[精選]六年級(jí)作文300字5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字 篇1

　我的老家在鄉(xiāng)下，過(guò)時(shí)節(jié)的時(shí)候，我們一家人都要回老家去看看。我家門前有一條小河，整個(gè)水面都是水葫蘆的領(lǐng)地，偶爾有幾塊小空隙，也被塑料袋、玻璃碎片、爛果皮等垃圾占領(lǐng)著，還發(fā)出難聞的.臭味。

　　爸爸說(shuō)，他小時(shí)候沒(méi)有自來(lái)水，洗衣、做飯、做菜都是用河里打的水。夏天，他和小伙伴每天在河里洗澡。我很驚訝：“難道這里的水可以飲用，還可洗澡?”爸爸吿訴我：以前這條河清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)河里各種各樣的小魚(yú)。他常常在河里和小魚(yú)玩耍，抓蝦，摸螺螄。小河是他童年的樂(lè)園。噢!太可惜了!現(xiàn)在小河怎么變得這么臟呢?

　　我似乎聽(tīng)見(jiàn)小河在哭泣：“我原來(lái)是一條美麗的小河，河水清清，能映出天上的藍(lán)天白云。小朋友們常到我這里來(lái)游泳、嬉戲。可是，后來(lái)自從有了自來(lái)水，人們就越來(lái)越看不起我，還往我身上砸臟東西。我就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了�！�

　　我聽(tīng)了很氣憤，安慰她說(shuō)：“人們這樣對(duì)你，其實(shí)是在害他們自己，破壞人類的生態(tài)平衡。你放心，我會(huì)告誡他們，并和他們一起盡快幫助你恢復(fù)原來(lái)的樣子�！�

六年級(jí)作文300字 篇2

　　‘昨夜西池涼露滿，冷露無(wú)聲濕桂花’，看到這個(gè)句子，我便想起了桂花，桂花小小的，雖然樣子并不惹人喜愛(ài)，但它的味道是大家喜愛(ài)的清香，它就是我喜愛(ài)的——桂花。

　　我第一眼看到桂花時(shí)，只看到它小小的，很脆弱，我不以為然。等到桂花開(kāi)之時(shí)，我便被它的香味迷住了。彌漫在校園里的清香，令人心曠神怡。我偷偷的摘一些，帶回家，曬干，做成了香包。待我在仔細(xì)觀察桂花時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的花瓣細(xì)細(xì)的，小小的，似乎如米粒般大，在秋日的照射下，金黃金黃的桂花，近看，它似乎在發(fā)光，遠(yuǎn)看，似乎在綠茵中優(yōu)雅的綻放出屬于它的光芒。休閑時(shí)間我拉著同學(xué)跑來(lái)，只為欣賞它的美，我大口大口的吸著，身體里似乎充滿了只屬于桂花的香氣；上課時(shí)，風(fēng)輕輕吹過(guò)，還帶著桂花的香味，我的頭腦變得清醒，更加認(rèn)真的`聽(tīng)課。到家是，發(fā)現(xiàn)家里有這屬于桂花的清香，我不由疑惑，香味哪里的呢？哦！原來(lái)媽媽得知我喜愛(ài)上了桂花，特地給我做了桂花糕，我品嘗著桂花的味道，心里全是滿滿的幸福感。

　　我喜愛(ài)桂花，那雖不美，但香的花。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　有人喜歡爭(zhēng)奇斗艷的玫瑰，有人喜歡耐寒的冬梅，有人喜歡傲霜的秋菊，有人喜歡香氣撲鼻的茉莉。而我卻喜歡樸實(shí)向上、朝氣蓬勃的向日葵。向日葵的莖和葉都是綠色的，花是黃色的，像一個(gè)個(gè)孩子站在太陽(yáng)露出那燦爛的笑容。一個(gè)人若心情不好看了它就會(huì)把不愉快的心情全部扔掉露出快樂(lè)的面容。

　　春天，向日葵從土里爬出來(lái)，矮矮的似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，嬌羞的向日葵則用身體遮住自己的臉，生怕別人看到。

　　夏天，他們長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)大了，懂得為人民服務(wù)了。則吸收陽(yáng)光和水分，充分的供給自己產(chǎn)出的果實(shí)--瓜子。

　　秋天，向日葵則感應(yīng)到一年快要結(jié)束了，把它一年所吸收的.養(yǎng)分長(zhǎng)出的果實(shí)--瓜子，貢獻(xiàn)給人們。晚冬來(lái)臨，向日葵在土地里吸收者著營(yíng)養(yǎng)，等待明年的來(lái)臨，繼續(xù)為人民服務(wù)。

　　這就是無(wú)私奉獻(xiàn)的向日葵，我愛(ài)向日葵，愛(ài)他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，愛(ài)它的質(zhì)樸純真。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　你知道嗎？新聞里曾經(jīng)播放過(guò)這樣一則新聞，他就是杭州最美的司機(jī)——吳斌。他在生命的最后一刻，強(qiáng)忍劇痛、拉下手剎，挽救了車上24名乘客的生命。

　　一天，陽(yáng)光明媚，吳斌仍像往日一樣駕駛著一輛大巴車，正返回杭州，大巴車在高速公路上飛快的行駛，在途中突然，從前面飛來(lái)一塊鐵片，穿過(guò)擋風(fēng)玻璃，刺進(jìn)吳斌的.肚子，頓時(shí)，一陣疼痛向吳斌撲去，吳斌心想：如果我不忍著疼痛，車上的24名乘客一定會(huì)有生命危險(xiǎn)的，我一定要保住他們的生命，生命很寶貴，只有一次呀！

　　于是，吳斌強(qiáng)忍住疼痛，把大巴車緩緩地停在路邊，并告訴乘客們：“大家不要慌張！”拉下手剎，打開(kāi)車門，讓乘客們下車，自己卻壯烈犧牲了。車上有4名乘客本想去醫(yī)院看望吳斌，卻從新聞里知道了，吳斌早已壯烈犧牲了。他被人們稱為“好司機(jī)”“最美的司機(jī)”。

　　他僅是一位平凡的司機(jī)，在這之前，認(rèn)識(shí)吳斌的人寥寥無(wú)幾，但通過(guò)這件事轟動(dòng)了全世界，讓大家都認(rèn)識(shí)了他，他的心中時(shí)時(shí)刻刻想著的是為人們服務(wù)。

　　車上的乘客向吳斌致敬；我向吳斌致敬；全世界都向吳斌致敬。

　　這就是杭州最美的司機(jī)——吳斌，讓我們記住這響亮的名字，吳斌！

六年級(jí)作文300字 篇5

　　生活離不開(kāi)知識(shí)，我是從挖蚯蚓的這件小事上得出這個(gè)結(jié)論的。

　　因?yàn)榈诙�天的科學(xué)課要用到蚯蚓。這不，我便去泥土里挖了。

　　我開(kāi)始挖了，挖呀挖，挖呀挖，就連半條蚯蚓的身體也沒(méi)見(jiàn)著，并且我已經(jīng)挖了兩三個(gè)深坑，四五個(gè)淺坑了。真是的，跑到哪里去了呢？我左思右想，可就是想不出來(lái)。

　　我請(qǐng)求英明的家中之王——老媽。我大聲喊道：“女王陛下，請(qǐng)求回答，請(qǐng)求回答。為什么我挖了這么多的'坑，連半條蚯蚓都沒(méi)見(jiàn)著啊？”“我來(lái)教你吧！”“女王”溫柔地對(duì)我說(shuō)：“也許你可以去專門洗衣的地方，那里比較潮濕。”聽(tīng)完女王的講解，我才恍然大物。

　　我按照她的意思來(lái)到了那里，開(kāi)始在樹(shù)蔭或草下面挖。功夫不負(fù)有心人，我終于挖到了一條活蹦亂跳的蚯蚓，等它平靜下來(lái)，我用工具，將它打入“牢房”——一次性杯子，并灌了一些泥土。哈哈，我好開(kāi)心哦！

　　懂得了其中的奧秘，現(xiàn)在挖起來(lái)比剛才好多了。大約過(guò)了30分鐘，差不多就有10只蚯蚓在“牢房”里了，這可是我的努力加女王的聰明才智結(jié)合才有的結(jié)果��！

　　生活處處有學(xué)問(wèn)，還是有很多奧秘等著大家去尋找，去發(fā)現(xiàn)呢！

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