六年級(jí)年的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天一上課,老師就從皮包里拿出一疊剛撕好的紙條,從中抽出了一條。然后把紙條的一端緊貼在下巴上。我們看見了,哄堂大笑起來。鄧?yán)蠋熀艿ǖ恼f:“我往下吹氣,大家猜猜看,紙條會(huì)往哪里飄?”有的說往下飄,有的說往上飄,還有的說不知道。大家七嘴八舌的議論起來。
鄧?yán)蠋煋]手示意讓我們安靜下來。我看見她按拄紙條,鼓起腮幫,用盡全身的力量吹起來。開始紙條沒什么動(dòng)靜,吹了幾口氣。只見紙條抖動(dòng)著“屁股”,平飄起來了。同學(xué)們都大叫起來,“看,平飄起來了�!�
鄧?yán)蠋熥屛覀円粋€(gè)個(gè)輪流上臺(tái)來吹紙條,有的鼓起腮幫像只蛤蟆,有的鼓起腮幫,漲得滿通紅,青筋暴起。有的同學(xué)任憑使出吃奶的力氣,紙條懶洋洋的,動(dòng)都不動(dòng)一下。輪到我的時(shí)候,我憋足勁,把嘴巴攏成圓形,然后用力一吹。我的紙條趾高氣昴的抖動(dòng)著屁股平飄了起來。
最后老師總結(jié)了為什么有的`同學(xué)能讓紙條平飄起來,有的不能讓紙條飄起來。原因是,氣流從嘴巴中間跑出來,不能從嘴的兩邊跑出去,我們吹出來的力讓紙條表面的壓力減小了,所以紙條就飄起來了。
這次實(shí)驗(yàn)真有趣,原來生活中有這么多小科學(xué),只是我們不知道而已。
老師點(diǎn)評(píng):這是一篇敘事的作文。小作者完整地?cái)⑹隽艘患虑�,開頭——過程——結(jié)尾,結(jié)構(gòu)完整。但是文章可以另起一段作為開頭,結(jié)尾也缺少了一個(gè)過渡,但是作為一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生來說,已經(jīng)很不錯(cuò)了。
六年級(jí)年的作文 篇2
每個(gè)人都有父親母親,都能擁有父親嚴(yán)厲、嚴(yán)格的愛,母親慈祥、鼓勵(lì)的愛。這愛是深沉的、偉大的、不是用嘴說,也不是用筆能寫出來的。而是應(yīng)該去用你的心靈體會(huì),去感受的。父親母親屬于千千萬萬老百姓中的一員。可是他們對(duì)于我卻是不普通的,他們不僅給予我生命,而且升華了我的生命——讓我去學(xué)校讀書、學(xué)知識(shí)……
我的父親是一個(gè)銷售員,暗黃色的臉上有兩道濃濃的,黑黑的眉毛,一雙深沉的眼睛。父親是個(gè)幽默的人,他在家的時(shí)候,我和媽媽常為他的言語和行動(dòng)發(fā)出一陣陣的笑聲。雖然父親在平常的生活里是個(gè)幽默的人,但在工作上和對(duì)我的學(xué)習(xí)上,父親可是毫不放松。特別對(duì)我的學(xué)習(xí)給予了很高的期望,有時(shí)因?yàn)槲铱荚嚊]有發(fā)揮好,得了對(duì)我來說很低的分?jǐn)?shù),父親就會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)我。但是從來沒有罵過我、打過我,所以我對(duì)父親的評(píng)價(jià)是嚴(yán)厲、嚴(yán)格。也是因?yàn)槿绱宋移匠W(xué)習(xí)都非常努力,每次考試前認(rèn)真地復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī),一是為了不受父親的'批評(píng),最重要的一點(diǎn)還是為了我自己。
我的母親溫婉而恬靜,在我的記憶里她很少高聲說話。雖然已三十多歲了,但是講話的聲音比年輕人還輕柔好聽。一位父親是銷售員經(jīng)常出差,我和母親在家,又因?yàn)槲沂莻€(gè)女孩跟母親比跟父親在一起的時(shí)間要多,所以我了解母親是一個(gè)毅力堅(jiān)強(qiáng)的人,但在平常與人交往時(shí),卻十分溫柔,人緣極好,常有人夸贊母親——“善良、漂亮、勤勞”。每當(dāng)聽到這些話時(shí),我就為有這樣一位好母親而自豪。
這就是我的父親、母親,我想:
目生父母是荒寂中的一朵鮮花,當(dāng)你落寞惆悵時(shí),看一眼滿輝,聞一下香沁心脾,心靈得到恬適不會(huì)孤獨(dú)。父母是黑暗中的一顆明星,當(dāng)你不辨方向時(shí),一束柔光指引你邁開堅(jiān)定的腳步。父母是……父母是世界上最芳香、最偉大、最光明、最溫暖的同義詞。
我愛我的父親母親。
六年級(jí)年的作文 篇3
我們的校園一年四季都很美麗。
首先是春天喚醒了沉睡的校園。樹木抽出了新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,開出了迷人的花朵。原本光禿禿的樹枝,現(xiàn)在已被綠葉給代替。金黃色的迎春花先給大家報(bào)了一個(gè)春。緊接著,粉紅色的桃花、雪白的梨花都競(jìng)相開放。操場(chǎng)的小草也經(jīng)不住春天的誘惑,好奇地探出小腦袋。和煦的陽光灑進(jìn)春天的校園,給人一種溫暖的感覺。
夏天,正是植物茂盛的季節(jié)。葉子的顏色變得更深;花兒開得更旺�;鹄崩钡奶査坪跻谔炜杖紵3靥晾锉叹G的荷葉,像一把把小傘保衛(wèi)著它們的“家園”。粉紅色的荷花,宛如一位亭亭玉立的少女。荷花的形態(tài)很多:有的花瓣全都展開,露出荷葉姐姐的“寶座”————蓮蓬;有的'還是花骨朵,看起來飽脹的似乎要破裂似的……
秋天,你走進(jìn)校園就會(huì)聞到一股股撲鼻的香氣,那署花姐姐帶來的禮物。有著如蛟龍爪子般花瓣的菊花,五顏六色、色彩斑斕。金黃的葉子像蝴蝶一樣,慢慢的飛舞起來,落在地上,組成一幅巨大的“地毯”上吱吱作響。
冬天給大地蓋上了一層層厚厚的棉被。光禿禿的樹枝變成了一根根銀條�!皦侵γ�,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來”。只有臘梅不怕冷,獨(dú)自站在風(fēng)雪中,把它那僅有的淡淡香氣獻(xiàn)給我們。在雪白的操場(chǎng)上,同學(xué)們有的堆雪人,有的打雪仗……玩得不亦樂乎。
一年四季的校園,多像一幅幅絢麗多姿的圖畫!
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