西湖作文六年級(jí)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的西湖作文六年級(jí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
西湖作文六年級(jí)1
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！币皇自�(shī)吟出了西湖的淡雅，誦出了人們的喜愛(ài)。
西湖，藏在我心中很多年了。我憧憬，我向往。如今，丟下一切任務(wù)與牽絆，如神仙般暢游西湖。
“西苑曲荷”，伴隨著木橋。荷葉褪去了羞澀，換上了生機(jī)勃勃的翠綠，閉上眼睛，用心去聞，方能體會(huì)芳草的清香，空氣的濕潤(rùn)。倏忽之間，一顆豆大的雨露從葉間落下，悄悄地，去與它的伙伴會(huì)和。羞答答的荷花姑娘時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，淡淡的粉色充實(shí)著她的外衣，看著“外來(lái)侵略者”�！傲寺匉L”，呼應(yīng)著羊脂小路。嘻嘻享受著柳葉的輕撫，花絮的洗禮，宛如一位自然精靈。雛鳥(niǎo)的鳴叫，呼喚著采食歸來(lái)的父母，笑嘻嘻地盯著往來(lái)的游客。輕輕地劃過(guò)樹(shù)皮，數(shù)著年輪，感嘆生命的偉大，聆聽(tīng)他們的一生�！皵鄻驓堁�，陪著我們走過(guò)童年的這橋上故事。坐在橋旁的亭子里，靠在石柱上，搖蕩著纖細(xì)的雙腳，回味著許仙與白蛇的故事。一朵類(lèi)似于雪花的柳絮飄下，我輕輕地接住，好似故事將要重演。我們還游玩了“花港觀(guān)魚(yú)”、“平湖秋月”等，可惜，嘈雜的人群，破壞了這旖旎的風(fēng)光，車(chē)聲，人聲，將平靜的西湖攪亂，又有誰(shuí)能享受西湖的淡雅？游畢西湖歸去，那份柔美，永駐于心中。靜靜的回味，靜靜的品讀，是及一大樂(lè)事。
西湖作文六年級(jí)2
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州�！标�(yáng)春三月，春姑娘“光臨”了大地。今天，我和爸爸也伴隨著春姑娘的腳步來(lái)到了我們揚(yáng)州最著名的旅游景點(diǎn)——瘦西湖公園游玩。
剛走到瘦西湖門(mén)口，古色古香的大門(mén)便映入眼簾�；腥婚g，我以為自己來(lái)到了古代鹽商的住宅地呢！這種穿越的感覺(jué)很是有趣。
走進(jìn)瘦西湖公園，圍著瘦西湖，春花繽紛爛漫，柳絲婀娜多姿，好一幅三步一桃、五步一柳的美妙景象！繼續(xù)往里走，我們便來(lái)到了有名的二十四橋景區(qū)。我很好奇，打算數(shù)數(shù)這里是否真的有二十四座橋。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，它之所以叫二十四橋，是因?yàn)檫@橋長(zhǎng)24米，寬2。4米。橋上下兩側(cè)各有24個(gè)臺(tái)階，圍著24塊欄板和24根欄桿，所以叫二十四橋。不信，你去數(shù)數(shù)看！”我聽(tīng)了，將信將疑地一個(gè)一個(gè)數(shù)了起來(lái)，還果真如爸爸所說(shuō)。
走過(guò)二十四橋，不多遠(yuǎn)，我們就來(lái)到了壯麗的五亭橋。從上往下看，五亭橋就像一朵盛開(kāi)的蓮花，因此，它又叫蓮花橋。五亭橋下的湖水清澈見(jiàn)底，游魚(yú)水藻都可以看得清清楚楚。湖上游船如織，游人們愜意地在船上欣賞著美麗的湖景。
與五亭橋相依相伴的便是白塔了，我還知道一個(gè)關(guān)于它的傳說(shuō)呢！話(huà)說(shuō)有一次乾隆皇帝游覽瘦西湖，船到五亭橋畔，乾隆盡觀(guān)四周，然后對(duì)隨行官員說(shuō)：“這里太美了，只可惜差一座白塔。”隨行的，很多都是當(dāng)時(shí)富甲一方的鹽商。聽(tīng)皇上如此一說(shuō)，便不惜萬(wàn)金，連夜用鹽堆砌了一座高塔。次日，乾隆拉開(kāi)窗簾，以為有白塔從天而降，非常高興。乾隆離開(kāi)后，兩淮鹽總江春，集資仿北京北海白塔建造了揚(yáng)州白塔。
詩(shī)畫(huà)瘦西湖，人文古揚(yáng)州。三月的瘦西湖，為我展現(xiàn)了別樣的美！
西湖作文六年級(jí)3
它，沒(méi)有像洞庭湖那樣有豐富的魚(yú)產(chǎn)，但它有別樣紅的荷花;它，沒(méi)有像里海那樣廣闊無(wú)垠，但它有平如明鏡的湖面；它，沒(méi)有像趙州橋一樣堅(jiān)固、牢靠，但它有，永不褪色的容貌。它就是人人皆知的西湖。
暑假，我們一家去了另人陶醉的西湖。我們乘上小船準(zhǔn)備去感受一下西湖。輕輕邁上船就感受到西湖的力量，它溫柔地托起船只緩緩地推著我們前進(jìn)，船夫不費(fèi)力地劃著槳，一下，兩下，十分有節(jié)奏。到了西湖的中間，一陣微風(fēng)迎面撲來(lái)，在西湖連風(fēng)都是帶著清香的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，西湖的水猶如一塊無(wú)瑕的翡翠，在“翡翠”上有錯(cuò)亂但美麗的波紋——這是花紋，翡翠被陽(yáng)光一照就波光粼粼，反射出五彩的光。我被眼前的美景驚呆了，這里我仿佛與西湖融為一體了。我的頭發(fā)是西湖旁一排排婀娜多姿的柳樹(shù)，風(fēng)吹枝動(dòng)。我的眼睛成了掛在天空的太陽(yáng)，光照水射。我眼睛成了西湖的水，明亮清澈，平靜文雅，水搖船搖。我的手成了柔和的風(fēng)，輕輕地?fù)崦骱L(fēng)吹人醉。我伸手去摸西湖的水，那水暖暖的，柔柔的，緩緩地流過(guò)我的手�？炜�！前面還有一只小鴨在那兒悠閑地散步，它一會(huì)兒把頭伸到水里面，一會(huì)兒從不里鉆出來(lái)，很逗人。
西湖就像詩(shī)人說(shuō)的那樣“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜�！蔽骱荒晁募径际敲赖摹闼刂械拿朗敲逼鋵�(shí)的。
西湖作文六年級(jí)4
暑假期間，難以想象的酷熱是無(wú)情的。在空氣中，是無(wú)聊的煎熬。
每天呆在空調(diào)房不是辦法。一股奇怪的氣味在一個(gè)不通風(fēng)的房間里蔓延。于是爸爸帶著我和媽媽去了杭州西湖。
酒店不豪華，但是有落地凸窗。往外看，是夢(mèng)幻般的西湖和荷葉。一大早，泡一杯茶，輕輕推開(kāi)窗戶(hù)，靜靜地坐著。溫暖濕潤(rùn)的湖風(fēng)輕輕撫過(guò)你的臉頰，你的心會(huì)一下子歸零。
最后一天，我大喊要去西湖。爸爸打不過(guò)我，只好帶我去了。關(guān)上門(mén)，只帶了一把太陽(yáng)傘。很快，詩(shī)歌和文字中美麗的西湖映入我的眼簾。真的有點(diǎn)飄飄然。西湖雖然美，但我的心在湖邊，那是一個(gè)紅綠相間的地方。
湖邊的那一小塊，沒(méi)有水，堆滿(mǎn)了一層層的綠色盤(pán)子。是荷花，綠盤(pán)是荷葉。圓圓的荷葉隨風(fēng)飄蕩，奏著綠色的進(jìn)行曲。每一片荷葉都布滿(mǎn)了無(wú)盡的綠色，晃動(dòng)著，把周?chē)目諝饨噶说臐鉂獾木G色。然而，在一片綠色中，一點(diǎn)點(diǎn)紅色直立著，卻更加顯眼。那是一朵蓮花。夏天，荷花的顏色太美了，每一朵都是美麗的精品。下部干凈潔白，沒(méi)有任何瑕疵。中間是輕粉，很輕。越往上越深。在花瓣的頂端，它們變成鮮紅色。無(wú)數(shù)這樣的花瓣組合在一起，一朵蓮花就成了。特寫(xiě)，荷葉仿佛形成臺(tái)階，引領(lǐng)你走向花與葉。我會(huì)走走停停，空氣中充滿(mǎn)了荷花的芬芳。
不知不覺(jué)，我的傘掉在了地上。在炎熱的天氣里，我沒(méi)有感覺(jué)。我的心里充滿(mǎn)了綠色和淡淡的香味。
西湖作文六年級(jí)5
朋友們，你們?nèi)ミ^(guò)西湖嗎？今年的暑假，我就和爸爸媽媽一起來(lái)到這里游玩過(guò)，如果沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，那就讓我來(lái)告訴你西湖有多美吧！
西湖里有許許多多的魚(yú)。魚(yú)的顏色各異，種類(lèi)繁多。我看見(jiàn)最多的是金魚(yú)，有紅色的、橙色的、黑色的、白色的……他們?cè)谒袣g快的游來(lái)游去，互相追逐著游戲，別提有多自在了！西湖的水也是清澈見(jiàn)底。那碧藍(lán)的湖水是人們很少看見(jiàn)的，藍(lán)地讓你分不清哪里是藍(lán)天哪里是湖水。我和爸爸媽媽坐著船游覽西湖風(fēng)光，看著斷橋上多少人來(lái)來(lái)往往，我靜靜地聽(tīng)著船漿激起的水的聲音…遠(yuǎn)處的山若隱若現(xiàn)，四周環(huán)繞浮動(dòng)著的輕紗一般神秘動(dòng)人，近看，在陽(yáng)光照射下，西湖水光瀲滟，波光粼粼，美極了！我不由得想起宋代詩(shī)人的一首詩(shī)：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
西湖，是一首詩(shī)，一幅天然圖畫(huà)，一個(gè)美麗動(dòng)人的地方，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過(guò)的旅人，無(wú)不為這天下無(wú)雙的美景所傾倒。無(wú)論哪個(gè)季節(jié)，西湖都能給你帶來(lái)她獨(dú)特的美感。春光下萬(wàn)木競(jìng)秀的林區(qū)，夏日里接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬日里疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細(xì)雨迷蒙中的樓臺(tái)——無(wú)論你在何時(shí)來(lái)，都會(huì)領(lǐng)略到不同尋常的風(fēng)采。
美好的時(shí)光總是那么的短暫，很快，我們便要告別西湖回家了，在夕陽(yáng)下，我戀戀不舍地回頭望了望被拋在身后的西湖，由衷地祝福西湖天更藍(lán)，草更綠，水更清，游人更多！
西湖作文六年級(jí)6
聽(tīng)說(shuō)西湖來(lái)了新客人？白天鵝，嗯？我必須去看看。
趁著國(guó)慶假期來(lái)到西湖，正如大詩(shī)人蘇軾所描述的那樣，“水美陽(yáng)光亮就好，山空雨奇。如果要把西湖比作西方，化淡妝總是合適的。”西湖還是那么迷人。
穿過(guò)層層荷葉，李希湖也是如此美麗。在鼓山腳下的鏡湖閣旁邊，新來(lái)的客人終于引起了我的注意，那就是穿著“雪衣”的白天鵝，只看到它們?cè)谄届o的湖面上，三五成群，成雙成對(duì)，或者在湖面上嬉戲，或者在荷葉邊上徘徊。
沿著湖岸，我走近天鵝，才看到天鵝身上長(zhǎng)滿(mǎn)了白色的羽毛，有一張黑色的嘴，一雙黑色的眼睛特別醒目，美得出奇，豪華至極。他們有的在看，有的在站臺(tái)上梳理羽毛。它們要么安靜地棲息，尋找食物，要么在湖里游泳。
休息后，幾只天鵝在涼爽的樹(shù)冠下看著湖水滑入水中，與鵝相遇。有的把長(zhǎng)腦袋長(zhǎng)脖子放進(jìn)水里，拿起小魚(yú)小蝦啃；有幾只還不時(shí)扇動(dòng)翅膀，踮著腳，讓它們想飛；還有幾只頭藏在翅膀下漂浮在湖面上，就像一個(gè)害羞的女孩。你看，湖面上還有幾只天鵝把頭伸進(jìn)對(duì)方的脖子里，互相伸縮；遠(yuǎn)處的荷葉邊，有一對(duì)天鵝靜靜地并排游動(dòng)，留下其他的鵝，靜靜地“相親相愛(ài)”，而更多的天鵝從這個(gè)平臺(tái)游向湖中央，游向另一個(gè)平臺(tái)。
看到他們?cè)谖骱镒杂捎淇斓赝嫠＃拖褚环?huà)：美麗的湖光山色，可愛(ài)的天鵝，在沉默中移動(dòng)，在沉默中移動(dòng)，讓彼此變得有趣，給活潑的西湖增添了活力和寧?kù)o。真的希望把野生天鵝、野生鴛鴦等水禽引入西湖的想法能夠成功；希望這些天鵝能離我們?nèi)祟?lèi)更近一點(diǎn)。也希望西湖游客能善待天鵝，愛(ài)護(hù)天鵝，不打擾天鵝，不隨意喂食，讓人類(lèi)和野生動(dòng)物在這里和諧相處。這是我的愿望！
天鵝，西湖有你生動(dòng)，有你美麗，有你多彩。我愛(ài)你，美麗的天鵝！
西湖作文六年級(jí)7
杭州這“人間天堂”里鑲嵌這一顆閃亮的明珠，那就是世界聞名的西湖。
春天，走在西湖百花齊放的白堤上，眺望著湖面，只見(jiàn)湖面上波光粼粼、輕舟蕩漾。三潭印月如寶石般嵌在湖面上。柳絲時(shí)而輕輕拂過(guò)你的臉頰，時(shí)而輕輕掠過(guò)肩上、頭上，婀娜多姿，像少女披著長(zhǎng)發(fā)，對(duì)著明鏡，含笑靦腆的梳妝打扮。
酷暑的夏天，太陽(yáng)照著西湖，湖面上閃閃發(fā)光，像仙女從天下灑下來(lái)的寶石。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，潔白如玉的荷花在大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)膨脹的馬上要破裂似的。真像一幅美麗的畫(huà)卷，風(fēng)一吹過(guò)，荷花就隨風(fēng)舞動(dòng)。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天荷葉姑娘害羞地低下頭，提醒人們要采根的蓮藕，蓮藕白白胖胖的，正像一個(gè)個(gè)一絲不掛的小胖娃娃，讓人愛(ài)不釋手。荷花全身都是寶！桂花把它藏了好久的香水噴在身上，過(guò)路的行人忍不住停下腳步去聞聞，它那迷人的香味。
寒冷的冬天，西湖也并不寂寞，雖然沒(méi)有夏天艷麗的荷花，也沒(méi)有秋天噴香的桂花，但湖水清澈舊見(jiàn)底，湖面上披上了一層薄薄的白紗，像仙境中的仙女，盛開(kāi)的梅花更是美麗無(wú)比；雪天，一朵朵雪花從天而降。我們?cè)谖骱呁嫠�，歡笑聲、雪飛聲，合成一道美麗的交響曲。
西湖真是一個(gè)璀璨的明珠，在杭州閃耀著更加絢爛多彩！
西湖作文六年級(jí)8
今年春節(jié)我們?nèi)チ苏憬贾�。�?dāng)你到達(dá)杭州時(shí)，你必須看看舉世聞名的西湖風(fēng)景。
西湖一直有“珍珠”之稱(chēng)。但北宋詩(shī)人蘇東坡任杭州太守時(shí)，《飲湖上初晴雨后》贊西湖，說(shuō)：“西湖與西方比較，總是恰當(dāng)?shù)��！币虼�，西湖獲得了“西湖”的美稱(chēng)。
說(shuō)起西湖，一定要提到西湖十大景點(diǎn)？三譚銀月、南平晚鐘、雙峰插云、斷橋殘雪……大家最熟悉的是斷橋殘雪。
這座斷橋位于白蒂的起點(diǎn)。斷橋以唐朝命名，當(dāng)時(shí)是石橋，宋朝叫福橋，元朝叫段家橋。在古代，橋上有一扇門(mén)，有屋檐。下雪的時(shí)候，中間的雪就在門(mén)檐上。只有橋的兩端有雪。從遠(yuǎn)處看，這座橋就像一座斷橋，所以它被稱(chēng)為斷橋。讓游客更加浪漫和有趣的是，美麗的神話(huà)故事《白蛇傳》中的白娘子和徐賢當(dāng)年就是在這里相遇的。這座斷橋于1941年重建，并于20世紀(jì)50年代翻修。站在橋頭，環(huán)顧四周，山傍水，盡收眼底。欣賞西湖雪景，斷橋。
我們還參觀(guān)了桑塔銀月。三潭銀月島，又名小鷹島，與胡鑫亭、阮公墩并稱(chēng)湖上三島。包括水面在內(nèi)，整個(gè)島嶼占地約七公頃。南北有彎橋相連，東西由土堤相連。橋堤呈十字形交叉，將島嶼的水面一分為四，水面的外圍被圓形的堤防環(huán)繞，呈現(xiàn)出湖中有島，島內(nèi)有湖的景象。西湖十景中獨(dú)樹(shù)一幟，是中國(guó)江南水上園林的經(jīng)典之作。
明萬(wàn)歷三十五年(1607年)，錢(qián)塘縣令聶新堂在島四周筑壩，成為湖中之湖，作為放生之地。后人在島的南湖建了三座瓶狀石塔，稱(chēng)為“三壇”，故名三壇映月。
隨著太陽(yáng)下山，我們一天的游戲結(jié)束了。雖然這一天很累，但是我們覺(jué)得累，值得！
西湖作文六年級(jí)9
我曾經(jīng)讀過(guò)蘇軾的一首詩(shī)：”欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。“這句詩(shī)是描寫(xiě)西湖的美景。人人都說(shuō)西湖是大自然的饋贈(zèng)，我也想目睹一下她的美貌。假日里，我和媽媽觀(guān)賞了西湖。
清晨，我們緩慢地在西湖邊漫步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，清晨的西湖霧蒙蒙的，平靜的就像一面未磨的鏡子，好似一位美麗的女子披上一層薄薄的綠紗，羞答答地站在云霧里不出來(lái)。湖堤邊有大片的荷花，我和媽媽比賽看誰(shuí)數(shù)的荷花多，但誰(shuí)也沒(méi)有數(shù)出來(lái)，因?yàn)楹苫ǹ粗刍ǹ潄y、不計(jì)其數(shù)。荷花下的荷葉就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，上面端坐著許多姿態(tài)不一的花朵，它們有的像正在搖曳的花仙子，有的像莊重從容的女子，還有的像伶俐可愛(ài)的女孩們……
漸漸地，周?chē)F雨蒙蒙，下起了小雨，雨絲飄飄灑灑，吹在人們的頭上、臉上、身上，雨絲柔柔綿綿，落入水中，剛要蕩漾開(kāi)來(lái)，便消失在湖面上了。我們借著這樣的景色，坐上小船。近處的小亭，遠(yuǎn)處的柳樹(shù)，都籠罩在云霧之中，勝似仙境。看到這樣的場(chǎng)景，我仿佛看到湖邊有一條小船，許仙被接入白娘子和小青的船上，開(kāi)始了一段美好的故事……我們走下了小船，望著這美麗的西湖，不禁感嘆：”這真是大自然的饋贈(zèng)啊！“
雨停了，荷花更紅了，荷葉更綠了，無(wú)數(shù)明燈映在湖水當(dāng)中，記錄了無(wú)數(shù)人們的希望。太陽(yáng)漸漸紅了，但失去了原來(lái)的光澤，到了黃昏，在太陽(yáng)落下時(shí)，我們離開(kāi)了西湖，西湖的美景永遠(yuǎn)印在了我的心里。
西湖作文六年級(jí)10
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”西湖太美，不忍直視。今年夏天，我和媽媽去杭州近距離見(jiàn)識(shí)了她的美艷與妖嬈。
瞧！湖面水平如鏡，天光云影共徘徊。岸邊，柳枝婀娜對(duì)著“鏡子”梳妝打扮，在歡迎我的到來(lái)呢！
湖中的荷花開(kāi)了，荷葉上的水滴似珍珠般滾來(lái)滾去，紅荷垂露盈盈欲滴，白荷帶雨皎皎無(wú)瑕，把西湖襯得更美了。碧綠的樹(shù)上停著幾只小鳥(niǎo)，它們?cè)诔鴥?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，令人陶醉。野花遍地是，散在草叢中，引來(lái)了勤勞的蜜蜂、美麗的蝴蝶。陽(yáng)光照在水面上，像無(wú)數(shù)金鯉魚(yú)在跳躍，好像給水面鋪上了一層碎金，又像被揉皺了的綠鍛，簡(jiǎn)直是大自然的妙筆天成。
雷雨到來(lái)的時(shí)候，西湖最熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是天幕的禮花上了天�！稗Z轟”，禮炮響了，大會(huì)就要開(kāi)始了。等到大雨一落，聯(lián)歡會(huì)即將開(kāi)始。
你看到湖面上那朵朵競(jìng)相開(kāi)放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的玉花。
你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切告訴你。
泛舟湖上，極目眺望，天與山，樹(shù)與水，一色相連，美景無(wú)邊。那被樹(shù)木層層包著的湖，如同放在玉盤(pán)里的珍珠，真是遙看西湖山水色，白銀盤(pán)里一青螺。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”西湖真是太美了！
西湖作文六年級(jí)11
榕江西湖位于揭陽(yáng)，是人們游覽的好地方。今天我媽說(shuō)帶我和弟弟去逛西湖。久聞西湖之名，很想去那里看看它的真面目。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里很高興。一路上我笑得像沒(méi)人看一樣，不知不覺(jué)已經(jīng)到了西湖。
走進(jìn)大門(mén)，我們面前有一個(gè)大花唄。里面有各種各樣的花，包括菊花、牡丹花和一些不為人知的美麗的花。花中間有一尊牛的雕像，牛拿著一張寫(xiě)著20xx的卡片，很威武。繞過(guò)花唄，前面是三條路，右邊是動(dòng)物園。當(dāng)我們?nèi)?dòng)物園時(shí)，里面有許多動(dòng)物：蛇、孔雀、老虎、猴子、獅子等。我們也去九曲橋。說(shuō)到九曲橋，這是一座非常奇怪的橋。全橋呈弧形，分為九段，故稱(chēng)“九曲橋”。橋的兩邊都是大理石做的。湖的中央是一個(gè)亭子，叫做“湖亭”。我們走上橋，來(lái)到湖邊的涼亭，那里有許多老人和年輕人在下棋、聊天和看風(fēng)景。我們還找了個(gè)地方坐下來(lái)聽(tīng)媽媽講西湖的故事。參觀(guān)完九曲橋，我們?nèi)チ恕按壬铺谩�，走進(jìn)了慈善堂。我們面前有一個(gè)很大的三腳架，我們面前有一個(gè)很大的佛像。佛像兩側(cè)有兩種基里巴斯，看起來(lái)很威武。右邊有一個(gè)大時(shí)鐘，左邊有一個(gè)大鼓，旁邊有一個(gè)小池塘，里面只有幾條漂亮的魚(yú)。慈善大廳外面是一個(gè)開(kāi)放的空間，人們?cè)谀抢镒鲆恍┻\(yùn)動(dòng)，一些中年婦女跳舞。
西湖確實(shí)是中老年人休閑運(yùn)動(dòng)的好地方，也是孩子們玩耍的`好地方。
西湖作文六年級(jí)12
五月七日，爸爸媽媽帶我游玩了揚(yáng)州瘦西湖，我游興未盡。晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)……
我獨(dú)自一人來(lái)到瘦西湖邊，哇！好多的牡丹花哦！長(zhǎng)的比我還高，一朵比一朵開(kāi)的艷麗，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。我貪婪地聞著、看著，突然花叢中竄出一只大蝴蝶擋住了我的去路，我乘機(jī)縱身跳上蝴蝶，隨著它一起飛翔……
蝴蝶越飛越高，我緊緊地伏在蝴蝶背上，眼下湖面波光粼粼，還點(diǎn)綴著五顏六色的花傘，定睛一看，原來(lái)是各式各樣的游船，我一走神，蝴蝶“呼”的一聲爭(zhēng)脫了我的約束，我本能地?fù)]動(dòng)雙手，竟然輕輕飄了起來(lái)，輕快地降落到樹(shù)梢上，我可以安心地觀(guān)賞風(fēng)景了，對(duì)面就是有五個(gè)亭子連成一體的五亭橋，坐落在瘦西湖的中心，橋上有許多游客，有的在休息，有的在拍照，還有的在欣賞湖光山色。左邊湖中一道長(zhǎng)堤伸向湖心，端部有一個(gè)別致的小涼亭。右邊湖中彎彎曲曲的長(zhǎng)廊連接著小島，島上綠樹(shù)成蔭，花草滿(mǎn)目。
我來(lái)到一艘游船上，蕩起雙漿，船兒便輕輕游蕩，遠(yuǎn)處湖面上倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅花，微風(fēng)吹來(lái)，我聞到了陣陣花香，便情不自禁地唱起了《讓我們蕩起雙漿》。正當(dāng)我陶醉在歌曲的意境中，空中飛來(lái)了一群鴿子，我隨著鴿群飛了起來(lái)。我們降落在花叢中，我開(kāi)心地和鴿子們玩了起來(lái)，拿出口袋里的零食和它們一起分享，鴿子有的停在我的手上，有的歇在我的肩上，有的在爭(zhēng)搶食物，還有的在地上悠閑地散步。
一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲使我一下從夢(mèng)中醒來(lái)，原來(lái)是陽(yáng)臺(tái)上兩只可愛(ài)的小鸚鵡又在吵架呢！我揉了揉眼睛，想想剛才的夢(mèng)境，感覺(jué)真有趣，真想多做幾個(gè)這樣的夢(mèng)。
西湖作文六年級(jí)13
藍(lán)湛湛的天邊飄著絲絲白云，天藍(lán)得那么靜，那么清，那么高遠(yuǎn)。“真是個(gè)好天氣��！小璇，我們上西湖玩去！”爸爸對(duì)我說(shuō)�！疤昧�！太好了！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我一蹦三尺高。
于是，我和爸爸坐著摩托車(chē)了到了西湖。一進(jìn)入西湖，我就東瞧瞧、西望望，多美的西湖��！這兒的一草一木都是那么美，充滿(mǎn)活力于生機(jī)。鳥(niǎo)兒站在枝頭上嘰嘰喳喳的唱著歡歌，草坪上的話(huà)而隨風(fēng)搖拽，正給鳥(niǎo)兒們伴舞……
突然，我聞到了一陣清香，順著香味我來(lái)到了池塘邊，陽(yáng)光照耀在微波粼粼的水面上，金燦燦銀閃閃，池面上的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。翡翠般的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，一個(gè)挨一個(gè)。那上面的水珠兒，滾來(lái)滾去，像斷了線(xiàn)的珠子。荷花的顏色有白的，有粉的，白的像玉一樣純潔，粉的像霞一樣艷麗！微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)縷縷清香，真是令人心曠神怡�；ü嵌湟策�不少，它們含苞待放，像雨后春筍，脹鼓鼓的，高高地鉆出水面，特別引人矚目。高雅秀麗的荷花讓我不禁贊嘆：“啊！它們多美��！”
之后，我又去參觀(guān)了西湖另一個(gè)景點(diǎn)——十二生肖。那十二生肖雕像刻得栩栩如生，有機(jī)靈的鼠軍師，有老實(shí)的牛將軍，有威猛的虎大王……
轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)的余輝染紅了西湖每一個(gè)角落，而我還對(duì)西湖美景看得入迷�！靶¤摶丶伊�！”爸爸叫醒了正入迷了的我，我才戀戀不舍得離開(kāi)了……
我愛(ài)西湖，愛(ài)西湖的一草一木！
西湖作文六年級(jí)14
夏末秋初的早上，我們來(lái)到素有“小杭州西湖”之稱(chēng)的潮州西湖觀(guān)賞風(fēng)景。
進(jìn)了大門(mén)，有一座拱橋架在湖面上，在大門(mén)兩側(cè)有兩只石獅子，它們威武鎮(zhèn)定地蹲著，日日夜夜守衛(wèi)著西湖。從拱橋上向下望，水是那樣靜，像一面鏡子，又是那樣綠，像一塊碧玉，偶爾還有幾只小船從湖面滑過(guò)。幾棵高大挺拔的榕樹(shù)挺立在湖岸上，榕樹(shù)是那么粗壯，幾個(gè)小朋友才能?chē)饋?lái)，樹(shù)上一根根長(zhǎng)頭發(fā)垂到水里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)小姑娘在洗頭發(fā)。
走過(guò)拱橋，就來(lái)到金魚(yú)的家？――金鯉池。那些魚(yú)兒可貪吃啊，它們要是看見(jiàn)游客手里拿著魚(yú)料，就會(huì)跟著那個(gè)人游。如果有游客撒下魚(yú)料，魚(yú)兒就爭(zhēng)先恐后地來(lái)?yè)岕~(yú)料，霎時(shí)，池里就會(huì)濺起水花。
走完金鯉池，我們登上西湖山，來(lái)到四望樓。坐在四望樓前的石階上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我閉著眼睛，感覺(jué)風(fēng)不是很涼也不是很熱。風(fēng)真是一個(gè)魔術(shù)師，把遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)聲、蟬聲都帶給我們聽(tīng)，還把樹(shù)木的味道帶給我們聞。我抬頭看見(jiàn)一片片樹(shù)葉，樹(shù)葉在陽(yáng)光中閃著綠光。在樹(shù)的周?chē)泻芏嘈〔�，如果你用手去摸摸它，你�?huì)感到軟軟的、癢癢的，像在給你撓癢癢，它們可稱(chēng)得上“天然的按摩機(jī)”。一只只蝴蝶在那里飛來(lái)飛去，一陣風(fēng)吹來(lái)，一片片落葉飄了下來(lái)，使人分不清是蝴蝶還是落葉，這樣人們就捉不到蝴蝶了。登上四望樓，向四周遠(yuǎn)眺，潮州的景色大半收在眼底。一幢幢高低交錯(cuò)的樓房，一片片郁郁蔥蔥的樹(shù)木，一輛輛川流不息的車(chē)輛……
怎么樣，是不是很棒呢？你們也來(lái)觀(guān)賞“小杭州西湖”吧！
西湖作文六年級(jí)15
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。大文豪蘇軾的這首詩(shī)把西湖美景描寫(xiě)得淋漓盡致，而今年，我也來(lái)到了杭州西湖一飽眼福。
杭州具有“人間天堂’的美稱(chēng)，西湖就像鑲嵌在天堂里的一顆璀璨的明珠。西湖遠(yuǎn)看像一面鏡子，鏡中映照著美景：蔥綠的群山連綿起伏，白堤和蘇堤旁的楊柳被微風(fēng)吹著，猶如一條玉帶。西湖還好像一塊圓潤(rùn)的翡翠，碧綠蓊郁，游船不斷從水面上劃過(guò)，掀起一道道白浪，形成一幅自然和諧的圖畫(huà)。
走近看，微風(fēng)撫摸著西湖，泛起了陣陣漣漪，涼風(fēng)不斷吹向岸邊，溫柔地吹在人們臉上，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，上演了大自然最真實(shí)的一面。
游覽“斷橋”我仿佛看到了白素貞許仙相會(huì)的場(chǎng)面；看到“三盤(pán)映月”，三盤(pán)上似乎都有一個(gè)大月亮，看到“白堤，蘇堤”我又想起了許多西湖名詩(shī)。人在畫(huà)中走，水在畫(huà)中流。
到了西湖，這樣的場(chǎng)面置身眼前，美不勝收。魚(yú)兒自由自在地游，雨中的西湖更是妙不可言，群山若隱若現(xiàn)，神忽不定，迷蒙的湖面又多了幾分姿色，濕潤(rùn)的空氣吸入口中，清爽，通暢。楊柳也在梳洗著自己的長(zhǎng)發(fā)，花兒某足了精神把微笑傳遞給人們，雨后初晴天邊浮現(xiàn)了一道彩虹，天和地因有了西湖而更加亮麗，山和水因有了西湖而更加和諧。
西湖，我愛(ài)你！我喜愛(ài)你那迷人的風(fēng)姿，更喜歡你那美不勝收的景色。
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