六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我最難忘的“第一次”是第一次餓肚子。
以前，我是一個(gè)挑食的人，喜歡的多吃，不喜歡的不吃。在幼兒園，我常常挑食，這不吃，那不吃，只吃肉，最不愛(ài)吃番茄，一看見番茄就把它倒掉。已經(jīng)八年了，但是挑食的習(xí)慣還沒(méi)有改掉。
去年暑假的某一天中午，外婆燒的菜不如我意，都是菜，其中有番茄，還有討厭的`香菜，我看著就沒(méi)有胃口，就不想吃，對(duì)外婆說(shuō)：“討厭！我不要吃午飯！”外婆說(shuō)：“不想吃就別吃，去餓一餐！”我想：“菜反正不好吃，就餓一餐吧�！蔽乙仓荒莛I一餐了，我還覺(jué)得餓一餐是很好的感覺(jué)呢。
一開始時(shí)，我覺(jué)得餓肚子不算什么，肚子不難受，我就在看書，覺(jué)得看書的滋味也很好，餓肚子的滋味也很好�？墒且粋�(gè)小時(shí)以后，我漸漸覺(jué)得肚子難受了起來(lái)，肚子很痛，特別是胃，也發(fā)出了“咕咕”聲，我真是餓得難受啊。我看書也覺(jué)得沒(méi)意思了，想著肚子痛，沒(méi)看書了，躺在床上打滾，眼睛盯著時(shí)鐘看著�！皫c(diǎn)了？吃飯了嗎？我快熬不住了，一定要忍著，我要體驗(yàn)餓肚子！”我想。我就餓著肚子熬到了吃晚飯。
晚飯中，雖然是清淡無(wú)味的米飯，以前覺(jué)得難吃的蔬菜，但我覺(jué)得這飯比什么都甜美，以后我再也不挑食，什么東西都吃了。
這個(gè)第一次讓我懂得只要餓過(guò)肚子，再難吃的白米飯也會(huì)覺(jué)得甜美；只要懂得生活的艱辛，做什么事都覺(jué)得快樂(lè)，這就是生活的滋味。
六年級(jí)年的作文 篇2
在祖國(guó)的大地上，有許多“美麗”，看不完，想不完……在我們的校園里，也有許多“美麗”，它使我們的校園更加美麗，更加靜謐安詳……
剛走進(jìn)大門時(shí)，映入眼里的是一排歡悅的校園，看！同學(xué)們?cè)趶V場(chǎng)上奔跑，嬉戲玩耍，那一張張可愛(ài)的笑臉，好讓人心中激越萬(wàn)分。學(xué)校的后面是教學(xué)樓，我們學(xué)習(xí)的地方，我可要好好感謝它，給了我們這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，真的好快樂(lè)。
學(xué)校大門的左邊是一大片草地，草地上有一個(gè)小亭子，頂棚像一把大傘，為同學(xué)們遮擋風(fēng)風(fēng)雨雨，周圍有環(huán)形的石凳，同學(xué)們可以在這里休息，寫作業(yè)，玩游戲，好開心啊。草地里有用鵝卵石鋪成的小路，還有一顆顆大大小小、各種各樣的樹木，最常見的就是柳樹了，想一個(gè)小姑娘，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子好漂亮呀，微風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出沙沙的聲音，很好聽。草地的邊緣有一個(gè)很大的石頭，上面刻著“日進(jìn)有功”，是我們學(xué)校的`校訓(xùn)，時(shí)刻叮囑著我們，日進(jìn)有功！
大門右邊也是一大片草地，不過(guò)這邊可是更加美麗。草地的陰暗處有一個(gè)假樹桌，周圍擺了許多假樹凳，來(lái)這兒寫作業(yè)的同學(xué)也很多，因?yàn)檫@里很涼爽，很安靜。草地的中間有一個(gè)弧形的建筑，很漂亮，還有一個(gè)“嫩芽”一樣的東西，代表著我們這些學(xué)生，在這里成長(zhǎng)著。花草樹木很多，空氣很清新。
來(lái)到了我們的操場(chǎng)上，哇！一片寬廣的方形操場(chǎng)就展現(xiàn)在大家眼前，環(huán)形跑道，中間是活動(dòng)場(chǎng)地，乒乓球案子，籃球架，樣樣?xùn)|西裝備齊全，同學(xué)們非常喜歡操場(chǎng)，因?yàn)椴賵?chǎng)是我們娛樂(lè)的天地，在這里，我們能盡情的玩耍、鍛煉，所以我們的身體棒棒的，心情滿滿的。
看！這就是我們的校園，一個(gè)美麗的地方，它不是獨(dú)一無(wú)二的，但它是我們最喜歡的！
六年級(jí)年的作文 篇3
“要是有一件神奇的樂(lè)器？這種樂(lè)器奏起來(lái)能給人消除病痛、緩解心理、讓人恢復(fù)健康……該多好呀！”望著眼前的故事書，我浮想聯(lián)翩。
夢(mèng)想的日子終于來(lái)到。一天，我照常背著書包去上學(xué)。在路上，一個(gè)披著斗篷的神秘人攔住了我，對(duì)我說(shuō)：“你想不想要一件神奇的樂(lè)器？這種樂(lè)器奏起來(lái)能給人消除病痛、緩解心理、讓人恢復(fù)健康… …總之，這種樂(lè)器的功能很多，而且一學(xué)就會(huì)，看在你是一個(gè)小孩子的份上，就免費(fèi)送給你吧！”“哇，這么好！”我驚喜地叫道。我一接回樂(lè)器，那個(gè)神秘人就不見了蹤影。我?guī)е鴺?lè)器，準(zhǔn)備放學(xué)后 試試這樂(lè)器的厲害。
放學(xué)了，小花對(duì)著太陽(yáng)微笑，小草也霎時(shí)間變成了金色，我在灑滿朝霞的`小路上走著。在路上，我遇到了一個(gè)殘疾的老人，拄著拐杖一瘸一拐的走著。老人的表情非常的痛苦，似乎很想逃脫病魔的 折磨。我多想幫助他呀！在這時(shí)，我想到了神秘人給我的樂(lè)器，便脫下書包，拿出樂(lè)器演奏起來(lái)。奇跡發(fā)生了，老人的腿一下子就好了起來(lái)，臉上也多了幾分精神。那個(gè)老人過(guò)來(lái)不停地向我說(shuō)謝謝，我的 心中突然多了一份自豪感。
走著走著，我看到了一個(gè)大孩子在欺負(fù)小孩子，便開始演奏樂(lè)器。那個(gè)大孩子忽然停止了打架，開始和大家共同玩樂(lè)，和平共處，變得善良起來(lái)……
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)樂(lè)器用得越來(lái)越少，每個(gè)從我身邊走過(guò)的人都充滿愛(ài)心。有一天，樂(lè)器突然消失了，也許是神秘人收回了樂(lè)器了吧，因?yàn)檫@個(gè)樂(lè)器，我已經(jīng)不需要了。
我樂(lè)得笑出聲來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)我只是做了一個(gè)特別美的夢(mèng)！于是我又開始了新的期盼！
六年級(jí)年的作文 篇4
今天是婦女節(jié)，當(dāng)然要給媽媽一份愛(ài)心禮物啦！我冥思苦想，終于鎖定了兩個(gè)目標(biāo)：一張祝媽媽婦女節(jié)快樂(lè)的賀卡；另一個(gè)禮物暫時(shí)保密。
因?yàn)橘R卡上還要做些小裝飾嘛，所以我買了兩袋彩泥來(lái)做小蛋糕。一回到家，我可忙壞了，拿來(lái)模型，給小蛋糕一個(gè)漂亮的形狀，接著我用顏色不搭配的彩泥交叉著弄出三個(gè)模型，像壘高層一樣壘上，然后用其它橡皮泥搓成條條圍在旁邊，我忙得不亦樂(lè)乎。最后，又用彩泥揉成兩個(gè)球，中間隔一點(diǎn)兒距離，再放在蛋糕上，用一根橡皮泥做的蠟燭插在中間，于是，一個(gè)漂亮的小蛋糕便新鮮出爐啦！
忙完了裝飾品，我又措手不及地抽出一本折紙書，找到“手提袋”那一頁(yè)，絞盡腦汁地去理解，一會(huì)兒這么折，一會(huì)兒又那么折，我已經(jīng)滿頭大汗了，但是也不能停下來(lái)休息一會(huì)兒，因?yàn)閶寢屵^(guò)一會(huì)兒就回來(lái)了，因此我得抓緊時(shí)間。最后在我筋疲力盡時(shí)，“咔嚓”一鉸，就大功告成了。但還有一個(gè)裝飾品沒(méi)折呢！但時(shí)間所剩無(wú)幾，我只好以最快的速度折了一個(gè)充滿愛(ài)的心，粘在了“手提包”上。也把蛋糕小心翼翼地貼上，并用一些亮晶晶“小鉆石”粘上，這樣就大功告成了。
也許，你會(huì)問(wèn)，那件神秘的'禮物到底是什么呀？別著急，答案馬上揭曉�！斑诉诉恕保瑡寢屒瞄T了，我連蹦帶跳地去開門，我等媽媽坐下，我就神神秘秘地獻(xiàn)上了自己親手制作的“寶貝”，并微笑著摟著媽媽的脖子說(shuō)：“媽媽婦女節(jié)快樂(lè)！”然后我便體貼地給媽媽錘起了背，朋友們，你們知道神秘禮物了嗎？一直被工作圍繞地媽媽這才恍然大悟，原來(lái)是今天是婦女節(jié)啊！媽媽無(wú)比感動(dòng)地拉過(guò)我，在我的額頭上“啵兒”地親了一口，笑著說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了。”我就望著媽媽，心里比吃了蜜還甜，這，就是我?guī)讉�(gè)小時(shí)的辛苦付出的最好的回報(bào)了！媽媽微笑著看著我，我也微笑著望著媽媽。
我認(rèn)為，世界上最美的東西只有一樣，那就是——媽媽的微笑。
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