關(guān)于爭(zhēng)吵三年級(jí)作文（精選41篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 1
我今天有和姐姐吵架了。事情的經(jīng)過是這樣的：今天晚上，媽媽和爸爸都打電話回來說：“今天我不回來吃飯啦�！蔽医裉爝�要抄一首歌的歌詞，是葉溥歆讓我?guī)退�。（我有一張飛輪海的越來越愛的歌詞，飛輪海是他的偶像，所以他叫我?guī)退幌�。）飯就讓姐姐燒吧�?/p>
可是，等姐姐回來，姐姐說：“那么早回來，飯么不燒，在干什么的啊�！苯憬阌纸形胰垺Ｎ铱锤柙~都快抄好了，就說：“我馬上去燒�！笨墒�，等我抄好歌詞，剛準(zhǔn)備去燒飯，姐姐就走到廚房，燒起飯來，說：“你怎么那么懶啊，叫你燒個(gè)飯，到現(xiàn)在都不燒，你怎么回事啊。索性，你也別吃飯啦。”我心想：不吃就不吃，反正我回來之前就已經(jīng)吃飽了。
到了吃飯時(shí)間，姐姐叫我可以吃飯啦，而且還很嚴(yán)肅。我心里始終想著姐姐說的.話：“索性，你也別吃飯啦�！痹谙氲浇憬阏f我是懶蟲。
我越想越氣，決定今天晚上不吃飯啦。但是心里在想：“我現(xiàn)在倒是不餓。等一下會(huì)不會(huì)餓啊……
姐姐昨天說：“我的英語默寫水平不太好，讓我今天默出來�！�
可是，今天是沒希望了。但我今天是絕對(duì)不會(huì)吃飯了，要吃也吃自己煮的，像泡面啊、榨面啊……
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 2
上學(xué)期，有一節(jié)體育課，體育老師讓大家玩，高聰從我身邊走過碰了我一下，我說：“你干嗎碰我？”高聰只說了個(gè)我不是故意的。我很生氣，一會(huì)兒他從我身邊走過，我絆了他一下，把他絆倒在地上，他生氣的說：“你干嗎絆我？”我卻一聲不響的`走了。
下課了，我很后悔氣也全消了，我不該那樣做，我想起那次我的筆沒墨水了，是他借了我一支筆��！要是我沒有絆他沒有做對(duì)不起他的事該有多好呀！我想請(qǐng)他原諒，可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字，我怎么也說不出來。終于挨到了放學(xué)，高聰在我前面走著，我鼓起勇氣跑到高聰面前向他鞠了個(gè)躬，真誠(chéng)地說：“對(duì)不起高聰，你碰我是無意的，而我絆你是有意的，我不應(yīng)該報(bào)復(fù)你�！备呗斦f：“沒關(guān)系”。
以后我們成了非常好的朋友。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 3
今天放學(xué)后，我和我的朋友去家門口的包子店買包子。
和我們同買包子的還有一位胖胖的阿姨。我要了一個(gè)包子，就在付錢時(shí)，“嘭”的一聲，放在柜臺(tái)上的銀耳羹掉了下來，湯汁灑了一地。那位胖阿姨趕忙把手拿回，迅速躲在角落里，好像什么事也沒發(fā)生一樣�！澳棠蹋y耳羹掉了。”我對(duì)賣包子的奶奶說。她看了灑了一地的銀耳羹，對(duì)角落里的'胖阿姨說：“我早就看到了，賠錢！”“我憑什么賠你？”她說，“難道是我打掉的？哼，怎么可能�！薄熬褪悄愦虻舻�！”奶奶說，“賠2元錢！”“這什么店啊，還冤枉人！反正，我不賠。”她輕蔑地說。“就2元錢都不賠，這什么人啊。”旁邊知道原委的人都在竊竊私語。那個(gè)胖阿姨聽到了，慌忙說：“你們?cè)趺床徽f是這兩個(gè)小孩打掉的哇？” 她指的是我們，我有點(diǎn)生氣，我連碰都沒碰，怎么會(huì)是我？我轉(zhuǎn)身就走，朋友也跟了過來。
我們走后，她們還在吵，我不明白，為什么胖阿姨連兩元錢都不還呢？這個(gè)問題，讓我疑惑不解。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 4
一個(gè)月色朦朧的夏夜，一陣吵鬧聲把寧?kù)o打破了，原來是手指間發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
大拇指理直氣壯地發(fā)言：“主人美術(shù)比賽得獎(jiǎng)全靠我；主人按手印、釘書還得靠我，我理所當(dāng)然是我們手指家族里的NO 1，要是誰敢不服從，小心我一拳讓他上西天。”食指聽了大拇指的狂言，頓時(shí)火冒三丈：“憑什么你是老大，主人比數(shù)字、品嘗味道，還不都是我一馬當(dāng)先。你，光力氣大，有什么用？四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的'家伙！”
“你憑什么這樣說我，主人表?yè)P(yáng)別人，還不都靠我的幫忙。”大拇指怒氣沖天地反駁。“要說老大，還是我。你們都不知道嗎？連古代的皇帝都是坐在中間，所以，你們都不用跟我爭(zhēng)了，我才是老大�！敝兄改恐袩o人、慢條斯理地說。這時(shí)，一件閃閃發(fā)光的東西把他們亮瞎了。無名指戴著戒指得意洋洋地走來：“要說老大，還要是我。主人從來沒虧待我。
他給我戴上十克拉的鉆戒，可見我最為重要，所以我才是老大�！笔持赴谅卣f。這時(shí)，小拇指心想：我長(zhǎng)得這么瘦小，還不是因?yàn)橹魅送诒鞘�、挖耳屎造成的，他想著想著，委屈得都快哭了�?/p>
一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)正硝煙彌漫著，突然一個(gè)皮球飛來，五個(gè)手指一起把球接住。手掌語重心長(zhǎng)地說：“其實(shí)你們每個(gè)都各有用處，但是團(tuán)結(jié)起來，力量才是最大的�！边@時(shí)，五個(gè)手指才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤又和好如初，他們完美地配合起來，跳起了優(yōu)美的手指舞。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 5
今天我和孟梓煜吵了一架。因?yàn)樯衔绲谒墓?jié)課的時(shí)候，老師叫我寫作業(yè)。我正寫著寫著，坐在我旁邊的孟梓煜突然動(dòng)了一下我的筆，把字弄得寫錯(cuò)了。我見了很生氣，打了她一下，她就罵了我一句。于是我們就吵了起來。
老師看見了，說：“雷昊，你在干什么？”我大吃一驚，連忙說：“哦，我在寫�！�
我心想：我下課的時(shí)候是不會(huì)放過你的�？墒亲艘粫�(huì)兒我心里冒出了一句話：你是怎么對(duì)別人的，別人就會(huì)怎么對(duì)你。也許剛才孟梓煜是不小心的呢？我是不是太沖動(dòng)了，沒有給她解釋的機(jī)會(huì)。而且我是一個(gè)男子漢，她是一個(gè)小女孩，我的`心胸應(yīng)該放寬廣一些，怎么事事都要計(jì)較呢？再說了，她也是我最好的朋友。想到這里，我的心里也變輕松了。
下課時(shí)，我就微笑著對(duì)她說了一聲“對(duì)不起”，她也對(duì)我說了一句“沒關(guān)系”我們都笑了。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 6
文具盒里住著一個(gè)大家庭：有圓珠筆妹妹、鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、魔筆姐姐、削筆器大哥和橡皮爺爺。一天文具盒里傳來了吵鬧聲，“我的本事大，小主人寫字離不開我！”鋼筆哥哥神氣地說。魔筆姐姐說：“這可不一定，小主人寫錯(cuò)了還要用我修改呢！還是我的本領(lǐng)高。”
圓珠筆妹妹也開口了：“姐姐，你改完錯(cuò)后，小主人還要用我寫上正確的`答案呢，還是我的本領(lǐng)大�！便U筆弟弟說：“寫錯(cuò)了用橡皮擦就好了，哪有你們這么麻煩。”削筆器大哥說：“鉛筆弟弟，你禿得不能用了還要用我削�！闭谶@時(shí)橡皮爺爺來了，“爺爺，您可回來了！您來評(píng)評(píng)理，我們誰最厲害？”大家焦急地說�！昂⒆觽�，”橡皮爺爺語重心長(zhǎng)地說，“你們的本領(lǐng)各不相同，只有團(tuán)結(jié)起來才能顯示出大家的本領(lǐng)�！薄拔覀兠靼琢耍瑺敔�，謝謝您的教誨�！爆F(xiàn)在一家子都羞愧地低下了頭。
從此以后，文具盒里的大家庭再也沒有爭(zhēng)吵過，他們互相團(tuán)結(jié)，共同幫助小主人學(xué)習(xí)。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 7
“我好，我好，是我的作用大……”是哪傳來一陣這么奇怪的爭(zhēng)吵？原來在小李的文具盒里。夜深了，它們開起了辯論會(huì)。
“在這些文具盒里，我的功勞最大。”鉛筆驕傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年級(jí)的小朋友學(xué)畫畫、學(xué)素描的，還不是都用我！我是最耐用的，還是木頭的呢！”
“呸”橡皮輕蔑地說。把驕傲的忘乎所以的鉛筆瞟了一眼，“別趾高氣揚(yáng)了，要說，還是俺的功勞大。要是沒有我，你拿什么擦掉作業(yè)本上的錯(cuò)誤呢？要是沒有我，你還不是作業(yè)本上那些“殘忍”的紅叉！要是沒有我……”
“夠了！”中性筆打斷了橡皮的話：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉嗎？還有鉛筆老弟，三四五六年級(jí)，以及初中，高中，大學(xué)，研究生，博士生……都用我，你有什么能耐？”
修正液氣得“心臟”咔咔直響：“你有什么能耐，就憑你，我一下子就能讓你沉浸在“白色的海洋里”，就你那些本事，還好意思說出來！”
尺子氣得火冒三丈，“你們都不如我，我不僅能量刻度，還能劃出優(yōu)美的圖形，劃出重點(diǎn)句子也少不了我！”
“哼，把你能的，我圓規(guī)畫的圓可比你直線曲線好看多了，數(shù)學(xué)、美術(shù)課卻不了我，我才是最具實(shí)力的，頂天立地的！”
文具們個(gè)個(gè)都生氣了，它們你吵我，我吵你，整個(gè)文具盒一片混亂。住第二層的文具打得不可開交，住第一層的嚷的嗓子啞了。
這是，文具盒公公說話了：“都別吵啦，其實(shí)呀，誰都各有各的用處，個(gè)有個(gè)的.短處，誰都不是最有能耐的，功勞最大的。尺有所短寸有所長(zhǎng)。你們不應(yīng)該一味的自夸，而應(yīng)該發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)自己的短處，這樣，你才會(huì)不斷地走向完美。
文具們聽了，你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)臉蛋紅得像大紅燈籠似的垂下了頭。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 8
鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，它們是好朋友，但是一天夜晚，它們卻各自爭(zhēng)起了功勞。
鉛筆說：“在我們中間，我的作用最重要。因?yàn)橹挥形也拍軐懽�，幫助小主人完成一個(gè)又一個(gè)作業(yè)，一次又一次演算�！毕鹌ぢ犃�，很不服氣的對(duì)鉛筆說：“我可比你能耐，你寫錯(cuò)了，只能用我來擦，否則會(huì)留下一個(gè)個(gè)大黑點(diǎn)�！鞭D(zhuǎn)筆刀聽了一會(huì)，覺得自己也該發(fā)話了：“你們都別說了，這功勞還是應(yīng)該歸到我的頭上。沒了我，鉛筆尖折了，就寫不出字來，橡皮也就無所事事�！便U筆和橡皮爭(zhēng)著講述自己的功勞……就這樣，你一嘴我一嘴的吵起來。
在一旁聽了許久的'文具盒大叔發(fā)話了：“你們都別說了，你們都想爭(zhēng)個(gè)高低，那我就給你們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你們一決勝負(fù)。”
文具盒大叔給它們每人一張作文紙，讓每個(gè)人都寫一篇作文，看誰寫的最好，那誰的功勞就最大。
鉛筆可高興了，可是它剛寫兩個(gè)字就寫錯(cuò)了，只好勾了再寫，又寫了幾個(gè)字，就把鉛筆尖搞折了，它用牙嗑，把筆桿嗑得破爛不堪，也沒有露出鉛筆鉛來，只好呆在一旁。橡皮不能寫字，只能在原地打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)筆刀用鉛筆屑寫了一會(huì)，根本寫不出現(xiàn)字來，也就泄氣了。
文具盒大叔看后，說：“你們是一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的集體，在這個(gè)集體中沒了誰都不行，你們一起寫一篇作文�！�
鉛筆寫錯(cuò)后，橡皮馬上來擦，鉛筆折了，轉(zhuǎn)筆刀立刻來轉(zhuǎn)。不一會(huì)，它們就把一篇文章寫好了。
從此以后，鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀相互合作，默契配合。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 9
大家好，我叫小亮，小是和螞蟻差不多的小，亮是比你家的手電筒還亮的亮�，F(xiàn)在介紹完畢。下面說一下為什么而爭(zhēng)吵。
那是一個(gè)陽光明媚的下午我和小明正在玩你抓我我抓你的游戲。我用石頭剪刀布的方法決定誰先抓。石頭剪刀布，啊!我來躲，小明抓。我要在小明數(shù)完3秒之前跑。游戲開始!我以百米沖刺的.速度跑出去�？墒切∶髋艿谋任铱�，就在小明快抓到我的時(shí)候他的腳踩到了我的鞋子導(dǎo)致我摔跤了。我爬起來對(duì)他說∶你瞎啊!我一米八大長(zhǎng)腿你沒看著啊!對(duì)，對(duì)不起。我是不小心的。對(duì)不起對(duì)不起，對(duì)不起有用嗎?你個(gè)冬瓜!冬瓜是他的外號(hào)，他最討厭別人叫他冬瓜了。你才是冬瓜，你全家都是冬瓜!小明說道。
我不和你玩了小明對(duì)我說，不玩就不玩誰稀罕和你玩。說完我們就回自己的家了。在家我想了想我不應(yīng)該罵小明的。
第二天我就和小明道歉了，我們又一起玩了。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 10
讀了課文，我也想講一講自己和同學(xué)爭(zhēng)吵的事了。你想聽嗎？好吧，我來告訴你。
有一次，我們?cè)谏象w育課。我們?cè)谕娼恿Ρ荣�，眼看我們就要輸了，我聽見了一位同學(xué)在說：“耶，他們那組輸了，他們跑得太慢了，哈哈哈……”那個(gè)人就是李綺藍(lán)。她的這句話讓我很不高興，我就走過去，對(duì)她說：“你們組贏了就是贏了，但也不能給我們組喝倒彩吧！”她接著不在乎地說：“誰喝倒彩了，應(yīng)該是你亂說別人吧！”我氣得頭也不回地走了。
但是，我之后就后悔了，因?yàn)槲沂ミ@么好的.一個(gè)朋友，我覺得很傷心。因?yàn)槲矣腥魏蔚奈木咄泿Я耍偸堑谝粋�(gè)借給我……
所以，我趕緊去請(qǐng)她原來我，我說：“對(duì)不起，是我做錯(cuò)了，請(qǐng)你原來我。”“好的，好的，我們和好了�！彼f道。
就這樣，這件小事就解決了。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 11
天黑了，小主人回到自己的房間睡覺。鉛筆盒肚子里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
首先，鉛筆先生喊道：“我是這些文具中最優(yōu)秀、最有能力的。我可以幫助我的主人寫字和畫畫。我什么都能做�！毕鹉z大叔忍不住大喊：我不信你什么都能做。我比你強(qiáng)多了。你寫在筆記本上的字我都能擦掉！我忍不住大喊：我能把所有的.線都弄直，你看不出來嗎？我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，小師傅就用我畫畫，每次都很好看！然后橡膠大叔說，吵也沒用。我們問問鉛筆盒爺爺。其他文具有道理，就聽橡膠大叔的。橡皮擦叔叔叫醒了正在睡覺的鉛筆盒爺爺。他們把整個(gè)故事告訴了鉛筆盒爺爺，問：我們中間誰最厲害？鉛筆盒爺爺聽了他們的話，頓時(shí)精神一振，笑著說：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。只有團(tuán)結(jié)起來，才能更好的完成任務(wù)，做小師傅的小幫手�！�
鉛筆先生、橡皮叔叔和小尺子羞愧地低下了頭。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 12
課間，課代表來問小剛收作業(yè)了。
小剛趕緊低頭翻書包：“咦，怎么會(huì)沒有了呢？我記得帶了的呀！”
課代表不耐煩了：“你不會(huì)沒寫，不敢拿出來吧！”
“哪有？我寫了，只是好像沒帶來呀！”小剛很著急。
“哼，我看你昨天就顧玩了吧，才編出這樣一個(gè)理由吧！好多同學(xué)都是這樣的，被我一翻書包就找到了，你應(yīng)該和他們一樣沒寫�！闭n代表根本不信。
“不可能！”小剛滿臉無辜。
“哼！讓我翻一下書包，不就真相大白了嗎？”課代表伸手要翻書包了，同時(shí)又嘆了口氣，“唉，又是一個(gè)沒寫作業(yè)的'人。”
“不行，你沒有權(quán)利翻我的書包。”小剛生氣了。
“我有！我是課代表，是檢查作業(yè)的人�！�
小剛突然眼睛一亮：“嗯……我記起來了，等一下，我馬上拿出來！”
“哎呀，原來夾在語文書里了，怪不得找不到�！毙倱P(yáng)著手里的作業(yè)本，一臉得意。
一場(chǎng)爭(zhēng)吵，終于結(jié)束了。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 13
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，小主人明明睡著了，在小主人的`書包里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵，文具正在爭(zhēng)論誰是讓小主人考100的文具。
書包說：“朋友們，主人考100分多高興，回家被媽媽表?yè)P(yáng)，在學(xué)校被老師表?yè)P(yáng)。你看，睡覺時(shí)，嘴還是笑著呢。”鉛筆說：“都是我的功勞。小主人就不可能考100分�！苯又窍鹌げ�，它不服氣地說：“主人要是沒有我，就不能改錯(cuò)別字，所以還是我最能干�！比缓�，書本慢吞吞地說：“要看誰最能干，應(yīng)該是我，只有我才能讓小主人復(fù)習(xí)生字，要是沒有我，恐怕小主人只能考零分�！边@時(shí)，書包說：“大家都別吵了，主人考100分大家都有功勞，缺一個(gè)也不行��！”這時(shí)，它們抬頭看幾點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)主人已經(jīng)起來了，它們又回到自己原來的地方了，不然會(huì)被主人發(fā)現(xiàn)了。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 14
今天，我和坐在我前面的同學(xué)在上美術(shù)課的時(shí)候發(fā)生了一件爭(zhēng)吵的事情。上美術(shù)課的時(shí)候，老師還沒有來，他就開始罵我說：“劉草包，劉草包�！彼@么一說后面的一個(gè)同學(xué)也就跟著說：“劉草包，劉草包�！睔獾梦矣幸环N說不出來的憤怒感。我直接拿我的文具盒打他們，可一個(gè)也沒有打著。
這時(shí)老師來了，我們就開始畫畫了，我畫了一半，坐在我前面的這個(gè)同學(xué)就拿一些紙卷成圓形，然后放進(jìn)嘴里嚼，把有口水的紙吐出來，吐到我的美術(shù)本上。這時(shí)我更加氣憤了，我拿著我的美術(shù)本去打他，他就把桌子和板凳都往前推了一下。我沒有管他，就認(rèn)認(rèn)真的畫畫，畫完后，我就轉(zhuǎn)身看了看平時(shí)畫畫很出色的陳靜的.畫，剛一轉(zhuǎn)身，他又用手打我的臉，就這樣我們一直到下課。
雖然我打他是我的不對(duì)，可是，他們這樣無休止的打我罵我也是不對(duì)的，我們應(yīng)該做一個(gè)文明的孩子，友好相處。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 15
清晨，太陽從東邊升起，公園也漸漸地醒了，小草們排成了一個(gè)隊(duì)伍，慢慢地做起早操來，柳樹從夢(mèng)中醒來，輕輕地唱歌，白玉蘭也升起了懶腰……
過了一會(huì)兒，柳樹得意洋洋地說：〞你們看看，一大清早，就有人來我這里下棋，多開心呀！再看看那邊，還有幾個(gè)小孩在那玩游戲，多愉快��！還有那個(gè)中年人躺在我這里，睡得多香呀……所以我的作用是最大的。〞
白玉蘭聽見柳樹說的話，心里很不服，就傲慢地說：〞我的花是非常香的，人們常把我的花戴在頭上，夾在書上。還有很多人贊我的花是最香的，我的花一開，整個(gè)公園都聞到我開的花的.香味，所以，我的作用是最大的。〞 小草聽見了，也來湊熱鬧，就很生氣地說：〞柳樹哥哥，白玉蘭姐姐，你們不要吵了，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但也有自己缺點(diǎn)，我們應(yīng)該把人們?cè)诠珗@的時(shí)候，照顧得很好，而不是比誰的作用是最大的。〞
柳樹和白玉蘭聽見了小草的話，感到很羞愧，悅心誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 16
文具盒旁隱隱約約傳來什么聲音，原來是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們?cè)跔?zhēng)論誰的作用大。
橡皮說：“我的作用大，我可以把錯(cuò)誤的地方擦掉！”
“我的作用才大！我的作用最大！因?yàn)槲铱梢援嬛本�、畫波浪線和量距離！”尺子擠上來?yè)屩f。
“你們不算啥！”筆芯和筆桿挺著腰神氣的說，“我們倆兄弟才有更大的'作用，我們可以寫字和畫畫……！”
“讓開，讓開，你們算啥玩意兒，我的作用才是最大的，我可以削筆，沒有我，鉛筆怎么寫字！所以，別白費(fèi)勁了，第一是我的。”削筆刀邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推邊說。
文具盒老爺爺走過來親切地說：“孩子們，你們都有非常大的作用，只有你們團(tuán)結(jié)，作用才會(huì)更大，有一句俗話說得好：團(tuán)結(jié)力量大！”
他們慚愧地低下了頭，不久，聽到的不是吵鬧聲，而是歡樂聲。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 17
今天，我和媽媽去市場(chǎng)的老地方買涼皮。本以為能買了接著走，但人太多，只好排隊(duì)。
排著排著，有一位飛龍飛的工作人員等不及了，就說：“能不能快點(diǎn)？我有急事�！�
本來賣涼皮的會(huì)快點(diǎn)，但又有一個(gè)人說：“我來得早一點(diǎn)，應(yīng)該先給我�！�
賣涼皮的覺著在理，就先給了她。飛龍飛的工作人員就很生氣，說“不能先給我？我有急事啊！”
賣涼皮的有點(diǎn)生氣了，說： “但別人來的早啊�！�
飛龍飛的工作人員很生氣了，說：“你太慢了吧？我買那些比你快的去！”
賣涼皮的拿出放錢的'盒子，接著說：“那你買那些比我快的去，拿走你的那2塊5去吧！”說著還罵了一句。
飛龍飛的那位工作人員拿著錢就走了。
這件事結(jié)束時(shí)，我就覺得很亂。人人有人人的錯(cuò)。賣涼皮的不該罵人，飛龍飛的工作人員不該著急。那時(shí)，我只是在想：如果賣涼皮的不罵人，飛龍飛的工作人員不著急，也產(chǎn)生不了那么多亂子��！
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 18
前幾天，我外公因?yàn)樯∽≡毫�。每天晚上媽媽都要在醫(yī)院陪外公。一直都離不開媽媽的調(diào)皮的我，就開始任性地吵啊鬧啊的，一定要媽媽送我回家，讓媽媽左右為難，在電梯口上也不是下也不是。媽媽拗不過我，只好送我到一樓，然而我還是不肯回家。然后爸爸氣的火冒三丈，就狠狠的打了我，我就哭鬧了起來，說：“我叫媽媽陪我回家，有錯(cuò)嗎？”
這時(shí)候，看著我被打的心痛我的`媽媽就和爸爸爭(zhēng)吵了起來，也傷心地哭著說：“你怎么這么狠心啊！孩子小還不懂事�！蹦且豢�，我覺得媽媽心里非常難受。媽媽摸著我的頭，語氣深重的說：“你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該開始學(xué)會(huì)照自己，現(xiàn)在甚至應(yīng)該照顧長(zhǎng)輩了，知道嗎？”
通過這次爭(zhēng)吵，我忽然覺得自己一下子長(zhǎng)大了，我以后再也不那么任性了，好好學(xué)習(xí)，不再讓爸爸媽媽費(fèi)心了。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 19
小逗號(hào)、感嘆號(hào)、問號(hào)、句號(hào)……都是符號(hào)王國(guó)里的"嘉賓"。今天，字典公公就要選一位符號(hào)做下一屆的領(lǐng)導(dǎo)。
第一個(gè)表態(tài)的是小逗號(hào)，只見小逗號(hào)急得蹦蹦跳，它拍了拍胸，驕傲地說：“我是最重要的標(biāo)點(diǎn)，你們沒有我，句子就像長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，沒有停頓，讓人念起來喘不過氣來�！�
第二個(gè)發(fā)表講話的是問號(hào)，它彎著身子走上講臺(tái)，咳嗽了兩聲說：“你們誰也沒有我重要，只有我才能吸引讀者的興趣，讓大家?guī)е鴨栴}讀下文，學(xué)會(huì)在閱讀中思考！”
感嘆號(hào)拄著拐杖來到了臺(tái)上，仰著頭，并指了指自己說：“我的感情最強(qiáng)烈！”
小句號(hào)總愛在后面做報(bào)告：“沒有我的.話，句子深到了宇宙盡頭，也不會(huì)結(jié)束�！�
大家爭(zhēng)得不可開交，字典公公聽了也覺得都有道理。小標(biāo)點(diǎn)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)比賽不是毫無意義。于是字典公公結(jié)束了這場(chǎng)“大戰(zhàn)”，決定自己繼續(xù)擔(dān)任這幫小家伙的“領(lǐng)導(dǎo)”。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 20
翊哥哥是二舅的兒子。今天，我們相約去大姨家玩。剛開始還有說有笑的，非常高興，可是不知道什么原因，他把我好不容易拼的'積木槍給拆了。我說：“你為什么這樣做？”他也不吱聲。
過了一會(huì)兒，他才微笑著說：“我不是故意的�！�
我本來可以相信他這一次，但是他還在“得意”地笑。我沒地方撒氣，正好他的槍也在我旁邊，我把那支槍拆得粉碎。一石激起千層浪，大家你一言我一語地爭(zhēng)論起來。大姨立即跑來“勸架”�？晌覀z不但不和好，反而愈來愈激烈，沒辦法，大姨只好驚動(dòng)了二舅和媽媽的大駕。
二舅狠狠地批評(píng)了哥哥，我的氣也消了不少。這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“哥哥都說不是故意的，兄弟之間應(yīng)該相互寬容，寬容是一種體諒 ，是一種理解，更是一種修養(yǎng)。學(xué)會(huì)寬容別人，做一個(gè)善良的孩子�！�
我很慚愧，向哥哥伸出了友愛之手。笑聲又充滿了整間屋子。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 21
體育課上，我本來在第一排，又到了第二排，當(dāng)回到第一排時(shí)，南邊的張奕說：“哎喲，你在第二排來，你插隊(duì)!”說的很生氣，我急忙著急的說：“我上節(jié)課就在這來，并且還有好多課都在這來。不就是你光逃課嗎!”“不是!”“就是!”我們生氣的心情越來越大，直到跑完步才放松下來。一上午我總是想著和張奕吵架的情景，又想原來做好朋友的情景，心中特別后悔。
下午學(xué)校檢查作業(yè)，老師讓我和劉露還有張奕去抱作業(yè)，半路上，張奕仍然不說話，他終于開口了，不好意思的說：“張妍，對(duì)不起，我們重新做好朋友吧!”“應(yīng)該是我說對(duì)不起，我對(duì)上午的.事感到很后悔。”“我也是�！闭f著我們就高高興興的去抱作業(yè)了，劉露問：“你們不是吵架了嗎?”“我們和好了!”我和張奕異口同聲的說。
以后，我們總是高興的手拉手，特別是在玩游戲時(shí)，我們總是在一塊，當(dāng)然，我們還很有緣分。
大家快請(qǐng)和你吵架的人說對(duì)不起吧，說不定他(她)會(huì)原諒你呢!
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 22
我和謝欽元是很好的朋友，可是有一天我們吵架了。
一天下午，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，你追我趕玩的很開心。忽然，謝欽元不小心把我給碰倒了，疼得我呲牙咧嘴，這時(shí)謝欽元笑嘻嘻的對(duì)我說：“對(duì)不起，我不是故意的�！笨吹剿@么不誠(chéng)懇，我氣得火冒三丈，我想報(bào)復(fù)他，站起來之后我也把他推到了。他也很生氣，我們爭(zhēng)吵起來。在同學(xué)們的.勸說下，我們不再爭(zhēng)吵了，但誰都不理誰。這樣過了好幾天，我心里很郁悶，總是覺得心里空蕩蕩的。我心里想：“他是我最好朋友，沒有了朋友，多孤單呀“。于是我想向他道歉，可是又停下來了，萬一我給他道歉他不理我怎麼辦？這樣又過了幾天，我們倆實(shí)在忍不住了，在操場(chǎng)上我們倆同一時(shí)間說了對(duì)不起，我們都笑了。
我們又像以前一樣開開心心的玩了起來。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 23
星期六的中午，小柒和小滴答在家里因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，小滴答把小柒剛做的花瓶打碎了，小柒生氣地說：“小滴答你把我剛做的花瓶打碎了，怎么辦？”小滴答生氣地說：“我又不是故意的。”就這樣你一句我一句，兩人越吵越兇，小滴答打開門生氣地離開了。
小滴答出去了，小柒悶悶不樂地坐在床上想：“以前小滴答對(duì)我挺好的，每次我遇到危險(xiǎn)都是小滴答幫我的，雖然他的法術(shù)有時(shí)候會(huì)失靈，但我還是喜歡它�！迸c此同時(shí)，小滴答坐在樹下想：以前小柒對(duì)我挺好的，他有好吃的好喝的，總是第一時(shí)刻給我分享�！崩潇o下來后兩人都決定向?qū)Ψ降狼浮?/p>
于是，小柒往外走，小滴答往屋里走，兩人就在半路相遇了，小柒說：“我剛才火氣太大了，對(duì)不起�！毙〉未鹨策B忙說：“我也有不對(duì)的'地方，對(duì)不起�！彼麄儍蓚�(gè)又成了最好的朋友。
小滴答和小柒的事情讓我知道了，在生活中，好朋友之間也不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而爭(zhēng)吵，要學(xué)會(huì)體諒別人。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 24
吵架今天，我和好朋友鐘巖吵架了。不是因?yàn)樗脑嚲肀徽Z文老師拿到講臺(tái)上，而是因?yàn)樗獕牧宋业乃畨亍?/p>
鐘顏善良，美麗，可愛，大方。每次她看到我一個(gè)人，都會(huì)過來陪我玩。有一次，她來找我玩，不小心把我的.水壺弄壞了。我生氣地罵了她。她只是笑著說，我不是故意的。我本來會(huì)相信她的，但是她的笑容讓我很不滿意，心想：好吧，給老師看試卷有什么了不起的。心里在想。終于到了學(xué)校。畢竟我心里有數(shù)。我沒有聽老師的任何課。我突然聽到鐘燕跟了上來。我拿著尺子站在那里等她。當(dāng)她進(jìn)來時(shí)，我舉起尺子說：你打碎了我的水壺。你想要什么？她說：對(duì)不起，我們?cè)僮龊门笥寻伞Ｎ艺f：好！
第二天，我看到了鐘巖，鐘巖也看到了我。我們互相問候。然后，我們愉快地走進(jìn)校園。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 25
一天，廚房里的餐具發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
叉子最自信，他說：“我的'用處最大，我可以幫主人叉西餐，有我主人才能好好地吃西餐�！毙〉兑灿X得自己的用處最大，他說：“我的用處才是最大的，我可以幫主人切菜�！笨曜硬环䴕饬�，自信滿滿地說：“我可以幫主人夾菜，如果沒有我，主人怎么吃飯！”突然，又有一個(gè)聲音出現(xiàn)了：“我才是最有用的！”原來又是叉子。他們爭(zhēng)吵不休�！拔沂亲钣杏玫�！”“我才是最有用的！”“誰都沒有我有用！”廚房里太吵了，別的餐具們都休息不好了。
餐桌曾經(jīng)勸他們很多次，可是叉子、小刀、筷子都不聽，這可怎么辦呀？
盤子出現(xiàn)了，他說：“你們別吵了！”他們不約而同地說：“為什么？”“因?yàn)槟銈兲沉耍瑒e人都睡不好覺了！還有，你們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果你們天天爭(zhēng)吵不休，還能為小主人服務(wù)嗎？”
聽到這段話，他們終于改過自新了。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 26
耶——“世界戰(zhàn)爭(zhēng)又爆發(fā)了！
“快，東方有人！快，西南有人，打！”哥哥目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)，打著“絕地求生”�！耙Ρ帲烊懩愕淖鳂I(yè)！”一陣刺耳的聲音沖入了我耳中，好像玻璃被劃破了一般。“我才不呢！”哥哥一眼也不看媽媽。
媽媽馬上放下鍋，開了門，走了過去。耶——終于有好戲看了。我先走到門口，找了一塊掩體，站在旁邊偷偷地看。
媽媽不分青紅皂白，馬上上去和姚秉軒打了起來。兩個(gè)人打得比錢塘江大潮還要奇觀，百年一遇，前來觀看！當(dāng)然這句是在心中念的啦，假如念出來那我就會(huì)被大卸八塊，曬九九八十一日唄。
他們打得不可開交，好像我哥打奇數(shù)，我媽打偶數(shù)。我走了過去拿一下書本，結(jié)果我也被罵了一頓，想看好戲卻被罵了，真后悔呀！正在的打架的'女人傷不起！我后悔去拿書了，那樣的話我也不至于被這個(gè)發(fā)瘋的老媽給罵死了。
這一次的世界大戰(zhàn)太嚇人了，我知道了在打架的人實(shí)在是傷不起的呀！
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 27
“嘰里呱啦”是誰在吵架呀？哦，原來是鞋子在吵架呀！我們?nèi)タ匆豢矗鼈兂承┦裁茨兀?/p>
鞋柜上，大家在吵主人喜歡誰。雨鞋說：“小主人可喜歡我啦！下雨天時(shí)，小主人都穿我，這樣小主人的腳就不會(huì)濕了！”“切！你算什么東東！”棉鞋說。雨鞋說：“那你有什么本事？”“我？我本事大得很，冬天，小主人穿上我，就不怕他的小腳丫凍傷了，”運(yùn)動(dòng)鞋不服氣地說：“小主人參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)穿上我，跑步準(zhǔn)能跑第一！”“哼，小主人生日的.時(shí)候都穿上我，厲害吧！小主人肯定最喜歡我了，不然，他怎么只讓我去參加生日呢！”
這時(shí)，鞋柜爺爺說：“別吵了，你們各有各的長(zhǎng)處，應(yīng)該取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短�！毙觽円粋�(gè)個(gè)聽了鞋柜爺爺?shù)脑挘济婕t耳赤，話都不敢說了。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 28
再有半年就要參加高考了，而我卻還像一個(gè)沒事人一樣，整天過的舒舒服服，而沒有發(fā)現(xiàn)一旁的人都咬緊牙關(guān)，做最后的拼搏。
這天我像往常一樣回到家，打開電視，調(diào)到自己最喜歡看的節(jié)目，還沒看一會(huì)，爸爸就走了過來，把電源直接拔了下來，電視瞬間黑屏了，此時(shí)此刻我還不知道怎么了，爸爸說，快高考了，以后就不準(zhǔn)看電視了。我一聽火就上來了，高考離我還遠(yuǎn)著呢，不讓看也不能這樣啊。
就這樣我們兩個(gè)就爭(zhēng)吵了起來，我不知道因?yàn)橐粋�(gè)考試，就可以讓爸爸變成這樣，以前他總會(huì)與我商量著，但是這次卻沒有，雖然我的成績(jī)沒有那么拔尖，但是也不是想象中的那么壞，這次吵架的結(jié)果就是我們冷戰(zhàn)了。
每天我吃完飯，就早早的回到我的屋里，有時(shí)會(huì)看一些自己喜歡的小說，當(dāng)然還會(huì)看一看自己的課本，我可不想讓自己的.成績(jī)滑下來。
我不知道即將參加高考的你們此時(shí)是怎么做的，我想說的就是，不要被高考嚇怕了。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 29
今天，我和琳吵架了。
今天，琳說："我們來做干姐妹吧！""好��！"
她信心十足地說："比成績(jī)，我語文每次都比你好。""每次這次你考90.5，我考92.5。是不是比你高��！"我不甘脆弱地說"比高矮，肯定是我高啦！"說完，我們比了身高，果然我高。"哈哈！這次肯定是我當(dāng)大姐！"我得意洋洋地說。"不行！""不行那就別當(dāng)。"我揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我趴在桌子上，想剛才的事：會(huì)不會(huì)是我錯(cuò)了呢下午她會(huì)怎么樣斷交永不理我還是。我不敢再往下想了。
終于挨到下午了。只看她向我走來，
對(duì)我說："黃，你來做大姐吧！"我傻傻地回答。我知道從那一刻，開始我們又成了好朋友。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 30
有一天，一輛汽車停在陽光底下，車?yán)锏牟考e著沒事干，開始聊起了天，聊著聊著，變成了吵架。
剎車說：“我的用處最大了，如果車在馬路上行駛的時(shí)候，突然沖出來一輛車的話，我不剎車，那就同歸于盡啦！”
“如果沒有我，就不能開到馬路上，那你就沒什么用了。你的用處從我這里來，所以說我的'用處比你大�！庇烷T說。
正在發(fā)呆的方向盤冷不丁地冒出一句：“我的用處最大了，我可以控制方向，我說向東你們就不能向西�！�
“如果我不開，你在這里裝模作樣的有個(gè)屁用�！庇烷T說。
大家你一言我一語吵得不可開交，車?yán)雉[哄哄的，爭(zhēng)吵聲越來越響。
這時(shí)，正在休息的發(fā)動(dòng)機(jī)被吵醒了，他聽見部件們的爭(zhēng)吵聲說：“大家不要吵了，每個(gè)人都有各自的用處，有時(shí)候一個(gè)的作用是有限的，所以大家要齊心協(xié)力才能做好一件事�！�
部件們聽了發(fā)動(dòng)機(jī)的話，不由地低下了頭。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 31
我從小就經(jīng)歷了很多運(yùn)動(dòng)會(huì)。但是只有初中的那個(gè)給我留下了很深的印象。
我記得那是一個(gè)夏天，在太陽燃燒的第二天的第二天。但是這么熱的天氣不能阻止我們對(duì)即將到來的運(yùn)動(dòng)會(huì)的期待。一切進(jìn)行得如此順利，我們都沉浸在喜悅之中。
但是在運(yùn)動(dòng)會(huì)的過程中。一個(gè)女孩和裁判發(fā)生了沖突。原因是女孩認(rèn)為裁判對(duì)一場(chǎng)比賽的判決不公平，所以和裁判發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。那個(gè)女生的.一個(gè)同學(xué)不喜歡裁判和她爭(zhēng)論，要求裁判道歉。裁判不肯道歉，最后雙方不歡而散。放學(xué)后，男同學(xué)找了一群人去找裁判，逼他道歉。最后雙方打了一架。后來就到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。雙方都受到了懲罰。
在我看來，在日常生活中與他人發(fā)生沖突是不可避免的。但最重要的是我們處理事情的態(tài)度。與其把事情搞大，不如努力解決問題。因?yàn)闆]有這種東西，我們的生活更美好。
在這里，我希望我們每個(gè)人都有一個(gè)寬廣的胸懷，能夠包容周圍的人和環(huán)境，讓我們一起建設(shè)一個(gè)更美好的社會(huì)。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 32
“我們和好行嗎？”我忍住心中的怒火，臉上閃過一絲生氣，小心翼翼地問她。
“不行，誰讓你做得比我快……走開！別來煩我！我很生氣！”“小可愛”生氣地沖我喊道。她的臉紅得像一個(gè)又大又紅的火球，似乎快爆炸了。
唉，看來她還是在“嫉妒”我，真拿她沒辦法。我很無奈，又不想再和她吵一番，只好在心里默默地自思自想。但瞧她那生氣的模樣，我一下沒忍住，像拋鉛球一樣拋下一句狠話：“行，行，等你氣消了……你給我等著，我有你好看！‘請(qǐng)’你好自為之！”然后我就找“咪咪”玩去了。
“站住……”“獅子小可愛”沖著我“遠(yuǎn)去”的'背影吼道，見我不回頭，她也不客氣了，“去、去，總有一天你會(huì)后悔的！”然后，便不再理我了。
還好“顰翼”看見了，便去勸“小可愛”，又來勸我。在“顰翼”的勸說下，我們終于和好如初。
我明白了，朋友之間一定要寬容。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 33
一天黑夜，大家都睡了，小明作文里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)發(fā)生了爭(zhēng)吵。頓號(hào)首先發(fā)聲了：“我在文章里是最重要的'，沒有我，文章就沒有了停頓，這樣的文章，讀起來會(huì)把人累死的。你們誰有我重要？還是叫我一聲大王吧�！甭犕炅祟D號(hào)的話，句號(hào)輕蔑地笑了笑，說：“你的作用哪有我大？沒有我，文章和句子就沒有了盡頭，就像王二婆的裹腳布一樣，又長(zhǎng)又臭。你這個(gè)小嘍，還敢說自己是大王，真是可笑�！庇谑牵鼈儌z發(fā)生了爭(zhēng)吵。這時(shí)，嘆號(hào)走了出來，對(duì)它們說：“別吵了，其實(shí)你們倆都很重要，沒有頓號(hào)，文章就沒有了停頓，沒有句號(hào)，文章就永遠(yuǎn)沒有盡頭。所以你們倆都很重要，沒有你們中任何一個(gè)文章都不會(huì)完美，你們要會(huì)相互幫助，為什么要爭(zhēng)吵呢？”聽完了嘆號(hào)的話，它們都低下了頭。通過這件事，它們明白了：不能因?yàn)樽约河幸稽c(diǎn)本事，就瞧不起別人。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能相得益彰。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 34
夜已經(jīng)深了，人們都睡覺了。只有抽屜里吵吵鬧鬧。
原來，抽屜里的鈔票大哥、龍椅弟弟、獎(jiǎng)狀大姐和一本《撒下誠(chéng)信的種子》的'書。它們之間發(fā)生了沖突。
鈔票大哥第一個(gè)驕傲地說：“我最重要。你看，國(guó)家建設(shè)要用到我，買東西要用到我，航天、飛船又要用到我。你們看，我多重要！”
龍椅弟弟不高興了，它生氣地說：“光有錢有什么用？你必須有權(quán)利，才有那么多錢。你沒權(quán)利，你不可能得到很多錢。還是我最重要！”
獎(jiǎng)狀大姐憤憤地說：“你們一天就錢不錢、權(quán)不權(quán)的！學(xué)習(xí)不好，靠什么掙錢？所以你必須學(xué)習(xí)好。我最重要！”
一本《撒下誠(chéng)信的種子》的書謙虛地說：“我覺得誠(chéng)信最重要。你們看，錢不能是假的，考試不能作弊......”
鈔票大哥、龍椅弟弟、獎(jiǎng)狀大姐都害羞地低下了頭。她們明白了世界上最重要的是誠(chéng)信。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處。不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 35
今天早上發(fā)生了一件吵架事件。
早晨，我吃完早飯后，就開始寫作業(yè)。聽到姐姐和弟弟在討論年齡大小，我就開口說道：“應(yīng)該這樣排：外公、外婆、媽媽、阿姨、姐姐、我、弟弟。”聽了我的分析，弟弟大叫：“你才第七呢！我明明比你大！”姐姐語重心長(zhǎng)地對(duì)弟弟說：“她比你早出生三分鐘，所以她比你大！”弟弟大叫：“你跟她是一隊(duì)的，你是個(gè)騙子，騙子！”我生氣了，大聲對(duì)弟弟罵道：“你怎么跟長(zhǎng)輩說話，一點(diǎn)兒也不禮貌！”弟弟聽了，也不甘示弱：“她跟本不是長(zhǎng)輩，為什么她說她比我們大，卻上四年級(jí)！”姐姐回答道：“因?yàn)槲沂桥D月生的'，如果我不是臘月生的，那我早上五年級(jí)了！”弟弟對(duì)我說：“她比我們晚上一年對(duì)吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
阿姨否認(rèn)了弟弟。
弟弟真是個(gè)壞小孩！
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 36
吃過晚飯，我正在客廳看書，忽然聽到二樓傳來了爸爸媽媽激烈的爭(zhēng)吵聲。
“現(xiàn)在孩子還小，負(fù)擔(dān)還這么重，你還讓孩子看這么多的書，那會(huì)把孩子累壞的�！卑职指呗暫暗�。
“我是老師我知道，小學(xué)的.課程不是你想象的那么重。再說，多看點(diǎn)書，多積累點(diǎn)知識(shí)，不是應(yīng)該的嗎？”媽媽接過話茬說道。
“我沒有說不讓孩子看書，只不過你讓她看的書實(shí)在太多了。我怕會(huì)對(duì)孩子的眼睛造成影響�！卑职址诺吐曇簦洲q解道。
媽媽不耐煩地說：“只要我在她旁邊時(shí)刻提醒著她，不就行了嗎。”
“那你也不可能時(shí)時(shí)刻刻都陪在她的身邊吧。我看你還是趁早把那些書給收起來吧！”爸爸又極力反駁道。
“小學(xué)階段是閱讀積累的黃金時(shí)期，你根本就不懂�！�
爭(zhēng)吵還在繼續(xù)，我的心里卻樂開了花，覺得自己無比的幸福。因?yàn)槲抑�，那一聲聲的�?zhēng)吵，飽含著爸爸媽媽對(duì)我的愛！
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 37
一天下午，一個(gè)小朋友在公園里吹泡泡，吹著，吹著，吹著，一些五顏六色的泡泡就出現(xiàn)了，泡泡水用完了，小朋友就回家了。
五顏六色的泡泡飄呀飄呀，同時(shí)飄在一起。一個(gè)橙色的泡泡說：“我真好看，你們快來看看我吧�！币粋�(gè)綠色的泡泡說道：“我才是最好看的，因?yàn)榫G色代表著希望，人們最喜歡了，你們快點(diǎn)來看看我吧�！边@時(shí)一個(gè)粉紅色的泡泡傲慢地說：“你們一點(diǎn)也都不好看，粉色代表浪漫，我才是最好看的，大家快來看看我吧�！庇謥硪粋�(gè)藍(lán)色的泡泡，看見它們?cè)诔臭[著誰是最好看的，也神氣地說：“我才是最好看的`呢，你們快點(diǎn)來看看我吧�！迸菖輦冏h論紛紛，都在爭(zhēng)吵著誰是最好看的。這時(shí)，一個(gè)懂事的泡泡說：“你們都不要吵了，每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的美麗，不要只看著自己。”這些泡泡聽到后，就羞愧地散開了。
這個(gè)故事告訴我們：每一個(gè)人都有自己的美麗和優(yōu)點(diǎn)，不要只顧著欣賞自己，也要學(xué)會(huì)欣賞別人。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 38
一天晚上，王明做完作業(yè)后，關(guān)了燈，去睡覺了。
這時(shí)，鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。驕傲的鉛筆哥想先發(fā)制人，無比自豪地說：“我這里能力最強(qiáng)！想怎么寫就怎么寫，想怎么畫就怎么畫，寫的漂亮！你，好不好？”鉛筆刀哥一聽，氣得咬牙切齒，反駁道：“喂，真的嗎？要不是我削尖了筆，你能寫出這么美的字？”“讓我說，你誰也比不上我！會(huì)寫字很棒嗎？那么如果你削尖你的'筆呢？如果鉛筆寫錯(cuò)別字，那就不是我來擦掉錯(cuò)別字！”橡膠妹得意忘形。
“我的能力是最大的！”“我是最棒的！”……
鉛筆盒里的噪音讓鉛筆盒里的爺爺不耐煩了。他認(rèn)真地說：“你有不同的角色，在不同的情況下扮演不同的角色。我們不應(yīng)該比任何人更有能力，而應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，為小主人服務(wù)。”“我們知道我們錯(cuò)了�！蔽木叩甑娜寺犞皖^，臉都紅了，不再沉默。他們心里想：“原來我們不應(yīng)該自夸，而應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來證明自己是最棒的�！�
是的，我們?cè)谏钪胁皇且粯拥膯幔?/p>
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 39
我和徐羿帆是同桌，我們倆非常友好。
記得二年級(jí)時(shí)，有一次為了講空話卻鬧得吵架了。事情是這樣的：早上第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，上課時(shí)，我正在認(rèn)真聽講，坐在旁邊的徐羿帆開始跟我講空話說：“今天我弟會(huì)送我三輛雷速登�！边�一大堆廢話，我一直沒理他，可他說得更起勁了聽得我真想大吼一聲，終于等到了下課，可他還是不停得說，我終于忍不住了，等他還沒說完，我就說：“你上課下課說得沒完沒了，上課被你講得煩死了，我一句也沒聽進(jìn)去，你懂嗎？
他就瞪著眼對(duì)我說：”你上課煩了管我什么事，大不了你現(xiàn)在去告老師。“后來我靜下心來對(duì)他說：”你這樣卻浪費(fèi)了我們的.學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，這樣才能考出好的成績(jī)，于是我們拉鉤，說好了，上課誰都不許講空話。我們又和好如初了，我們還是以前的好朋友。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 40
有一年暑假，爸爸讓我背《唐詩(shī)三百首》。因?yàn)檫@個(gè)，我爸媽吵了一架，小吵了一架。
一天晚上，我和媽媽在背誦《唐詩(shī)三百首》，爸爸進(jìn)來了，臉色很難看�？磥硭欢ê軔阑�。他打開電腦來消磨時(shí)間。
我靠在枕頭上，試著背誦唐詩(shī)。我媽教我怎么背得更快，還時(shí)不時(shí)考我。爸爸看到我靠在頭枕上，就叫我坐直。他提醒了我?guī)状危K于忍不住了。他的.怒火突然爆發(fā)：“陳諾，你就坐在這里！我已經(jīng)提醒你好幾次了！當(dāng)你是媽媽，就得管教！”爸爸的臉通紅。
現(xiàn)在輪到我媽生氣了。“這孩子正在背誦唐詩(shī)。以后教這個(gè)小東西都來不及了！”我媽愣了一下�！跋葘W(xué)知識(shí)再學(xué)。我看得出你讓大家都很難受。”“爸爸煩”就像一根導(dǎo)火索，一顆顆引爆炸彈。
看著爸媽吵架，我的水桶破了一個(gè)小洞，眼淚不停的流出來，熄滅了憤怒之火，所有人都沖過來安慰我。
看來爸爸媽媽會(huì)為我吵架，為我和好！
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 41
星期六的早上，三年級(jí)二班的白板上顏色們發(fā)生了一次激烈的爭(zhēng)吵，大家都覺得自己才是最美的顏色。
紅色首先站出來說：“我才是最美的顏色。秋天來了，楓樹會(huì)變成紅色，紅紅的楓葉像一個(gè)個(gè)小巴掌，可愛極了！所以我才是最美的顏色�！�
黃色搖搖手中的香蕉說：“我才是最美的顏色。你們看我手中的香蕉，是黃色的。我還表示警告，如果沒有我，整個(gè)世界都會(huì)很沒有秩序！所以我才是最美的顏色�！�
綠色不服氣地說：“在香蕉變成黃色之前還不是綠色。綠色代表安全，比如，綠色食品，綠色通道，里面可都含有我綠色呢。所以我才是最美的`顏色。”
黑色大搖大擺地走過來說：“我才是最美的顏色。紅、黃、藍(lán)混合起來還不就是我的顏色。所以呀，我才是最美的顏色�！�
大家開始嘰嘰喳喳地爭(zhēng)吵起來。這時(shí)，正在睡覺的水桶實(shí)在受不了了。于是，它把水潑到白板上，顏色們一個(gè)不剩全被沖走了。整個(gè)教室又恢復(fù)了平靜。
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