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    六年級(jí)年的作文

    時(shí)間:2024-07-21 14:22:57 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)年的作文【薦】

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    六年級(jí)年的作文【薦】

    六年級(jí)年的作文 篇1

      有一天我在路在遇見一只小狗。它有一又迷人的眼睛,有一雙柔的耳朵,有一身舒舒服服的絨毛,還有兩只軟棉棉的小腳,它裝作一幅可憐的樣子,看來它迷路了,找不到主人了,噢,它真可憐,看來我要幫它找到以前的家了。

      我仔細(xì)地看了看,它的身子,臟兮兮的,好像三天三夜也沒回家了。突然!我發(fā)現(xiàn)它的脖子上帶許多個(gè)徽章,有幫助老人徽章,有游泳徽章……,我想它應(yīng)該有小探險(xiǎn)家的經(jīng)歷吧!它的'主人叫黃靈,是東北人,我想幫它找到主人,看來我們要北方之旅了!

      我們坐汽車到永強(qiáng)機(jī)場(chǎng),準(zhǔn)備去東北時(shí),還要提大包小包去檢查,真是煩人!

      很快,我們已經(jīng)坐進(jìn)了飛機(jī)的座位上。那時(shí),旁邊有一位小姐在問我:“你好,我叫韓樂章,你叫什么名字?”我愣了一下,在心里想:“誰(shuí)的名字怎么跟我一樣呢?”我轉(zhuǎn)身一看,居然是那只小狗在說話!拔乙步许n樂章,很高興認(rèn)識(shí)你!”我又吃驚又興奮地看著它。

      哇!飛機(jī)很快就要著地了,我跟小狗滔滔不絕了聊起來。過了一會(huì)兒,飛機(jī)急速下降,看來是要著地了!巴敉簟!小狗大喜過后地叫起來,大概是因?yàn)榻K于能馬上見到她的主人了的緣故吧。哎,可是我怎么能找到黃靈呢?我絞盡腦汁地想。

      Ohye!終于想到了這個(gè)問題的“算式”了,就是寫尋人啟示。我在打印店里打印機(jī)了一百?gòu)垎⑹緦す穯⑹窘碓趬ι,不到半天,就有一個(gè)女人找小狗。果然,她是黃靈,皇天不負(fù)有心人,我也提前結(jié)束了這次旅行。

      這次旅行,讓我感受到幫助小動(dòng)物渡過難關(guān)是一件有趣的事,幫助別人找到它的寵物也是一件快樂的事!

    六年級(jí)年的作文 篇2

      這一天的傍晚,天空中晚霞金黃金黃的,還有時(shí)吹過一陣陣清爽的晚風(fēng)。這也使我的心情變得越來越好!

      我在家里是非常勤勞的,我有時(shí)候會(huì)幫媽媽洗碗,有時(shí)候會(huì)幫爸爸澆花,有時(shí)候會(huì)幫爸爸媽媽掃地和拖地……

      記得在我四年級(jí)的時(shí)候,一天傍晚,爸爸剛剛下班回到家從車庫(kù)里走了出來。我就馬上跑過去,高興地對(duì)爸爸說:“爸爸,你看!我和媽媽把家里打掃得多么干凈呀!”爸爸聽了以后,就假裝嚴(yán)肅地說:“那就讓我來檢查檢查你們打掃得干不干凈吧!如果我發(fā)現(xiàn)了沒有掃干凈,那就由我來把最后的一點(diǎn)兒“碎渣”掃干凈吧!”

      爸爸就在我和媽媽剛才掃地的區(qū)域里認(rèn)認(rèn)真真地檢查著我和媽媽掃得干不干凈。突然,我率先看到了有一個(gè)角落里有一些灰塵,就馬上去放掃把和垃圾鏟的地方重新拿了一把掃把和一個(gè)垃圾鏟,回到剛才有灰塵的地方。爸爸看到我拿出掃把和垃圾鏟后,過了一陣子才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)角落里有一些灰塵,他剛發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,就說道:“嗯!不錯(cuò)!不錯(cuò)!還挺主動(dòng)幫我把那一個(gè)角落的一些灰塵掃掉的。”我就一邊把垃圾鏟放下,再一點(diǎn)一點(diǎn)地小心翼翼地把那些灰塵掃進(jìn)了那個(gè)垃圾鏟里,接著我就拿著那個(gè)裝了一些灰塵的垃圾鏟里的'灰塵倒進(jìn)了垃圾桶里,一邊對(duì)爸爸說:“那還是我先發(fā)現(xiàn)的呢!而且我還是主動(dòng)去幫你掃干凈的呢!”最后,我就把那一把掃把和那一個(gè)垃圾鏟放回了原位。搞定之后,我就又走回剛剛被我掃干凈的地方。

      爸爸突然十分認(rèn)真地說:“你這次的行為是很好的,因?yàn)槟愫苤鲃?dòng)做家務(wù),本來應(yīng)該是由我來做的,但你又搶先做,而且你還成為了我的好幫手。為了獎(jiǎng)勵(lì)你的這一次主動(dòng)做家務(wù)的好習(xí)慣,所以我打算獎(jiǎng)勵(lì)你一包零食——奧利奧!”我就高興地說道:“耶!太好了!有奧利奧吃咯!”

      這次的勞動(dòng)中,我成為了爸爸的好幫手。

    六年級(jí)年的作文 篇3

      寒假已經(jīng)來臨,我有一個(gè)與藝術(shù)有關(guān)的故事,那我就講一講吧!

      “琴”、“棋”、“書”、“畫”,這四種藝術(shù)里面,我最喜歡的就是繪畫了,因?yàn)樾W(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我就有一個(gè)夢(mèng)想,那就是想當(dāng)畫家,因?yàn),我看到過齊白石老爺爺畫的畫——蝦,那么惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)的,我就想到,一定要想齊白石老也一樣厲害。

      到現(xiàn)在,我還在一直堅(jiān)持追求著這個(gè)夢(mèng)想,我一直都在努力的學(xué)習(xí)繪畫,但我不是把一個(gè)動(dòng)物的頭畫得特別瘦,就是把身體畫得特別大,對(duì)此,我對(duì)繪畫漸漸的失去了信心,隨人被老師批評(píng)了多少次,但媽媽還是一如既往的鼓勵(lì)我。

      星期一,媽媽帶我去畫展去看圖畫,我剛走進(jìn)門就看到齊白石畫的蝦,畫中的蝦栩栩如生,如同真的一樣,有些蝦成群結(jié)隊(duì)地排著隊(duì)伍游著,一些蝦在池中嬉戲玩耍,還有一些蝦正在打架,看誰(shuí)才是最厲害的。仿佛一波動(dòng),池中的水,蝦就會(huì)受到驚嚇和害怕慌忙逃跑似的.,看著看著......我仿佛也是一只蝦,正在跟同伴們玩游戲,這讓我身臨其境,這等媽媽叫醒我,我才知道自己不是一只蝦,而是在看蝦呢!

      經(jīng)過一番努力,我終于畫了一張栩栩如生的畫,看著讓繪畫班的老師和學(xué)生對(duì)我刮目相看這幅話還被貼了繪畫班的宣傳欄上,這讓我高興得一蹦三尺高,那不亦樂乎得勁兒讓我在地板上跳來跳去。

      通過學(xué)習(xí)繪畫,讓我明白了人生中“酸甜苦辣”,還讓我懂得要從跌倒中爬起來。

    六年級(jí)年的作文 篇4

      去旅行的時(shí)候,路過一個(gè)小攤。賣的是各型各色的不倒翁。駐足觀賞,不覺發(fā)現(xiàn)了其中的玄妙。

      一種是頭重腳輕,頭部在下,你把它翻正坐起,它立刻又倒下去。

      一種卻是頭輕腳重,坐姿穩(wěn)妥,你把它奮力推倒,它立刻又站起來。

      我饒有興味地看著那造型、表情、姿態(tài)都完全不一樣的不倒翁,只因?yàn)楣嚆U的部位不同,竟然一個(gè)永遠(yuǎn)坐著,一個(gè)永遠(yuǎn)顛倒,這是多么有趣呀!

      看著這些始終頭朝下或者是永遠(yuǎn)正襟危坐的不倒翁,我不由得笑了。小販卻也是笑著對(duì)我說:“呵,你看這些頭朝下的不倒翁,它們可是煩思深重。∵@就像是普通人,整天是妄想紛飛,想著未來該怎么辦。而不像這些腳重頭輕的,心上放空,只注重腳下是否有力量。你若是買幾個(gè)回去,也可以時(shí)時(shí)省察自身!”

      小販真是會(huì)做極了生意,可我也驚嘆小販那若禪思者一樣般若的心,只先買兩個(gè)回去罷!

      旅行回來,把兩個(gè)不倒翁置于床頭,看著它們的姿態(tài),我突然記起了小販的話,心頭竟然有一種撥云見日的開明。一個(gè)普通人,誰(shuí)不是在幻想自己能有一個(gè)美好的明日呢?但那繁重的思索與幻想?yún)s深深地禁錮了我們的心身。固然,對(duì)未來要有計(jì)劃。我們需要思考,需要沉思,但若想多了,累了,垮了,就會(huì)像那頭重腳輕的不倒翁一樣,只會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地倒在地上。因?yàn)橹皇强障氲娜,而不付出腳下的行動(dòng),談何走向成功呢?這讓我想起了羅丹的雕塑。他大概至死都想不到,自己的傳世杰作《沉思者》也是這么一個(gè)人物。他那巧妙絕倫的雕塑,似乎把自己對(duì)生命的沉思都刻之其上。沉思者仿佛看著蕓蕓眾生,得到了覺悟;然后把頭沉沉地垂下來,思索著人生與哲理。但他只是低著頭,苦苦地想著,想得越多,腳下不也輕了嗎?縱然他是用石頭雕刻成的,可你看他那似乎強(qiáng)有力的雙腳,卻也像是輕飄飄地浮起來。呵,他垂下的腦袋里有再多的妙思,也不過如此!

      而那像禪人樣的腳重頭輕的不倒翁可不一樣。他們腦中沒有那么多的思慮,沒有雜念,因而整個(gè)人都是輕松愜意的。他們把一身的'重量都放在腳上,這樣就能不停地行走在路上。若賦予它們靈性,它們也否會(huì)走路,并穿越高山大海,一路荊棘,去把心中的火種種在成功的角落呢?那該是多么聰慧的人才會(huì)發(fā)現(xiàn),人生路不僅靠思索,那大部分的時(shí)間應(yīng)該行走在路上。∧_踏實(shí)地,進(jìn)入當(dāng)時(shí)當(dāng)刻,才能一步一穩(wěn);若腳下無(wú)力,路再順暢也無(wú)法可走!

      我忽然愛極了這兩個(gè)不倒翁。因?yàn)橐粋(gè)能告誡我別只會(huì)空想,一個(gè)卻又勉勵(lì)我要不停不息,敢于行走和闖蕩。我細(xì)細(xì)地看著他們,仿佛是看著兩個(gè)哲人,它們對(duì)坐著,卻各自潛藏著人生的奧義!

      我想,人生路坎坷,我們要有思索,要思考,要有這人的靈性,但是,腳下的力量才更珍貴,它支持我們不放松前進(jìn)。在困難面前,可以勇敢堅(jiān)定地站在原地迎接暴風(fēng)雨;在成功面前,則可以爆發(fā)腳下所有的能量,直沖向前。

      若說是誰(shuí)告訴我這番哲理,我該說是這不倒翁。

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