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    六年級年的作文

    時(shí)間:2023-09-19 15:23:40 六年級 我要投稿

    六年級年的作文

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    六年級年的作文

    六年級年的作文 篇1

      自從我看了《最強(qiáng)大腦》之后,我就對魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣。看到選手們只需要用二十幾秒就能夠?qū)㈦s亂的魔方復(fù)原,我都呆了!魔方啊魔方,你真的這么有魔力嗎?我也想試一試!

      我讓媽媽給我買了一個(gè)最普通的三階魔方,我拿在手里看了半天,感覺沒什么規(guī)律啊,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)扭一扭,最多也只能復(fù)原一面,他們這么快復(fù)原六面到底是怎樣做到的!突然,我靈機(jī)一動,能夠上網(wǎng)找教學(xué)視頻學(xué)習(xí)啊!我搜了一個(gè)播放量很高的視頻,眼睛緊盯著屏幕,一個(gè)步驟都不敢漏掉,耳朵豎起聽著教師每一個(gè)字?墒莿倓倢W(xué)了一會兒,我就發(fā)現(xiàn)自我跟不上視頻的節(jié)奏了,當(dāng)我還在想第三步時(shí),視頻已經(jīng)講到第四步了。我只能看一步,暫停一下,琢磨琢磨,再繼續(xù)看。我不怕麻煩,跟著視頻練了一步又一步,時(shí)間好像靜止了,我似乎來到了一個(gè)獨(dú)立空間,僅有我、魔方和各種公式。時(shí)間一分一秒的過去,不知不覺,視頻被我連續(xù)播放了二十多次,最終一遍結(jié)束時(shí),我手中的魔方也不再色彩凌亂,六個(gè)鮮艷的色彩塊在我眼前展開,就像打開了一條彩虹格外耀眼。我竟然也做到了!我有點(diǎn)激動,更有點(diǎn)得瑟,這可是我靠自學(xué)成功復(fù)原的里程碑啊!

      之后,我對練魔方的熱情越來越高,我十分享受魔方在我指尖把玩的感覺。我每一天都會努力的背公式,也尋找到了許多記憶的方法。努力的練習(xí)沒有白費(fèi),我開始了第一次計(jì)時(shí)測試。時(shí)間雖然有足足三分多鐘,但更說明留給我突破的空間很大。我一次次練習(xí),一次次提高:三分鐘,兩分半,兩分鐘,一分半。每一次提高都讓我信心爆棚!

      前幾天剛巧碰上奶奶生日,我們?nèi)胰嗽谝粔K兒聚餐。我躍躍欲試,心想,我最終能夠展示我的拿手好戲了!那天晚上,親人們的目光全部聚集在我身上,我有些緊張,但更多的是激動。“小魔方,你準(zhǔn)備好了嗎?我們開始表演吧!”我聽到媽媽“開始”口令,快速觀察,一個(gè)個(gè)顏色不一樣的色塊在大家眼中雜亂無章,但在我腦中卻井然有序,一道道公式排列在我眼前異常熟悉,飛快轉(zhuǎn)動的小魔方成為了我手指的舞伴。全場寂寞,只聽到魔方發(fā)出歡快的咔嚓聲。好了!當(dāng)我把復(fù)原的魔方甩到桌上時(shí),媽媽按下了秒表。1分23秒!我的最好成績誕生了!我被大家的.鼓掌聲和夸獎(jiǎng)聲包圍了,我的成就感油然而生。但我心里有個(gè)聲音在反復(fù)回響:“俞添添,你靠自學(xué),證明了自我的實(shí)力!”我微笑地長長地舒了一口氣!

      魔方,我的朋友,你讓我體會到了刻苦鉆研的樂趣,也讓我感受到了成功的喜悅。成功絕不是偶然的,經(jīng)過努力換來的成功,將是我一生的財(cái)富!這就是我拿手好戲,你想來挑戰(zhàn)嗎?

    六年級年的作文 篇2

      我從上小學(xué)以來就沒有在六一的舞臺上表現(xiàn)過自己,也沒有老師表揚(yáng)我的經(jīng)歷,沒有當(dāng)個(gè)任何一個(gè)班干部,甚至小組長都沒有。

      后來我轉(zhuǎn)學(xué)了,在這個(gè)學(xué)校我還是和原來的學(xué)校一樣,F(xiàn)在我五年級了,我感覺現(xiàn)在的我和以前的我不一樣了,現(xiàn)在的我可以聽到老師對我的鼓勵(lì)和表揚(yáng)了。

      在臨近考試的一個(gè)周一早上,我來到教室交了作業(yè)后坐到了我的位置。下了2節(jié)課后,我到老師辦公室,老師正好批改到我的作業(yè),老師對我說:“你這次作業(yè)寫得不錯(cuò),尤其是字寫得工工整整的。”我感覺心里甜甜的,就和吃了蜜一樣。中午放學(xué)時(shí),有些同學(xué)沒有寫完作業(yè),老師讓他們中午在家寫完下午帶來,還說:“你們沒寫完作業(yè)的去看看郝玉琳的作業(yè),看看她的進(jìn)步!

      下午我剛到教室,就有兩個(gè)同學(xué)過來要看我的`作業(yè),我給了他們。

      我以前有非常多的毛病,但是現(xiàn)在我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,并且已經(jīng)改掉了不少,我會繼續(xù)努力的。

    六年級年的作文 篇3

      愛,是明媚的陽光,帶給人溫暖,愛,是一朵鮮艷的花,帶給人芳香,愛,是一條潺潺的溪流,帶給人涼爽,對我而言,愛就是我和我家小狗之間的故事。

      叮鈴鈴,隨著下課鈴的響起,我們放學(xué)了,我也跟著來接我的媽媽回家去了。不一會兒,我們就到家了。不一會兒,我們就到家了。車還沒停下來,就有一陣狗叫聲傳入了我的耳朵。我一聽便知道了是我家的小狗,果不其然,我抬頭一看,我家的狗正在趴在陽臺上搖著尾巴,擺動著身體,大聲地呼喚著我呢。我等不及了,一下子就沖到了樓上,一打開門,我家的小狗就已經(jīng)在了,它跳著,用前兩支腿則是支撐用,我走到沙發(fā)前,放下書包,轉(zhuǎn)身一看,我家的小狗已經(jīng)跳到了沙發(fā)上,正搖著尾巴等著我給它玩呢,我坐下來了,不一會兒,我與它打成了一片。第二天早上,我隱約感到有什么東西在抓我的手,于是便從睡夢中醒了過來,于是我便從睡夢中醒了過來,向右手邊一看,原來我家的小狗在輕輕的撓我的手,叫我起床了呢,我為了表示感謝,摸了摸他的頭。因?yàn)榻裉煸谏蠈W(xué),所以不能跟我家的狗玩,所以只能等下一天了。

      第二天,還是我家的狗叫的.我起了床,我也還是照常摸了摸它便起床了。我因?yàn)樽鳂I(yè)多。于是馬上開始做起了作業(yè),過了一會兒,我家的小狗走了。過來,我小聲的叫了一下,好像在說:“跟我玩”。接著,它又走到我旁邊,用頭忘我身體這邊靠。我不管有多多的作業(yè),轉(zhuǎn)身去摸了摸小樂,和它一起玩了一會兒。它跳到床上去,我就跟著它到床上玩,它到沙發(fā)上,我也跟著到沙發(fā)上玩,它到地上去,我也不閑臟,與它打成一片。

      愛,是我一生中最重要的東西,沒有了愛,我就等于失去了一切。我家的狗給了我無窮無盡的愛,我就等于失去了一切。我家的狗給了我無窮無盡的愛,雖然它不能說話,可是它卻是我最好的伙伴。

      是的,也的確如此,犬無言,但它那小小的身體里卻充滿了愛,充滿了那無窮無盡的愛。

    六年級年的作文 篇4

      我是一棵小草,沒有色彩斑斕的外衣,卻有著堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。春天來臨,風(fēng)姑娘給了我一件綠色的斗篷,讓我感受到了大自然的溫暖。

      清晨,我從睡夢中醒來,睜開朦朧的雙眼,伸了伸懶腰,貪婪地呼吸著新鮮空氣。早晨,好清爽!

      中午,美麗的蝴蝶飛過來,它們在花叢中翩翩起舞。一只蝴蝶落在了我的頭頂上。我熱切地跟它打招呼:“你好,蝴蝶姐姐,多日不見,你都去了哪里呀?”蝴蝶姐姐笑著說:“我去了一個(gè)美麗的`地方——花園。那里有成千上萬五彩繽紛的花兒,我們采到了甜美的花蜜!”我聽后激動地說:“那你采蜜的時(shí)候一定發(fā)生過有趣的事情吧?快說來聽聽!敝灰姾憬闱辶饲迳ぷ,慢條斯理地說:“不著急,不著急,等我休息片刻,就與你娓娓道來……”就這樣,我們在愉快地交流中度過了一段美好的時(shí)光。

      下午,只聽見遠(yuǎn)處山坡上傳來一陣咩咩的叫聲。不一會兒,一群綿羊好似一朵朵大白花向我們移來,頓時(shí),感覺身上一陣劇痛,我的身體瞬間被攔腰截?cái)。我?qiáng)忍著淚水,抑制住心中的怒火,仔細(xì)一想:我是一棵小草,活著不就是為了給大自然做貢獻(xiàn)嗎?我的怒火便漸漸消失了……一個(gè)星期過去了,我發(fā)現(xiàn)自己長高了,慢慢地,我又恢復(fù)了原來的模樣,于是,我又含著微笑迎風(fēng)搖曳。

      當(dāng)一片片如蝴蝶般美麗的落葉捎來秋的訊息時(shí),我也禁不住彎下身子,無奈地垂到了地面上。我使出渾身力氣,奮力向上伸展,一陣秋風(fēng)過后,我倒在了光禿禿的小山丘上,經(jīng)過太陽公公的強(qiáng)烈“攻擊”,我精疲力竭了。最后,我化作一粒肥料走向腳下的泥土。在我人生的最后一刻,我依然為大自然做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),我很滿足。

      這就是我——一棵小草短暫而又平凡的一生!

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