六年級年的作文

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級年的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在永興，這是一個風景秀麗的小山城，而永興的夜景是更加的迷人，整個世界都變成了燈的海洋，人們休閑的天堂。

　　一天傍晚，吃過飯，媽媽就帶我著去北大橋上散步。

　　太陽還沒有落山，天邊燃起了熱情萬丈的紅色的火燒云，火燒云像熊熊燃燒的火焰，又像火紅的畫筆，為天空畫上了隆重的一筆。夜姑娘向我們走來，天空從火紅變成了深藍色，像披了一層深藍色的紗，增添了絲絲神秘。今天夜晚格外晴朗，星光燦爛，一彎透明的月亮懸掛在天際，猶如一艘彎彎的小船在星空中隨波蕩漾。

　　永興的夜晚，格外涼爽。家家戶戶，老老少少，也像趕趟兒似的，一個個都出來了。人們舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去：有的在廣場上下棋，時不時傳來“將軍”的聲音；有的在樹下聊天，歡聲笑語在夜空中盤旋；有的捧起一張報紙，悠然自得……小朋友們拿起水槍，在大橋上追逐嬉戲，射得對方一身水，逗得我哈哈大笑。月光如水一樣流瀉在廣場。廣場上，響起了陣陣動聽的音樂聲。原來是大媽們在跳廣場舞呀！那整齊一致的步伐，令我十分敬佩。

　　不知什么時候，路燈亮了。一盞又一盞的路燈像一個個昂首挺胸的士兵，排成了兩條長龍，等待檢閱。纏在大橋石柱上的彩燈玲瓏可愛，小巧精致，它們散發(fā)著明亮、五顏六色的光芒，把大橋打扮的花枝招展，像五彩的寶石一樣閃閃發(fā)光，燈光忽明忽暗的'，又像星星一樣眨呀眨呀的。道路兩旁掛滿了大紅燈籠，一個個大紅燈籠像精靈左搖右擺，真是美不勝收，數(shù)不勝數(shù)。五彩繽紛的燈光灑在滔滔的江水里，像點點靈動的幻影，又像一串流動著的珍珠，煞是好看。

　　這時，已經(jīng)很晚了，大街上的行人漸漸稀少，我和媽媽也慢悠悠的邁著輕盈的步子往回走，我依依不舍地遙望著四周，心里情不自禁地感嘆：永興的夜景真美��！

六年級年的作文 篇2

　　如果說人生中的每一次遇見，都是一次既定的緣分。我說不好能遇上我的弟弟我用盡了多少運氣。

　　我和我的弟弟之間相差了十四歲。他的出生讓我感覺到很意外。我本來以為家里會一直只有我一個孩子，當媽媽告訴我我要有一個弟弟的時候，我感到十分的詫異。

　　弟弟長得很漂亮，眼睛炯炯有神，笑起來的時候，好像眼睛在說話一樣。弟弟的嘴唇很薄，媽媽說嘴唇薄的人能說會道。

　　還記得有一次姑姑來到我家做客，姑姑半開著玩笑的說，有了弟弟之后爸爸媽媽就不會疼我了，以后也不會對我好了。那個時候剛剛學會說話的弟弟用手打姑姑，口齒不清的說：“欺負姐姐，走，走�！�

　　弟弟那個時候努力維護我的樣子我真的很感動，想來每一個有弟弟的姐姐都是很幸福的吧。我很愛我的弟弟，我想要把最好的'都送給他。我也希望弟弟可以每一天都開開心心的，健康而又幸福的長大。

　　我愛我的弟弟。

六年級年的作文 篇3

　　“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮花，之君子者也。”這是出自《愛蓮說》的詩句。我不愛隱逸的菊，不愛富貴的牡丹，也不愛君子的蓮，唯獨喜愛這長著滿身刺，而相貌平平的仙人掌。

　　仙人掌？可能有人要納悶，并開始發(fā)問了。“仙人掌長了那么多的刺，一不小心還會扎到人，長的又那么難看，而且有沒有什么作用，喜歡它干什么��！”

　　仙人掌和吊蘭的孕育方式都很獨特。它不像其它花花草草一樣結種子，而是直接把小仙人掌給”生“出來，前兩天我家的.仙人掌要“生”小仙人掌啦！開始，是從仙人掌的一個枝里長出了，像一顆小豆子一樣長大了，過了許多天，小小的仙人掌，長得像一片葉子一樣大了，過了許多天，小小仙人掌終于長大了，也長出了像大仙人掌一樣尖銳的刺！

　　老師說：“仙人掌對我們的人幫助很大，如果你家有電腦的，可以把幾盆仙人掌放在電腦桌上，仙人掌是防輻射的，如果把它放在你家，它不但能呼出氧氣，還能吸收二氧化碳，如果你出去幾天，回來時仙人掌還是很精神。

　　這就是生命力頑強、對人類有很多好處的——仙人掌！

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