六年級年的作文錦集（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
今天，樊老師給我們安排了一場活動，我們每個人都很興奮，活躍得象小鳥似的，早早地來到集合的地點。
我們的目的地是古越龍山黃酒公司，那是一個很大的工廠。我們沿著酒廠的小路不時地拐來拐去，就象走在迷宮之中。我們到的'第一個目的地糯米存放處，那邊有很多糯米。那里熱氣騰騰把大缸里的米不停地蒸著。我們又隨著龍宇媽媽的引導(dǎo)進(jìn)了存放粳糯米的地方，我們用米戳一戳，潔白的糯米立刻順著溝槽來到了我們的袋子里。
我們又去了發(fā)酵室。哦，原來被“蒸”的糯米放在這里呀！一個個大缸里很多米正在不斷地冒出大大小小的泡泡來，發(fā)出噗噗的聲音，據(jù)龍宇媽媽講，這是釀酒的其中的一個過程，叫作“發(fā)酵”。那兒缸里的溫度偏高，大約有32度。有許多缸還空著，工人們用“槳”把倒進(jìn)去的糯米“餅”翻來覆去志攪拌，再盛出來。
我們又去了化驗室，一走進(jìn)化驗室，一股老酒的香味就撲鼻而來，也許在這里呆的時間長了，可能會就一個“酒鬼”呢！桌子上有許多燒杯，里面裝著花花綠綠的液體。龍宇媽媽給我們演示了讓米酒變粉紅色的過程�；炇依镉性S多小房間，它們各有不同的功能，其中有間房間里有顯微鏡，我們爭先恐后地去看那些我們平時用眼睛不能看到的微生物，很開心。
近三個小時的活動在不知不覺中很快結(jié)束了，我們依依不舍地離開了酒廠。
六年級年的作文 篇2
一陣大風(fēng)忽然刮了起來，來得突然，來得兇猛，無人能擋，勢不可當(dāng)。
不知是誰又把老天爺惹火了，氣得在大地上發(fā)脾氣，早上還晴天滿滿，一到下午，這天氣就變了，變得陰森森的，真讓人感到害怕和心慌，真擔(dān)心老天爺會給自己什么樣可怕的懲罰和處置，讓我忐忑不安，心神不定呀！
“呼——呼——”這不會還在冬天吧！風(fēng)吹得那么狠，那么狂，那么響，那么鬼，吹得這個陰森森的“鬼城”更加可怕，更加黑暗了。“轟——轟——”幾聲悶雷倒是嚇了我一跳，嚇得我的心猶如上百只兔子在七上八下的亂跳，讓人憋得慌。真可怕！
更可怕的還在后面：風(fēng)吹的更猛了，它使勁地拍著窗戶，想打破窗戶逃走，(為窗戶心疼三秒鐘)窗戶都快碎了，我只好在驚嚇中學(xué)習(xí)。
那個永遠(yuǎn)關(guān)不上的門口，如今也如魔鬼附體，在體育課上不時的'“嗯嗯嗯——”的打開，然后，在輕微的人力和強(qiáng)風(fēng)的作用下“嗯嗯——嗯嗯——忽砰！”把在教室里面的我們下個半死。
后面，風(fēng)更加上癮了：走出門口，一陣大風(fēng)就使勁打在我臉上，好像要把我這個細(xì)皮嫩肉的臉打得鼻青臉腫，然后再吃了。放學(xué)時，風(fēng)從腳底開始襲擊，把我的小黃帽吹到了十萬八千里之外，我的魂早就跑走了。唉，老天的脾氣真差！
風(fēng)還在刮著，雨還在下著，我還在寫著，寫著這個日子……
六年級年的作文 篇3
夢境在黑暗中總是若隱若現(xiàn)，那夢中的片段在眼前徘徊，我為它的若隱若現(xiàn)而感到一陣陣無奈，惆悵。夢的旋律如音符在耳畔縈繞，心里一陣陣揪痛……我怕忘了它……
有的人現(xiàn)在過的很好，但卻忘了以前的痛楚，正如一陣清風(fēng)帶走了他以前的'苦痛，
記住現(xiàn)在的美好生活，也不要忘記過去，夢的旋律可以讓你記起以前的痛苦，也可以模糊你的雙眼，讓你迷失方向，夢似乎司空見慣，過去也就重現(xiàn)眼前，緊緊抓住夢的旋律，找到過去的回憶，雖然若隱若現(xiàn)，麻痹的片段，讓你心酸，走過帶刺的小路，綠色的天地，讓你盡情享受，不過花言巧語、阻攔了你，只要帶著信心，帶著渴望，終究能成功。
曹文軒曾說過：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”這句話幾十年來不斷被人引用，無非是象征希望，然而，自然的旋律，時間的循環(huán)是必然的，人生的規(guī)律雖然也有必然性，卻可早可遲，在這透明的冬天里，人們可以用清醒的頭腦，認(rèn)清腳下的路，一步一步地走，若躺著不動或再走彎路，都會推遲希望的實現(xiàn)。
你聽說過這樣一則故事嗎？
有一個窮人，他以打魚為生，技術(shù)十分好。有一天，兩個大商人去找他談生意，漁夫很吃驚，第一個商人說：“你為我工作十年，我給你一年二十萬的工資”。第二個商人說：“我給你一年三十萬的工資，你為我工作一年”。漁夫為了快點拿到那一大筆錢，選擇了第二個商人，但五年以后他又窮了，因為他沒有清醒的頭腦，應(yīng)選擇長久之計。
當(dāng)你的雙眼模糊時，別一錯再錯，記住那支若隱若現(xiàn)的夢的旋律……
六年級年的作文 篇4
在我六年的學(xué)校生活中，經(jīng)歷過很多的事情，但有一件事至今令我難以忘懷，每當(dāng)看到老師那信任的目光時，我總想起那件事情。
那時小學(xué)五年級時的一堂語文課，老師在講評我們的作文�！斑@次作文，鄧玉紅同學(xué)寫得非常出色。下面我給同學(xué)們念一下，同學(xué)們要注意聽，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”老師剛念完一小段，教室里便嘰嘰嚓嚓議論開了�！俺�，抄的！”“我早就看到過！”“好像在某作文選中。”同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)向了我。聽到這些話我把頭埋得低低的，臉上更是火辣辣的燒成一片。我不敢抬頭，我想，這下可完了，這篇作文的確不是我寫的，是我的虛榮心害了我。
前幾次的作文我寫得都不錯，受到了老師的表揚，可這次作文任憑我絞盡腦汁也沒有想出半個字，所以干脆抄了一篇了事，誰想會這樣？但老師并沒有停下來，仍然聲情并茂的讀著。我知道老師十分信任我，她相信我能寫出這樣的好作文。更相信她的得意學(xué)生不會抄襲別人的作文。而我卻辜負(fù)了老師的期望。
“去跟老師說吧！改正錯誤還是好學(xué)生。應(yīng)該做個誠實的好學(xué)生�！蔽倚闹胁粩嗟南耄翱扇绻姓J(rèn)，老師會怎么看我？同學(xué)們會怎么看我？還有人相信我嗎？以前寫的好作文也會被別人懷疑嗎？哎！還是不說吧，反正老師也相信我了，這件事情很快就過去了�！�
我故作鎮(zhèn)定地抬起頭，正好看到老師那充滿信任的目光，教室中一片寂靜，同學(xué)們都看著我。我看看老師那充滿期待的`目光，，我動搖了。還是承認(rèn)吧，誠實才是最重要的。我不知從哪里來的勇氣，站了起來大聲的說：“這篇作文是我抄的，我犯了一個大錯誤，請老師和同學(xué)們原諒我，我一定改正錯誤的，請大家相信我！”在我朦朧的淚光中，看到老師帶頭鼓起了掌，接著耳畔響起了一片熱烈的掌聲。
這件事情使我懂得了一個深刻的道理，那就是一個人的虛榮心是不可有的，只有真誠的心才能贏得別人的信任。
點評：小作者記錄了自己一次犯錯誤的事情，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代的很清楚。采用了倒敘的敘事方法，引人入勝，前后銜接自然。更可貴的是作者的心理描寫相當(dāng)細(xì)致，我思想上激烈的斗爭寫得十分精彩。
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