- 相關(guān)推薦
六年級作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的六年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
在小時候，我不知道經(jīng)典是什么，長大了老師讓我們在電腦上書籍上······
等地方查到了經(jīng)典是什么。在書籍上我知道經(jīng)典，伴我行，它給予了我們豐富的知識，做人的道理和學(xué)習(xí)的'體會、方法。在電腦上知道經(jīng)典是濃縮的精華，里面充滿了知識，讓我認(rèn)識到我現(xiàn)在的書籍只是微不足道的。
在《論語》里記載著這樣一段話“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而
不信乎？傳不習(xí)乎？”“溫故而知新，可以為師矣�！边@句話無時無刻都在激勵著我們。
這些句子讓我感觸很深，它教我做人要文明禮貌，不恥下問，虛心請教。有“禮”、“仁”“智”無論走到哪里，都會受到別人的歡迎、尊重、愛戴。這些句子還讓我知道了學(xué)習(xí)不論有多難，只要堅持不懈，就一定能行。
我與經(jīng)典同行，經(jīng)典與我們共同成長。
六年級作文300字 篇2
王旭 記得曾經(jīng)在一本書上讀過這樣一個故事，其中那位叔叔的寬容，令人肅然敬佩。 故事是這樣的：一天，一位長辮子的時髦姑娘上了公車以后，感覺自己的長辮子像被人拉住了似的，而且還用力的往后拽。隨即轉(zhuǎn)過身去給她身后那個叔叔一個耳光。頃刻間，叔叔臉上變得通紅，說不出話來。姑娘轉(zhuǎn)回身后，感覺到后面的人還沒放手，轉(zhuǎn)身又給叔叔一個耳光，叔叔的臉更紅了。但他的'手指了指車門，姑娘順著叔叔手指的方向看去，原來自己的辮子被門縫給夾住了。那位姑娘頓時羞愧的說不出一句話。到了下一站，叔叔為了不讓那位姑
娘難堪，便小心翼翼的下了車�？粗迨咫x去的背影，姑娘的眼淚不由自主的流了下來。 我想：這位高傲的姑娘無論到天涯海角都會記住那一瞬間。叔叔的寬容，使我佩服不已，在
被無辜扇了耳光的情況下，還在為別人著想。他那寬廣的胸懷，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？ 記得紀(jì)伯倫有句名言：需要證明的真理只是半個真理。 有一種高貴是不聲不響的！也正因為如此，它才格外驚心動魄，所以我尊敬天下所有有著廣闊胸懷的人。
六年級作文300字 篇3
新學(xué)期開始了，我們班迎來了一個新老師——崔老師。崔老師是一個數(shù)學(xué)老師，但他剛來就給我們班來了一個下馬威，不過他卻如同天空中一顆顆閃耀的星星，使我難以忘懷。
他是“文”星
雖然他很是嚴(yán)格，但是他還有一個優(yōu)點——講故事，有時他講完課時，就給我們講故事。有喜劇的、有哲理的，給我的影響就是博學(xué)多聞，所以現(xiàn)在我隆重的推薦他為文星，他經(jīng)常出些題來糊弄我們，不過，對我們而言，我們還是很喜歡他的，每次他講故事，我們都會興味盎然的聽，有時甚至是完全進(jìn)入了故事里。
他是“笑”星
上他的課一點也不枯燥，他很會逗我們笑，有一次，我與張浩南的答案一樣，他就開口了說：“以后誰問你們你們的'答案為什么一樣？你們就這樣說，因為我們是同學(xué)，是同鄉(xiāng)�！钡谝淮伪凰�(dāng)笑柄，但他的言語中卻無諷刺質(zhì)疑，還是令我欣慰。
他還是“明”星
一旦他上課，大家都會喊著說小崔說事，似乎很歡迎他，卻又帶點諷刺，但不管怎么說，大家都很尊敬他。
這就是我們的崔老師，或許在你心中，老師是一支蠟燭，是春蠶，但在我心中，他卻是一顆顆星星，照亮我前進(jìn)的路。
六年級作文300字 篇4
晚風(fēng)，無聲移動地吹拂著，星星在夜空靜靜的閃爍，那半彎斜月像一個孤獨的行者，在明靜的夜空散步。夏夜，靜悄悄的來了。
這個夏季，當(dāng)屬流水的季節(jié)，然而歲華瞬息，想要一個承諾，卻是永生�；蛟S是疏于防范意識，似乎已經(jīng)面目不清，身上沾滿了殘紅敗綠的凋零之聲。內(nèi)心開始莫名其妙地感傷抑或痛楚，而我的靈魂，只是一只琥珀里的春鳥，晶瑩剔透。花兒睡著了，小草睡著了，樹林也睡著了。小樹旁的`籬笆上，一朵朵牽�；ê仙狭似７Φ难劬ΑＲ恢缓Ｔ诰G油油的葉子上，像飛碟停在叢林里。樹蔭下，蟋蟀在拉小提琴，蟬在唱歌，夜鶯在彈琵琶。月亮婆婆笑胖了肚子，星星閃爍著耀眼的光芒，風(fēng)柔和的吹著。塘水汩汩地流淌著，岸邊的泥土發(fā)出幽暗的光澤，細(xì)長而柔韌的青草，在水流的沖刷下呼啦著響，浸泡過的聲音，顫抖著打濕了懸浮的月光。
一把蒲扇使勁地散開白日積淀下的汗水和熾熱，不敢使勁。惟恐將這浸泡過的蛙聲驚醒，震破那依附其間的脆嫩的稻稈。夏天的夜晚多美呀。
六年級作文300字 篇5
一天，五個手指頭聚在一起討論誰的本領(lǐng)大。
大拇指首先站起來趾高氣揚地說：“這個問題很簡單，當(dāng)然是我的'本領(lǐng)最大，要不怎么我排在第一呢？”二拇指不干了，急忙說：“我最了不起，人們不論干什么，都是用我來指指點點的，哪兒有你們什么事？”中指沒等二拇指說完，連忙站起來分辯說：“快看快看，伸直五個手指頭，比比誰最高�！薄瓱o名指、小指也不甘示弱，都拿出自己的看家本領(lǐng)，與他們爭論。
他們的爭吵聲被角落里的花皮球聽見了，花皮球給他們提了個建議：看誰能拿動它，誰就最有功勞。
五個手指頭互相看了看，都覺得這個建議可行，于是他們各個摩拳擦掌，挨個試，可他們誰都沒能拿起來。
花皮球又提了一個建議：如果你們五個手指頭一起來拿，會是怎么樣？五個手指頭齊上陣，果然輕輕一拿就拿起來了。
五個手指頭你看我，我看你，都不好意思的笑了。他們終于明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。
【六年級作文300字】相關(guān)文章：
六一六年級作文02-28
五一六年級作文02-06
母愛六年級作文-六年級作文大全04-05
(精選)六年級的作文08-07
（經(jīng)典）六年級的作文08-13
六年級的作文[經(jīng)典]08-23
六年級作文(精選)08-30
六年級的作文07-12
六年級的作文11-16
六年級的作文11-17