六年級年的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
音響的世界可豐富了，瞧，有雷聲、風(fēng)聲、動物的叫聲、人的說話聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲。。。。。。那么趁這次寫作，我就給大家講一講我在生活中所聽到的聲音吧！
“叮叮叮，叮叮�！�！一聲聲清脆而有響亮的下課鈴在教室間回蕩著，這也是大家最想、收悉不過的聲音了吧，可是，在我看來，這可不是普通的鈴聲。而是有誰在說話呢！不信你聽：“叮叮，同學(xué)們，下課啦，下課啦，快別作在教室里，都來外面放松放松心情吧！”聽了鈴聲的話，同學(xué)們都走出教室來外面玩耍，嬉戲了呢！你們說，鈴聲的話是不是很管用呢？除了鈴聲，就連汽車的喇叭聲也是不由自主的說起了話哦，你快看，在大馬路上，一輛車在轉(zhuǎn)彎處差點把行人給撞了，這時，在較后面的一輛小轎車響起了喇叭聲：“滴滴叭叭，開車要慢慢開，小心轉(zhuǎn)彎處的行人哦！”聽了小汽車的話，前面的車在轉(zhuǎn)彎處放慢了車速，這才沒有失誤呢。怎么樣，這區(qū)區(qū)的小喇叭是不是也很厲害呀？當(dāng)然，最厲害的還得數(shù)口哨了，每當(dāng)上體育課時，它總是會發(fā)出響亮而有精神的`聲音，這不，它又在說話了：“同學(xué)們，排好隊伍，不要亂講話，跟著我的節(jié)奏走，121 121！”瞧，口哨一說話，同學(xué)們也個個變得聽話起來，踏著有力的腳步向前走著，誰也不敢出半點聲響呢！
哈哈，聽了她們的說話聲，你是不是也覺得很有趣呢，那就展開想象，也來寫一寫吧！
六年級年的作文 篇2
有那么一首歌唱到：“我喜歡一回家，就有暖洋洋的燈光在照耀......家，是你的歸宿，家，是你的避風(fēng)港，家，是給你愛的天堂......”
在學(xué)校，對面大樓的燒香祭拜的`味道迎面撲來，同桌說了一句，今天是祭拜的日子��！是啊，這一味道，我想到了家里媽媽會買的面包，我知道，現(xiàn)在家里這個祭拜日子肯定堆了很多我喜歡吃的零食，吃的午飯肯定不只是米飯。妹妹一放學(xué)肯定又會吃新鮮的水果。媽媽肯定又在準(zhǔn)備祭拜中......我又想家了！
在學(xué)校，床單，不會鋪了，左弄右弄都沒能弄平，床單都是鄒巴巴的。“斯”——，天哪，床單的角被扯裂了！我想家了，我看見宿友他的額頭滿是汗珠臉頰通紅，眼眶邊好像好像是積了水！原來并不是只有自己感到補(bǔ)助，他也會不會的時候，算了，媽媽來弄肯定一下子就給搞定，才不會成這樣呢。說著淚水順著她那通紅的臉頰流了下來！呵！我還在假裝堅強(qiáng)說哪用媽媽來搞定，我們不也行！這只不過是自我安慰罷了，心里卻在說：下次再也不拆開洗了，再也不了要搞定它，比登天還難。"這個時候，要是在家就好了，要是有媽媽在就好了，這或許就真的是第二個家了！我又想家了！
離開了這么一個佳，回家會有一大堆心愛的零食捧在你面前，在平常生活中，我們飯來張口，衣來伸手，什么小事都不需要我們干。珍惜吧！珍惜吧！在溫室中學(xué)會獨立！學(xué)會感恩！學(xué)會本領(lǐng)......
六年級年的作文 篇3
初中生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的芳香；初中生活是一首歌，奏著高低不一的音符；初中生活是一首詩，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。初中生活是我們學(xué)習(xí)知識、增長才干、提升素質(zhì)的黃金階段，是未來生活的墊腳石，我們應(yīng)把握好自己的初中生活。
七年級，剛進(jìn)入初中的我還不怎么懂什么叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作業(yè)太多，休息時間太少，只知道如何延續(xù)小學(xué)的童年時光，對于作業(yè)只是一種應(yīng)付了事的態(tài)度，看見別人學(xué)習(xí)到深夜認(rèn)為那是一種傻到極點的行為，唉！我多想長大，長大了才不會有這么多的作業(yè)，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的初中生活的主旋律，抱著這樣的心態(tài)終于苦熬了一年。
到了八年級，在老師們的強(qiáng)有力管教下，我才逐漸適應(yīng)了這一繁忙的初中生活，每天固定的幾件事已成了我生活的習(xí)慣，我便會感到不安。那時，班主任規(guī)定我們一個星期只有星期三吃晚飯后可以在操場上活動，其余時間他要監(jiān)督我們做作業(yè)。（班主任）真了不起！他說到做到，每天準(zhǔn)時到教室督促我們學(xué)習(xí)，有時，我們剛進(jìn)教室大說大笑時，才發(fā)現(xiàn)他在教室后面睜大眼睛望著我們：“怎么來這么遲？現(xiàn)在幾點了？……”于是，每個星期三下午便是我們最幸福的時光了，日復(fù)一日，八年級那有規(guī)律的生活也便這樣度過了。
眨眼間，九年級了，再也沒有時間去遐想那些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事了，每天的作業(yè)堆得像山一樣高，這一科沒寫完，那一科便毫不留情地來了，這時，我才真正感受到了壓力，確實，我們需要壓力，沒有壓力的生活是無味的、不充實的。記得有位老師說過：“現(xiàn)在到了春季，學(xué)校很多人患了流感，但是，為什么那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)都沒有生病呢？因為他們把精力用在學(xué)習(xí)上去了，根本沒有時間去生病，換句話說就是你不想生病便不會生病”。這可能有道理，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。臨近中考，我們在初中生活的最后一學(xué)期只有腳踏實地地搞好學(xué)習(xí)，才會在中考那一天展現(xiàn)一個全新的自我。
我的初中生活還有不到三個月的時間便要結(jié)束了。于是，我們每個人都寫下了自己的志愿：是報考中專還是繼續(xù)深造？毫無疑問，我們應(yīng)當(dāng)在這最后的三個月內(nèi)吃苦耐勞，拼搏進(jìn)取，或許有些人會報考中專學(xué)門技術(shù)或不報考直接外出打工吧，雖然不認(rèn)同他們的決定，但我們應(yīng)當(dāng)尊重他們的選擇，因為這是他們根據(jù)自身情況而做下的決定，對他們自己而言，或許是一個明智的'選擇，但我們必須明白：追求不同，選擇就不同，最終的結(jié)果也就不同。
初中三年即將結(jié)束，但在我心中會永遠(yuǎn)記得這一寶貴的時期，我會永遠(yuǎn)記得那朗朗的讀書聲，那難忘的同學(xué)情、師生情，在這即將逝去的初中生活里，我會努力拼搏，為自己創(chuàng)造一個輝煌的明天。
初中生活，我來了！
一個漫長的暑假已經(jīng)結(jié)束，迎來了一個新的學(xué)期。我不再是一名小學(xué)生啦，而是一名初中生啦，初中的生活開始啦！
初中的生活對于那時還在上小學(xué)的我充滿了吸引力，充滿了期待。初中的生活肯定是忙碌的，所學(xué)的學(xué)科比小學(xué)多多了，這不免讓我有一些擔(dān)心，我怕自己會被巨大的學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過氣來。雖然初中學(xué)習(xí)壓力大，很忙碌，但我深信：初中的生活一定是豐富多彩的。
開學(xué)沒幾天，我就認(rèn)識了幾位新老師。我們的班主任是許老師，他上我們生物與地理課，短短幾天，我看到了許老師為我們操心，為我們擔(dān)憂；我們語文老師和數(shù)學(xué)老師雖然年過半百，銀發(fā)根根，但上起課來依然精神抖擻。英語老師十分幽默，大家都喜歡上她的課，不用說，他們都是值得我們尊敬的好老師。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，老師對我們的哺育，我會一輩子銘記于心，絕不辜負(fù)老師對我的期望。
遺憾的是，一些我以前朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，但我不會忘記他們的，不管我們身處何地，不管我們相距多遠(yuǎn)，我們的友情天長地久。
新學(xué)期，新起點，我會在初中階段，更加努力，不斷地突破自己，為自己的將來打好堅實的基礎(chǔ)，鋪好自己的前程之路。
初中生活，我來了！
六年級年的作文 篇4
“一步一步向前進(jìn)！加油！”弟弟放聲大吼著。一聽，我就知道他又在田地里玩耍了。咦，今天不是下雨嗎？田地里可泥濘了。他怎么去玩��！
我?guī)е闷嫘模呦蛱锏�，剛跨到田里，我就像走在沼澤里一般，我的腳像水一樣往下流，越來越深，似乎要將我吞下去淹沒一樣。
瞧，弟弟的腳也陷下去了，可他卻如此鎮(zhèn)定。不慌不忙地拔起來，摸摸自己的小腳丫。一坨泥巴，粘在他的手上，他卻哈哈大笑起來。弟弟看見自己的鞋子，刷了一圈土黃色，干脆把鞋子和襪子扔在一邊。繼續(xù)開始他的.奇妙之旅，大踏步的向前看，向前走。
好一個頑皮的弟弟！
弟弟看到我了，興高采烈地向我跑了過來。誰知腳下一滑，“撲通“一聲，摔了一個狗啃泥，我也是真正看見什么叫“狗啃泥”了。我在一旁幸災(zāi)樂禍，弟弟堅強(qiáng)地站了起來。臉上一臉黃泥巴，衣上也一身黃，渾身臟兮兮的。弟弟不流眼淚，反而笑得樂開了懷。
“姐姐，你快看！我變成了我喜愛的小黃人啦！”弟弟拉著我的手，說，“我想給媽媽去瞧瞧！”別呀！弟弟早就跑到家門前了，大喊道：“媽媽快出來，我給你一個驚喜！” 媽媽看見后，哭笑不得。
弟弟頑皮可愛，但他的心靈無比純潔。是弟弟，帶給我快樂；是弟弟，給家增添了樂趣；是弟弟，讓生活變得不再枯燥。
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