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    六年級年的作文

    時(shí)間:2024-12-03 12:36:52 六年級 我要投稿

    六年級年的作文

      在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

    六年級年的作文

    六年級年的作文 篇1

      寫給畢業(yè)的我們,快要畢業(yè)了,你會不會記得一年級的囧事,二年級的趣事,這一別不知道什么時(shí)候再見面了。畢業(yè)了,以前不論我多么討厭學(xué)校,多么的'討厭上課,可是六年了,我早已習(xí)慣了和你斗嘴吵架,習(xí)慣了你天天抄作業(yè),習(xí)慣了老師的嘮叨……

      到我們再站在校門口時(shí),不再是走進(jìn)校園的小屁孩了,我們的臉上寫滿了時(shí)間的佳作,揮揮手也許一生不再相見,揮揮手,對著世界大喊:“朋友~~一生平安!”我們看著,對方高興的面龐,其實(shí)我們都知道,轉(zhuǎn)身的那一刻,我們同樣都是淚流滿面,我們擦干淚水向前前進(jìn),不敢回頭再看看相伴6年的同學(xué),是怕一回頭就再也舍不得走。

      畢業(yè)了,你還會不會記得曾經(jīng)一起瘋打鬧的你我,畢業(yè)了,你還會不會忘記我?畢業(yè)了,你會不會記得曾經(jīng)不經(jīng)意間許下的承諾。畢業(yè)了,從此我們就要習(xí)慣沒有對方的時(shí)間。也許,我們在將來會將對方遺忘。也許,當(dāng)我們再次在茫茫人海里相遇,我們只是擦肩而過。也許……我們有太多也許,也有太多不舍,我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友,一生平安!

    六年級年的作文 篇2

      喵!大家好,我是一只貓。一只,糊里糊涂的貓。

      從我懂事起,我就住在廢棄的地下停車場,諾,哪兒有個(gè)洞,我就是從那兒出來找吃的。記得有一次我吃的太飽了,竟然不能從那個(gè)洞鉆進(jìn)去…可憐的我,在外面被凍了一個(gè)晚上…喵嗚。我自出生起,就沒見過我的父母。聽住在隔壁那棟高高的房子上的加拿大無毛貓—莉莉安說,我的父母是被人們煲湯喝了。但我不相信,我始終認(rèn)為父母是去遠(yuǎn)方旅游去了,不久就會回來的。我時(shí)常到湖邊望著倒影里的自己:淡淡的淺灰色中夾雜著純白色的毛。雖然不算是最漂亮的,但也不怎么影響市容,對人類又沒生命威脅,為什么人類要將我們趕盡殺絕?

      我可以自戀的'說,我比住在隔壁的莉莉安漂亮的多?墒敲看嗡闹魅丝吹轿,都厭惡的皺起眉頭:“哪來的野貓,丑死了!離我的莉莉安遠(yuǎn)些!彪y道這個(gè)世界美貓無敵的法則被丑貓無敵替換了?還說我丑,你就不怕半夜起來上廁所被你家的貓嚇得半死?如果有人為我打扮打扮,我會顯得更惹人喜愛,喵。

      我的日常作息是和人類反過來的。白天睡覺,晚上找吃的。我的食物常常是人類的剩菜剩飯。望著莉莉安吃的高級貓食,我不禁暗暗咽口水。白天,時(shí)不時(shí)有有幾只多管閑事的大狗沖著洞口狂吠,別看他們嗓門大,其實(shí)也不過是靠大嗓門來嚇嚇你。你要真發(fā)怒了,他們反而會被嚇跑了。夜晚,也會有幾只大膽的老鼠來搶我唯一的食物,不過不用怕,畢竟老鼠是斗不過貓的,喵。我不像莉莉安,看到幾只老鼠就嚇得腿軟,連貓的本能都沒了,活像“貓和老鼠”里面的湯姆,這真是我們貓界的恥辱!喵!。對了,那廢舊的地下停車場里有不少被主人遺棄的貓,也有的和我一樣,懂事起就莫名奇妙得住在那了。

      說起那個(gè)廢舊的停車場,破爛是破爛點(diǎn),但能讓貓感覺特別溫暖與幸福,喵。俗話說:“既來之,則安之!蔽覀冸m然沒上過學(xué)校,但也懂得這個(gè)道理。

      瞧瞧現(xiàn)在的這個(gè)社會,不是吃貓肉就是吃狗肉,不是要虎皮就是要獅皮。人們越來越貪婪,不是要這就是要哪,不停的破壞生態(tài)平衡。我真感謝拍“20xx”這部電影的導(dǎo)演,人類看了這部電影大多數(shù)都開始“棄惡從善”了,在我天天看的“貓民日報(bào)”上這次次都是頭條,喵。

      總之一句話:“維護(hù)生態(tài)平衡,是地球公民應(yīng)盡的責(zé)任,為保護(hù)地球而生存!喵!

      喵嗚…好餓啊,我又該出去找吃的了…哦,對了,順便買一份“貓民日報(bào)”…

    六年級年的作文 篇3

      春天的顏色真是五彩繽紛:太陽是紅彤彤的,天空是湛藍(lán)的,樹梢兒是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……

      難怪從古到今有那么多的文人墨客愛用美麗的詩句來贊美春天,因?yàn)榇禾焓且磺忻赖娜诤稀?/p>

      春天的風(fēng),暖暖的,蘊(yùn)含著泥土的芳香,柔柔地?fù)崦橗,不?jīng)意讓我想起了“吹面不寒楊柳風(fēng)”這句詩。隨風(fēng)飄動的柳條和楊枝,泛出了壽色,遠(yuǎn)看似一抹淡綠的煙,走到近外卻沒有了顏色。春天的'雨,是柔的,打在人的身上好似溫柔的母親輕輕地?fù)崦悖虧欀蟮,使大地到處都有種春天的氣息。在風(fēng)和雨的互相配合下,我感受到了”春風(fēng)又綠江南岸的真正含義。

      再看看天空吧。怎么天空也是五顏六色的,使人眼花繚亂。啊,原來那是孩子們的風(fēng)箏,在藍(lán)天白云的映襯下,干姿百態(tài)的風(fēng)箏和老鷹似得自由自在地自由翱翔著,春天是屬于那些熱愛春天的人們的。瞧,這些孩子們又為春天增添了絢麗的一筆。

      蒼翠挺拔的松柏,經(jīng)歷了一冬的考驗(yàn),翠色依舊,它們面對冰冷的冬天,毫不畏懼與松懈,它們這種精神難道不值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)嗎?但是,如果你俯身看看地上,你會發(fā)現(xiàn),有一些零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡,你也許會嘆息,真是美中不足啊!可是,如果你再仔細(xì)地深入觀察,你會驚奇地發(fā)現(xiàn),里面卻是綠的!原來,外表枯黃的小草,也在孕育著新的生命,也在孕育著更美麗的春天。

      這樣迷人的景色,是經(jīng)歷了一個(gè)冬天的嚴(yán)寒、封閉、沉悶換來的,卻格外地迸發(fā)出一種催人奮進(jìn)的力量,演奏出令人振奮而難忘的春天的韻律。我愛這如畫的春色。

    六年級年的作文 篇4

    我幻想的朋友:

      你好!

      假如風(fēng)箏的線正在劇烈搖動,我們之間已失去了掌握的平衡,我不會再挽留這若隱若現(xiàn)的傳說了,哪怕被別人認(rèn)為我置身其外,像個(gè)黑暗的地獄,不會流露一絲情感了。如此,我卻真有一私猶豫了,是啊……真的,我忘不了你。

      若是回憶起那年春,你一身素衣傾刻在我們初見的空院,鄉(xiāng)間原野的柔風(fēng)輕撫你的長發(fā),你恬靜的臉上,映照著你天真的眸子,水汪汪的,瞬間我的心都被你萌化,不禁贊嘆:“好一個(gè)俊俏的姑娘,恰似春風(fēng)一笑千里也不及姑娘那水靈靈的雙眸!”消停片刻,你轉(zhuǎn)過身,像是仙女下凡,令我久久為之動容,卻惶恐,恐怕你冷如冰窖。竟猜想不到,你卻與我作戲,回應(yīng)了我:“多謝姑娘夸獎(jiǎng),小生何其有幸遇儂!

      談笑風(fēng)生獨(dú)遇儂,相逢作伴不婉辭,雖是隨機(jī)應(yīng)變,但其中友誼的繾綣,又怎能作假?真摯的話語,誓言一般的.執(zhí)念,我們像幼兒般倔強(qiáng),給予了對方值得的信任。更像是奇異的果子,細(xì)嚼慢咽,酸酸甜甜,似周圍都是你溫暖的氣息,又是你偶爾的玩笑。

      我們的語言擺脫了一切通俗,獨(dú)特的交流方式,便是編寫一本又一本的歌劇,有時(shí)閑暇,就作一場屬于我們之間的演出。說實(shí)在,在旁人看來,我們可能是瘋子吧,不知怎么的?你就是在我腦海里漂浮,從開始到現(xiàn)在,你總是我形影不離的另一個(gè)特殊的朋友,是的,你完全是幻想出來的一個(gè)陪伴友人。

      也許,你會一直陪伴我,我猜對了吧?你可知?在我最苦悶的時(shí)候,你總會出來安慰我,陪我走在那個(gè)空院秘密的通道,穿越人山人海,盡情奔跑在無際的草原,遨游在藍(lán)藍(lán)的天空,展開豐富的想象,去到任何我想要去的地方。在無人理我的情況,在我被人嘲諷的時(shí)候,總是第一刻就站在我腦海,為我指點(diǎn)一切迷津。

      你很獨(dú)特,有時(shí)候搞得我分不清我面對的是現(xiàn)實(shí)還是夢境了。我們友誼的線,它已經(jīng)深深固定在我們心中了,永遠(yuǎn)不會松懈,你愿意做我的聆聽者,我愿意做你的傾訴者,相信這是一段佳世友誼,一個(gè)最獨(dú)特的朋友你,讓我們相擁一生可愿?

      祝

      我們友誼之線永遠(yuǎn)不斷,開開心心的度過此生

      浪夫人-況傷

      20xx.12.10

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