六年級年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
那是一個炎熱的夏天，爸爸帶我去洛陽，在火車上我見到了一個外地小孩。
在火車上，我發(fā)現(xiàn)鄰鋪也有一個小孩，他的樣子很怪，眼睛又細(xì)又長，快瞇成一條縫了，嘴唇特別厚，牙齒也很黃，說一口外地的土話。我十分看不起他。
但接下發(fā)生的一件事卻徹底改變了我對他的看法。
傍晚，我擺弄著一副象棋，想讓別人讓我玩，但大人們都忙著聊天、工作，誰也不理我。這時，鄰鋪的那個外地小孩走過來，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話對我說:“哥哥，我跟你下吧!”我盡管很瞧不起他，但也只好如此了。開始，我認(rèn)為他的棋藝很“臭”，于是便馬虎大意，一上來就架起當(dāng)頭炮，想給他個下馬威。走了幾步后，只見他用手舉著他的頭，一只車擺到了我的帥旁邊。我看不出有什么危險，就用炮把他的一個卒打掉了。這時，只見他不慌不忙的把一個馬跳到河界旁。啊!我終于看出這步棋的威脅性，如果他再走一步，這盤棋我就輸了。這時我才認(rèn)真起來，可是已經(jīng)不行了。
我羞愧的抬起頭，覺得他瞇成一條縫的眼睛仿佛充滿了力量。我拿起一個士，不安的放在田字格的中心，這步棋雖然被我化解了，但他并不著急。而是發(fā)起了全面攻擊，底部的車、馬、炮全逼向我的.帥。盡管我的防御很堅固，但最終被他的連環(huán)馬將死，他說:“哥哥，你的技術(shù)比我好多了，這次贏你是很偶然的�！甭犃诉@句話，我感到十分羞愧。
一晃又到了冬天，每當(dāng)我以貌取人的時候，腦海里總會浮現(xiàn)我僅僅只見過一次面——外地小孩。
六年級年的作文 篇2
一年級時，我的理想是當(dāng)名老師，能用甜美的聲音引導(dǎo)同學(xué)們;二年級時，我的理想是做一名畫家……一個個理想不停地在變化著。而現(xiàn)在，我的理想是做一名兒童作家。
一個個孩子背著沉重的書包走出校門，為沉重的回家作業(yè)而煩惱。曾經(jīng)開心、蹦蹦跳跳的孩子去了哪里呢？不知是什么時候，大人們開始用學(xué)習(xí)成績來當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)，用學(xué)習(xí)成績來衡量別人。孩子們只能用功讀書，像個沒有知覺的機器人一般，過著緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活，只能在得到好成績時才能感到一些開心。
這樣的童年，沒有歡聲笑語，沒有童真。而我，想做一名兒童作家，用美妙的小詩，用有趣的童話，用輕松的校園小說，來傳遞童真，傳遞快樂。
聽著爸爸講故事，滾鐵圈、打彈珠……游戲是多么有趣！以前的孩子在田野間奔跑,在樹蔭下躲貓貓，在小河里游泳，生活得多么快樂，孩子們能在歡聲笑語中長大。這樣的生活，現(xiàn)在身為孩子的我們是多么向往！
現(xiàn)在，陰霾的天氣，長久的補習(xí)班，只有孩子們的唉聲嘆氣和對這樣生活的.厭倦。聽著大人們一次一次催命般的嘮叨，那些大人好像以為把孩子送進補習(xí)班就是對孩子的負(fù)責(zé)，卻完全不會體諒孩子，不了解孩子�，F(xiàn)在，是個弱肉強食的社會，成績好不好，才會決定你下半生的生活幸不幸福。能不能立足腳跟，勝者為王，敗者為寇！
讓孩子們能得到快樂的，只有書本了吧！你那一個個充滿童趣的故事，使孩子們展開笑臉。而我，就一定要成為這傳遞童真的使者，把僅存的童真從筆尖流出，流進未來每個孩子的心里，收藏孩子們甜美而真心的笑容。
然而，理想并不是這么容易實現(xiàn)的，要有扎實的基礎(chǔ)、努力和刻苦。我應(yīng)當(dāng)在有空時練練筆，提高寫作素養(yǎng)；在空余時多多感受童真，收藏童真……雖然盡頭很遠，但我會為了目標(biāo)而努力攀爬！
我的理想是做一名兒童作家，做童真?zhèn)鬟f的使者，永遠保留一顆童心，是孩子們綻放真心的笑容！
六年級年的作文 篇3
我，是多年生植物，還是四季常青的植物呢!
春天，當(dāng)春風(fēng)拂過山岡、春雨潤濕大地的時候，我會長出新的嫩芽，是青綠色的。有些藏在深綠色葉子中，竹子媽媽怎么呼喊也不肯出來，有些在簇?fù)淼闹袢~中露出小腦袋，像個害羞的小姑娘，沐浴著溫暖的陽光。春天，也是我新生命的開始，在竹鞭上孕育了一個冬天的寶貝——竹筍，在雨后的.早晨一個個迫不及待地偷偷扒開泥土露出了尖尖的腦袋，打量這清新的世界。它們生長的速度真快呀，三兩天不見，就竄高了很多。
夏天，我的葉子長得郁郁蔥蔥，一簇簇的，像是濃密的頭發(fā)。仔細(xì)一看，葉子是尖尖的，像是一根根針，三片粘連在一起，又像是母雞張開的爪子。竹林間，似乎多出了很多青綠色的身影，那是今年新長出的竹子，早就脫去了一件黑色的外衣，稚嫩的枝條在風(fēng)中擺動，像是與母親述說成長的喜悅，又像是與林間嬉戲的鳥兒互動。
秋天，微風(fēng)吹來，我搖搖擺擺，竹葉發(fā)出“沙、沙”的響聲，像是在呢喃低語;當(dāng)秋風(fēng)猛地吹來時，我的身子在風(fēng)中肆意搖擺，竹葉“嘩、嘩”作響，像是在憤怒吶喊。如果雨來了，小水珠落在竹葉上，“唰、唰”聲不絕于耳，似乎奏出了一首愉悅的樂曲。雨過后，竹葉上散發(fā)出一股清新的味道，使人陶醉其中，久久不愿離去。
冬天，寒風(fēng)吹來，有些竹葉漸漸失去了水份，在風(fēng)中顫抖，脫離了母體，飄落下來，天空中仿佛多了一群翩翩起舞的枯蝶。但它們久久不愿離去，穿梭在竹林之間，好像在說：“媽媽，我愛你!”竹葉掉落在地上，一片，又一片，把竹根覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實的，生怕凌冽的寒風(fēng)凍著了母親。不久，下起了雪，潔白的雪花落在竹葉上，一層層堆積起來，像是給我蓋上了小被子。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@就是詩人對我一身的贊美。
六年級年的作文 篇4
經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨仿佛是一個星系，無數(shù)行星、恒星游蕩其中，說不定哪天會有一兩顆徹底爆炸，再也記不得了，但永遠會有一顆最亮的、深深烙在心頭，忘不了。
記得剛升到二年級那年，家鄉(xiāng)還很落后，縱橫在大街小巷的是人力黃包車，俗稱三輪車，雖然現(xiàn)在在杭州早已見不到了，但在家鄉(xiāng)，依然是叱咤風(fēng)云的角色。
那一天，正值暑假，午覺剛剛醒來，眼見學(xué)游泳的時間到了，連忙起床。時間不等人，眼看一分一秒臨近，太陽即將到達了巔峰狀態(tài)，慷慨地廣播陽光。我著急了，游泳教練非常的.嚴(yán)厲，遲到了可沒好果子吃。忽然，腦海中蹦出了媽媽的錦囊妙計――坐三輪車去。主意已定，飛快地抓起五元零錢，狂奔向小區(qū)外。哈！剛好有一輛車閑著，車夫是個青年，臉黝黑的，長得很壯實，給人以一種質(zhì)樸的感覺，當(dāng)下想上車，又想想媽媽出門時的話：現(xiàn)在這些車夫呀，尤其是年輕人，從單位到家這么點距離就要五元，太貪心了……又是一陣猶豫，卻聽年輕車夫說了：“小伙子，坐嗎？俺正閑著呢�！甭犞緲愕脑捳Z，甚至不象普通話的方言，我不再猶豫，跨入車內(nèi)，“去體育館！”
三輪車飛馳，周圍的景物轉(zhuǎn)瞬即逝，停留不到一秒一閃而過，陽光火辣辣地照著，不一會兒，就滿頭大汗，衣衫盡濕，手在頭上抹了一把，好家伙，手上也盡是汗，很不舒服，在褲子上擦擦，伸到 一摸，錢還在，我松了一口氣，忽然發(fā)現(xiàn) 破了一個洞，“下次得去補補”我自言自語，抬頭一看，卻見車夫也是這番模樣，仍賣力地踏著腳踏板，竟絲毫不減力道，手表的“嘀嗒”聲清晰入耳，我真希望它能“腳下留 情”走得慢點，但他卻倔強地跑著，分針也動了，眼見最后兩分鐘了，“能再快點嗎？”“好咧”！車夫應(yīng)聲道，更加迅捷地踏動腳踏車，如同飛起一般，幸好正值中午，街上人不多，三輪車左沖右拐，終于到了體育館門口�！岸嗌馘X？”我有些囁嚅地說，這么遠的距離，可能得好多錢了，我恐怕口袋里的錢不夠。“五元！”他爽朗一笑，什么，我沒聽錯吧，這距離幾乎是媽媽上班單位的三倍！暗自慶幸，趕緊翻翻 ，應(yīng)該剛好，一、二、三、四……第五元竟找不到了，我一驚，更加仔細(xì)地搜尋，心里暗道不妙，不會是只拿了四元……真是屋漏偏逢連夜雨，最后一分鐘了，如果遲到……肖教練……我不由得打了個冷戰(zhàn)，汗更是嘩嘩地淌下來。車夫愣了一下，眼睛一亮“小伙子，你趕時間哪？”“嗯，我還要學(xué)游泳”“你真幸福，那……你再仔細(xì)找找……”我再次仔細(xì)的搜索，卻仍一無所獲，焦慮之際，“丁……”一聲清脆的聲響吸引了我的注意，原來是一枚硬幣，閃亮的，但有些臟。“是你的吧，夠了，五元了，你趕緊走吧�！�
我大呼一口氣，沖進了體育館，只剩半分鐘了，我抓緊時間換泳褲，剛把換掉的褲子扔進衣柜，“�！币宦暻宕嗟穆曧懳宋业淖⒁�，原來是枚嶄新的硬幣，啊，我愣住了……直到現(xiàn)在，那一元閃亮的硬幣，深深在烙在心頭，忘不了。
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級作文_六年級作文01-21
六年級年的作文(精選)08-12
六年級年的作文（精選）08-13
(精選)六年級年的作文08-20
六年級年的作文【經(jīng)典】09-08
【經(jīng)典】六年級年的作文09-10
（經(jīng)典）六年級年的作文08-26
六年級年的作文09-27
六年級年的作文09-27
六年級年的作文09-27