六年級(jí)作文(精華9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
我是一只粉筆，不能像小動(dòng)物們那樣四處奔跑，但我卻有一顆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
工廠里傳出“隆隆”的聲音，而我，就在這兒誕生了。我的生產(chǎn)日期是：20xx年6月22日；保質(zhì)期：2年；成分：干粉。
我興高采烈地，跟著貨車(chē)來(lái)到了教室。早晨，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在說(shuō)話(huà)談笑，樂(lè)呵呵地交著作業(yè)，讀著書(shū)。不一會(huì)兒，我的“主人”——老師來(lái)了。她從容地舉起我，寫(xiě)了“語(yǔ)文園地二”五個(gè)大字，還寫(xiě)了許多小字。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)慢慢消失了，我真想哭，因?yàn)槲业纳呀?jīng)走完了十分之一的.旅程了。望著同學(xué)們那一張張求知若渴的眼神，我也只好毫無(wú)怨言，盡到我這粉筆的責(zé)任�！斑诉诉恕保抡n了，不知是哪個(gè)小調(diào)皮，把我拿進(jìn)了他的書(shū)包，準(zhǔn)備帶回家。我也想：“這下可好了，我終于不用讓自己的生命消失了，哈哈！”但出人意料的是，我的新主人又將我在地下畫(huà)了幾個(gè)格子，準(zhǔn)備和她的同伴一起玩跳格子的游戲。這下可把我惹怒了：“怎么這么浪費(fèi)我的生命�。〔挥迷谡旧�，現(xiàn)在我只有二分之一的生命了！”但小主人卻聽(tīng)不到我的心聲，照樣盡情地玩耍。望著我這“半死半活”的身軀，我傷心地哭了起來(lái)。不一會(huì)兒，她們傳來(lái)一陣嘻嘻哈哈的聲音，這時(shí)我停止了哭泣，望著她們那一張張笑臉，我變得十分愉悅，立刻笑了起來(lái)，只好“認(rèn)命”了。
她們玩過(guò)之后，把我遺落在了地上，我心想：“我終于不用再死了，還可以活兩年啰！”但有個(gè)清潔工阿姨走了過(guò)來(lái)，將我放進(jìn)了垃圾桶。垃圾桶里又臭有臟，我的鼻子都快嗅沒(méi)了，真是難受，只好與垃圾作伴。我對(duì)它們說(shuō)：“你們這些垃圾，好臭，可不可以離我遠(yuǎn)點(diǎn)��！”它們說(shuō)：“你也是垃圾，被扔到垃圾桶里的都是垃圾，哈哈哈……！”“天哪！難道這就是命嗎？”
終于，一位老師看到了我，將我拾了起來(lái)，走向了教室……
我是一只粉筆，經(jīng)過(guò)這些事后，我愿永遠(yuǎn)在黑板上奉獻(xiàn)自己的人生！
六年級(jí)作文 篇2
我想我一說(shuō)學(xué)習(xí)，有一些人可能喜歡，也有一些人可能厭倦，但我想多學(xué)一會(huì)兒。
這天，上英語(yǔ)課。我最怕上英語(yǔ)了。因?yàn)槲腋簧�。老師一�?lái)就像是災(zāi)難來(lái)了一樣。隨著老師的腳步慢慢逼近，我的心也一下下提到了嗓子眼兒。老師一進(jìn)門(mén)，我就有種災(zāi)難要來(lái)的感覺(jué)。“災(zāi)難”終于來(lái)了。我最怕老師上課提問(wèn)我單詞。因?yàn)樗恢币詠?lái)都是我的弱項(xiàng)。沒(méi)想到，老師上課第一個(gè)提問(wèn)我：“孟洋，你來(lái)說(shuō)說(shuō)集郵collectingstamps這個(gè)單詞怎么拼。”“我地媽呀，提問(wèn)還不提問(wèn)個(gè)簡(jiǎn)單的'，這么難的，我怎么拼呀！”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，班里開(kāi)始騷亂起來(lái)。有的看著，不知道我怎么回答；有的給我提示，甚至有的竟在下面偷偷笑起來(lái)。我的臉唰一下子紅了，呆呆的站著，兩腳好像發(fā)軟，身上發(fā)抖，我從小內(nèi)向，一這樣就會(huì)出現(xiàn)“不良反應(yīng)”，就這還“打折”了呢。我的心在此時(shí)提到了嗓子眼，馬上就要跳出來(lái)了�！班拧摇蔽业穆曇糁鳖潯Ｐ那榈幕艁y讓我沒(méi)法靜下心來(lái)想，我不想了，像一位犯人一樣等著老師的“處決”�！鞍パ�，我一看就知道你昨天晚上沒(méi)有好好背單詞。”老師責(zé)怪道。此時(shí)的我多么想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。不是我沒(méi)時(shí)間，而是晚上功課太多了，來(lái)不及背，唉！看來(lái)得報(bào)應(yīng)了。
好不容易下課了，我一下子沖了出去，跑到衛(wèi)生間，用涼水洗一洗臉，自己反省思過(guò)。我想：“我應(yīng)該可以背的，以后我回家做作業(yè)，做完以后抽出時(shí)間背，我不信背不會(huì)它！”
這件事雖然過(guò)了很久，但給我留下了很深的印象，從那以后，我每天都堅(jiān)持背，果然好多了。我真想多學(xué)一會(huì)，你呢？
六年級(jí)作文 篇3
說(shuō)起草，大家并不陌生。這大千世界上的每一個(gè)角落，都有草。近的，在房前屋后；遠(yuǎn)的，在天涯海角�？墒�，人們可曾想到過(guò)，草為人類(lèi)做出了哪些貢獻(xiàn)，有哪些作用，有哪些價(jià)值？
草，只不過(guò)是一種普普通通的'植物，沒(méi)有什么了不起的，可仔細(xì)想想。其實(shí)草對(duì)人們的各個(gè)方面都有巨大作用。
從生活的角度來(lái)說(shuō)。春天，小草從土壤里探出頭來(lái)，那時(shí)他們是多么的柔弱，多么的可愛(ài)。他們給大地?fù)Q上了新衣，使大地一片生機(jī)勃勃。
夏天，他們長(zhǎng)得茂盛了，就像給大地蓋上了一床厚厚棉被，我覺(jué)得這時(shí)的草地，比我的床還要軟。于是，我每天都約著我的伙伴到這摔跤，打撲克牌、做游戲。晚上，我就到這里躺下，數(shù)天上的星星。記得有一次，我數(shù)星星時(shí)，數(shù)著數(shù)著就睡著了，等媽媽找到我并把我抱回家時(shí)，我已經(jīng)被蚊子咬得差點(diǎn)休克了。
秋天和冬天，草地漸漸稀疏了，也不像以前那么軟了。于是，草地也漸漸安靜了，歡聲笑語(yǔ)成了這里美好的回憶。不過(guò)，明年，這里還會(huì)和以前一樣充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
從醫(yī)學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，許多草都對(duì)某些疾病有奇效，并且沒(méi)有一點(diǎn)副作用。如：甘草、吉祥草、虎耳草等等。這些能治病的草共同組成了一個(gè)大家園，得名草藥。
草的作用還不只這些，但他們從來(lái)不炫耀自己，默默作出貢獻(xiàn)。人也應(yīng)該如此，默默為社會(huì)，為世界作出貢獻(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇4
書(shū)上常常用“古靈精怪”來(lái)形容人很精明，相信大家看了這個(gè)題目后一定會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，難道狗也會(huì)和人一樣精明嗎？
我可以確定、一定以及肯定的告訴你——是的!
接下來(lái)我就先來(lái)給大家介紹一下這些狗吧！左邊那只一身黃的，叫小黃，性別男；右邊那只一身白的，叫小白，性別女。小黃整天跟我爸爸一樣，一副深沉的樣子，生怕別人不曉得他是文化人似的！小白呢，很會(huì)討好人，只要我周末回來(lái)，她就會(huì)跳到我的.身上，跟我玩游戲！
我先講講他倆的由來(lái)，我和爸爸媽媽去長(zhǎng)壽看望爺爺。臨走的時(shí)候，爺爺把小白送給了我；大伯見(jiàn)我這么喜歡狗，就忍痛割?lèi)?ài)，把他家的一條小黃狗也送給了我。坐在回家的車(chē)上，想不到這小黃還挺想看看外面的世界，拼命在袋子里抗議。我心想，這哥們也知道外面的世界很精彩啊，就把袋子口解開(kāi)，讓他伸出半個(gè)腦袋。
再看看人家小白，多乖，一路上悶聲不響、很有修養(yǎng)的樣子。可誰(shuí)知到了東橋姥爺（媽媽的爸爸）的家時(shí)，她就原形畢露了！每天吃飯時(shí)，她準(zhǔn)時(shí)跑到桌子底下，等著上面下“骨林肉雨”。就這待遇，她還不知足，居然跑去雞窩偷吃雞蛋，被我抓了個(gè)正著，于是我狠狠地教育了她幾下，她終于“浪子回頭金不換”了！現(xiàn)在，你就是把雞蛋煮熟了送到她嘴邊，她也不多看一眼，比我長(zhǎng)記性多了！
話(huà)說(shuō)那小黃到了我家，當(dāng)起了“保安”兼“門(mén)衛(wèi)”，天天被鏈子拴在那里，表面上盡忠盡職，其實(shí)這哥們還想著開(kāi)小差呢！
有一次，我們從外面吃了個(gè)午飯回來(lái)，就“狗”影無(wú)蹤了。我一吹口哨，他們二位才優(yōu)哉優(yōu)哉的從后面樹(shù)林里跑了回來(lái)，還給我?guī)Я硕Y物——一身蒼耳！看來(lái)，他們是怕我們吃飽了沒(méi)地方消化，給我們找事做呢！別提了，我們花了大半天幫他倆兒摘蒼耳呢！
雖說(shuō)他倆野性大，缺點(diǎn)多，可是還是有優(yōu)點(diǎn)的。
一天，我正在屋里看電視，突然一陣狗叫聲驚動(dòng)了我。我出去一看，只見(jiàn)兩條成年大黑狗氣勢(shì)洶洶的向我們家的雞宣戰(zhàn)呢！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小黃和小白趕快來(lái)護(hù)駕，雖說(shuō)狗仗人勢(shì)，但也是一場(chǎng)惡戰(zhàn)啊！面對(duì)兩只大狗，小黃和小白還挺英勇，不到十分鐘就把壞狗趕走了。
咦，說(shuō)了半天，咋就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)小黃叫，也沒(méi)看見(jiàn)小白來(lái)?yè)u尾巴呢！
我得去查查崗，別又給我玩什么“狗”影無(wú)蹤，也別又給我?guī)裁础肮缝`精怪”的禮物。
六年級(jí)作文 篇5
因?yàn)樽蛱煲估矧球緜兒拓堫^鷹們影響了蝸牛的睡眠，所以他今天睡到晌午才醒來(lái)。
今天仍然是個(gè)大晴天，太陽(yáng)照得蝸牛身上曖洋洋的。蝸牛盡量把身子從他的“小公館“里往外拉，他知道，日光浴對(duì)身體是很有好處的。
他噸懶地爬著，爬著，只覺(jué)一股寒氣迎面逼來(lái)，眼前一片漆黑。
“太陽(yáng)呢？太陽(yáng)怎么不在了？”蝸牛好奇怪，剛才太陽(yáng)還明晃晃地在天上嘛�！疤�(yáng)沒(méi)有丟，是你走錯(cuò)了地方�！辈恢钦l(shuí)在說(shuō)話(huà)。
“你是誰(shuí)？這是什么地方？”
“我是鼴鼠，這里是我們的地下宮殿�！�
原來(lái)是這樣！蝸牛連忙道歉：“對(duì)不起，我不是有意闖進(jìn)來(lái)的，我這就回去�！薄凹热粊�(lái)了，就在我們這里做幾天客吧！”小鼴鼠十分熱情，“走，我?guī)闳ヒ?jiàn)我們的女王！”
不知拐了多少個(gè)彎，經(jīng)過(guò)了多少條坑道，他們來(lái)到一個(gè)大廳里。
這時(shí)，蝸牛已漸漸適應(yīng)了地下宮殿里昏暗的光線(xiàn)，他看見(jiàn)在大廳中央有一只胖胖的雌鼴鼠，她頭上戴著一頂皇冠，身邊簇?fù)碇蝗簤褜?shí)的雄鼴鼠，他們的樣子很像老鼠，只不過(guò)比老鼠小些罷了。
小鼴鼠匍匐在女王腳下：“報(bào)告女王陛下，一位叫蝸牛的先生前來(lái)拜訪(fǎng)�！�
蝸牛也知道一些禮節(jié)，他忙上前問(wèn)候道：“您好，女王陛下！”
女王見(jiàn)蝸牛背上馱著一大堆東西，幾乎蓋住了整個(gè)身子，以為那是送給她的禮物，便感謝道：“蝸牛先生，歡迎你的光臨。你太客氣了，怎么還馱著那么多禮物來(lái)？”
蝸牛窘極了，如果是光線(xiàn)好的話(huà)，一定能看見(jiàn)他的臉要多紅有多紅。他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我沒(méi)帶禮物，我馱……馱的是……房子�！�
“什么！”女王驚呼道，“你給我送來(lái)一座房子？這禮物太貴重了！”她高聲喚來(lái)幾個(gè)大力士，“快幫蝸牛先生把房子卸下來(lái)！”
“不，不！”蝸牛嚇得連連后退，他又結(jié)結(jié)巴巴地解釋了好半天，才使女王聽(tīng)明白，原來(lái)，這房子打他出生起就是馱在他背上的，在這個(gè)世界上他頂頂看重的便是他的房子，因此他是絕對(duì)不會(huì)把這房子送人的。
女王一點(diǎn)兒也不生氣，反倒哈哈大笑：“你干嗎要把房子馱在背上？這太滑稽了�！苯又�，她囑咐帶領(lǐng)蝸牛進(jìn)來(lái)的那只小鼴鼠：“你陪同蝸牛先生參觀參觀我們的地下宮殿吧！”
“是，女王陛下！”
小鼴鼠奉命引導(dǎo)蝸牛開(kāi)始參觀鼴鼠的地下宮殿。
這座地下宮殿以大廳為中心，無(wú)數(shù)條地道呈輻射狀，四通八達(dá)。
他們來(lái)到一個(gè)干燥的洞里。小鼴鼠介紹說(shuō)，這是女王的臥室。只見(jiàn)里面鋪著厚厚的干草和枯葉，草葉間還撒著各色花辦，散發(fā)著淡淡的`清香，顯得既溫暖又舒適。臥室還連著一個(gè)小洞�！澳鞘怯齼菏�，”小鼴鼠說(shuō)，“我們進(jìn)去看看。”
育兒室里遍地是才出生不久的小鼴鼠，密密麻麻的，多得數(shù)也數(shù)不清。
“誰(shuí)生了這么多孩子？”
“我們女王��！”小鼴鼠一臉自豪，“女王是這座宮殿里所有鼴鼠的媽媽�！�
“啊，真了不起！”
小鼴鼠用爪子扒開(kāi)干草和枯葉，又露出一個(gè)洞口來(lái)：“這是隱秘的地洞，是在緊急關(guān)頭用來(lái)逃生的�！�
從女王的臥室出來(lái)，蝸牛還參觀了鼴鼠的“糧倉(cāng)”。那“糧倉(cāng)”很大，有幾個(gè)進(jìn)出口，許許多多的鼴鼠不停地往里面搬運(yùn)食物。
花了整整三天三夜，蝸�？偹惆堰@座地下宮殿的每一處都走到了。臨別那天，他來(lái)向女王告別，感謝她這三天的盛情款待。
女王問(wèn)他：“蝸牛先生，你覺(jué)得我們的地下宮殿怎么樣？”
蝸牛從不肯輕易說(shuō)別人的房子好，盡管這座地下宮殿無(wú)可挑剔，他還是以他慣用的語(yǔ)氣回答道：“好是好，只是太大了�！�
“大有什么不好？”
蝸牛一本正經(jīng)地陳述著他對(duì)房子的觀點(diǎn)：“房子嘛，只要夠自己住就行了，關(guān)鍵是要能走到哪里，帶到哪里，這樣的房子才能算是好房子。”
鼴鼠女王聽(tīng)了，又是一陣哈哈大笑：“這么說(shuō)，還是你的房子好啦？”
六年級(jí)作文 篇6
回憶起友誼，那是一段坎坷而又堅(jiān)持的日子；那是一段悲傷而又快樂(lè)的日子；那是一段珍貴而又留戀的日子；那是一段充滿(mǎn)友情和親情……
六年，在一起六年，六年的友誼永遠(yuǎn)地烙在我們心中，是那么珍貴，那么美好！還記得那里充滿(mǎn)歡笑、悲傷和憤怒，還記得那里曾經(jīng)，我們彼此擁有那，最幸福的節(jié)日里……
“耶！哇嗚……”班級(jí)里回蕩著幸福、快樂(lè)的笑聲，每個(gè)人都沉浸在中秋節(jié)的喜悅中。我班即將舉辦一次，唯一的一次，最后的一次“中秋博餅”。為了讓這次的中秋節(jié)活動(dòng)成為同學(xué)們最難忘的節(jié)日，最有意義的節(jié)日。每個(gè)人都認(rèn)真籌備著，開(kāi)始了，開(kāi)始了……
“鐺！”全班熱鬧了起來(lái)，有的同學(xué)雙手撐在桌上，凝視著色子；有的同學(xué)擺放著獎(jiǎng)品；有的.同學(xué)左逛逛，右瞧瞧；還有的同學(xué)祈禱著成為狀元……每個(gè)同學(xué)都激動(dòng)不已。打“頭戰(zhàn)”的是好友冰，她抓著色子，在手中搖了搖，輕輕地將它放在碗里。眼睛一睜一閉，那樣子顯出幾分調(diào)皮。記住了！接著，便是小嘟胖——蘇某某上場(chǎng)，她將色子緊握在雙手，托著下巴，閉上了雙眼，喊道：“天靈靈，地靈靈，太上老君要顯靈！”“鐺！”“沒(méi)有�！薄肮碧K某某嘟著嘴，十分氣餒。記住了！再來(lái)就是我啦！我一粒一粒將色子捧在手中，眼睛閃閃發(fā)光，將色子投放碗里，“鐺！”“二舉�！焙俸�，還算不錯(cuò)！我心里暗暗想。幾輪過(guò)去了，毫無(wú)結(jié)果。當(dāng)再次輪到我時(shí)，我心已不存期盼，將色子一扔，“狀元！？”我不敢相信自己的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，揉了揉眼睛，真的！同學(xué)們沖過(guò)來(lái)?yè)肀е�，與我同分享喜悅，被快樂(lè)包圍著，我又想起了“友誼”……
友誼是美好的，快樂(lè)的，我又想起了……
六年級(jí)作文 篇7
感恩，這是一句誰(shuí)都會(huì)說(shuō)的話(huà)，但能做到的又有幾個(gè)呢？有些人認(rèn)為，在受到很大的幫助的時(shí)候，才需要去感謝。但是，他們卻忽略了生活中那些默默無(wú)聞的人，甚至是淡忘。因此，我們要學(xué)會(huì)感恩。人生，要從感恩開(kāi)始。我們要感謝自己的父母，那是為了我們成長(zhǎng)而付出畢生心血的人。父母將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，給了我們父母的愛(ài)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，當(dāng)我們受到傷害的時(shí)候，父母便用他們無(wú)私的.愛(ài)幫助我們。因此我們要學(xué)會(huì)感恩。
我們還要感恩老師。老師教給了我們?cè)S多知識(shí)，她教會(huì)了我們識(shí)字。當(dāng)我對(duì)知識(shí)有著非常大的渴望時(shí)，老師教給了我許多的知識(shí)。讓我從一個(gè)懵懂的小孩逐漸的成長(zhǎng)起來(lái)。因此我們要感謝老師。
我們還要感恩我們的朋友。因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)幫助過(guò)在有些時(shí)候我們忘了拿一些東西，朋友便會(huì)幫助你、借
你你所需要的東西，使你順利的完成一些事情。他們還在你傷心的時(shí)候安慰過(guò)你。因此，你要感謝你的朋友。
其實(shí)，人生本就應(yīng)該從感恩起步，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)懷著一顆感恩的心去面對(duì)生活中的所有事，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你學(xué)會(huì)找到身邊的幸福。
六年級(jí)作文 篇8
“哎呀！好深的泥巴呀！”我下到池塘里，你肯定會(huì)問(wèn)我要干嘛，那就讓你眼羨地看著我——摸魚(yú)！
前幾天回鄉(xiāng)路上，爸爸突然問(wèn)我：“想不想體驗(yàn)體驗(yàn)我們小時(shí)候的游戲？”我好奇地問(wèn)：“什么游戲？”“摸魚(yú)�！痹诎职殖錆M(mǎn)回憶了目光中，我更加確信這是一個(gè)有趣的活動(dòng)，便欣然同意。
前天中午，我們回到老家把抽水機(jī)架在池塘邊抽起水來(lái)。夜晚聽(tīng)著抽水機(jī)的“嗡嗡”聲，我仿佛聽(tīng)到了魚(yú)蹦出水面的聲音，看到許多大的、小的魚(yú)在向我招手，還得意洋洋地向我挑戰(zhàn)：“快來(lái)抓我呀！快來(lái)抓我呀！”
這樣胡思亂想了一夜，一大早我就爬起來(lái)跑到池塘邊去看。一夜之間，原來(lái)的水波粼粼的池塘成了一片泥的海洋。清澈的池水似乎蒸發(fā)了，僅剩的一點(diǎn)余水也渾濁不堪。許多大魚(yú)都露出了半個(gè)身子在泥面上蹦跶著，還有的就像一只被擱淺的船動(dòng)彈不得了。許多小魚(yú)則在有積水的低地游來(lái)游去，看上去很著急的樣子，肯定是在擔(dān)心即將降臨的厄運(yùn)吧。
我手忙腳亂地?fù)Q上老媽給我?guī)Щ貋?lái)的一套衣服舊衣服，飛快地跑到池塘邊。但一看那烏黑的泥潭，心里還有點(diǎn)害怕，聽(tīng)爺爺說(shuō)池塘里的淤泥很深。我先慢慢地沿著池塘邊的石頭路上走，觀察地形，不知怎地一滑就到了池塘里。我沒(méi)有了退路，只得硬著頭皮拼了。我的腿像被泥巴鎖住了一樣，冰冷的泥巴就好像要把我吃掉，我費(fèi)了九牛二虎之力才從一個(gè)地方挪到了另一個(gè)地方，開(kāi)始抓魚(yú)。
我的目光像一匹餓狼在搜尋獵物般搜尋著整個(gè)池塘。忽然一條紅尾鯉魚(yú)在水里吃力地游著，時(shí)不時(shí)地還吐出一兩個(gè)泡泡，我慢慢地靠近它，小心翼翼地伸出雙手猛然一撲，狡滑的鯉魚(yú)一下子躍起跳到了另一個(gè)水坑里，我沒(méi)撲到反而摔了一個(gè)狗啃泥，滿(mǎn)嘴的'泥巴，惡臭難聞，惡心得要命。
這次失手，讓我發(fā)誓今天一定要抓一條不可。驟然間我看到了一條擱淺在泥里的大草魚(yú)，它躺在泥巴里時(shí)不時(shí)掙扎一下，魚(yú)鰓一張一合，嘴巴張地大大的，拼命地呼吸著空氣，尾巴時(shí)不時(shí)地拍打著泥巴，努力地想往有水的地方游去。我費(fèi)力地走到它的身邊，看到它那白白胖胖的身體，心想用它來(lái)做魚(yú)湯味道肯定鮮美得很。我張開(kāi)雙臂整個(gè)人撲了上去把它死死地壓在了身下，我終于抓到了一條魚(yú)，然而付出的代價(jià)是我也成了個(gè)泥人。而后，得手的成就感越發(fā)讓我興趣濃厚，我每看到一條魚(yú)就像一個(gè)乞丐看到金子一樣，跑過(guò)去抓，過(guò)足了一把抓魚(yú)癮。
晚上，我喝上美味的自抓魚(yú)湯。你，羨慕嗎？
六年級(jí)作文 篇9
一年年，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間早已從指間溜走。在這一段時(shí)間里，我的家中一直都在悄悄地改變著。唯一不曾改變過(guò)的，只有我們家的家風(fēng)了。
比較以前，在照片里，有可愛(ài)的我，還有年輕的爸爸媽媽。時(shí)間飛逝，我慢慢學(xué)會(huì)了“自己的事情自己做”�，F(xiàn)在的我可以自己做好自己可以完成的事情。在這同時(shí)，現(xiàn)在的我還可以幫助家人長(zhǎng)輩們做一些力所能及的事情。媽媽說(shuō)，這是我逐漸長(zhǎng)大了，就要明白“家風(fēng)”的含義了。
記得我還小，有一次偶然聽(tīng)到了“家風(fēng)”這個(gè)詞，當(dāng)時(shí)的我才上幼兒園，自然就不明白這“家風(fēng)”的意思。我就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢尅８嬖V我吧，告訴我吧，上次我聽(tīng)到的.‘家風(fēng)’這個(gè)詞到底是什么意思呢？”“家風(fēng)啊，就是我們家的風(fēng)氣習(xí)慣：自信、誠(chéng)實(shí)、勤勞、樂(lè)觀、善良。你能明白嗎？”媽媽是這樣微笑著回答我的。當(dāng)時(shí)的我年幼，并不明白。媽媽就說(shuō)，我以后終究是會(huì)明白的。
而現(xiàn)在長(zhǎng)大了的我確實(shí)是明白了，我們家的家風(fēng)，到底是隱藏著什么含義�！白孕�、誠(chéng)實(shí)、勤勞、樂(lè)觀、善良”，這五個(gè)詞雖然簡(jiǎn)單，只有五個(gè)詞，十個(gè)字，但這卻是做人的準(zhǔn)則，蘊(yùn)含著無(wú)盡的道理。也就是這五個(gè)詞，十個(gè)字，成為了我們家一直以來(lái)不變的家風(fēng)。
無(wú)論是成功，還是失敗，是富裕，還是貧窮，這由五個(gè)詞，十個(gè)字組成的家風(fēng)，一直伴隨著我們這個(gè)大家庭，一直到現(xiàn)在，我們家的親人長(zhǎng)輩們一直都在遵循著這個(gè)傳承下來(lái)的規(guī)律。所以，我們的家風(fēng)，一直未曾改變過(guò)。我想，以后它也不會(huì)改變。
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