【推薦】同桌三年級作文300字4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的同桌三年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

同桌三年級作文300字 篇1

親愛的同桌：

　　你好！你也許不會(huì)想到，今天，我會(huì)給你寫信吧！

　　你也許記得吧！我的同桌，你我曾經(jīng)同時(shí)得個(gè)感冒，但你依然那么大方得把紙巾送給我；你也許記得吧！我的同桌，當(dāng)我作業(yè)做得比你快時(shí)，你總是“哦”一聲；你也許記得吧！我的同桌，當(dāng)老師批評你，說你沒我優(yōu)秀時(shí)，我也躲在墻角偷偷笑過；你可能驚訝吧！我的同桌，一年級時(shí)的那個(gè)淘氣包女生，今天會(huì)成為你的同桌。當(dāng)我的手臂超線時(shí)，我的前同桌總是會(huì)頂我一下，而你卻總是那么寬容，謝謝你，我的同桌！

　　當(dāng)時(shí)老師編排你和我同桌時(shí)，我想：一個(gè)和我一樣的'小胖會(huì)發(fā)生怎樣的一些故事呢？沒想到，你卻如此寬容！我的同桌：陶尚靖！我喜歡和你同桌！

　　你的同桌：

　　20xx年5月23日

同桌三年級作文300字 篇2

　　新學(xué)期一開始，老師在調(diào)座位的時(shí)候，把我和韓佳樂安排坐在一起。

　　在和韓佳樂同桌的這些時(shí)間里，我覺得韓佳樂有樂于助人，對事不計(jì)較，還愛打抱不平等優(yōu)點(diǎn)。

　　開學(xué)不久的一天，我忘了帶鉛筆盒。上課了，老師說要報(bào)聽寫。我急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，韓佳樂遞給我一支筆，我連忙將那支筆拿過來，感激的說了一聲“謝謝”。

　　有一天，班上的一個(gè)同學(xué)在做廣播體操的時(shí)候，故意把站在他前面的韓佳樂踢了一下，要是班上的其他一些同學(xué)的話，早就和那個(gè)同學(xué)打起來了，可是韓佳樂很大度，只是回頭瞥了那個(gè)同學(xué)一眼，繼續(xù)做廣播操。

　　有一次，班上的一個(gè)同學(xué)在欺負(fù)一名弱不經(jīng)風(fēng)的同學(xué)時(shí)，韓佳樂走進(jìn)教室看見了，連忙把那個(gè)欺負(fù)人的同學(xué)拉到一邊，并對他說：“你怎么可以欺負(fù)比你弱小的同學(xué)呢？”說的那個(gè)同學(xué)低下了頭，連聲向另一名同學(xué)道歉。

　　還有一次，班上一位女同學(xué)忘了帶筆。因?yàn)檫@個(gè)女生平時(shí)和同學(xué)們的關(guān)系不好，所以連她的同桌還有前后左右的同學(xué)都不愿意借筆給她。最后，還是韓佳樂借給了她一支筆。

　　這就是我的同桌——韓佳樂。

同桌三年級作文300字 篇3

　　我曾經(jīng)的同桌叫劉子陽，他身材瘦瘦的、帥氣的臉上有一雙濃眉大眼，給人的感覺特別機(jī)靈。

　　他有很多優(yōu)點(diǎn)。例如:學(xué)習(xí)成績好，就如這次期末考試又是全班第一；還有他很樂于助人，有一次，放學(xué)回家寫作業(yè)時(shí)，有幾道英語題我不會(huì)。當(dāng)時(shí)，我跑到他家，看見他也在寫作業(yè)，“劉子陽，我有幾個(gè)題不會(huì)做，你能幫我翻譯一下嗎?”我說。只見他高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭答道:“拿過來�！苯�(jīng)過他的講解，很快我就寫完了作業(yè)。

　　他還有一個(gè)愛好，就是練跆拳道。這也就是他身材很瘦的原因了。每次去他家玩，他都是在打沙包、練劈叉、下腰、扎馬，累得滿頭大汗，但他還是一直堅(jiān)持，那一刻一股敬佩感油然而生。

　　當(dāng)然，他也有缺點(diǎn)。例如:有點(diǎn)任性，不開心時(shí)會(huì)打人。有一次，他在教室里追逐打鬧被檢查員發(fā)現(xiàn)扣分了，見他不高興，我本想去安慰下，誰知，剛走到他跟前，他竟然不分青紅皂白就踢了我一腳。我既委屈又難過，眼淚嘩嘩地流了出來。

　　這就是我曾經(jīng)的同桌，既聰明又頑皮。我希望他能改掉那個(gè)小毛病，然后一直優(yōu)秀下去。

同桌三年級作文300字 篇4

　　我與同桌是死對頭，這在我們班里已經(jīng)成為公開的秘密了，不是我們愛打架，而是我們彼此都不服誰，特別是在學(xué)習(xí)上，我們總想拼個(gè)你死我活。

　　這不放學(xué)時(shí)，語文老師布置了一道語文作業(yè)，那就把文章的最后一段背誦下來，明天早上提問，別看只是一段，那可是一大段，一晚上的時(shí)間背，真的是懸，但是我不怕，我挑釁的看了看同桌，好像在向他發(fā)起挑戰(zhàn)。

　　回到家后，我匆匆忙忙的吃過飯，就開始了奮斗，果然，這一段真的沒有想象中的那么好背，時(shí)間過了一個(gè)小時(shí)，我才勉勉強(qiáng)強(qiáng)的能順下來，但是我沒有放棄，說不定我的死對頭還在背，我咬咬牙堅(jiān)持了下去。

　　第二天老師提問的時(shí)候，我勇敢的站了起來，熟練的背誦了下來，別人都投來了羨慕的目光，我看到我的同桌沒有背，哈哈，他肯定不會(huì)背，我很自然的坐了下來，當(dāng)提問到同桌的時(shí)候，讓我大吃一驚，他不僅會(huì)背，而且把整片古文都背了下來。

　　我還是敗了，但是我不會(huì)放棄，我肯定會(huì)超過我的同桌的。

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