【熱門】六年級小學(xué)生作文合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級小學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級小學(xué)生作文 篇1
寒梅開枝，又是一年。這已經(jīng)是第六年了，我們終是要散去了嗎？我們還能重新回到以前，再做一回小學(xué)生嗎？
在我們的校園里，有那兩棵大樟樹，可還記得？
蔥翠的枝頭，四季常青，他陪伴我們都過了小學(xué)，以前，我們還總是在他下面玩耍呢！你看，多美。
時光一去了之。我們怎么也抓不住。
剛上小學(xué)的那年，只想著快點畢業(yè)，快點放假，可又怎想，真正到了那一天，卻是如此不舍：以前總想著小學(xué)真長，我還可以和你們相處好長時間，如今只剩下不到幾個月，從前的那些場景好像就在昨天，想努力抓到這最后的時候，還真有些來不及了……如果我能再做一回小學(xué)生，我愿拋下我從前的那般驕傲，那般矯情，不會讓你們生氣，曾經(jīng)我那般浪費眼前美好的`時光，還如此任性，想起來，后悔莫及。
歲月匆匆，六年馬上就要到了，我還能再重回到以前嗎？怪我，沒有好好珍惜這六年的時間。
小時候，老師和家長總跟我說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，無非是想讓我們好好學(xué)習(xí)，金錢是買不了時間的。是啊，六年轉(zhuǎn)眼就要過去了，我是回不到以前去了，我是回不到以前了。如果終究是如果，金錢再多也無法讓時光倒退，既然回不到曾經(jīng)，那就只有向前進。
同學(xué)錄、畢業(yè)考、畢業(yè)典禮……這些象征著我要在這生活六年的地方離開了。
班里那些頑皮的男生在近期也安分了許多，大家好像都很有默契地變乖了。
想，這也許是快要離別了，要抓緊這最后的關(guān)頭吧。
窗外的寒梅就要隨著春天的到來而凋零了，而我小學(xué)六年的時光也即將走到盡頭。讓我再當(dāng)一回小學(xué)生，我當(dāng)然樂意，可是，說得再多，也只是如果罷了。
六年級小學(xué)生作文 篇2
在我的學(xué)習(xí)生涯中，遇到過許多老師，她們都有自己獨特的教學(xué)方式給學(xué)生留下深刻的印象，但令我最難忘的就是我的小學(xué)班主任——孟老師。
孟老師是一位中年教師，中等個子，她有一頭瀑布一樣濃密的卷發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得更有學(xué)問。
記得剛升入五年級的'時候，我們帶著好奇心走入了孟老師的課堂。她很嚴(yán)厲，對我們要求十分嚴(yán)格，即使有點空余時間，她也不放過。
那一次，我們中午吃過飯后，正準(zhǔn)備到操場上休息，老師那嚴(yán)厲的一句話擊碎了我們興奮的心情。“都不許出去，回到自己的位上坐好，拿出語文書來，開始背誦課文！”聽到這句話，我們唉聲嘆氣的，無精打采的我們回到座位上，“真是的，連這點休息時間都不留給我們！”“煩死了，還要背誦課文！”“唉，老師怎么這么不善解人意！”……頓時，教室里充滿了我們抱怨老師的話語，看著同學(xué)們從我們教室外面走過，聽著同學(xué)們在操場上喧鬧玩耍的聲音，我們十分嫉妒。老師在這種情形下，又安慰我們；“咱們付出的比他們多，那咱們收獲的也肯定比他們要多，先苦后甜，趕緊看書！”望著老師那嚴(yán)厲的眼神，我們又連忙把頭埋進書本當(dāng)中。
孟老師就是這樣一位嚴(yán)厲的老師，正是在她孜孜不倦，辛勤教導(dǎo)下，我們班在六年級的期末考試中，成績排在年級第一。正所謂“嚴(yán)師出高徒”嘛！
但老師也有她溫柔慈祥的一面。課堂上，那幽默的地方會使我們?nèi)炭〔唤�，但同時我們也記住了一個知識點，可想而知，設(shè)計好這樣的課堂需要多少心血和智慧��；紅歌比賽前，她一遍遍指導(dǎo)我們的手勢，動作和表情；有同學(xué)生病時，她不知打了多少個電話；天氣變凉時，她又不忘提醒我們多穿衣服……
我的小學(xué)班主任孟老師，她的嚴(yán)厲而又慈祥讓我難忘，作為這樣一位盡職盡責(zé)的老師的學(xué)生，我感到榮幸。
六年級小學(xué)生作文 篇3
記得剛剛升入中學(xué)時，我心中懷著憧憬、興奮、多多少少還有些恐懼和緊張。然而，是你們的打打鬧鬧，你們的嘻嘻笑笑，消除了我心中那一絲絲的恐懼，幸虧有你！
還記得那天，老師讓大家自我介紹，你第一個跑上了講臺，站在講臺上，你的聲音洪亮而又清脆，你說，你會和大家成為最好的同學(xué)。而我，卻不知該說些什么，你用那期待的眼神望著我，眼中充滿了鼓勵，幸虧有你！
還記得那天，我正被一道難題困住，百思不得其解。而你走了過來，微笑的看著我，你又在幫我！當(dāng)你做出時，我早已想出，你尷尬的對我笑了，好像還帶了一絲的`慚愧，但是，幸虧有你！
還記得那天，她發(fā)燒了，但并沒有讓任何人知道，只是默默地坐在位子上，而你，卻發(fā)現(xiàn)了，你拉著她找到了老師，燒退了，你又露出了那天使般的微笑，幸虧有你！
還記得，還記得……一個又一個還記得過去了，期中考試也迎來了。大家都很緊張，而你，卻拍了拍我的肩膀，笑著對我說：“加油，你一定ok啦�！钡抑�，其實你也很緊張，但，幸虧有你！
幸虧有你，幸虧有你的信任與鼓勵，幸虧有你的關(guān)心和支持，幸虧有你，我把這個你叫做“同學(xué)”！
六年級小學(xué)生作文 篇4
星期六，我看見花園里有人，就迎上去，去看一看。原來是一只小狗，我摸了摸小狗的背，非常軟，跟兔子的背一樣軟，接著，我又摸了摸小狗的耳朵，小狗的.耳朵是半圓形的，連血管都能看見。
我看見小狗還呆在那里。我就去超市買了一袋牛肉粒給小狗，我還想觀察小狗，小狗吃完我手里的牛肉粒就跑遠(yuǎn)了，我想養(yǎng)一只小狗，可爸爸媽媽一直都不答應(yīng)，我什么時候才能實現(xiàn)愿望呢？
六年級小學(xué)生作文 篇5
8月7 日晚上很熱很熱，熱的像個大火爐，我爸爸說華山很涼快，咱們?nèi)トA山。我很高興，我們很快就出發(fā)了。
我們一家人和我二叔一家人一起去，一個多小時我們就來到了華山腳下，因為我們?nèi)サ奶砹�，所以我們今晚就不爬山了。計劃先住北峰明天再爬山�?/p>
我爸爸在這里認(rèn)識一個朋友，正好是華山的領(lǐng)導(dǎo)，所以我們干什么都不要錢。一輛車把我們從山下拉到了坐纜車的地方，雖然纜車已經(jīng)關(guān)門，但我爸的給纜車的人說了一下，纜車的人答應(yīng)了，我們用了七分鐘坐纜車到上面，我爸的朋友在纜車房等我們，我們到了華山北峰的賓館，我爸的朋友特地給我們準(zhǔn)備了一個非常干凈、豪華的房子，還給我們準(zhǔn)備了豐盛飯和菜。我們吃完了飯就睡覺呀。
第二天早晨起來我們吃過早餐就開始爬山，我爸的朋友給我們安排了一個導(dǎo)游，我們走了差不多一個小時了就爬到蒼龍嶺，蒼龍嶺像一條龍的脊背，兩邊全是空的懸崖峭壁，像樓梯七八厘米一樣寬。蒼龍嶺大概30分鐘走完。我們還爬了天梯，天梯是個用山石鑿出的梯子很陡峭，我們攀著鐵鎖艱難的向上爬去，我比誰都爬得快！爸爸給我買了一個鎖，我們?nèi)チ艘粋�叫金鎖關(guān)地方，那里有數(shù)萬只鎖鎖在鐵索上，我把我們家人的名字刻在鎖子上，和二叔的'鎖鎖在了一起，并拍照留念。在金鎖關(guān)上都可以看見云了，我們在云霧繚繞的景象照了一張千手觀音
中午的時候，我們游歷了北峰、中鋒、東峰、南峰之后，12點鐘我們來到了華山的最高峰西峰。在西峰我看到了沉香劈山救母的一塊巨石，我還在那塊巨石上手舉大斧合影留念。在西峰我們吃完午飯，坐最新開通的最長的纜車下山了。這次旅程讓我體會到了什么叫真正的奇險 、雄壯，我很喜歡華山。我以后還要步行登華山。
六年級小學(xué)生作文 篇6
同學(xué)們你知道嗎？現(xiàn)在是什么季節(jié)呢！對，就是冬天，那你能猜出來，我要講什么嗎？對極了，就是冬天了。今天我來講美麗的冬天可要聽仔細(xì)呀！
冬天是什么小動物過冬呢？不錯，就是熊、烏龜、青蛙、松鼠、蜥蜴、楊子鱷、蝙蝠、鯉魚、大鯢、小鯢等，同學(xué)們，你們真了不起竟然能說這么多。秋天的菊花可是也能活到冬天的，菊花與我們平時看到的花不同它是一種特殊的植物，它的生命力很頑強，它還是一種顏色多彩的植物。冬天的雪花形狀其實是多樣的。要是你拿放大鏡仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)雪花是六角形的，這樣做是不是很有趣。冬天的`雨加雪好看極了，天上飄落的雪花一片片大雪花慢悠悠地落下來，雪花落在房子上房子變成了銀白色。
實際上冬天也是瑰麗無比的，你看下雪的時候，地上鋪了一層銀白色的地毯？我喜歡美麗的冬天。
六年級小學(xué)生作文 篇7
一天，天氣晴朗，森林里召開大會。有人說：最近，有一棵千年老樹身體里有了一些害蟲，我們應(yīng)該把大樹身體里的害蟲趕出來。小馬說：誰會有這么大的本事呢？小蜜蜂說：叫青蛙來吧！
大家聽了點了點頭。青蛙一到，聽別人說要它幫大樹治病，它搖搖頭說：我不會治大樹的病。大家傷腦筋了，青蛙又說：叫啄木鳥來治吧！大家聽了異口同聲地說：好！我們怎么沒想到呢？啄木鳥聽了，很有自信地說：治大樹的病嗎？我還以為治黃鼠狼的��！啄木鳥說著就飛到大樹的身上，正準(zhǔn)備給大樹治病的`時候，大樹說：你想干什么？我可是一棵千年老樹��！啄木鳥說：那又怎么樣？我來給你治病。大樹聽了吃驚地說：真的？我的病青蛙也治不了，你會治？啄木鳥認(rèn)真地說：當(dāng)然了！所有的樹都是我治好的！大樹相信了。
它忍著一陣陣巨痛。啄木鳥把大樹里的蟲子一只一只地捉了出來。大樹的病好了，它連聲說：謝謝！謝謝！大樹的病好了，小動物們很高興！
六年級小學(xué)生作文 篇8
最近，我讀了《三國演義》一本書，它是我國四大名著之一。它講的是蜀、魏、吳三國互相使計打仗的故事，各種計謀到現(xiàn)在都可運用到軍事中。特別是書中人物的描寫也非常細(xì)致，充份體現(xiàn)了人物的心理和性格特點。
我們就先說家喻戶曉的“空城計”。孔明決意退守漢中，身邊只有五千兵，一日忽接探馬飛報，司馬懿帶十五萬大軍正望西城擁來。眾君聽了大驚失色，而孔明卻讓城門打開，20士兵掃地，自己到高樓上喝酒。懿軍到達(dá)后不敢入內(nèi)，怕中孔明的計，便又率十五萬兵而歸。就這樣，孔明不用一兵，就讓懿軍十五萬大兵而退。從這一計中看出孔明的鎮(zhèn)定、神機妙算的性格特點。
我們再來說說草船借箭的故事：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才干，讓他十天造十萬支箭。諸葛亮說三天就能造好。他找魯肅借了草人和船。在大霧漫天的早晨，他走近水寨造成進攻的`態(tài)勢逼著曹軍水上射箭。就這樣，箭像雨點一樣射來，草人身上全是箭。諸葛亮用三天的時間把箭交給了周瑜。諸葛亮之所以敢不帶兵就逼進曹軍的水寨，是抓住了曹操多疑不敢在大霧滿天的時候與敵人在水上交戰(zhàn)的心理。從這個故事中又一次看出了諸葛亮的神機妙算，同時刻劃了曹操多疑的人物特點。
《三國演義》中呂布的人物特點也很鮮明，呂布這個人對誰都不忠心。誰給他好處他就去投誰。到了別人手下，他又想大權(quán)，所以引來了不少人的討厭，導(dǎo)致最后死命的結(jié)局。
在這本書，人物的性格有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，比如：對人忠誠、做事靈活、不要多疑等等。
六年級小學(xué)生作文 篇9
星期一下午，我看見一群螞蟻正在搬家。
我看螞蟻們把自己的東西都搬到另一個新家。我還看見一些螞蟻把糖果都搬了進去，我一想這個糖果這么重，小螞蟻們怎么能抬得動這顆糖果呢？
后來我仔細(xì)一看，這顆大糖果底下有很多很多的'螞蟻。我想，一定是有很多螞蟻的力量都集中起來，才能把這顆糖果給舉起來。到最后螞蟻們終于把糖果搬進洞里了。
看完了這邊，咱們再看看另一邊搬得怎么樣了，我看見一些螞蟻把一堆一堆的土往外拋，到最后，螞蟻們的新家終于做好了。
這個故事告訴我們，我們大家要團結(jié)友愛！
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