六年級年的作文5篇（精華）
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級年的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
在禮拜五下午，在四位熱心家長的幫助下，我們六（3）班的16位同學來到了下城區(qū)上了一堂安全體驗課。
剛到那邊，進了教室，我們就驚呆了：幾個滅火器整齊的排在旁邊，上面擺著一臺電話，一條安全通道赫然立在那里，旁邊擺了一個裝滿護膝的大箱子。見了這些，我們個個摩拳擦掌，準備大干一場。老時間里，不禁好笑：“我怎么感覺你們要上戰(zhàn)場了一樣啊。我們還要上課呢。”我們有些尷尬的坐下來，認真聽講。
在后面幾個小時里，我們了解了在家里，倉庫里，學校里著火時分別該怎么辦，了解了撥大報警電話時改注意什么，還欣賞了一個小短片。終于，激動人心的時候來了，我們將要爬進充滿煙霧的'通道，體驗著火時該怎么辦。
我們帶好護膝，把紅領巾摘下當成捂住鼻子的毛巾，就一組一組的鉆了進去。輪到我們組時，我們一手捂住鼻子，一手幫助自己前進，貼著墻壁一點一點往里爬，里面煙霧很重，我們好幾次被嗆個半死，但為了完成任務，我們還是咬牙堅持，走完了全程，里面很黑，再出來的時候，我們過度興奮，幾個納呆撞在了一起，“哎呦”好疼啊，雖然疼，但我們臉上露出了笑容。
在最后，我們組以最高分拿下了本次比賽第一名，我們各個喜形于色。
比賽結束了，在這堂課上，我們不經學會了很多安全知識，更體會到了團結一致的力量，我們這麼想著，踏上了回程的路途……
六年級年的作文 篇2
今天，我和媽媽去爬山。陽光暖洋洋地灑下來，把昨天刺骨的寒流驅趕得無影無蹤。
我和媽媽正愉快地聊著天，突然，一支綠色的短箭呼嘯著從我面前射了過去，落在了不遠處的草叢里。
我急忙跑了過去。原來那“短箭”是一只蚱蜢啊！我用手捏住了它的后腿，把它提起來仔細地觀察：它的衣服是優(yōu)雅的翠綠色，能和草叢融為一體；肚子像雪一樣潔白，上面戴著一個個淡紫色的鐲子，非常漂亮。
它安靜地被我提著，一副逆來順受的樣子�？晌覄偘阉旁诘厣�，它就像觸電了一樣猛地射了出去，徑直跳到了五米開外的'草叢中。幸虧媽媽眼疾手快，又把它抓了回來。
我突發(fā)奇想：既然它這么能跳，我倒要看看它到底能跳多遠。
我挖了一個10厘米深的坑，又在坑的一側挖了一條隱秘的樓梯。然后，我把它放進了坑中。剛開始它干勁十足，一個勁地向上跳，可就在洞口已觸手可及時，又被爭先恐后向下落的土塊砸進了谷底。它不甘心，又嘗試著從谷底向上爬，可滾動的沙土卻在它的踩踏之下裹挾著它一個勁兒朝下墜，不知不覺又回到了谷底。它一次又一次地嘗試，卻一次又一次無奈地被帶入谷底。
最后，它絕望了，明白了這只是徒勞無功。它像一具死尸一樣沉寂地趴在谷底，等著死神的降臨。可它不知道，在它的背后，就有一條平坦的道路……
通過這件事情，我認識到：不是所有的時候我們都要盲目地勇往直前，去挑戰(zhàn)布滿荊棘的漫漫長路。有時候，知難而退或者變通一下，或許能找到新的希望。
六年級年的作文 篇3
一天，我跟爸爸媽媽到郊外去散步。突然間，頭頂烏云密布，不時發(fā)出隆隆聲，像有一千個俠客在頭頂吼叫，震耳欲聾。我們猜一定會下一場大雨。我們連忙尋找避雨處，終于找到了一塊石頭，這時，正好開始下雨，我們的站立之處成了看雨的好地方。森林里，眾多大自然的音樂家開始演奏大自然的交響曲。
雨珠降落下來，化身成無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏著無數(shù)琴鍵般的`樹葉;雷公公帶來了悅耳的鼓聲;青蛙拉著一把大提琴，發(fā)出悅耳的低音;蟋蟀也不甘落后，吹動著古色古香的笛子，令人回味無窮，站在大樹下的小鳥也加入到了這次演奏會中，她們用她們那美妙的歌喉主唱著這美妙的大自然交響曲……整個世界仿佛都沉浸在這音樂中，舞的舞、唱的唱，讓寂靜的樹林頓時熱鬧起來。這時，我覺得這美妙的大自然聲音比任何一位音樂家演奏的樂曲都要動聽、悅耳。
雨停了，熱鬧的樹林立刻沉靜下去，大自然的演奏家都回到了自己的家。我懷著戀戀不舍的心情，跟爸爸媽媽一起離開了郊外。
這大自然的聲響真是太奇妙了!令人回味無窮，百聽不得其厭，就算是貝多芬這樣的音樂家也很難模仿出來呀!
六年級年的作文 篇4
1. 寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。寬容是一種高貴的品質、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自已善待。寬容是一種生存的智慧、生活的藝術，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。
2. “開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容!”這是何等的氣度與胸懷!寬容的可貴不只在于對同類的認同，更在于對異類的尊重�！@也是大家風范的一個標志。
3. 寬容有三種境界，可以養(yǎng)魚為喻：最初級的境界是玻璃缸賞魚，只讓它在一定的范圍存在和活動;中等境界是池塘養(yǎng)魚，因地就利，因勢利導，水肥魚躍，魚張水活，相互利用;最高境界則是江海生魚，千形萬類，任其自生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大
4. 和豐富。有多大的'胸懷，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。
5. 智者能容。越是睿智的人，越是胸懷寬廣，大度能容。因為他洞明世事、練達人情，看得深、想得開、放得下;也因為他非常狡黠地發(fā)現(xiàn)：“處世讓一步為高，退步即進步的根本;待人寬一分是福，利人實利己的根基�！�
6. 仁者能容。富有仁愛精神的人，也必是寬容的人。他心存恕道，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，不苛求于己，也不苛求于人。所以，與刻薄多忌的人相比，寬容的人必多人緣、多快樂，自然也就多長壽了。
六年級年的作文 篇5
有這樣一首兒歌歌詞是這樣的：媽媽的媽媽叫什么？媽媽的媽媽叫外婆在我看來外婆愛比母愛還要偉大，我剛滿的時候就被媽媽抱到外婆家去了，所以，我的記憶里外婆的愛是無法比喻的了。
記得小時候的我追著外婆喊媽媽，弄得外婆哭笑不得現(xiàn)在長大了，還老在我面前提，弄得我都不好意思了呢外婆比媽媽對我好，這是我的第一意識，小時候媽媽打過我一次，外婆養(yǎng)育了18年卻沒有打過我一巴掌，能想的到我小時候是多么頑皮，被一大家子捧在手心里外婆的鼻子跟別人不一樣，鼻孔被堵了的，確切來說是沒有鼻孔的，而且臉上的皺紋比同齡人都多，小時候我總是問："外婆，你的鼻子怎么了？怎么不可以出氣了？"外婆總是開玩笑說是被我氣得，然后我就變得乖乖的，下決心再也不氣外婆。慢慢的我長大了懂事了，外公和我說外婆小時候得了小二麻痹癥，落下的病根，并不是我氣得！當時我好高興，因為外婆不是我氣得，現(xiàn)在想想自己好幼稚！
7歲那年生病，也就是發(fā)燒，外面還下了大雨，外婆什么都沒說，就背著生病的我，去村子里的小診所打針，一連去了好幾次都是外婆背著我去的.，不是我不愿意自己走路，是外婆不肯讓我自己走！現(xiàn)在想想自己當時真不懂事！
外婆養(yǎng)育了9個女兒，包括我，她養(yǎng)育了我18年，在我認為，他比任何一位媽媽都偉大。出門在外，不給自己的媽媽打電話也會給她打！現(xiàn)在我結婚了，有了自己的家，我還會一如既往的孝敬她，把她當做自己的媽媽，而我是她的第九個女兒！
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