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    六年級(jí)年的作文

    時(shí)間:2024-09-02 17:34:13 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)年的作文合集[4篇]

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    六年級(jí)年的作文合集[4篇]

    六年級(jí)年的作文 篇1

      秋天的小區(qū)實(shí)在太美了!

      秋天里我們小區(qū)的桂花樹,有銀桂和金桂,他們顏色不同,香味也不同呢!銀桂是黃黃的,味道很淡,覺(jué)得有一些苦苦的味道。金桂是橘色的,芬芳撲鼻,香氣襲人,快要把我熏暈了!花看完了,我們?cè)摽垂麡淞。我們的小區(qū)有蘋果樹、梨樹……看得我眼花繚亂。蘋果樹上一個(gè)個(gè)蘋果綻開(kāi)了笑臉,說(shuō):“快來(lái)摘我們吧!”我聽(tīng)了,摘下一個(gè),嘗了一口,哇!真好吃。我走到梨樹下,一個(gè)個(gè)梨像葫蘆!皳渫ā毖剑媛湓谖翌^上,“這梨真結(jié)實(shí)!”我叫道。

      秋天是五彩繽紛的,秋天是短暫的,我們要在秋天里吃香甜的'水果,欣賞美麗的花朵!

    六年級(jí)年的作文 篇2

      國(guó)慶七天,我不僅得到了充分的休息,而且飽覽了南通的大好風(fēng)光,及時(shí)為自己充了電,還暢游了古玩市場(chǎng)。

      鏡頭一

      十一國(guó)慶,大家難免要串串門,就在去親戚家的路上,我看見(jiàn)了南通的新景象——城閘大橋。城閘大橋是南通第一座立交橋,因此被稱為南通城內(nèi)第一橋,它前后綿延700米,中間的橋塔高76米,由38根繩索固定。這座橋于今年7月剛剛竣工。你們一定得去看看啊。

      鏡頭二

      今年我已升入6年級(jí),大家都在你追我趕,難得放假,我得及時(shí)充電,十一節(jié),我看了《房子》這篇記實(shí)小說(shuō)。文章講述了一個(gè)家庭家庭即將拆遷,兄弟們明爭(zhēng)暗斗要搶房子,而把母親給淡忘了的故事。讀完后,我不禁有感而發(fā):南通正在發(fā)展,到處在搞拆遷,這樣的`事也許就發(fā)生在我們身邊。試問(wèn),當(dāng)你們明爭(zhēng)暗斗要搶房子時(shí)你們把父母的養(yǎng)育之恩拋到了哪里?

      鏡頭三

      群藝館里有許多古玩,這天,我看完了電影,見(jiàn)時(shí)間還早,便來(lái)到群藝館只見(jiàn)大大小小的攤販足有百十來(lái)個(gè),有賣玉器的,有賣寶劍的。有賣銅錢的,我一會(huì)兒跑到銅錢攤辨別銅錢的真?zhèn),一?huì)兒跑到玉器攤夸夸玉器的精美,一會(huì)兒跑到寶劍攤看看寶劍的鋒利。

      這個(gè)國(guó)慶,我過(guò)的即充實(shí)又快樂(lè),盼望著下個(gè)國(guó)慶早點(diǎn)到來(lái)。

    六年級(jí)年的作文 篇3

      說(shuō)真的,我其實(shí)不想長(zhǎng)大,你們肯定會(huì)問(wèn)我答案!因?yàn)殚L(zhǎng)大了我們遇到困難就不依靠爸爸媽媽來(lái)給我們解決得自己去解決,如果解決不好我們可能就會(huì)遇到挫折,還不能氣妥。還有我們不僅在生活上遇到大大小小的困難,在學(xué)習(xí)上我們也會(huì)遇到一些困難。例如我,我現(xiàn)在在讀六年級(jí)明年就要畢業(yè)了就要升學(xué)考試,以后還要經(jīng)歷大大小小的單元考試和升學(xué)考試。下面我就在生活方面和學(xué)習(xí)方面各舉一例吧!

      記得那一次,我走路邊走邊玩手機(jī)。突然!一個(gè)小孩邊跑邊看后面根本不知道他自己前面有人。砰!就這樣我們兩人都被撞倒在地。我看了看手機(jī)沒(méi)有事,就才發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)小孩正在嚎啕大哭。我生氣的對(duì)他說(shuō):“哭什么哭,你還好意思哭呀!我說(shuō)你這小孩走個(gè)路還要跑,沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀!你今天要是把我的手機(jī)撞壞了,看我不讓你賠!這小孩真是氣死我啦!”這小孩看我這么大聲的說(shuō)話,被嚇的更大聲的哭了。這時(shí)我心軟了,我哄著他說(shuō):“小朋友乖,你要什么,姐姐給你買!币苍S,我說(shuō)話的聲音慢慢小了起來(lái),小朋友的哭聲小了。隔了幾分鐘,小朋友已經(jīng)停止了哭泣,滿臉稚氣的跟我說(shuō):“姐姐,我想吃糖。可以嗎?”我滿口答應(yīng):“嗯,好。我給你買!蔽?guī)е∨笥褋?lái)到小賣部,找錢的時(shí)候,老板滿臉笑容的對(duì)我說(shuō):“嘿!小姑娘你對(duì)你弟弟真好!蔽艺胂蚶习宄吻迨聦(shí)的時(shí)候,小朋友一個(gè)勁的拉我往外跑。我問(wèn):“小朋友,你怎么了?”“姐姐,我看到媽媽了”小朋友開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)!班蓿∈菃。那我們趕緊去找你媽媽吧!”我欣喜地說(shuō)。我們一下子就找到小朋友的媽媽。小朋友把來(lái)龍去脈告訴了他的媽媽,我本以為他的'媽媽會(huì)罵我,可是她既不罵我,還謝謝我來(lái)著呢!原來(lái)是小朋友把我們兩個(gè)人撞到那一段沒(méi)有告訴她的媽媽而已。

      還有就是學(xué)習(xí)方面的事了,有一次單元考試。老師在念這次單元考試的成績(jī)的時(shí)候,我的心里就忒緊張,我的成績(jī)知道了才93分;丶医^對(duì)要受到媽媽的“緊箍咒”啦!回家果然在我的預(yù)料之中,受到了老媽的“緊箍咒”攻擊了啦!

      你們說(shuō)我還想長(zhǎng)大嗎?

    六年級(jí)年的作文 篇4

      我從小就很愛(ài)聽(tīng)音樂(lè),大自然中就有許多神奇的音樂(lè)。比如:小溪流水聲。小鳥歌唱聲和春雨嘩嘩下的聲音。聽(tīng)到這些,大家一定想到春天來(lái)了?墒,有的地方的春天卻不是這樣美與迷人了。

      一天,小溪快樂(lè)地和小魚大魚們玩耍,這一天,陽(yáng)光明媚,樹綠花開(kāi)。這時(shí),有一位游客向水里扔垃圾,你扔。他扔...水黑了,魚死了,小溪也只好默默地流淚了。

      今天是個(gè)春暖花開(kāi)的日子,小鳥等待著它的好朋友春雨給它水喝,很快,打雷了,下雨了,小鳥喝了一口,今天的雨水是怎么了?又酸又臭,春雨也不知道自己是怎么了。于是它們就去問(wèn)太陽(yáng),太陽(yáng)說(shuō):"這是酸雨,是人類污染環(huán)境形成的。"聽(tīng)了這些,小鳥和春雨都傷心極了。

      大自然的`聲音是多么美妙啊,可是人類再這樣下去,鳥兒也會(huì)離開(kāi)我們,魚兒也會(huì)慢慢死光,地球上將只剩下孤獨(dú),無(wú)法存活的人類,世界上最后一滴水也將會(huì)成為人類的眼淚。

      人們啊,請(qǐng)保護(hù)自然吧,讓大自然的聲音重新回到我們的身邊。

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