六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
俗話說(shuō)：“民以食為天全�！弊鎳�(guó)各地都有自己獨(dú)特的小吃，我的家鄉(xiāng)天津有許多著名的小吃，今天我要給大家介紹的.就是家鄉(xiāng)名吃——耳朵眼兒炸糕。
耳朵眼兒炸糕是“天津三絕”食品之一。耳朵眼兒炸糕有“黃、軟、筋、香”四大特點(diǎn)。它選用優(yōu)質(zhì)糯米作皮面，優(yōu)質(zhì)的紅小豆、赤白砂糖炒制成餡兒，并以香油炸制而成。成品外型呈扁球形，淡金黃色外皮酥脆，內(nèi)里軟粘，餡兒心紅細(xì)膩，香甜適口，是津門多年來(lái)深受歡迎的標(biāo)志性特產(chǎn)。耳朵眼兒炸糕聞起來(lái)香味兒撲鼻，吃到嘴里酥脆可口，香甜粘軟，外層炸得酥脆，趁熱吸一口湯，雖燙但甜、粘美味，不過(guò)要小心餡汁會(huì)濺出來(lái)哦！
你知道“耳朵眼兒”這個(gè)名字的由來(lái)嗎？耳朵眼兒炸糕的生產(chǎn)有百余年的歷史啦，創(chuàng)始人就是“炸糕劉”劉萬(wàn)春。他早年以賣炸糕為生，由于做工精細(xì)，并逐漸形成獨(dú)特的風(fēng)格，深受人們的喜愛(ài)。劉萬(wàn)春做的炸糕選料精、做工細(xì)、味道好、口感妙，物美價(jià)廉，童叟無(wú)欺，在眾多炸糕高中出類拔萃，獨(dú)樹(shù)一幟，買賣日漸興隆，他也贏得了“炸糕劉”的美稱。又由于賣炸糕的店鋪緊靠著一條只有一米多寬的狹長(zhǎng)胡同兒——耳朵眼胡同。人們便風(fēng)趣地以“耳朵眼兒”來(lái)稱呼劉記炸糕鋪。耳朵眼兒炸糕鋪越來(lái)越火，名字越叫越響亮，所以炸糕也就被稱為耳朵眼兒炸糕了。
耳朵眼兒炸糕自一九八三粘以來(lái)多次被市政府、市商委、市烹飪協(xié)會(huì)、市飲食公司評(píng)為”優(yōu)質(zhì)食品全鼎獎(jiǎng)“。一九九四年，第五屆亞太博覽會(huì)榮獲金牌，一九九七年十二月被中國(guó)烹飪協(xié)會(huì)認(rèn)定為“中華名小吃”，深受中外游客的喜愛(ài)，成為了天津一道獨(dú)特的“風(fēng)景”。
這就是我家鄉(xiāng)的天津名吃，怎么樣？快來(lái)嘗嘗吧！
六年級(jí)年的作文 篇2
我家有一只強(qiáng)壯的“糊涂蟲”，這只“糊涂蟲”在家常常鬧出一連串的笑話，這只“糊涂蟲”就是——我的爸爸，我家的“開(kāi)心蟲”！
要說(shuō)起我家的“糊涂蟲”，那可是言不可盡了！
記得暑假里的一天，一大早我們一家就在客廳吃媽媽做的點(diǎn)心，突然，“啪”一聲，風(fēng)扇停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，原來(lái)是停電了！無(wú)奈，我們只好到樓下打球。
大約十點(diǎn)鐘，我們回到家里。媽媽首先去試一下有沒(méi)有電。她打開(kāi)電開(kāi)關(guān)，燈沒(méi)有亮，媽媽大聲公告：“還沒(méi)電呢！”爸爸嘆了一口氣像個(gè)老大爺一樣坐在沙發(fā)上，用手抹抹汗沉思了一番，然后忽然冒一句：“女兒，幫我開(kāi)一下風(fēng)扇，熱死了！”我一愣，望了媽媽一眼，媽媽詭異的一笑！哦，我知道該怎么辦了！于是，我故意甩開(kāi)說(shuō)：“哎呀，這點(diǎn)小事你就自己來(lái)嘛，弟弟正纏著我?guī)退刂七b控直升機(jī)呢！”說(shuō)完就跑了。爸爸慢悠悠地起身打開(kāi)吊扇，吊扇沒(méi)轉(zhuǎn)。爸爸還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)以為是有什么問(wèn)題，就問(wèn)媽媽：“這風(fēng)扇是不是壞了？”媽媽也裝著急說(shuō)：“早上還用著呀，怎么壞的這么快？”于是，爸爸熟練地把吊扇拆下來(lái)，幫它“剖肚”，給它重頭到尾“檢查”一番，自言自語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題呀？怎么轉(zhuǎn)不起來(lái)？”他又以為是跳閘了，就裝起吊扇想跑樓下檢查電閘，剛剛穿好鞋才拍這腦袋說(shuō)：“這不是停電了嗎？瞧我這記性，害我白忙活一場(chǎng)！”在一旁看著的我和媽媽早已笑得大牙都掉了！
還有一次，爸爸媽媽上班，我去上學(xué)。那天，我剛一放學(xué)回到家就接到媽媽的電話說(shuō)她打爸爸的.電話沒(méi)人接，問(wèn)我怎么回事。我用家里的電話打給爸爸看有沒(méi)有人接，結(jié)果電話在家響起來(lái)了！我趕緊把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽為了教訓(xùn)爸爸出了一個(gè)妙計(jì)讓我全程執(zhí)行。爸爸回來(lái)了！我剛想執(zhí)行這個(gè)妙計(jì)，誰(shuí)知爸爸忽然急匆匆的發(fā)話：“女兒，快快快，告訴媽媽我的手機(jī)不見(jiàn)了，好像是被小偷偷了！”我“撲哧”一笑，拿出爸爸的手機(jī)說(shuō)：“你到底見(jiàn)到那個(gè)小偷了沒(méi)？”
這就是我的“糊涂蟲”爸爸！哎，他這個(gè)記性呀，沒(méi)有我和老媽盯著可不知怎么辦！
六年級(jí)年的作文 篇3
我們的校園位于六一路中段。走進(jìn)校門首先映入眼簾的是兩棟高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的前面，是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有各種運(yùn)動(dòng)器械。我喜歡我們的校園。我熱愛(ài)我們的校園。
春天，太陽(yáng)公公用它溫暖的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝灑滿校園。這時(shí)，我們?cè)诮淌依锒即舨蛔×�，不約而同的走到室外，欣賞著這生機(jī)勃勃的春天。頭上小鳥(niǎo)在歡快的歌唱，四周的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新枝綠葉，和煦的春風(fēng)輕輕地吹拂我的面龐。啊，大地的一切都蘇醒了，一切都爭(zhēng)搶著在更換新裝。
夏天，小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)的歌唱，知了也喳喳地叫個(gè)不停。茂密的樹(shù)木把校園遮蓋起來(lái)，像個(gè)害羞的小姑娘。
秋天，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼。草兒枯黃，樹(shù)葉在秋風(fēng)中漫天飄落。像一只只金蝴蝶。
冬天，天空下起了鵝毛大雪，校園里一片潔白，唯有松柏還是那樣鮮綠，點(diǎn)點(diǎn)雪花飄落在上面，更是好看。同學(xué)們有的'滾雪球，有的堆雪人，有的打雪仗。校園里一片歡騰，熱鬧極了！
校園的四季是這樣美麗，我熱愛(ài)我們的校園。
六年級(jí)年的作文 篇4
老師，是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。她們?cè)跓o(wú)私的呵護(hù)我們的同時(shí)，教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。有這么一位老師給我留下了深刻的印象，她就是我的班主任于峰老師。
她有一頭黑色的長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉上嵌著一雙和藹的大眼睛，帶著紅框的眼鏡顯得特別有知識(shí)。記得一次，我們正在上英語(yǔ)課，我突然感覺(jué)頭難受起來(lái)，疼得直出虛汗，于是就渾身無(wú)力的趴在課桌上。正在講課的于老師發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁兒，她輕輕地走過(guò)來(lái)，彎下腰溫柔地?fù)崦业念^輕聲問(wèn)道：“孩子，你怎么了？是不是哪里不舒服了？”“老師，我頭疼得厲害，還總是出汗。”于老師伸手試了試我的額頭，見(jiàn)我臉色很難看，就立刻給我的父母打電話，可是爸爸媽媽都在上班根本來(lái)不了，雖然奶奶在家里但是腿腳不靈便出不了門……正在我一籌莫展的時(shí)候，于老師決定親自送我回家，我真是又驚又喜。
于老師讓我喝了幾口熱水，幫我收拾好書包，又交代其他老師接管班里的事情后就領(lǐng)著我離開(kāi)了學(xué)校。一路上，老師左手幫我拿著書包，右手緊緊地拉著我的手，走在人行道內(nèi)側(cè)的我感覺(jué)心里一股股暖流輕輕涌過(guò)，不覺(jué)中連病痛都感覺(jué)減輕了許多。到了家門口，于老師同奶奶簡(jiǎn)明的說(shuō)了幾句，又囑咐我好好休息、不要擔(dān)心功課后，顧不上進(jìn)門休息就又急匆匆返回學(xué)校去了。
雖然這件事情過(guò)去很久了，但是一直讓我記憶猶新。老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是無(wú)微不至的，更是無(wú)處不在的。下課后，會(huì)提醒我們多喝水；課間中，會(huì)囑咐我們活動(dòng)時(shí)注意安全；刮風(fēng)下雨時(shí)，會(huì)叮囑我們及時(shí)添衣帶傘。每當(dāng)我們有困難的'時(shí)候，第一個(gè)想起來(lái)的就是于老師，在老師的帶動(dòng)下，同學(xué)們之間也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助。在這個(gè)集體里，我感受到了春天般的溫暖，老師的微笑和話語(yǔ)像春風(fēng)一樣撫慰我們的心田。我愛(ài)您，親愛(ài)的老師！
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