，很難記住，我只好一步步跟著電腦教程拼下去，最后總算成功了，但是不熟練。因此，我又反復(fù)地練習了幾遍。開始學第三步了，一開始我看不懂，急得流了眼淚，后來，我研究了很久才看懂，我試了一下很順手。最后，我從第一步開始，練習了一下午，終于學會了拼四階魔方。當我獨立拼好的那一刻，我內(nèi)心無比地開心和自豪!
通過這次學魔方，我明白了做什么事都會嘗到酸、甜、苦、辣各種滋味，如果遇到一丁點困難就想逃跑，那就永遠不會成功。轉(zhuǎn)魔方就是這樣，學習也是這樣。
神奇的`魔方作文 26
我也不知我的魔方是從哪兒冒出來的，當我看見茶幾上的魔方，沉思一會兒才知道：哦，已經(jīng)結(jié)束了。
我沒有料到有一天，我爸爸會給我買了個魔方，說是比賽用的。對于當時只會幫別人打亂魔方的我來說，學會如何拼魔方，是一種莫大的困難。我爸爸說：“拼魔方有個公式的。”但是我想，記這個記那個的，挺煩的，便不想去學魔方。
每天晚上就會有一節(jié)魔方課，就是爸爸打亂魔方，像教小孩一樣一步一步地去教我，這種情況應(yīng)該怎么去做，那種情況又得怎么去做，我想著：區(qū)區(qū)一比賽，至于么？于是我便什么也沒聽進去。
有一天，我看見同學在玩魔方，玩得非常溜，我心里一動，便想：我要學魔方。后來，我主動跟著同學和父母學習，無非就是背公式，我很快就學會了。不久，我就可以將一個魔方復(fù)原了，我發(fā)現(xiàn)和同學們比，我的.動作慢了很多，于是就奮力練手速。大概過了一個多月，我把我的幾個“老師”遠遠地甩到了后頭，對即將到來的比賽也充滿信心。
到時了比賽那一天，我滿懷信心地去迎戰(zhàn)各位高手，卻因緊張而把公式拼錯了，成績并不好，但仍拿下了班級一等獎的榮譽。
在這之后的一年中，我感受著魔方的魅力，背著各種公式，不過已不是為了爭時間，而是為了從魔方中找到一種專注與寧靜。
六年級過后，我因?qū)W業(yè)，放下了我曾經(jīng)形影不離的魔方，現(xiàn)在我已經(jīng)很少碰魔方了，上面也積了一層薄薄的灰，但這個魔方卻是我永遠也忘不了的小學回憶。
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