六年級(jí)作文(優(yōu)秀8篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
阿斯朗，聽到這個(gè)名字你會(huì)想起什么呢？也許你會(huì)問，“這是個(gè)人的名字嗎？”我會(huì)說：“不對(duì)，這是我家的一只小狗的名字。”
阿斯朗是只可愛、聰明、通人性的小狗。我和它像親人一樣手足情深，我們一起走過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，這可見我們的感情很深了。在我們一起生活的日子里，發(fā)生過不計(jì)其數(shù)的事，但其中，有一件事讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
在我小的時(shí)候，有一年的冬天，寒風(fēng)刺骨，人們都穿得像個(gè)棉花包似的，在大街上來來往往。我?guī)е⑺估试谛^(qū)里走走，我們開心極了！就在這時(shí)，我被一塊很光滑的`石頭拌倒了，摔在了地上，不免有些疼痛，我原先以為這是小事，摔倒了可以再爬起來，可沒想到，我居然站不起來了，這可怎么辦呀？我倒在地上痛苦地呻吟著。阿斯朗似乎知道了這件事的嚴(yán)重性，它圍著我轉(zhuǎn)，一直“汪汪汪”地叫著，阿斯朗越來越急了，它用頭蹭我，可我就是沒站起來，它更急了，于是，它便跑回家，用爪子敲門，用嘴巴叫門，終于，爸爸媽媽來了，阿斯朗邊跑邊叫，我心想：這下我有救了。爸爸媽媽來了之后，把我扶了起來，便問我怎么摔的，我如實(shí)地告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽并沒有責(zé)怪我，而是直接帶我回家，我回頭看了看阿斯朗，它那炯炯有神的眼睛直看著我，我用眼睛對(duì)它說：“阿斯朗，這次你救了我哦！”阿斯朗似乎明白了我的意思，高興地對(duì)我叫。我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都非常感謝阿斯朗，并且獎(jiǎng)勵(lì)了它，阿斯朗當(dāng)然很高興咯。
我非常的感謝阿斯朗，因?yàn)樗谴嗡闶蔷攘艘淮挝覇眩?/p>
看完之后，你是不是覺得阿斯朗是只可愛、聰明、通人性的小狗呢？你想認(rèn)識(shí)它嗎？那就和我聯(lián)系吧！也許它也和你成了知己哦！
六年級(jí)作文 篇2
每一次的我總是不能夠堅(jiān)持，心中的理想好像又裝起來了，哎！我什么時(shí)候能夠長(zhǎng)大，能懂事一點(diǎn)，總在醒的時(shí)候告訴自己，我已經(jīng)做夠了，我有點(diǎn)兒累想休息一下，就這樣我一直沉睡著，或許我會(huì)這樣一直下去，但我不想。
臨近考試的我，比以前認(rèn)真了許多，大概是上個(gè)學(xué)期的成功吧！上個(gè)學(xué)期的我在最后幾天背水一戰(zhàn)，讓我過了一個(gè)快樂的暑假，但這次我沒能夠堅(jiān)持一下，或許我沒有以前那種對(duì)考試的執(zhí)著，所以在學(xué)習(xí)有點(diǎn)兒勞累之后我開始放縱自己，我不僅僅在害自己，而且我還在害別人�？荚嚦煽�(jī)出來了，我不后悔，但我還是留有一絲的遺憾，我在這段時(shí)間里已經(jīng)改變了許多，上課沒有走過神了，所以我深深感覺后面的知識(shí)撐握的比較牢固，或許上天不是非常關(guān)愛我，讓我再次跌倒。我仍然自由自我，永遠(yuǎn)高歌，走遍人生之路。
這一次講話，讓我又陷入了沉思之中，我應(yīng)該怎么辦？我在接下來的一個(gè)多月應(yīng)該怎樣做？我似乎想通了，我應(yīng)該努力，與我一起的.同伴一起努力，這在我的心中已經(jīng)有了一個(gè)底。未來的時(shí)間我會(huì)盡力改變，前方的路由我們自己心中的缺點(diǎn)來作為基底，把缺點(diǎn)用腳踩平，發(fā)揮出自己的力量，我沒有什么長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，也沒有什么遠(yuǎn)大的理想，我只想讓自己在乎的人對(duì)我沒有失望。近斯的我只為過個(gè)好年，我很餓，但我不想被淘汰。
人生之路，得與他人共行，因?yàn)槭俏規(guī)呦蚴�，所以我�?huì)將他走向成功，為自己而驕傲，挺起胸膛。
六年級(jí)作文 篇3
我從小到大一直有一個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望，那就是做一個(gè)大名鼎鼎的齊天大圣孫悟空。因?yàn)槟菢�，我就�?huì)有有一種神奇的魔法七十二變。
假如，我有七十二變，我第一個(gè)就想變成一個(gè)能為人類做事的智能機(jī)器人，這樣，我的媽媽就不用整天忙忙碌碌的為我干活。我這的機(jī)器人每天都會(huì)迎著朝陽起床，然后去準(zhǔn)備美味可口營(yíng)養(yǎng)的早餐，讓媽媽美美地睡上一覺。媽媽起來后就會(huì)吃上早餐。上午，我要收拾屋子和洗衣服，把家里弄得一塵不染。中午，我照樣會(huì)做香噴噴的飯菜給媽媽吃，讓媽媽越吃越愛，越吃越想吃。下午，我會(huì)掃地、敦地和擦玻璃。絕不會(huì)出一點(diǎn)差錯(cuò)。晚飯，雖然油少鹽少但是清淡可口。會(huì)讓我的媽媽變得更加健康。做做一個(gè)智能機(jī)器人，不是很有意義嗎？
假如，我有七十二變，我還想變成一個(gè)高明的醫(yī)生，只要我用我神奇的魔杖一點(diǎn)病人，病人的病就會(huì)一掃而光。這樣，我的爺爺、媽媽、爸爸和許多被病魔三番五次折磨著的人都會(huì)快快樂樂平平安安的.生活著。這樣的生活不是很充實(shí)嗎？
假如，我有七十二變，我想變得東西還很多，很多。但我相信隨著現(xiàn)代科技發(fā)展的巨大變化，在未來的一天里，這個(gè)愿望終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇4
童年的時(shí)光天真爛漫，童年的友情純潔無暇。
記得在上六年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)了我們班上的三位同學(xué)，我們都很談的來，在一起也很快樂。我心中就默默地認(rèn)為，認(rèn)識(shí)這三位同學(xué)是我小學(xué)中最值得高興而且驕傲的.事�？墒嵌潭痰囊粚W(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝。
一眨眼，一轉(zhuǎn)身，我們天各一方。離別的日子總是痛苦的，體會(huì)思念是難熬的。于是，日日想，夜夜念：與他們聚在一起，互訴衷腸�？墒�，當(dāng)真的三年之后，又聚在同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)時(shí)，那些在心中壓抑了許久的話語卻難以開口。三年了，物是人非，我們之間似乎已經(jīng)有了一層隔膜�？v使把三年前那記憶中的笑臉與現(xiàn)在重疊，那種感覺已經(jīng)不知何時(shí)消退了，留在心中的，只是那可能永遠(yuǎn)也不能表露出來的思念。面對(duì)三年后的情況，是我始料不及的，心中的那份思念上又加上的無奈，失望與惆悵。相見不如懷念，畢竟懷念還可以保留當(dāng)年無拘無束交流的畫面，在一起互相開玩笑的畫面，在操場(chǎng)上玩耍嬉戲的畫面。而相見帶來的只是壓抑與惆悵。往日無話不談的朋友，今昔成了最熟悉的陌生人。
相見不如懷念。
六年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)靠山的小村莊里，住著一戶窮苦人家。家里只有母子倆。他們?cè)谶@個(gè)村莊里生活是最窮困的，別人家都修起了磚瓦樓房，他們卻還住在茅草搭建的房屋里，家徒四壁。這個(gè)兒子有個(gè)特殊的名字——木魚，不知道他是窮怕了還是窮瘋了，總夢(mèng)想這天上掉餡餅發(fā)財(cái)?shù)氖隆＿@不，他自認(rèn)為又找到一條財(cái)路，讓我們大家一起來看看吧。
天剛破曉，天空仿佛一張淡青色的畫布，大地朦朦朧朧的，如同罩著一層銀灰色的輕紗。這時(shí)，萬籟俱寂，只有遠(yuǎn)處傳來幾聲雞鳴。一會(huì)兒，東方出現(xiàn)了一抹白色，慢慢地?cái)U(kuò)展開來，泛起一片魚肚白，大地也漸漸光亮起來，遠(yuǎn)山，樹影。村舍依稀可見。木魚已早早地從被窩里爬起來，他今天想要運(yùn)幾批木頭到家具廠里去。木魚趁著媽媽還沒起床，已備好一天的干糧和斧子準(zhǔn)備上山了，他剛推開門，后面突然傳來了一聲慈祥的聲音，“木魚，你別去山上砍樹了，”看來木魚媽早就猜到了木魚的心思了，“現(xiàn)在國(guó)家提倡保護(hù)自然，山上的樹木是不能隨便亂砍的。”木魚媽緩緩從她的房間走出來。木魚本來是不想讓他媽知道自己去砍樹的事，見瞞不住了，便說：“媽，我們靠山吃山，靠樹吃樹，你就別管了，只要你不說，沒人會(huì)知道的。”說完，頭也不回關(guān)門而去。木魚媽那佝僂瘦削的身體上伸出一只皮膚龜裂的手，那樣子極可憐，像一個(gè)乞討者，木魚媽想抓住木魚，但是她沒有做到。
冬季，天還沒大亮，不得不承認(rèn)今天溫度很低。木魚戴著一頂用熊皮做成的帽子，感覺不是很冷。木魚呼了一口氣——他又想到他的酬勞了，霧也漸漸小了起來。
木魚從家里走到山上通常要走20分鐘的路�？蛇@次不同了，他遇上了村長(zhǎng)。但他早有準(zhǔn)備，馬上摸了一包煙往村長(zhǎng)手里塞。村長(zhǎng)灰白的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，擺了擺手，把煙給擋了回去，“木魚你要去干什么？”木魚搔了搔后腦勺，裝出很聽話的樣子：“我這不是去為村民除害嗎？我只會(huì)砍有蟲的樹，村長(zhǎng)，您放心！”木魚這家伙還挺機(jī)靈的，在村長(zhǎng)面前就恭恭敬敬了。“砍樹是要文件批的，雖然你家窮，情況特殊，但我也沒法向上面交代啊”村長(zhǎng)說話間，一個(gè)紅包已遞到了村長(zhǎng)的手里。村長(zhǎng)輕輕的'用手捏了捏紅包，“只準(zhǔn)砍要死的樹啊，不要提我遇到過你。”木魚又跨過了一個(gè)阻礙，他仿佛看到了一沓沓鈔票擺在他的面前，他想著想著不禁又加快了步伐。木魚上了山，山上更冷了。木魚搓了搓手，又呼了口氣，還點(diǎn)了一枝煙。他拿起斧子，面對(duì)著樹，眼里沒在一絲憐惜之情，只是一斧一斧用力地朝樹砍去。他越砍越來勁兒，頭上也冒出了一層細(xì)細(xì)的汗珠，他挽起袖子，嘴里叼著一枝煙，砍得那是喜笑顏開啊。
就在這時(shí)，一只失去家園的啄木鳥飛到了木魚的肩上。怒目圓睜地瞪著木魚，它的眼神里夾雜著憎恨，還有一絲悲傷。啄木鳥憤怒地啄著木魚的頭，木魚砍得太入迷了，竟沒有發(fā)覺。啄木鳥分明在說：“這個(gè)人的腦袋里一定有蟲，一定有蟲……”
突然，一雙大手搭在了木魚的肩上。木魚轉(zhuǎn)過身去一看，一個(gè)身穿制服的國(guó)家執(zhí)法人員站在他的身前，執(zhí)法人員亮出了執(zhí)法證，并說：“你違反了國(guó)家林業(yè)法，現(xiàn)在事實(shí)證據(jù)確鑿，你被逮捕了�！彪S著一聲清脆的“喀嚓”聲，一雙閃著銀光的手銬拷在了木魚罪惡的手上……后來，那個(gè)村長(zhǎng)也被村民轟下了臺(tái)。
在故事的最后，我要告訴讀者們：窮不可怕，可怕的是不勤勞致富，走歪門邪道。地球是我們的家園，保護(hù)地球生態(tài)，就是保護(hù)我們自己是家園。
六年級(jí)作文 篇6
世界上給我關(guān)愛的人太多太多。時(shí)值母親節(jié)，這個(gè)感恩的日子，我要謝謝你們。
都說人和養(yǎng)大的親，我的`童年就是在奶奶溫暖的懷抱中度過的。奶奶在我身上花盡心血，對(duì)我寄以厚望。奶奶頭上布滿銀絲; 牙齒掉光，曾經(jīng)強(qiáng)壯的身體越來越孱弱。這一切變化，都是為了照顧我。奶奶，您辛苦了。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！边@首歌怎么能不讓我想起媽媽？要問我最愛誰，一定是媽媽。媽媽為了我操了多少心？生病了，媽媽忙里忙外，總放心不下。受傷了，媽媽心急如焚，抱著我去醫(yī)院�？吹轿易鍪中g(shù)，媽媽悄悄抹眼淚。要是偷懶不做作業(yè)，媽媽狠心給我一巴掌，但這一巴掌飽含的確是濃濃的愛。今天是母親節(jié)，我要大聲對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛你�！�
如果說媽媽的愛像大海，爸爸的愛則像大山。整整八年，接送我上學(xué)不間斷，風(fēng)里來雨里去。今天，我看見爸爸頭發(fā)里有了銀絲，我好難過。我想對(duì)爸爸說：您休息下吧。
我還要感謝傳授給我知識(shí)的老師：是他們辛勤培育，教給我做人的道理。
還要感謝的人很多......
今天，我要大聲對(duì)所有關(guān)心過我的人說：謝謝你們。
六年級(jí)作文 篇7
春風(fēng)吹來了，吹過天邊的云，吹過沉睡的土地，將溫暖灑落到田野，灑落到河川，灑落到枝頭，灑落到草尖……
柳樹醒了，枝條已經(jīng)有了嫩綠嫩綠的芽了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，那一排排的小柳樹似乎披上了一層薄綠的輕紗，似天宮的美女翩翩下凡。
春天來了！
香椿樹的葉子，也想趕個(gè)早把頭伸出來，春風(fēng)幫她，陽光幫她，溫暖的土地也幫她，終于，探出了一個(gè)個(gè)小腦袋。雖然從遠(yuǎn)處看不是很明顯，可走近了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她由于害羞而帶有微紅的'嫩嫩的臉龐。
學(xué)校的鐵欄桿旁邊，玉蘭的花已經(jīng)開的很飽滿了，這是我在春天看到的最美麗的花兒了，我喜歡玉蘭，喜歡她的冰清玉潔，喜歡她的脫俗高雅，喜歡她不與群芳爭(zhēng)艷。當(dāng)你看到玉蘭樹開滿大朵大朵玉蘭花的時(shí)候，便會(huì)知道――春天真的來了。
還有愛美的桃花，我敢說，她肯定在冬天的時(shí)候就開始想春天開什么顏色的花更漂亮，想了一冬也想不出來，結(jié)果還是用她那胖嘟嘟的小手捧出了粉紅色的花骨朵。因?yàn)樗�，人們喜歡她的粉紅色，春天喜歡她的粉紅色。嫩綠的葉子也不住的調(diào)皮的往外探腦袋，唯恐落在桃花的后面，可愛極了。
我家門前的小花壇，生命力極強(qiáng)的薄荷已經(jīng)長(zhǎng)了半尺高了，一枝緊挨著一枝，將整個(gè)花壇擠的滿滿的。走進(jìn)聞聞，已經(jīng)可以聞到薄荷的香氣了，那么清新，那么清爽。
春，已經(jīng)無處不在了！
六年級(jí)作文 篇8
今天，我們的數(shù)學(xué)老師略帶怒氣地走進(jìn)教室。原因是大家數(shù)學(xué)書上有道題目難倒了班中的大部分同學(xué)，究竟是“何方神圣”打倒了眾人，讓我們一起來探究探究吧！
首先是題目：某汽車車輪直徑為0、5米，汽車行駛至1千米車輪大約轉(zhuǎn)了幾圈（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。
大家猜猜看，同學(xué)們會(huì)出現(xiàn)哪些錯(cuò)誤呢？
首先，最容易的錯(cuò)誤就是單位問題，0·5米與1千米中的米和千米不是同一個(gè)單位，不能直接計(jì)算。然后米到千米的進(jìn)率是1000、可0、5米已經(jīng)是小數(shù)了，所以換算1千米比較合適，接著就是：1千米=1000米。
其次是更加深?yuàn)W的`地方：大家會(huì)用1000米去除以0·5米，可這樣真的對(duì)了嗎？不，你錯(cuò)了！來翻譯翻譯同學(xué)們的算式：在這段長(zhǎng)1000米的距離中有幾段輪胎直徑？可這與題目完全不同！直徑的運(yùn)動(dòng)我們可以稱之為平移，而輪胎的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)，所以這樣是錯(cuò)誤的。
之后老師讓我們先個(gè)人思考，接著在小組討論上說說自己的想法，最后便是匯報(bào)。經(jīng)過全班人的努力，終于得出了正解：1000÷（0、5×3、14）≈637（圈）下面我們對(duì)這種算法做—步—步講解：首先理解題意，求1千米車輪大約轉(zhuǎn)了幾圈就是求1000米中有幾個(gè)輪胎的周長(zhǎng)；接著列算式：0、5×3、14表示的是輪胎滾動(dòng)一圈的距離，1000÷（0、5×3、14）表示1000米長(zhǎng)的距離輪胎要滾幾圈。
題目的正解終于浮出水面啦！
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