六年級作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

　　丁鈴鈴！

　　伴隨著同學們的嘈雜聲，上課鈴響了，平常我們都會安靜地坐在位置上，可今天卻一反常態(tài)，大家異常興奮，桌子上擺著五花八門的東西，一副萬事具備，只欠東風的樣子，原來，這節(jié)課我們502班要展開班級義賣！

　　終于，老師來了，只是叮囑了幾句讓我們不要太吵以后就回辦公室了，大家都答應不會太吵，可當老師走了之后，吳老師的.叮囑好象誰都忘記了，大家都吵著賣東西，仿佛教室成了交易城了，教室里的聲音馬上變得多了起來，有賣東西的叫和聲，問價錢的聲音，同學賺到錢得意的笑聲，似乎忘了這里是學校，是學知識，學本領的地方……

　　漸漸的，在同學們的笑聲下下課鈴聲響了，可同學們的熱情還沒有消失，仍然在大聲叫賣著，希望能賺更多的錢，讓班費越來越多，可時間不等人，一眨眼的工夫，義賣活動就停止了，同學們也停止了叫賣聲。在這堂課里，有人賣了許多東西，有人賠了錢，也有人什么也沒做，不過，不管過程怎么樣，結果都是一樣的，那就是我們度過了一個充滿開心、充滿歡樂的義賣課！

六年級作文300字 篇2

　　一天，書包里的學習用品們正在七嘴八舌地爭吵著誰的作用最大。

　　鉛筆爭著說：”當然是我的作用最大哦，沒有我，人們怎么寫字呀！“

　　橡皮說：”不對，不對！應該是我的作用最大，人們寫錯字了，我就可以幫人們修改了！“

　　圓珠筆連忙說：”你們兩個都沒說對，我的作用才是最大的，人們填表格的.時候，一定要用我來填！“

　　毛筆說：”錯了，錯了，你們都錯了，我才是作用最大的，沒有我，人們怎么寫毛筆字呀！“

　　蠟筆說：”我才是作用最大的，沒有我，人們怎么畫畫呀！“

　　一個小朋友聽見了它們的爭吵，說：”你們不要再吵了，其實你們都有各自的作用，人們離不開你們！“

　　學習用品們聽了小朋友的話，異口同聲地說：”我們以后會和睦相處，再也不爭吵了�！�

六年級作文300字 篇3

　　今天是一年一度的中秋節(jié)，我和爸爸媽媽在院子的中央處賞月。我望著月亮，月亮原來是紅紅的，慢慢地爬爬漸漸的變白了，上面的圖像明了了，很美，給人一種暢快的感覺

　　月亮是銀白的，玉玉的`非常明亮我想月亮上的地該是銀的墻是玉的嫦娥一定很美。我問：“你們那里有奶嗎”沒回答，我想：可能是不在乎吧！

　　這是怎么回事？我忽然想起來《飛向月球》里是沒有人的。我看著那月亮越看越像一塊大餅，很想嘗一口但它在天上。

　　望著那圓圓的月亮，有時想久立四望，又想低吟一首小詩。

　　如果能在月上居住那多好哇！

　　但只有好好學習才能夢想成真。

　　我望著圓圓的月亮我想月亮該是每一個人的每個人心中都該有月亮吧！

　　我心中有月亮，月亮在我心中。

六年級作文300字 篇4

　　我的家庭不算富裕，有些東西不是我想要爸爸媽媽就能夠滿足我的需求，我深知這一點。

　　寒假到了。我便想替父母省錢。因為每個月他們都要給我零花錢，我何不能自己賺錢呢？想著，我便萌生出賺錢的想法�，F在網上不是很多人靠投稿賺錢嗎，我的作文水平也不賴啊，于是，我就上網查找那些能賺錢的網站，尋求網友的幫助。可他們都說學生只要顧著學習就好，賺錢是大人們的`事情。我有點氣餒：是啊，小學生最主要的任務是學習，而我凈想著賺錢，還是放棄吧。不行，又有一個聲音在我在我耳邊抗議，從小自力更生不是也挺好的嘛，而且也鍛煉我的毅力，提高作文水平，何樂而不為呢？我感覺自己心里又充滿了斗志，很快，我找到了投稿的網址，開始寫起作文來。不說了，還得去寫作文呢。

　　現在的孩子衣食無憂，要什么有什么，遇到一些父母不能滿足的條件，會生氣，會懊惱，但他們從來沒有想過靠自己去得到自己想要的。而現在，我正在努力實現自己的愿望，我也意識到父母賺錢是多么不容易，多么艱辛，多么勞累，而我們無止境地向他們提出各種要求，沒去感受過賺錢的艱辛。

　　在這里，我想對那些隨意濫用父母的錢的同學說：請停止你的購物，去體驗賺錢的感覺。

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