三年級(jí)樹的作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)樹的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)樹的作文 篇1
又是一個(gè)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的季節(jié)，繞過熙熙攘攘的人流，走過繁華喧鬧的街市，秋風(fēng)把我引到了一個(gè)世外桃源。一片片綠色映入我的眼簾，噢！多么美的樹林啊！
我漫步走向前，無(wú)意間抬頭一看：一棵粗壯的銀杏樹映入我的眼簾。它的葉子不再那么翠綠，而是金黃，在太陽(yáng)光的映照下閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)吹來，樹葉在風(fēng)中搖擺著，仿佛一只只小手，正在向“太陽(yáng)公公”打招呼呢！太陽(yáng)光從樹葉的空隙中射了進(jìn)來，亮閃閃的，美麗極了！咦？前面還有幾只黃蝶在追逐嬉戲，慢悠悠地飄向大地。我急忙伸出手去接住它，呦，原來是銀杏樹的孩子——銀杏葉。它多像一把扇子，原本翠綠的葉邊已開始泛黃，深黃的葉脈連著葉柄。我輕輕地對(duì)它吹了一口氣，它便順著我的手滑落下去，回到了真正屬于它的地方——大地母親的懷抱。這時(shí)我想起了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句，落葉我相信你回到大地母親的懷抱中，明年一定會(huì)再次回到樹媽媽的懷抱。
我還看到了許多秋天的樹葉，有像針一樣尖利的松樹葉，有四季常青的冬青樹葉……
我愛秋天，更愛那形狀各異、絢麗多彩的秋天的樹葉。
三年級(jí)樹的作文 篇2
春天是個(gè)百花盛開的季節(jié)，也是植樹的好時(shí)候。
3月12日是植樹節(jié)，這天，天氣晴朗。小方和小紅一起去公園植樹。他們興致勃勃的挖著樹坑，小紅挑選了一棵茁壯的小樹苗，小心地移入樹坑，接著又給小樹苗填土、澆水，一棵棵綠油油的小樹苗載好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。
幾只小鳥從他們的頭上飛過，好像在對(duì)他們說：“謝謝你們，幫我們安了新家!”
三年級(jí)樹的作文 篇3
如果我會(huì)變，我會(huì)變成一棵神奇的樹。
我要給別人遮住那毒辣太陽(yáng)，讓他們一起在樹蔭下舒適涼快地躺著玩耍。如果人太多，我的根就會(huì)鉆到另一邊長(zhǎng)出，迅速長(zhǎng)成一棵蒼天大樹給人們遮陽(yáng)，在炎熱的夏天，讓人們更加涼快。
我這棵百寶樹，還會(huì)結(jié)不同的水果，讓人們?cè)诳诳蕰r(shí)吃上一個(gè)解渴。這些果子四季都會(huì)有，而且這水果不是一般的水果，你咬一口，果子又會(huì)長(zhǎng)好，你摘了一個(gè)又會(huì)長(zhǎng)出來另一個(gè)，永遠(yuǎn)吃不完。
如果下了雨，你可以躲在我的下面，而且不會(huì)被雷電給電到。因?yàn)槲矣幸恍┛梢晕针姷娜~子，這些葉子是需要電來做養(yǎng)料，并自身會(huì)放電的，這些電，可以給附近的電桿上輸電，供人們使用。
小朋友如果沒玩具可玩，可以站在樹前，許下愿望，繞樹轉(zhuǎn)三圈，并可從樹洞里拿你想要的玩具，想要什么就有什么。你還可以鉆進(jìn)去，穿越到你想去的時(shí)間和空間。
這是一棵多么神奇的樹，如果我會(huì)變，我一定要變成這棵神奇的樹，造福人類。
三年級(jí)樹的作文 篇4
秋姑娘有兩個(gè)娃娃，一個(gè)是秋風(fēng)娃娃，一個(gè)是秋雨娃娃，他們特別團(tuán)結(jié)，做什么都在一起。
秋雨娃娃、秋風(fēng)娃娃要出去玩了，看看他們玩什么吧。
它們來到樹林看到一位樹伯伯快渴死了，秋雨娃娃說：我們?nèi)蛶退伞?兩個(gè)娃娃齊心協(xié)力一個(gè)為他喝水，一個(gè)為她扇風(fēng)，很快樹伯伯得救了。
樹伯伯說：謝謝你們救了我，我樹上有許多蘋果，你們拿去吃吧，兩娃娃拿了蘋果，就高高興興的去玩了。
秋風(fēng)娃娃和秋雨娃娃到處玩耍，它們突然發(fā)現(xiàn)李樹伯伯的果子掉不下來，秋風(fēng)娃娃說：我們?nèi)蛶退?/p>
秋風(fēng)娃娃使出吃奶的力氣，幫李樹伯伯把果子吹下來，秋雨娃娃用自己的雨水給李樹娃娃，大加一起使勁，一、二、三果子倒下來了，李樹伯伯連忙道謝，還把果子分給兩個(gè)娃娃。
秋風(fēng)娃娃秋雨娃娃高高興興地回家了，把故事講給媽媽聽。
三年級(jí)樹的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在延安，那里風(fēng)景優(yōu)美，樹木茂盛，我最喜歡山上的大棗樹。 春天，棗樹都發(fā)芽了。人們每天都按時(shí)澆水，除草。�。棙溟L(zhǎng)得好快呀！人們都高興極了。
夏天來了，棗樹結(jié)出了好看的花，人們開始給棗樹施肥，棗樹長(zhǎng)得更快了。后來，棗樹又結(jié)出了一顆顆綠綠的小棗，人們看到小棗非常開心！
秋天到了，果實(shí)成熟了，滿山紅彤彤的，一串串紅棗就像燈籠一樣，掛在樹梢。人們摘下一顆棗，吃了一口，臉上就露出了甜蜜的喜悅。這時(shí)，你來我們這里，一定會(huì)大飽口福。
冬天,大風(fēng)吹落了棗樹的`葉，只剩下光禿禿的樹枝和樹干在和風(fēng)耳語(yǔ) 啊！我的家鄉(xiāng)好美��！我愛我的家鄉(xiāng)更愛家鄉(xiāng)可愛的棗樹！
評(píng)：本文結(jié)構(gòu)首尾呼應(yīng)，層次清晰。感情豐富、真摯�？梢钥闯鲂∽髡咭彩莻�(gè)很喜歡觀察，很用心生活的人，棗樹在一年四季的變化的畫面很形象得呈現(xiàn)在讀者面前。“一串串紅棗就像燈籠一樣，掛在樹梢�！痹~句別出心裁，用串來形容大棗之多，把棗之紅比喻成燈籠充分體現(xiàn)了大棗秋天的特點(diǎn)。
三年級(jí)樹的作文 篇6
“五一”節(jié)放假了，爸爸和媽媽帶我回新鄭，看望姥爺和姥姥，車站的人很多，買票的隊(duì)伍排的很長(zhǎng)，好不容易進(jìn)了車站里面，等了三輛車才擠了上去，周圍的人把我擠的快扁了。到了新鄭，姥姥和姥爺早就在小姨家等我們了，還有大姨和豪哥，已經(jīng)下午一點(diǎn)半了，大家都還沒吃飯，等我們到了才開始吃飯。小姨家的陽(yáng)陽(yáng)弟弟見到我，我倆都很高興。
吃過飯沒什么事，小姨說郊外有幾片槐樹林，可以弄些槐花吃，即使槐花開過了也沒關(guān)系，就當(dāng)大家去郊游，我和陽(yáng)陽(yáng)弟弟高興極了，可以去郊外玩了。陽(yáng)陽(yáng)的爸爸開車帶著我們到了郊外，哇，看到了好多的田野和樹林，不象鄭州到處都是房子，沒有那么多樹和田野，我們找了一片比較低的槐樹林，動(dòng)手做了弄槐花的工具，叔叔和爸爸負(fù)責(zé)從樹上把槐花枝拉下來，姥姥和媽媽、小姨她們將槐花擼到袋子里，我和弟弟在樹林里高興的跑來跑去，地上還有很多蒲公英，有的已經(jīng)長(zhǎng)出花朵了，拿到手里一吹就飛了，姥姥說，蒲公英吃了可以清火氣，于是我們還摘了很多的蒲公英。時(shí)間過的很快，天快黑了，我們已經(jīng)弄了三袋的槐花，大家戀戀不舍的離開了槐樹林。
我跟媽媽說，下次放假，我還要去樹林里玩，那里空氣好，人又少，還可以玩蒲公英。
三年級(jí)樹的作文 篇7
在湘江中間的一個(gè)小島上，有一個(gè)茂密的小樹林，其中，有很多千年楊樹，看上去十分壯觀！那里，就是我的家鄉(xiāng)------熬洲。
春天，這些千年楊樹，就抽出新的枝條，長(zhǎng)出一片片嫩綠的葉子，草地上的小野花也不甘示弱，都開始爭(zhēng)奇斗艷，開出美麗的花朵。
夏天的早上，小蜻蜓飛來，告訴我早上飛行的快樂；看到小蝴蝶翩翩起舞，我也不知不覺地在樹林里跑了起來，在野花中間穿來穿去；午飯后，人們都搬來竹床占位子好乘涼，那茂盛的枝葉把太陽(yáng)的遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一絲絲陽(yáng)光都曬不進(jìn)來！人們很容易不知不覺地在這涼快的樹蔭下睡著了。
秋天，落葉在林間飛舞著，地上的落葉象是鋪著地毯。
冬天的小樹林，又是另外一個(gè)樣子了，美得讓人移不開眼！
這就是我家鄉(xiāng)的小樹林，小樹林一年四季都有不同的樣子。它用各種方式歡迎朋友們來這里做客。
三年級(jí)樹的作文 篇8
看!又一片梧桐樹葉掙脫了樹媽媽，打著旋兒，投入大地的懷抱——秋天到了。我和小伙伴們走在公園的石徑上，放眼望去，那一片片樹葉，就像一個(gè)個(gè)會(huì)施展魔法的小精靈，將秋天裝扮得格外迷人，也引起了我無(wú)限的遐思。
一片片銀杏樹葉，金黃金黃的，閃閃發(fā)亮，就像一顆顆金鈴鐺在樹梢上搖蕩著。秋風(fēng)吹來，有幾片銀杏葉飛舞著直往下落。我托起一片，多可愛的葉子呀!是不是天宮中的仙女一不小心把手中的小扇遺落到人間?
“你看，楓樹!”伙伴的聲音將我的心緒一下子拉了回來。小山坡上，一簇簇楓葉火紅火紅的，像是一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰，又像天邊奪目的紅霞，真是“霜葉紅于二月花”呀。繞過小山坡，我們沿著石徑踏上了曲橋，橋頭的“鳥不棲”樹葉綠得發(fā)亮。瞧，這片葉子多奇特：長(zhǎng)條形，幾個(gè)尖尖的角不一般長(zhǎng)短，乍一看，整片葉子就像一只藏在草叢中覓食的尖嘴狐貍。我不禁側(cè)過頭來仔細(xì)觀賞它，真是有趣極了!
夕陽(yáng)的余暉斜射過來，我們戀戀不舍地離開了公園。看著手中剛剛收集的一片廣玉蘭樹葉，我不由得加快了步伐，我要快快回家，用這管“鵝毛筆”去記下秋天斑斕的奇特的樹葉。品味與感悟這篇文章的作者能依據(jù)眼前的小樹葉，展開合理的聯(lián)想，盡情表達(dá)了自己對(duì)秋葉的喜愛之情。欣賞時(shí)請(qǐng)留意作者介紹了哪幾種樹葉，它們的色彩和形狀有何不同。
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