六年級的作文（常用5篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
哎！我們這些六（4）班的壞小子們，老師在時，表現(xiàn)得十分懂事，老師不在時，卻又如此“放肆”，真是名副其實的兩面派啊！
“叮鈴鈴……”夕會課上課鈴響了，可是不知道為什么老師遲遲未到。我也沒有多想什么，便開始獨個兒寫作業(yè)，對于周圍同學的吵鬧，我也是以事不關(guān)己，高高掛起的'態(tài)度面對，畢竟寫完作業(yè)才是第一大事。許久過去了，仍然不見顧老師的身影，同學們逐漸膽大起來，開始大聲講話。但是，他們的“敵人”班長，也在努力與其對抗。由于顧老師一直未來，我不由自主地往窗外看了看。正聊得歡的同學忽然安靜了下來，大家整齊地看向了窗外，原來僅僅只是虛驚一場啊！我們又開始聊天，突然張子涵對我說：“你快看！”“看哪？”我疑惑的問，“當然是窗外啦！我好像看到顧老師了”“你是不是太敏感了？沒有人呀？”我又接著問道“或許是吧！”不一會兒，朱溢俊操著渾厚的聲音突然喊道：“顧老師來了！”有的同學裝作看書的樣子；有的同學開始“奮筆疾書”；還有的同學仍然在偷偷地小聲講話。
同學們，讓我們做自覺遵守紀律的好學生，做到老師在與不在場時一個樣，讓老師的臉上充滿燦爛的笑容吧！
六年級的作文 篇2
在1000年前有一所學校，那里的教學質(zhì)量差。所以小動物們都沒什么文化，沒什么素質(zhì)。它們不僅亂扔垃圾，還經(jīng)常亂罵人。它們只要是不要的東西就亂扔，河道，地上到處都是垃圾。校長見此情景就派幾個教育質(zhì)量好的老師來管管它們。于是，它便請來了山羊教師和兔子教師來。
山羊教師和兔子教師決定開一個回收站，讓動物們無論什么不要的東西都放到回收站去，而它們把這些廢品變成好吃的。動物們聽說后紛紛把不要的東西放入回收站去，變成好吃的.。但這好景不長，動物們把東西的包裝盒亂扔。山羊教師和兔子教師很是生氣，它們想動物們那里的教學質(zhì)量差，還不如把它們轉(zhuǎn)到實驗中學去讀。于是，便叫動物們到實驗中學去。但因為動物們長期受了不好的教育，所以對于那兒的高檔教育很不適應。
山羊教師和兔子教師想，或許給它們講一個關(guān)于亂扔垃圾的壞處的故事。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，動物們紛紛進入教室。山羊教師笑瞇瞇的說：“同學們，你們喜歡聽故事嗎？”“喜歡！”大家異口同聲的說�！澳呛�，今天我就給你們講故事，好嗎？”同學們高興的說。“有一只小牛它從小嬌生慣養(yǎng)所以什么事都很依賴爸爸媽媽，它有個很大的缺點：就是喜歡亂扔垃圾。它爸爸媽媽覺得如果這樣下去的話，對小牛的今后不好，就決定離開小牛一段時間讓它獨立生活，還寫了一張紙：小牛只要你明白了不能亂扔垃圾的意識才能自己獨立生活”小牛開始以為沒什么，吃了什么東西就扔在窗外，窗外都放了好多垃圾。一天，小牛在睡午覺覺得好臭睡不著覺，這時它才想起不能亂扔垃圾！同學們，你們明白了嗎？”山羊老師問�！懊靼琢��！蓖瑢W們點了點頭。
從此，動物們再也不亂扔垃圾了，看見了垃圾還主動撿起呢！
六年級的作文 篇3
大家好，我是風，是一位名副其實的旅行家，我從大自然而來，所以大自然是我的家，我的家可熱鬧了，有雷雨大叔、花朵姐姐、小草先生……他們都是我最親密的朋友。
我還特別喜歡柳樹姐姐，每天清晨我會去找柳樹姐姐，為她梳頭、盤發(fā)。
接下來，就開始我們的旅行吧！我來到小河邊，小河在拍打著我的肩膀，我微微一笑向他示意，小河里能夠清晰的看見我的`影子，幾片鏡子在我的身邊徘徊，悠悠蕩蕩，飄啊，飄啊，飄向遠方……
樹上，小鳥老師，一位出色的演奏家，她的歌聲美妙動聽，讓人回味無窮，我撫摸著她柔軟的毛發(fā)暖融融的，舒服極了！
“沙拉拉，沙拉拉……”
雷雨大叔，悄悄的來了，他也算是一位演奏家，他那雄渾的男高音，威震四方，一定是想加入小鳥老師的演奏吧！
不一會兒，雨停了，一切變得幽靜起來，聽見一聲泉水的叮咚響，清脆又動聽。一幅油畫完美的展現(xiàn)了出來。
看！遠方出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，五光十色，她拱著背，是在等牛郎織女踏過她吧！
天空湛藍，云朵潔白得那么透亮，這更是與油畫添上了一片好景。
高大挺秀的山峰聳立在云端，氣勢磅礴，他是那么矯健，那么引人注目，使人很難忘懷，那綠油油的樹葉，使我驀然飄去，將他撫起，飄向遠方……。
我的旅行就到這里了，怎么樣，接近大自然是不是很美妙呢，我家這么大，你一定很羨慕吧！哈哈，下次我說不定會來你家參觀喲，做好準備迎接我吧！
六年級的作文 篇4
在一個皓月當空，在一個萬籟俱寂的夜晚，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)、久久無法入眠，捻亮臺燈，我獨坐于窗前，眺望著懸掛于天空的皎潔明月，彎的好似一個和藹的微笑，暮然的，那佝僂的身子，銀白色、梳得整整齊齊的頭發(fā)及深凹的大眼浮現(xiàn)在我思潮洶涌的腦海里，是奶奶！是奶奶那熟悉的身影，待了半晌，彷佛回到了從前。
猶記得，在我牙牙學語的時候，奶奶是家中最疼愛我的人，她時常用那溫熱的大掌揉搓著我的小手，在那一瞬間，總是感受到無比的溫暖，奶奶也常常牽著我的`手來到繁星點點的夜空下，躺在綠草如茵的草地上，數(shù)著耀眼的星星到底有幾顆？在回家的路途上，也抱著喜悅之情跳躍在彌漫春芳香氣的羊腸小徑上，但道入灑上”月光亮粉”，與奶奶嘴里哼著小兒歌，當下的歡樂心情真是筆墨難以形容��！
有次，奶奶和我分享了一個令我記在心的故事，那天，她面帶慈祥的笑容說著：”古時候�。∮袀�人名叫鐘隱，他家境富裕，從小因向許多畫家拜師學藝過而小有名氣，某天，他聽說郭干銘畫花鳥當代一絕，便前去登門求教，沒想到試了好幾次，都被回絕，因此鐘隱決定隱姓埋名屈身為奴，從中學習偷偷畫花鳥的技巧，郭干銘知道這件事后，深被他求學的意志感動到了，并收他為徒，毫不保留的教他一切，最終鐘隱也成為當代有名的大畫家呢！”奶奶說完這個故事后，更是露出燦爛的笑容，相信她一定是希望我能夠像鐘隱一樣，有著既使遇到困難，也別挫了求學勇氣的精神與毅力！
奶奶您對我的愛有如蔚藍的長空，淵廣無際，也如潺潺小溪沁透我的心坎，雖然您已不在世，但您曾經(jīng)對我呵護有加，讓我以最真摯的情意向您說聲：”奶奶，我愛您！”
六年級的作文 篇5
今年，是20xx年，“雞”年。看起來只不過是20xx+1罷了，但對于我來說的話，卻是十分特別的一年。
為什么？因為我想不出今年該許什么新年愿望了�。∵@難道不是世界上最悲劇的事情之一了嗎？
往年的新年愿望都已經(jīng)是過了保質(zhì)期的愿意啦！比如什么“在新的一年里心想事，萬事如意”和什么“在新的一年里學習進步，天天向上”的，已經(jīng)許過N次嘍！
所以今年嘛，得許一個特別一點的愿望，以表達我對老一代新年愿意的尊重。所以，我要十分十分非常謹慎！
于是為了解答這一個世界性難題，我思考了很久很久。終于，我在春節(jié)前幾天的早上解決了這一個世界難題。
那一天，我平躺在我的床上，雙手緊緊地抱住頭，閉著雙眼進入了沉思。
“今年的新年愿望該許什么好呢？是在新的一年里吃好、睡好、玩好和學好嗎？不對，離題了。難道是在今年的每一次考試中都考得順心順意、如魚得水嗎？好像也不是哎�！�
我繼續(xù)著我的“解決世界難題進行時”行動。“那究竟是要許個馬愿望啊啊�。〔�！頭要炸啦！大家都快讓開！此威力不弱于原子彈爆炸......怎么回事？這跑題也太嚴重了點吧？！”此時此刻，我的內(nèi)心受到了一百滴沉重的內(nèi)心傷害。
“這不科學��！這只是一個新年問題而已嘛！我都想了那么那么久了，而且腦細胞都死了十幾萬個了，怎么就是解決不了這個問題？！”我忍不住要怒吼了！
但理智的內(nèi)心讓我冷靜了下來。我只得在床上翻滾著、呻吟著，“555......”
“嘎吱——”這時，我房間的門打開了，我那手感十分Q的小堂弟從門外走了進來。他一進來，便問我：“堂哥，大家都在一樓包餃子，你怎么不去��？”看看我的堂弟一臉呆萌的表情，我的內(nèi)心得到了極大的安慰。
于是，我向他擺了一下手，笑著對他說：“堂弟過來，來堂哥床上坐一會兒，堂哥陪你談一會心�！薄芭叮『玫�！我來陪堂哥談心嘍！”堂弟鼓著腮幫子，嘟著嘴，十分興奮地跳到了我的`床上 （注：沒脫臭襪子）。
“你的新年愿望是什么��？”我問堂弟。“新評愿望嘛，”堂弟搖了一下腦袋，又使勁地用手抓了一下頭發(fā)，天真地說，“我希望每天都有許吃的和喝的，這真是夢一般的生活啊！”
堂弟說的時候，還一臉陶醉的表情�！澳�......也太樂觀了點吧？！我了個去！”我無奈地搖了一下頭，“我可沒你那么樂觀！我已經(jīng)想不出新年愿望了！ ”
“真的？”“真的！”我狠狠地點了一下頭。
“唉！你也夠可憐了！一個可憐的人啊！”我正準備發(fā)怒抽堂弟的小PP時，堂弟急忙跳下了床，不停地往后退。
而且他還不停地對我說：“皇上息怒，皇上息怒��！臣只是開一個玩笑，開玩笑！”“哼！玩笑開大了吧！”
“不不不，我只是想告訴皇上您一句話而已，合適為上！”“神馬意思？”“不知道。”“嗷了個嗷......”
不過忽然間，我好像明白了什么。我知道我的新年愿望是什么了。我的新年愿望就是許下一個合適的新年愿望！
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