六年級(jí)作文優(yōu)選[9篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的六年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
虛榮心可以說(shuō)是人人都有的,現(xiàn)在大多數(shù)人,無(wú)論男女老少,都愛(ài)攀比,好像比贏了,就能證明自己有多么特別,多么與眾不同。
在我們班級(jí)中,就有這種現(xiàn)象,而且還是很普遍的。現(xiàn)在我們把鏡頭轉(zhuǎn)向我們的班級(jí):地面上,哇!一雙雙耐克,阿迪達(dá)斯,匡威的鞋映入眼簾,這種現(xiàn)象的來(lái)源就是在于同學(xué)們的虛榮心和愛(ài)攀比的心里。再看看大家的書(shū)包,質(zhì)量要最好的,圖案也要最時(shí)尚的。我覺(jué)得無(wú)謂的攀比,也只不過(guò)是炫耀外在,又有什么意義呢?如果你的攀比心理很強(qiáng),但你卻沒(méi)有什么能力能得到物質(zhì)上的滿(mǎn)足,那樣,就會(huì)使你一天天變得孤僻,自卑。
攀比,也只不過(guò)就是想炫耀自己有多么的.富裕,但究竟什么才是真正的富裕呢?或許有人會(huì)說(shuō),當(dāng)然是在物質(zhì)上樣樣都優(yōu)越,不愁衣行住食。但我卻認(rèn)為真正的富貴應(yīng)該是在于一個(gè)人的心靈,再多的金錢(qián)也換不來(lái)一顆純潔的心靈。一個(gè)人如果他擁有著很多財(cái)富,但他的心靈是被玷污了的,是已經(jīng)變得骯臟的,那么這個(gè)人就是“行尸走肉”了,他即使有再多的錢(qián),也無(wú)法幫他凈化自己的心靈。
記得有一次,我們班正在早讀,突然有一個(gè)同學(xué)不舒服,嘔吐了。她的同桌看見(jiàn)后,大聲地叫嚷起來(lái):“啊——好惡心!”馬上就跑開(kāi)了。
這位同學(xué),平時(shí)身上都是名牌,也經(jīng)常在班上炫耀自己的財(cái)富,但是他一點(diǎn)憐憫之心都沒(méi)有。面對(duì)一個(gè)病人,他不是給予關(guān)懷,而是譴責(zé)。
同學(xué)們,無(wú)謂的攀比就像迷霧,遮擋住了你未來(lái)人生的道路,讓你在迷茫和恐懼中生活,所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,將無(wú)謂的攀比從生活中徹底連根拔起吧!不要在讓它蒙蔽了我們的雙眼,丑化我們的心靈。
真正的富貴應(yīng)該是擁有一顆純潔的心靈!
六年級(jí)作文 篇2
國(guó)家的安全是國(guó)泰,民眾的安全是民安,有了安全我們的生活才能更加美好。安全是什么:安全是自己保護(hù)的人不受傷害;安全是一種尊嚴(yán),對(duì)別人和自己的一種尊重;安全是一種文明是時(shí)代的進(jìn)步。
交通安全,我們一定要銘記在心老師常常教導(dǎo)我們:走人行道靠右行,紅燈行綠燈停,不能在馬路上追逐打鬧,未滿(mǎn)12歲不能擅自騎車(chē)上學(xué),橫穿馬路是要走斑馬線;在校園里上下樓梯一定要靠右行,不應(yīng)在樓梯上追逐、不逆向行駛就這些簡(jiǎn)單的舉止,就能減少危險(xiǎn)事故的發(fā)生,能趕跑危險(xiǎn)這個(gè)敵人。
一次我和同學(xué)在上學(xué)的路上,突然看見(jiàn)了幾位小孩在馬路上追逐打鬧,過(guò)往的車(chē)輛都險(xiǎn)些撞上那幾位小孩。只在轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)車(chē)輛為了搶黃燈,差點(diǎn)撞上一個(gè)騎車(chē)男子;再去市區(qū)里我們發(fā)現(xiàn)有許多路人
不走斑馬線,直接橫穿馬路,更令人吃驚的是信號(hào)燈明明是紅燈有些人視而不見(jiàn)。
提醒司機(jī),中國(guó)每年都要發(fā)生50萬(wàn)起車(chē)禍,死亡人數(shù)在10萬(wàn)人,
平均每5分鐘都有1人在車(chē)禍中喪生生命,平均每1分鐘都有人在車(chē)禍中致。有時(shí)我在放學(xué)回家的路上,看見(jiàn)中學(xué)生冒著寒風(fēng),在路口體驗(yàn)“交通協(xié)管員”的工作,在紅燈亮?xí)r,有一小伙子置協(xié)管員呼聲不顧,仍要往前沖,被協(xié)管員強(qiáng)行攔住,小伙子對(duì)協(xié)管員破口大罵,甚至拳腳相加,對(duì)協(xié)管員不尊重,不服管的.現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。
一些騎車(chē)人和行人只有在交警面前,才會(huì)自覺(jué)些,而很少把協(xié)管員當(dāng)回事,甚至惡語(yǔ)相加,其實(shí),從某種以上來(lái)說(shuō),這是不尊重自己的生命,換句話說(shuō)是對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé)任。學(xué)生們站到了十字路口,當(dāng)?shù)牟皇强纯,而是交通協(xié)管員。雖然紅燈停,綠燈行的道理誰(shuí)都懂,但是當(dāng)真正在路邊指揮交通,才發(fā)現(xiàn)平時(shí)這些基本的交通法規(guī)正在逐漸被有些人忽略。所以交通文明大家就不給予重視。
因此,精神文明重在建設(shè),規(guī)范人們的交通行為,社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展,光有物質(zhì)文明是不夠的,我作為一名小學(xué)生,就要從自身做起,自覺(jué)遵守國(guó)家的交通法規(guī),爭(zhēng)做交通文明的好市民。也希望,在一盞盞紅綠燈下不會(huì)再有無(wú)辜的亡魂!
六年級(jí)作文 篇3
霧,迷上了杭州的天空,織起一片白茫茫的絲綢,將西湖邊的山山水水營(yíng)造成仙境一般,妙不可言。
因?yàn)槭侵芏,需要值日,我早早地走在路上去上學(xué)。突然,不知何處竄出一輛自行車(chē),等我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),它又迅速地消失在一片朦朧中。
十米開(kāi)外,是霧蒙蒙的一片,啥也看不清楚,路上的行人,像一個(gè)個(gè)幽靈,似有似無(wú),時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
霧,吞噬了杭城的大街小巷,吞噬了平日里的喧囂不息,整個(gè)城市顯得沉寂極了,仿佛是一座空城,傳說(shuō)中的天空之城。
一幢幢高大的樓房,像是要訴說(shuō)什么,但轉(zhuǎn)眼間,它們就消失在濃厚的大霧中。我伸出手,霧卻一下子也把我的'手吞沒(méi)了,我仿佛身處孤島之中,看不見(jiàn)任何的一絲生機(jī),這種感覺(jué),非常恐怖。
早晨,趁早送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)們,剛把孩子扶下車(chē),孩子的身影就轉(zhuǎn)眼消失的校門(mén)口,無(wú)聲無(wú)息。很多行人都紛紛戴上了口罩,防止霧霾侵襲,一切的一切,都被這大霧給擾亂了。就連開(kāi)公交車(chē)的司機(jī),也都放慢了車(chē)速,緩緩地通過(guò)紅綠燈路口,似乎在濃霧里有什么吃人的鬼怪在潛伏著。
直到九點(diǎn)多,陽(yáng)光終于出現(xiàn),照進(jìn)霧中。霧,終究是散了,一絲一屢地、不聲不響地散了,整個(gè)杭城像是回歸到了常態(tài),車(chē)流依舊涌動(dòng),十字路口依舊是那樣你擁我擠。這就是杭城的霧,一個(gè)江南水鄉(xiāng)、水氣十足、如夢(mèng)如幻城市的霧。
俗話說(shuō):“霧起不收,細(xì)雨不休;霧起即收,旭日可求!笨磥(lái),今天將是一個(gè)大好的晴天!
六年級(jí)作文 篇4
暮色開(kāi)始四合,一輪明凈的圓月升起來(lái)了。像一盞明燈,懸掛在天幕上。周邊泛著點(diǎn)點(diǎn)星光,讓我想起那個(gè)令人難忘的夜晚。
那是一個(gè)冬天的晚上,我從出門(mén)到現(xiàn)在,天已經(jīng)這么黑了。中午我和媽媽吵完架之后我就跑出來(lái)了,只覺(jué)得那個(gè)家讓我感覺(jué)不到一絲溫暖。此時(shí),我仍不想回家。
遠(yuǎn)處投來(lái)一束燈光讓我警覺(jué)起來(lái),我悄悄的躲在路旁觀察起來(lái)。一個(gè)老大爺拖著一輛車(chē)慢慢地走來(lái),前面一位老婆婆用手電給他照路。原來(lái)他們是剛買(mǎi)完烤紅薯回家的,這我才放心的走了過(guò)去。善心的老婆婆簡(jiǎn)只有我一個(gè)人,便向我詢(xún)問(wèn)了情況,我如實(shí)地回答了她。她并沒(méi)有多說(shuō)什么,只是從灶膛里拿出一個(gè)熱呼呼的烤紅薯,塞到我的手里。我推辭說(shuō)不要,其實(shí)肚子餓的咕咕叫,只是口袋里沒(méi)有錢(qián)罷了。
“小姑娘,吃吧。這紅薯是送給你的,不要錢(qián)!崩洗鬆敎睾偷恼f(shuō)!爸x謝了!蔽以挍](méi)說(shuō)完就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。我不停地道謝,這是,老婆婆發(fā)話了:“你吃了我一個(gè)紅薯就千恩萬(wàn)謝,那你父母養(yǎng)了你十多年,就因?yàn)橐痪洳恢新?tīng)的.話就離家出走,應(yīng)該嗎?”我愣住了,剛才還憤憤不平的心霎時(shí)內(nèi)疚了起來(lái)。我無(wú)言以對(duì),只是低下了頭。
“浠兒——”前面?zhèn)鱽?lái)了熟悉的呼喊聲,我是到那時(shí)媽媽撕心裂肺的呼喚。情不自禁的大聲回應(yīng)“我在這兒——”
圓月漸漸升高,天已經(jīng)很晚了。媽媽跟在我身后,月光下的影子被拉得很長(zhǎng)。那么高大,那么溫暖,一直是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
六年級(jí)作文 篇5
PM2.5,是全球老少皆知的東西,它就是霧霾里的微小顆粒,會(huì)對(duì)我們的呼吸道、心血管和神經(jīng)系統(tǒng)造成很大的影響。是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物,大多含有重金屬等有毒物質(zhì)。對(duì)于我們的身體,可以說(shuō)是有百害而無(wú)一益。
為什么在平常,PM2.5那么常見(jiàn)呢?
PM2.5在平常其實(shí)不是孤身一“人”,一般和他一起來(lái)的,還有濃烈的沙塵暴、遮住晴日的大片灰色云朵。人們?cè)谒麄兊幕\罩、傷害之下苦不堪言,都不敢出門(mén)了?墒钦l(shuí)知,他們也有自己的苦衷。
風(fēng)卷起的沙塵暴,從空氣中切割過(guò)去,發(fā)出嗚嗚的嗚咽聲。這是他們?cè)诼裨梗谠V苦:看啊,你們?nèi)祟?lèi)造成的溫室效應(yīng),導(dǎo)致了我的出現(xiàn)!這是你們自作自受!
遮住陽(yáng)光的烏云努力不讓陽(yáng)光從縫隙里鉆出來(lái),惡狠狠地罵道:呸!可惡的人類(lèi),你們的工排放的.濃煙,嚴(yán)重影響了空氣質(zhì)量,還一個(gè)勁的罵我,你們才是罪魁禍?zhǔn)?我就是不讓你們吸收到陽(yáng)光,好好享受享受這種感覺(jué)吧,這么多年來(lái),都是我在替你們頂罪,你們卻還在毫不知足的破壞空氣,毫不知足的享受我對(duì)你們的恩賜,貪婪的人類(lèi),我要讓你們嘗嘗這自作自受的滋味!
濃重的霧霾擋住了人們的視線,并且還在加強(qiáng),像是在對(duì)人類(lèi)無(wú)聲的哭泣,以及不可掩蓋的憤怒:讓你們不節(jié)約,讓你們光浪費(fèi),現(xiàn)在好了,大自然受到了不可擬補(bǔ)的損失,各種不可再生資源也在逐日飛快減少,你們卻還不察覺(jué),我就是大自然派來(lái)提醒你們的!
我看過(guò)一個(gè)笑話,是說(shuō)一個(gè)開(kāi)車(chē)的人,在紅綠燈前面很擔(dān)憂的看著淹沒(méi)在霧海中的紅綠燈,問(wèn)路過(guò)的一個(gè)警察:“我說(shuō)警察大哥,我看不見(jiàn)紅綠燈,闖紅燈不會(huì)被攝像頭拍下來(lái)吧?”警車(chē)則毫不在意的拍拍他的肩膀,說(shuō):“哥們,連你都看不見(jiàn)紅綠燈了,你還指望攝像頭能拍到你?”
看了這個(gè)笑話,我笑不出來(lái)。與其說(shuō)這是個(gè)冷笑話,還不如說(shuō)是說(shuō)明了如今的一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象:如今交通事故的發(fā)生,大多數(shù)都發(fā)生在霧霾天。
今年,我在騰訊網(wǎng)上看到了一個(gè)很令人驚訝、哭笑不得以及不理解的事,那就是有一次,北京連著下了三天的雨,下完之后竟然出現(xiàn)了藍(lán)天!氣象局說(shuō),大家不要驚慌,這種現(xiàn)象持續(xù)不了幾天的,幾天之后天空會(huì)恢復(fù)灰色。大家最近最好不要出門(mén),要不然容易“醉氧”!
這是什么話!藍(lán)藍(lán)的天空,清新的空氣,才是大自然的本色。知道霧霾最大的幫兇是誰(shuí)嗎?說(shuō)了你可能不信,是人類(lèi)!是我們,化工廠排出的濃煙,濫用資源,將垃圾隨手亂扔,才導(dǎo)致的今天的局面。人類(lèi)良心的惡化,使污染更加嚴(yán)重。
如果,大自然的萬(wàn)物,都能行動(dòng)的話,那么,人類(lèi)將受到小河、云朵、樹(shù)木的辱罵,草地、花朵、冰川的攻擊!
醒醒吧,你們瞧瞧,藍(lán)天在哪里?
六年級(jí)作文 篇6
一個(gè)人的生命中,有許多場(chǎng)比賽,但每一場(chǎng)比賽,即會(huì)給人帶來(lái)歡樂(lè),有時(shí)候,也會(huì)給人帶來(lái)悲傷,但是,當(dāng)你回望那場(chǎng)比賽的時(shí)候,你又會(huì)在那場(chǎng)比賽中獲得到你異想不到的收獲。
今天,我們學(xué)校里舉行了一場(chǎng)甚大的比賽,每個(gè)班的老師都非常重視,我的老師也不例外。
剛到比賽的前幾天,老師對(duì)我們實(shí)行了“魔鬼訓(xùn)練”,因?yàn)槲覀兦皫状魏苌偕线^(guò)體育課,對(duì)體操不熟悉,在訓(xùn)練的時(shí)候有許多同學(xué)都喊著:“怎么還不休息啊!苯K于,忍到了今天,剛到比賽前幾小時(shí),我們班也訓(xùn)練了一下,可是,看著別人班做的這么好,我有一點(diǎn)不自信,比賽的時(shí)間快到了,先是我們的校長(zhǎng)講話,然后,比賽開(kāi)始了,先出場(chǎng)是低年級(jí)的同學(xué),而我們班是排在后在的,別看那些“小不點(diǎn)”可走起路來(lái),一點(diǎn)兒也不差,比我想象中的要好得多,只聽(tīng)音樂(lè)一響,他們的身姿舞動(dòng)起來(lái),隨著音樂(lè)的一起一落,他們跳的是多么的完美,連我也不禁贊嘆,時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去,還沒(méi)有上班,我們看別人班做起體操來(lái),是多好,已經(jīng)軍心大亂了,我的心,像熱鍋上的螞蟻,非常焦急,看著別人班跳的多么的整齊,多么的好看,我的信心開(kāi)始動(dòng)搖,再看看評(píng)委人員打得分?jǐn)?shù):9.9、9.8……這些數(shù)字,更加使我覺(jué)得我們班比賽的結(jié)果是多么的`慘,回想起昨天,我們是多么努力的拼搏,在陽(yáng)光下,從早晨到下午,從下午到晚上,我們不停地訓(xùn)練,我們是多么的努力,想到這些,讓我多么的失望,難道這場(chǎng)比賽輸定了嗎?不一會(huì)兒,就該我們上場(chǎng)了,我的心不知怎么緊張起來(lái),將要上場(chǎng)的時(shí)候,還好好的,現(xiàn)在怎么了,我鼓足勇氣,在心里默默地給自己加了一把氣,上場(chǎng),只聽(tīng)音樂(lè)一響起,我的身體,在音樂(lè)中舞動(dòng),不知不覺(jué),我的身體像不是我操控變得靈活起來(lái),聽(tīng)音樂(lè)一喊停,結(jié)束了,F(xiàn)在開(kāi)始宣布比賽結(jié)果,第二名,這個(gè)結(jié)果讓我感到有一點(diǎn)不滿(mǎn)意,可是又能怎么樣。
回到家,我回想起比賽的過(guò)程,那是多么美好的回憶!雖然,我們只得了第二名,但對(duì)我來(lái)說(shuō),我們班永遠(yuǎn)得第一名,比賽的結(jié)果固然重要,但比賽時(shí),那無(wú)限的樂(lè)趣更加重要。
六年級(jí)作文 篇7
還記得學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)之后,我做了一件非常有意義的事,那就是,我當(dāng)了一回“小小環(huán)衛(wèi)工”這件事一直深深地印在我的腦海里。
那天早上,我們幾個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)都早早的等在了學(xué)校門(mén)口,這時(shí),帶領(lǐng)我們的`老師“趙藝”來(lái)了,身后還跟著一位叔叔和一位阿姨,我猜他們應(yīng)該是兩位記者吧!
八點(diǎn)半,活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,一位阿姨從車(chē)上拿出一些環(huán)衛(wèi)工人的衣服和掃帚給我們每個(gè)人發(fā)了一套,還有一位真真正正的環(huán)衛(wèi)工人在教我們穿,換完衣服后,剛才那兩位叔叔阿姨也來(lái)了,他們把我們分成兩組,我是第二組,第一組掃學(xué)校門(mén)的南邊,我們這組掃北邊,老師把我們帶到指定地點(diǎn)后,我們便開(kāi)始掃了,我們站成兩排,一排在前面掃,一排在后面掃,我在后面,站在盲人道上,前面的那個(gè)同學(xué)只是輕輕的掃兩下,一掃不出來(lái)她就前功盡棄了,我在后面緊緊地跟著她,但是因?yàn)槊と说朗前纪共黄降,所以一些臟東西卡在里面出不來(lái),我沒(méi)辦法,只好請(qǐng)環(huán)衛(wèi)工阿姨來(lái)幫忙,環(huán)衛(wèi)工阿姨告訴我,這上面的垃圾出不來(lái)時(shí),把掃帚橫過(guò)來(lái),用尖的地方掃,我試了一下,果然是這樣,一找到竅門(mén),就輕松多了,我馬上就追上了前面的那個(gè)同學(xué)。
又掃了好久,叔叔說(shuō)可以休息一下,我便直起腰來(lái),我早已累得腰酸背痛,頭上也滿(mǎn)是汗珠,抬頭看看,前面還有好多垃圾等著我們?nèi)吣,我便失落的低下了頭,老師看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么了?”“哎,累!”我低聲的說(shuō)道,老師又對(duì)我說(shuō):“其實(shí)這早上都掃過(guò)一遍了,要不更臟!而且,你們是9個(gè)人一起掃,環(huán)衛(wèi)工阿姨是一個(gè)人掃,她們不是比你們更累,你看,他們?cè)缟衔妩c(diǎn)就起來(lái),晚上七,八點(diǎn)才下班,多么辛苦呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,有重新振作起來(lái),功夫不負(fù)有心人,我們終于掃完了,雖然很累,但是看看干凈的地面,同時(shí)又很欣慰。
這次活動(dòng)讓我懂得了,什么工作都很辛苦,尤其是環(huán)衛(wèi)工人,我希望大家以后都不要再隨手亂人垃圾了。
六年級(jí)作文 篇8
“踩著別人的腳印,最終結(jié)果也只能是亞軍”,這句名言出自李可染。利可然是誰(shuí)我不知道,但我一直都知道這句話的含義,不過(guò)并未真正體驗(yàn)到,直到有一天......
那天,老師讓我們重寫(xiě)“我懂得了”這篇作文,并念了賈依凡的作文《我懂得了堅(jiān)持的可貴》,那文筆、那語(yǔ)句,讓人感覺(jué)身臨其境。老師念完后,讓我們開(kāi)始寫(xiě),我就開(kāi)始奮筆疾書(shū)的寫(xiě)。寫(xiě)到一半,我看同桌還沒(méi)開(kāi)始,就問(wèn):“哎,你怎么還不寫(xiě),一會(huì)老師就要收了!薄拔疫在構(gòu)思呢!蓖阑卮稹N铱蠢蠋熣次覀z,就沒(méi)有再問(wèn)下去。我終于寫(xiě)完了,這時(shí)還沒(méi)有下課。我看了看四周,發(fā)現(xiàn)同桌居然也寫(xiě)完了,而且還寫(xiě)了一頁(yè)半。突然,老師點(diǎn)了他的名字,把他叫了出去。我腦海中飄出一個(gè)想法:看看同桌寫(xiě)的是什么。雖然我知道這樣不好,但是我還是看了。不看不知道,一看嚇了一跳。啊,同桌居然模仿賈依凡的作文,都是寫(xiě)學(xué)游泳。不過(guò),他寫(xiě)的.都是些并不好的語(yǔ)句?傊,比賈依凡的差多了,我預(yù)感他還會(huì)得“閱”。
通過(guò)這件事,我得感謝我同桌,讓我懂得了,連這一點(diǎn)小事都不能獨(dú)創(chuàng),更別說(shuō)想成就大事了。同時(shí),也讓我體會(huì)到“踩著別人的腳印,最終結(jié)果也只能是亞軍”這句話,并且有可能亞軍都不是。
六年級(jí)作文 篇9
我只是一個(gè)人
我親愛(ài)的朋友你在哪里。你會(huì)不會(huì)孤單無(wú)助,會(huì)不會(huì)落寞傷心。
能不能給我一個(gè)傾訴的對(duì)象,能不能給我一個(gè)哭泣的肩膀。
突然感覺(jué)好孤單,突然好想找個(gè)人傾訴,可是身邊的人誰(shuí)懂。
我說(shuō)沒(méi)感覺(jué),我說(shuō)要分手,你為什么不挽留,原來(lái)你也不愛(ài)我。
我這樣的人注定要孤獨(dú)終老,寂寞到死,注定要一次又一次的與幸福擦肩、與溫暖錯(cuò)過(guò)。
期待某天,一個(gè)人的旅途
一個(gè)人,坐在窗戶(hù)旁邊,拿起耳塞,放著自己最?lèi)?ài)的歌曲,把聲音調(diào)到最大,享受一個(gè)人的世界。窗戶(hù)外面紅燈綠酒的世界,來(lái)回的車(chē)馬,我在想,究竟是世界太過(guò)虛偽?還是人太過(guò)現(xiàn)實(shí)?一個(gè)人,看著窗外路過(guò)的風(fēng)景,我想去一個(gè)陌生的城市,走遍那里所有的大街小巷、看遍那里所有陌生的風(fēng)景。那里,會(huì)不會(huì)有海呢?會(huì)不會(huì)有我愛(ài)的沙灘、貝殼、海水和夕陽(yáng)?喜歡,坐在沙灘上閉著眼睛,吹吹海風(fēng)、聽(tīng)聽(tīng)海浪的聲音。在那里,沒(méi)有勾心斗角、沒(méi)有爾虞我詐,無(wú)拘無(wú)束。喜歡,和最?lèi)?ài)的人一起牽手走在沙灘上,一起沖浪、一起看夕陽(yáng)。在那里,沒(méi)有任何的嘈雜,可以清楚的聽(tīng)到彼此心動(dòng)的聲音,怦然心動(dòng)...我期待,某天,一個(gè)人的旅途。
好怕...
其實(shí)不是不怕黑夜,只是習(xí)慣了夜晚。
加快了速度,來(lái)到快要落去夕陽(yáng)的河邊,想要感受即將離去的溫暖,僅留的那點(diǎn)紅照在我幼稚而又無(wú)知的臉上,風(fēng)吹過(guò)花草,很冷!
用酒來(lái)灌醉我,好嗎?上次是未點(diǎn)綴的十字路口,這回掛滿(mǎn)璀璨的路燈。好簡(jiǎn)單。拜托,讓我抹去你,行嗎?好久不再有知覺(jué),我這麻木的幸福。為什么又要讓我心潮翻涌?揮之不去的'身影。突然間,又好想上網(wǎng),找出你的記憶。哪怕翻天覆地!現(xiàn)在的我,如果還好的話,還能竭盡全力。敗去了好多東西的我,感覺(jué)心已殘廢。
一樣的:記憶總是那么好,回憶總是那樣美。記得上次,瘋一般跑去過(guò)去的塵埃,掙脫出那令人心碎的夢(mèng)!拼命的找出了36的痕跡,設(shè)置為我即將換取的桌面。
只是,這次還會(huì)有那么幸運(yùn)嗎?
別再讓我哭,這是我最后唯一的要求!
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章:
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六年級(jí)作文是02-12
比六年級(jí)作文02-20
月光下的村莊鐵蛋六年級(jí)作文-六年級(jí)作文12-23
勤奮六年級(jí)作文12-03
六年級(jí)競(jìng)賽作文12-03
西湖作文六年級(jí)12-06
六年級(jí)期盼的作文12-06
六年級(jí)抒情作文12-06
水果六年級(jí)作文12-05