七年級(jí)的二三事作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的七年級(jí)的二三事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級(jí)的二三事作文1
初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶內(nèi)的每一顆小沙都是一個(gè)回憶。正因?yàn)橛泻芏嗟幕貞�，所以瓶中的小沙也越來越多，越來越漂亮�?/p>
哇！一出家門，外面銀裝素裹，白茫茫的一片，下雪了！看來今天學(xué)校又不安寧了。到了學(xué)校，果然大家都很興奮。下了第二節(jié)課，應(yīng)該是課間操的時(shí)間，因?yàn)橄卵┛赡芫筒簧喜倭耍绻惶崆吧险n應(yīng)該有20多分鐘的時(shí)間可以玩，大家都躍躍欲試，終于廣播響了，今天不上操。大家先是一陣歡呼，然后就蜂擁而下，跑到操場上了。我也和同學(xué)一起下來了。
我們很自覺的分成兩撥，便開始打了起來。小潞還蹲在地上攢雪球，只見一個(gè)雪球朝她飛過去，不偏不倚正好打中她的頭，小潞趕忙攢了一個(gè)雪球站起來問：“誰仍的啊？”對(duì)面的“兇手”小寧早已經(jīng)是笑的前仰后合了，小潞氣急敗壞的仍過去了一個(gè)！在看這邊。呵！幾個(gè)女生群攻一個(gè)男生，看那個(gè)男生的狼狽的'樣子，他絲毫沒有弄雪球的時(shí)間，女生們的雪球就一個(gè)接著一個(gè)的朝他飛了過來。大家玩的好不熱鬧。操場上像煮開了的熱水一樣沸騰。
七年級(jí)的二三事作文2
那天晚餐時(shí)，我像往常一樣吃了一碗飯就喝湯了。母親一邊嚼著飯一邊嘀咕：“一個(gè)年輕人，比不上我一個(gè)婆子吃得多，難怪你那么瘦�！薄皨�，我不瘦了，我單位比我瘦得多的大有人在�！蔽肄q解。
“誰比你瘦了？我來了這么久，整幢樓的人我都瞅過了，你看1樓的、2樓的、3樓的，你對(duì)面的……哪個(gè)婦女不是腰圓體壯？走起路來嘭嘭作響。那才是真正的身子骨�！笨磥�，母親是仔細(xì)“偵察”過了。
我徹底敗下陣來。
母親大半輩子生活在雷州半島的一個(gè)小山村，操一口地道的'雷州話。對(duì)于粵語、特別是普通話可說是接觸極少。一天，我和她正看粵劇《觀世音出世》。她突然問我：“蘭子，‘解放’ 用粵語怎么說？”“您怎么想到了這個(gè)詞？”我疑惑不解。
“我上午在樓下葉奶奶家坐了一會(huì)兒，談到了解放前后的事。你知道，她是完全聽不懂雷州話的。所以，我只好‘拗’著半生不熟的粵語……可是，我一說‘解放’，她就問，啥，你講啥……”可以想象，母親與葉奶奶“雞同鴨講眼碌碌”的滑稽場面。
我叫母親注意聽我發(fā)音：“gǎī—fèng—”母親張大嘴巴：“gǎī—bòng—”
“不對(duì)，不對(duì)，看我的嘴唇”，我坐到母親的跟前，“放是唇齒音，上齒挨著下嘴唇，發(fā)‘f’時(shí)有氣流出來。f—èng—”母親趕緊用上齒咬著下嘴唇�！昂�，姿勢對(duì)了，別急，別急，”我像導(dǎo)演一樣，“我叫你發(fā)才發(fā)，f—èng—”
“b—òng……” 我大笑起來。母親也“撲哧”一聲笑了。
早上起床時(shí)，母親已在洗洗刷刷了。
“媽，您干嘛把被子、床罩都洗了？”
“我今天不是要回去了嗎？被子蓋了這么長時(shí)間，有我的味道呢。我洗干凈點(diǎn)，好讓我的乖孫子蓋上香噴噴呀�！�
我倏地感覺一片薄霧籠上眼角，潮潮的。
七年級(jí)的二三事作文3
這個(gè)星期，是開學(xué)的第一周。
帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境。
“中學(xué)的`確是個(gè)小學(xué)大有不一樣�！薄@是我升入初中幾天來的感受。上課的時(shí)間多了，45分鐘一節(jié)；課間休息的時(shí)間少了，只有8分鐘（預(yù)備鈴）；作業(yè)多了，不只多了一點(diǎn)點(diǎn)，而是很多，很多。
固定作業(yè)就有好多，如果不在課間休息時(shí)抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時(shí)間是擠出來的”，但在我看來，好象時(shí)間已經(jīng)成了被榨干的海綿，怎樣擠都擠不出來了。
對(duì)中學(xué)的不適應(yīng)，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的生活。在那個(gè)時(shí)候，我還天真地認(rèn)為：這作業(yè)已經(jīng)多得不能再多了，估計(jì)初中也多不到哪兒去。但此刻看來，我當(dāng)時(shí)真是想得太簡單了�；叵胄W(xué)，那個(gè)時(shí)候真是無比地自由和簡單。但是，正如教歷史的譚老師所說，過去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然完美，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不能夠去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿足于現(xiàn)狀，滿足于此刻所擁有的東西。
雖然此刻我對(duì)初中還未完全適應(yīng)，但絕不會(huì)就這么而沉淪。我要試著去適應(yīng)中學(xué)的生活，而不是冀望于中學(xué)來適應(yīng)我，這不可能。
新的開始。
七年級(jí)的二三事作文4
時(shí)光如流水，不知不覺我已經(jīng)三年級(jí)了。在我的身邊發(fā)生了很多有趣的事情，它們就像一串串珍珠，散落在我的記憶里，時(shí)常想起自己都會(huì)笑起來。我今天就講兩個(gè)故事給大家聽聽。
我是一個(gè)性格開朗的女孩子，平時(shí)我和媽媽最愛開玩笑。有一次，媽媽講了一個(gè)鸚鵡的笑話。放學(xué)后，我背著書包一蹦一跳的爬上樓梯，敲敲們，媽媽問：“誰啊？”我突然想起了這個(gè)笑話，回答道：“修水管的�！边�有一次，媽媽下班回家，我沒來得及開門，姥爺給開的`門。媽媽進(jìn)屋后，我才趕過來，不行，我又把媽媽推到門外，讓媽媽再敲門。媽媽邊敲門邊說：“修水管的回來啦！”我這才打開門笑嘻嘻地說：“我家水管沒壞�！�
我還很愛笑。有一次，我聽到一個(gè)笑話：幾個(gè)小動(dòng)物要過河，到河中央遇到險(xiǎn)情，需要推其中幾個(gè)人下河，大家決定講笑話，誰的笑話有人不笑就把誰推下去。前幾個(gè)動(dòng)物都因?yàn)樾∝i沒笑被推下去了。到小馬講得大家都沒笑的的時(shí)候，小豬卻笑了，猴子問它：“你笑什么呀？”它說：“厚厚，剛才那個(gè)小兔子講得真好笑哦！”聽了這個(gè)笑話后，我一直笑個(gè)不停。打嗝也阻止不了我的笑，一直笑到了嘴疼為止。
我就是這樣一個(gè)開朗、愛笑的女孩子，像這樣的事情還有很多，以后再給你們講吧！
鸚鵡的笑話
小明家有只鸚鵡很聰明，什么話聽上幾遍就能學(xué)會(huì)。有一天，小明家的水管壞了，報(bào)修后等了很久修理工沒來，因?yàn)橛惺�，小明就出去了。不久修理工來了，敲門，屋內(nèi)傳出一尖女聲：“誰呀？”“修水管的�！边^了一會(huì)兒，屋內(nèi)沒動(dòng)靜，又敲門，又有人問:“誰呀？”“修水管的�！钡攘艘粫�(huì)又沒有動(dòng)靜了。如此N次。。。半小時(shí)后，小明回來，見門口躺著一人暈倒，小明自言自語：“這是誰呀？”屋內(nèi)傳出聲音：“修水管的！”
七年級(jí)的二三事作文5
往事，像一股涓涓細(xì)流，追蹤著我兒時(shí)的腳步，從我的腦海中潺潺而出……
我曾有個(gè)很好的朋友——汐。汐的個(gè)兒稍微經(jīng)我高一些，也比我大一歲，我曾仔細(xì)地觀察過她的臉龐。圓月臉盤，眉毛和頭發(fā)油亮油亮的，健樸中透出一股靈秀之氣。一笑，嘴邊上閃出兩個(gè)酒窩，既顯純真又添俊俏。
在一次小考中，我的作文寫得很差，連中等水平都達(dá)不到，老師既沒罵我也沒說我，不過是意味深長地看了我一眼，仿佛在說：“雅沫啊雅沫，你學(xué)習(xí)中等以上，怎么會(huì)寫出這么爛的作文呢？”看到老師這樣的眼神，我最后底線崩潰了，同時(shí)也絕望了。就為此事，我整整哭了一個(gè)課間，我正爬在課桌上淚眼朦朧之際。我仿佛聽見汐對(duì)我說：“人生有逆也有順，面對(duì)挫折，我們要有堅(jiān)定的意志，信念，勇敢地面對(duì)挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休。戴靜，你怎么能為這一點(diǎn)兒小挫折而哭泣呢？”我猛然抬起頭，看見了她的微笑，像陽光一樣溫暖，使我沐浴其中。是啊！我怎能絕望，以怎能放棄呢？對(duì)，不達(dá)目的，誓不罷休！終于，我的努力得到了回報(bào)，如果不是汐，我早就放棄了……一切都明朗起來，看來，我得好好感謝她呢！
記得還有一次，下了課，我走出教室，只見天低沉著，烏云滿天，不一會(huì)兒，粗大的`雨點(diǎn)，狂暴地撒在地上，黑沉沉的天像要崩塌下來，我呆在那兒。忽然，汐走過來拍了一下我的肩頭，說：“怎么？沒帶傘？”“嗯！唉！回家要變成落湯雞了！”“怎么會(huì)呢？我送你回家吧！我?guī)Я藗隳�！”“好啊！”她撐著傘，盡量得將傘住我這邊推，一道閃電過后，響起一陣?yán)茁�。我害怕的蜷起雙臂。汐邊安慰我邊撐著傘說：“別怕��！”忽然我腳下一打滑，汐拉住了我，我們倆差點(diǎn)都摔倒。到了我家門口，看著她地濕了的半只袖子，我不禁覺得過意不去，再看看我身上，除了幾滴小雨，并沒有濕什么，我抱歉得說：“對(duì)不起哈！辛苦你了！”誰知她滿不在乎道：“哎呀！什么叫辛苦？送你回家叫辛苦？我這是路過啦！”遂后，她擺擺手，轉(zhuǎn)頭，露出一個(gè)微笑，朝我家反方向走了！
那一瞬間，我仿佛看見了友誼的力量，仿佛聽到了友誼的聲音，仿佛聞到了友誼的味道……
七年級(jí)的二三事作文6
小姨家的鬧弟弟出生之后，陽首次見面表現(xiàn)出非常喜歡和疼愛，下面是和鬧弟弟的瑣事：
鬧喜歡我，我走他就哭了。
鬧弟弟從出生醫(yī)院來到迎接他溫暖的家當(dāng)日，陽哥哥在放學(xué)后上完鋼琴課還是迫不及待去和鬧弟弟做了首次見面�？粗栒驹谛〈策吥切老驳谋砬�，完全不像他之前鬧弟弟在肚肚里他攻擊他的樣子，用小手輕輕撫摸弟弟的小臉，鬧弟弟哭了，他著急慌亂的把自己最心愛的玩具都塞給弟弟，讓弟弟別哭了。
我們吃飯了，他也時(shí)不時(shí)自己進(jìn)屋看看鬧弟弟，仿佛在觀賞一件很珍貴的'藝術(shù)品。由于第二天還要上學(xué)，他依依不舍和弟弟再見，當(dāng)他走的時(shí)候，鬧弟弟正好哭了，陽說弟弟喜歡我，看我走了他就哭了哈哈哈，此事鬧弟弟才出生三天。
還有就是，因陽咳嗽一直未能看弟弟。
第二次看弟弟是在20xx-12-16日，此時(shí)鬧弟弟已經(jīng)出生27天了，正好碰到弟弟尿了，尿布都濕了，陽給弟弟起了個(gè)很別致的名字——尿床太郎。
鬧弟弟躺在小床上，由于屋里有暖氣需要換氣，中午時(shí)分就將小床推到客廳，盧叔叔給臥室換氣。換了一會(huì)兒，陽進(jìn)屋看到盧叔叔躺在床上蓋著被子睡覺，出來說好冷哦，又來小床邊看弟弟，這時(shí)弟弟將小臉往臥室的方向轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，陽陽說“他怕盧叔叔凍死”。
七年級(jí)的二三事作文7
回憶我的童年之時(shí)，因?yàn)槌绨菀恍┠軌蝻w檐走壁的卡通人物，因此我經(jīng)常上房爬樹，好動(dòng)，就連坐一刻鐘都不行，所以我時(shí)常有一種“當(dāng)大俠飛檐走壁”的樂趣。
記得在我五歲左右的時(shí)候，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我非常的崇拜“蝙蝠俠”，“超人”等形象，所以我就經(jīng)常披著一個(gè)床單，手里拿著一個(gè)木棍之類的武器，在家里從沙發(fā)上跳到地板上，從桌子上跳到沙發(fā)上，要不就是在家里“舞刀弄槍，操練兵器”，幻想著我自己所向披靡，把壞蛋打得落花流水，然后自己騰云駕霧，飛上藍(lán)天。
后來，我去奶奶家玩，家里的條件對(duì)我來說是真是得天獨(dú)厚了，樹枝木棍應(yīng)有盡有，所以我經(jīng)常能夠找到一些符合自己心意的“兵器”，在院子里和小伙伴“切磋武藝”，搞的院子里塵土飛揚(yáng)，雞犬不寧。
有一天，我看見一只大公雞爭搶別的雞的食物吃，還啄別的小雞，這還了得？竟敢在我這個(gè)“新一代超人”眼皮子底下干壞事？我豪氣萬丈的沖進(jìn)屋披上床單，拿起了“木刀”，沖向那只大公雞，想要把他“斬于馬下”。
義憤填膺的我飛奔過去，照著大公雞就是一刀，大公雞受了驚嚇，一下跳出去了老遠(yuǎn)，嘿嘿，沒想到這么大的一只大公雞竟然這么沒用，簡直就是一個(gè)草包嘛，本來還有點(diǎn)兒緊張的我徹底放心了，我揮舞著木刀，帶著“嗖嗖”的'風(fēng)聲，將大公雞逼到了墻角，我剛舉起木棒，準(zhǔn)備照著大公雞的腦袋劈下，沒想到大公雞也許是“狗急跳墻”吧，猛地朝著我的小腿就啄上了一口，哎喲！我疼的丟了木棍，連忙就要抱頭鼠竄。
行勢在一瞬間發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，剛才還牛氣沖天的我，一轉(zhuǎn)眼就狼狽不堪的逃跑，大公雞則又乘勝追擊，連床單都被他啄了好幾個(gè)小洞，我嚇得邊哭邊跑，最后還是靠爺爺把大公雞打走了，我這“超人”頓時(shí)就變成了一位“殘兵敗將”。
結(jié)果，我的小腿被啄出了血，疼的我叫苦不迭，床單也被弄的又臟又破，灰跡斑斑，當(dāng)時(shí)的狼狽樣子，讓人捧腹大笑。
通過那件事，也使小時(shí)候的我明白了，那些卡通人物只是幻想，不可能是真的，想成為“超人”，那真是異想天開，只是人們?yōu)榱撕逍『⒍幵斐鰜淼墓适�，是天方夜譚，從那以后，超人在我的心中就蒙上了一層陰影，漸漸地，超人就在我的心中淡忘了，同時(shí)，這件事也告誡我，做任何事都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印才會(huì)走向成功。
七年級(jí)的二三事作文8
“嗡嗡，嗡嗡。”“啪！”大半夜的，爸爸把燈打開�！翱蓯旱奈米�！”我從夢中驚醒，只見爸爸隨手拿起一本書，眼睛掃視著屋子，一切都逃不過他的眼睛。
我揉揉眼睛，打了個(gè)呵欠�！鞍职帜愀缮赌�？”“噓”父親示意我別出聲�！坝形米�！”哎，像你這樣光找也不行呀！”我想了想，出了一個(gè)主意。我伸出胳膊，當(dāng)誘餌，蚊子只要一上鉤，你就使勁一拍！“好！”爸爸夸贊道。我們把燈光打暗，我閉上眼睛裝睡，爸爸坐在邊，等呀等，我和爸爸頂不住了，不知不覺睡過去了。
早上起來，胳膊上分明多了幾個(gè)“蚊子的杰作”，我推醒爸爸，“蚊子來了，在哪？在哪？”爸爸猛的睜開眼睛，把我嚇了一大跳！白天了，沒打著蚊子，反而收獲“蚊子的杰作！”我開玩笑到�！澳且膊诲e(cuò)，有收獲！”爸爸也看了看自己的身上，沒有生氣，臉上反而掛滿了笑容。
我愛海，從小就愛，爸爸也是。夏天，我和爸爸拿著各種各樣的捕魚東西，直奔海邊，沖入海中，讓海浪撫摸這我和爸爸的身體�！棒~！”我大叫了一聲，爸爸立刻轉(zhuǎn)過身來，看到那只魚正要逃跑，用魚網(wǎng)一撈，沒撈著，父親用腳使勁一踹，魚躍水而出，這一腳，爸爸沒站住，“撲通”一聲水花濺起老高，我用手一抓魚沒抓住，從水中站起來的爸爸見了，又是一腳，一腳把魚踹上了沙灘：“太棒了！”我叫道，爸爸吐了口海水，看著又是蹦又是叫的我，嘴巴也不猶自主的彎起來。
因?yàn)橛邪职�，我的童年充滿了童趣，您的玩笑，您的.笑容，半夜鬧蚊子，夏天腳踹魚……都深深的刻在我的心中。
七年級(jí)的二三事作文9
金子，大家都知道，那是一個(gè)閃閃發(fā)光，又有許多用的東西。但是最美的是金子嗎？不，最美的是誠信。
言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德。信用即是一種無形的力量，又是一種無形的財(cái)富，還是連接友誼的`無形紐帶。一個(gè)誠實(shí)的人，不論他有多少缺點(diǎn)，同他接觸時(shí)，心神會(huì)感到清爽。這樣的人，一定能找到幸福，在事業(yè)上有所成就。這是因?yàn)橐哉\待人的人，別人也會(huì)以誠相見。
就拿宋慶齡來說吧!一個(gè)星期天，宋慶齡一家用過早餐后，就準(zhǔn)備到父親宋耀如的一位朋友家做客，小慶齡聽了，高興地一蹦三尺高。她最喜歡到那位叔叔家了，叔叔家養(yǎng)了鴿子可漂亮了
七年級(jí)的二三事作文10
以前我總是覺得媽媽很煩，總是會(huì)在我耳邊念來念去，可最近我因?yàn)閹准赂淖兞藢?duì)她的看法，變得很不一樣。
這幾個(gè)星期，總有幾天是大暴雨，因?yàn)樽约捍中拇笠猓四脗闳W(xué)校，經(jīng)常淋得一身濕，多多少少有了些感冒，可有一天老師給了我一把傘，那是一把極其普通的紫色雨傘，像媽媽身上一直帶著的那把傘，聽老師說，原來媽媽是擔(dān)心我經(jīng)常淋雨會(huì)生病，大雨天從老遠(yuǎn)的工作單位跑過來只是為了給我一把傘，不讓我生病發(fā)燒，可她卻忘了她自己，總是時(shí)時(shí)刻刻的擔(dān)心著我，無論何時(shí)何地。桌子上只是一把極其普通的傘，可它卻給我別樣的溫暖。
媽媽不僅擔(dān)心我，她還總是幫助著有需要的人。
她身上總是備著零錢，看到路邊的流浪漢和乞丐，她的眼中并沒有嘲笑和諷刺，有的只是那淡淡的關(guān)心和傷感。她總是為別人著想，從未有從她的角度來看，面對(duì)別人的請(qǐng)求，她總是面帶微笑的答應(yīng)了，無論那個(gè)請(qǐng)求有多困難，多磨人。因?yàn)閶寢尩牧己昧?xí)慣，也讓我懂得了禮貌和關(guān)心他人。
關(guān)愛身邊的人對(duì)她來說還算小的，她會(huì)在空閑的`下午去福利院，敬老院當(dāng)義工，忙上忙下的照顧老人、孩子。我曾跟她抱怨過：“為什么有的時(shí)候我覺得自己還比不上那些老人和孩子呢？”她也只是笑笑，并未回答我的氣話，可在有時(shí)候，她對(duì)我更好了。
這就是我的媽媽，她只是一個(gè)普通的人，做著一份普通的工作，可她孝敬長輩，關(guān)心后輩，永遠(yuǎn)帶著微笑去面對(duì)人和事，她用她瘦小的身軀告訴我，小身板也有大能量！只要你的內(nèi)心是對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國有感激之情的，那么，總有一天，你會(huì)收到一份關(guān)于這些年付出的回報(bào)的禮物。
七年級(jí)的二三事作文11
童年象一片金色的沙灘，上面有不少五彩繽紛的往事貝殼，白色的是平淡，灰色的是傷心，天藍(lán)的是愉悅，粉紅的是有趣……而今天，我就撿兩顆粉紅色的貝殼來給你們瞧一瞧，欣賞欣賞。
記得有一次，我才四歲，媽媽就讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。家里的鹽用光了，媽媽就給了我五元錢，叫我去買鹽。五元錢對(duì)于四歲的孩子幾乎是珍貴的'寶貝，當(dāng)時(shí)我心里“咚”地就浮出一張張漂亮的貼紙，一塊塊香甜的奶糖還有一袋袋香脆的風(fēng)味兒十足的薯片。想到這里，我不禁流下了口水，哈哈！讓我用五元錢買東西還不容易？媽媽見了我的樣子“撲哧”一聲笑了，她沖著我說道：“我的寶貝女兒，讓你去買鹽你還流口水了呢？”我聽了，美食和貼畫的美夢“叭”地就碎了，只好拿著錢去了小賣部�；貋頃r(shí)，不知哪個(gè)缺德鬼從樓上扔下一個(gè)香焦皮，我一腳踩在上面，跌了個(gè)響亮的“屁股墩兒”。我倒沒有跌傷，可那鹽可就不得了了，鹽袋破了，白花花的鹽一直流了出來，沾著地上的灰塵，變成灰色的了。我連忙把臟鹽往袋子里裝。我跑回家，一溜煙兒跑到樓上廚房的洗碗盆旁，學(xué)著媽媽以前淘米的樣子，把鹽放進(jìn)小塑料盆里，打開水龍頭，水很快裝滿了半盆，咦！可盆里的鹽呢？早不見了，全都化成了白乎乎的鹽水，我一時(shí)慌了手腳，不知所措。媽媽不知道從什么地方冒了出來，我躲閃著媽媽的目光，生怕她生氣�？墒菋寢寘s捧起我的小臉，笑瞇瞇地對(duì)我說道：“喲！怎么啦？什么事難倒我女兒啦？”我只好把事情的經(jīng)過全倒了出來。只見媽媽笑了一會(huì)兒，就說：“呵呵，多笨的事兒呀，女兒，鹽和糖一樣，你吃糖，糖不知不覺就在嘴里化了，鹽的顆粒更小，見水就化，怎么可以拿來洗呢？以后不能再犯這樣的小錯(cuò)誤啦！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次吃牙膏事件。那時(shí)我五歲，每天早晨起來每個(gè)人都要做件事。
七年級(jí)的二三事作文12
副班長，是我們班當(dāng)之無愧的學(xué)霸。
身為“第二大”的他，學(xué)習(xí)怎能不厲害。就拿數(shù)學(xué)來說，不管小考大考，總排在班級(jí)前十名。別人眼中，也許他只是一個(gè)看似一無是處的小干部，可是從他犀利的眼神，久不離身的黑框眼鏡中，卻透露著一股濃濃的“書生味兒”。
上課時(shí)，他好像消失了一樣，一言不發(fā)。即使是小組討論，我們的大會(huì)上依然聽不見他的任何聲音——其實(shí)，每個(gè)人都想聽他發(fā)言，畢竟他總是“沉浸在自己的世界”中。今天課堂上老師終于點(diǎn)到了他，在一陣騷動(dòng)后，全班四十雙眼睛齊刷刷地盯著他，只見他突然有些不好意思，耳根漲得通紅，可依然流利地回答了問題，然后坦然地坐了下來。
磨刀不誤砍柴工，真是深藏不露��！
下課時(shí)，他只有兩種可能，一是在教室里，二是“憑空消失”。在教室里時(shí)，他一定是在侃侃而談大道理，或者是與同學(xué)討論熱門話題。你看，他的臉又紅了，一定是講到高潮了，盡管聽不清楚他在講什么，可看上去應(yīng)該很“振奮人心”。
而當(dāng)他“憑空消失”時(shí)，我猜想他一定是跑到四樓或五樓，應(yīng)該是去問老師問題或者訂正去了，總之，他肯定躲在某個(gè)角落里悄悄學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，也許在看似平凡的他后面，是勤勞的付出、不斷地積累，才能使他成績優(yōu)異、名列前茅。他的`不張揚(yáng)、不隨意、深藏不露的性格，更使他成為一個(gè)“奇特”的學(xué)霸。
期末臨近，我也要向他學(xué)習(xí)，開啟“學(xué)霸”模式，厚積薄發(fā)，砥礪奮進(jìn)！
七年級(jí)的二三事作文13
七年級(jí)的日子，如流水般逝去。但是，總有些故事，會(huì)迸濺開來，構(gòu)成水花，令人難以忘卻。
在磨煉中生長
準(zhǔn)備鈴打響，站在臺(tái)前的我坐臥不安，心里想：待會(huì)兒我能行嗎？會(huì)不會(huì)聲響太小？會(huì)不會(huì)語無倫次？會(huì)不會(huì)丟人？······很多個(gè)問題在我腦子里逐個(gè)閃過，我不由得持續(xù)翻看手中的稿子�？偹�，上課鈴打響了，同學(xué)們都已回到座位上，教室的門“咚”的`一聲沉重地關(guān)上了，似乎是在給我一個(gè)下馬威。我不由得長出了一口氣，假勢吐出話來······一開端，我的心中似乎有很多面小鼓在一同敲，又像有一頭小鹿在四處亂闖不過，逐漸地，我發(fā)現(xiàn)，教室中除了我的聲響，沒有一絲雜音——全班同學(xué)都在傾聽著我那小小的“講演”呢！所以，我開端視界鋪開，我開端環(huán)視全班同學(xué)······我又發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地盯著我，與我要好的，還沖我豎起了大拇指，并且，教師她也在賞識(shí)地看著我！這一切給予了我極大的鼓舞，這下，我完全放松了下來，登時(shí)，我只覺自傲滿滿。滿腹的話，不由得喋喋不休地傾訴出來······總算，我完畢了講演，與之聯(lián)接的是火熱的掌聲······
我總算能鋪開自己了！
——七年級(jí)的日子，使我在磨煉中生長。
在友誼中收成
雨淅淅瀝瀝地嚇著，雖不大，卻惹人煩惱。我撐起傘來，跨步邁出了學(xué)校。剛好，遇上了她。見她沒帶傘，我馬上追上去，用傘遮住了她。但很快，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題——我的傘不行兩個(gè)人撐！我想：這可怎么辦？總不能讓我們兩個(gè)人都淋雨吧！——已然這是我的傘，那么，不就應(yīng)該確保我······但是，我又想到，她最近在發(fā)燒呀！走在雨中，無疑是對(duì)她的一個(gè)較大的損傷，我仍是應(yīng)該冤枉一下自己！橫豎自己又不會(huì)怎么樣！我堅(jiān)定地昂首看看雨傘——雨滴滴答答打在上面，然后一點(diǎn)，一點(diǎn)地順著傘骨會(huì)聚到一同，又一滴，一滴地砸到我的肩上——但是我不懊悔！由于我學(xué)會(huì)了先人后己！
——七年級(jí)的日子，讓我在友誼中收成！
所以，即便“七年級(jí)”已離我遠(yuǎn)去，即便它在我的回憶中正在逐漸淡化，但是，我仍然懷念著它！是它，讓我在磨煉中生長，在友誼中收成！
七年級(jí)的二三事作文14
靜靜地走在校園的水泥路上，同一條路已經(jīng)走過千百遍，而所謂的風(fēng)景也不過像是最單純的黑白映在腦海之中。輕風(fēng)吹過，翠綠的樹葉像是大海中的鴻毛，不偏不倚，正落在肩頭上�？匆娺@似曾相識(shí)的一幕，我的眼睛閉上，思索著記憶中相同的一幕。
夕陽隱約在天空留下的火紅的印記，隱藏在高大的建筑之后。我和同學(xué)拖著沉重的腳步，踩著地上的樹葉，走在熟悉的路上。沒人說話，各自心中壓著重石。
我們剛剛經(jīng)歷了一場徹頭徹尾的欺壓，當(dāng)我們正在歡快地打球，高年級(jí)的學(xué)生來了，搶走場地，同時(shí)擺出一副“你不服來打我”的表情。這之后，我們便心事重重地走在回家的路上。
也是孩子心態(tài)，有第一個(gè)人說話，剩下的人很快就你一言我一語，宣泄著壓抑的感受。同時(shí)還對(duì)那些人進(jìn)行批判，一邊有幻想著將來的時(shí)光。
長時(shí)間的壓抑和沉淀，我心里像是有了莫大的委屈，淚水已經(jīng)快漫上眼眶。我不敢看向他們，害怕由此而顯得另類。目光無神地飄忽。翡翠般的葉片，慢慢落在肩頭。被這一刻所吸引，被鎖鏈死死纏繞的心松了下來。就像是朋友的手搭在肩上，心中又涌起源源不斷的涌起。我再次堅(jiān)定了目光，重新加入到毫無惡意、年少輕狂的.世界中……
良久，其實(shí)也不過是一剎那。我從思緒中回來。沒有絲毫的留戀，繼續(xù)走在路上。樹葉再次被風(fēng)吹到空中，最終如同石沉大海，落在地上。年少的日子就像是日暮時(shí)的美景，散發(fā)著艷麗的色彩，想要留住人的腳步。而我背著夕陽，前往日出之地……
七年級(jí)的二三事作文15
當(dāng)我們從剛落地時(shí)的嚎啕大哭，牙牙學(xué)語，一直長成現(xiàn)在的模樣，我們一直都在做的一件事就是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)帶給我自信
在晴朗的一天，我蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校，其實(shí)我是有目的性的，我準(zhǔn)備講一道具有難度的題，當(dāng)一回小老師。“這道題誰來講？”數(shù)學(xué)課代表來到我面前說：“你講嗎？”我已經(jīng)做好了萬全之策，只欠東風(fēng)了。我毫不猶豫的像兔子似的躥到了臺(tái)上，拿起粉筆開始畫圖。在我畫得入神的時(shí)候，聽到了同學(xué)們的竊竊私語：“畫的那么丑，還好意思上去講。”我也聽到了同學(xué)們的嘲笑。但他們的種種不滿并沒有打敗了我，我便盡最大的努力去給同學(xué)們講。讓他們理清思路，最后他們也理解了這道題，同學(xué)們與老師用熱烈的掌聲，給予我最大的鼓勵(lì)。
學(xué)習(xí)帶給我幸福
在一次期中考試中，我取得了優(yōu)異的'成績，老師便說：“誰取得了巨大的進(jìn)步，讓家長為你們準(zhǔn)備一份禮物下次班會(huì)送給你們�！蔽遗c媽媽說了說。媽媽便像林嫂似的嘮嘮叨叨沒完“誒呀！給你準(zhǔn)備什么呀，誒呀，你要什么呀？”。我便說“你給我準(zhǔn)備什么，我就要什么”。在班會(huì)上，老師說“李沈昭的禮物”，我便興奮的拿到了禮物。同學(xué)們下課都來到我的身邊說“打開書包吧！”我懷著激動(dòng)的心打開包裝。哇！是一個(gè)最流行的書包，里面還有一個(gè)小禮物，是一個(gè)又可愛又精致的耳暖，同學(xué)們看了都羨慕不已，激動(dòng)的說“好好看呀”。當(dāng)時(shí)我收獲的是同學(xué)的羨慕，當(dāng)然感受最深的還是媽媽給予的幸福。
學(xué)習(xí)使我充實(shí)
在一個(gè)輔導(dǎo)班中，老師講了一道具有難度的題，我聽了兩遍都沒有聽懂，于是老師說自己先消化消化吧，這時(shí)老師走到我的身邊，用和藹的聲音說，“我教教你吧，”我搖搖頭，自己思考，于是老師便離開了。當(dāng)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”時(shí)，我又去問老師，老師給我耐心的講了講，結(jié)合老師的講解和自己的分析，我聽懂了這道題，感受到學(xué)習(xí)的充實(shí)，我還有什么理由不學(xué)習(xí)呢？
在學(xué)習(xí)中握手獲到了自信，幸福，充實(shí)，生活中何嘗不是如此，有酸甜苦辣。我們每個(gè)人都要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中收獲快樂，當(dāng)一位人生贏家。
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