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    六年級小學生作文

    時間:2024-11-23 23:34:00 六年級 我要投稿

    【實用】六年級小學生作文匯編八篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的六年級小學生作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    【實用】六年級小學生作文匯編八篇

    六年級小學生作文 篇1

      春夏秋冬這四個季節(jié)是四幅絢麗的圖畫。繪就春的,是繽紛的花叢;勾勒夏的,是鮮脆欲滴的葉子;畫出秋的,是無垠的稻田;描繪冬的,則是一朵朵冬天的使者——小雪花。今天,我們就迎來了20xx年的第一場雪。

      清晨打開窗戶,一股凜冽的北風迎面而來,隆冬的'太陽似乎也怕起冷來,穿了很厚很厚的衣裳,熱氣就散發(fā)不出來了。大地被裹上了一層銀裝,小草也冷得縮到土地里取暖了,頓時,一片白茫茫的世界。

      不一會,馬路上漸漸熱鬧起來,大人、小孩匆匆忙忙地上班、上學,可是由于地面上積雪太多,加上天空中不斷地飄下雪花,行人們只好推著自行車在皚皚的白雪中艱難地穿行著,整個世界都好像在緩慢中度過似的。我也不例外,一會腳踩到泥水中,濺得一身泥;一會又踏到雪坑里,摔一個大跟頭,弄得狼狽不堪,可是盡管這樣,小朋友們的臉上也洋溢著歡樂的笑容。

      在冬天,最常見的游戲就是打雪仗了。等我一到學校,天哪,操場上都是人,黑壓壓的一片,有的在齊心協(xié)力堆雪人;有的在兩人“拉雪車”;還有的在拿冰球互相扔著玩。突然,一個硬硬的雪球,直中我的腰部,一股鉆心的疼痛遍布全身上下,我定睛一看,原來是劉杭悅,之間她聳著肩,壞笑著,手里還揉捏著雪球,忽然,她以最快的速度向我砸來,我沒有防備,只聽見“啪”的一聲,我就感到肩頭好疼,這時,我的戰(zhàn)斗意識也剛剛恢復,我不甘示弱,抓了兩把雪,我們就這樣來回打鬧,一會雪到嘴里了,一會雪又到鼻子里了,哎呀!雪干脆跑到我的頭頂上了,真是不亦樂乎!

      過了一段時間,夜幕悄悄爬上了街頭,占據(jù)了雪白的天空,道路兩旁的路燈也在寒風的呼嘯中,搖搖晃晃,好像一不小心就會掉下來似的。

      傍晚,我再一次站到窗前,望著那飄飄揚揚的大雪,它們在冰天雪地里歡快地舞蹈,好似一群美麗的小精靈。它們將帶著雪白和人們那份純真的心飛向遠方……

    六年級小學生作文 篇2

      錢餃是一種歷史悠久的民間吃食,民間有“好吃不過錢餃”的俗語。

      錢餃一般要在年三十晚上12點以前包好,待到半夜子時吃,這時正是農(nóng)歷正月初一的伊始,吃錢餃取“更歲交子”之意,“子”為“子時”,交與“餃”諧音,有“喜慶團圓”和“吉祥如意”的意思。

      過年吃錢餃有很多傳說,一說是為了紀念盤古氏開天辟地,結(jié)束了混狀態(tài),二是取其與“渾囤”的諧音,意為“糧食滿囤”。另外,民間還流傳吃錢餃的民俗語與女媧造人有關(guān)。

      錢餃成為春節(jié)不可缺少的節(jié)目食品,究其原因:一是錢餃形如元寶。人們在春節(jié)吃錢餃取“招財進寶”之音,二是錢餃有餡,便于人們把各種吉祥的`東西包到餡里,以寄托人們對新的一年的祈望。

    六年級小學生作文 篇3

      人人都有夢想,人們將會為了這個夢想去努力追求、實現(xiàn)。我也不例外。

      孔子曾說過他的夢想:老者安之,朋友信之,少者懷之。意思是希望有那么一天,所有人在晚年的時候能安享幸福,朋友之間都能夠相互信任,年輕的子弟都能懷有遠大的理想。然而,他的夢想還為實現(xiàn)。我的`夢想正如孔子所說,讓所有人都幸福、快樂,F(xiàn)在,我正為這個夢想奮斗。

      “奶奶,我來洗碗,您去休息吧!”我甜甜地對奶奶說道。奶奶欣慰的笑了:“那你可要洗干凈了!”“嗯,我一定會的!蔽宸昼娺^去了,奶奶來“驗收”成果了!班,真不錯,洗的很干凈嘛!”奶奶又一次笑了。

      下午,召集伙伴一起玩,玩著玩著,伙伴把 10 元錢弄丟了。大家都懷疑是他的仇家“偷”的,是為了報復,所以都用鄙視、痛恨的眼神看著他,他委屈的哭了起來,我走過去輕輕拍著他的肩膀,十分堅定的對大家說:“我相信他!”大家變得疑惑起來,紛紛問我為什么要相信他:他可是一個偷偷摸摸的人。∷(jīng)和我們說過,他做什么事都敢作敢當,大家不妨問問他到底有沒有做?如果我沒猜錯的話,應該是掉在你的衣服夾層里。果然如此,對不起,我錯怪你了。

      如果每個人都這樣從身邊的小事做起,尊老愛幼,朋友信任;少年有理想,那么我們離夢想就會越來越近。

    六年級小學生作文 篇4

      岳麓書院占地面積21000平方米,現(xiàn)存建筑大部分為明清遺物,主體建筑有頭門、二門、講堂、半學齋、教學齋、百泉軒、御書樓、湘水校經(jīng)堂、文廟等,分為講學、藏書、供祀三大部分,各部分互相連接,合為整體,完整地展現(xiàn)了中國古代建筑氣勢恢宏的壯闊景象。

      岳麓山景觀由自然風光和人文景觀兩部分組成。自然風光占足了奇、珍、幽、美四個字。奇,是指岳麓山區(qū)林草繁茂,存有植物種類達幾千種,女貞、銀杏、樟樹、欏木、苦櫧、楓香等名木應有盡有,甚至千年以上樹齡的古樹亦可見到,還有皂莢、白玉蘭等瀕危樹種,而桃花、迎春、玉蘭、臘梅、丹桂、百合、芙蓉、薔薇等花木更是漫山遍野,姹紫嫣紅中繡出麓山織錦畫幅。珍,是指岳麓山區(qū)野生動物繁衍較旺,林中穿梭歌唱著的有畫眉、黃鸝、布谷、杜鵑,還有啄木鳥、鸚鵡、貓頭鷹等等,而在密林深處若隱若現(xiàn),時不時露出頭臉的有狐貍、山羊、野兔、山雞等等。幽,幽壑千重,幽泉千縷,若你冬季來此且碰巧遇上岳麓漫天飛雪,一個幽字更會讓你感受入骨三分,著名的瀟湘八景之一有江天暮雪,即此。美,岳麓山四季都美,冬雪美,春花美,而秋天來臨的時候,不僅眼中看到的美,連口福都是美之又美了,石榴、板栗、南桔、酸棗,還有不能吃的紅葉,更是美不勝收。

      岳麓山的人文景觀,那是岳麓山另一道亮麗的風景。千年學府岳麓書院,是三湘人才輩出的歷史記錄,而愛晚亭內(nèi)那吟唱著停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花又留著一縷長髯的'老夫子,那情那景更是讓人留戀忘返。

      岳麓書院還以保存大量的碑匾文物聞名于世,如唐刻麓山寺碑,是唐開元十八年(公元730年),由著名的書法家李邕撰文并書寫的;江夏黃仙鶴勒石刻篆,因為文、書、刻石都十分精美,所以向有三絕之稱。碑高4米,寬1。35米,碑文共1400余字,此碑以其書法著名于世,最為藝林所看重,傳拓碑文曾風靡一時,筆法剛勁有力,是最為著名的唐碑之一。除此之外,還有明刻宋真宗手書岳麓書院石碑坊、程子四箴碑、清代御匾學達性天、道南正脈、清刻朱熹忠孝廉潔碑、歐陽正煥整齊嚴肅碑、王文清岳麓書院學規(guī)碑等等。

      岳麓書院園林建筑,具有深刻的湖湘文化內(nèi)涵,它既不同于官府園林的隆重華麗的表現(xiàn),也不同于私家園林喧鬧花俏的追求,而是反映出一種士文化的精神,具有典雅樸實的風格。

    六年級小學生作文 篇5

      今天,我看了一幅叫做《假文盲》的漫畫后,陷入了沉思......

      漫畫的內(nèi)容是這樣的:一個寒風刺骨的早晨,在公交車站的候車處,立著一塊大牌子,上面寫了幾個大字:“母子上車處”,可是在牌子后面,卻有四個身強力壯的大男人站在那兒,他們一個個都若無其事的樣子在那兒等車,卻把本應享受著權(quán)力的抱著嬰兒的年輕的母親擠在了一旁,這幾個人一看就知道是有文化的人,第一個人胖胖的,一臉福相,穿著一件皮大衣,一看就知道是一個大老板,第二個人個子高高的,是一個穿著軍裝的軍人,第三個穿著一雙油亮的高檔皮鞋和時髦的羽絨服,第四個帶著口罩,應該是個醫(yī)生,可是,他們?yōu)榱素潏D方便,不想在其他很擠的地方上車,于是便占了她的位,把抱住孩子的她擠了出去......

      這幅漫畫是為了諷刺一些現(xiàn)實生活中的“文盲 ”,“文盲”這二字對于我們來說十分陌生,在我的印象中,只有比較貧窮的那些地方才會有,但是,在我們的生活中卻有不少的`“文盲”,他們其實并不是真正的文盲,而是那些生活中的因為懶,為了貪圖方便,對我們文明中華的傳統(tǒng)美德視而不見而做出的一些自私自利的行為,這就是假文盲, 在我看來,他們的的確確是“文盲”,不過在這里我所指的“文盲”不僅有“文化”的“文”的意思,還有“文明”的“文”。

      在現(xiàn)實生活中我也看見過一些“文盲”:一次,爸爸、媽媽和我一家三口人來到大洋時代電影院看電影,在等待的時間里,我們都先去上廁所,到了廁所,我看見旁邊有兩個廁所,第一個是女廁,第二個是殘疾人用廁所,而男廁所卻要再上一層樓,但是有一些人為了方便,直接進殘疾人用廁所,使得一些殘疾人沒位子進去上,這不僅給殘疾人添了麻煩,還剝奪了他們本應享受的權(quán)利......

      我建議大家都不要做這種假文盲,我們要做一個真正文明、有文化、有素質(zhì)的人!

    六年級小學生作文 篇6

      暑假到現(xiàn)在我一直沉醉在快樂的記憶里。

      晴朗的一天,我自己一個人在家擔起了重大的家務——收拾房間。

      萬丈高樓平地起,我首先站在一樓,掃視了一下家。哎!太亂了。我用手摸了摸地板、茶幾、電視……哇!灰塵都有1厘米了!我可得冒冷汗,于是我就端來了一盆水,拿了塊抹布,開始擦起地板來。這邊擦一擦,那邊擦一擦;擦了一遍,抹布放進水里,哇!不是吧!水怎么這么渾,這么黑,這么臟,還有一種怪味兒。我惡心得想吐,我真想放下來不做了,可是我又想起老師對我們說要做一個勤勞不怕苦的好孩子。我又忍氣吞聲地把水給換了,用清水再擦。我用心地努力使勁兒擦,我再把抹布放進水里,第二遍比第一遍好多了;我又往洗手間里放了盆清水,又重新擦網(wǎng)了一遍,我比第一、二遍更加認真地去擦,不一會兒,地板、茶幾、電視都被我擦得干干凈凈、一塵不染,累得我氣喘吁吁的。

      我休息了一會兒,然后,我又跑到了二樓,把弟弟妹妹的`房間都整理好了。我還搜出了一桶子臟衣服。我把衣服拿到洗手間把衣服都浸濕了,我拿出一件上衣來洗,我在衣服上放了洗衣粉,我就用力搓,好幾個污垢都被我搓干凈了,我把衣服放進清水里清洗后扭干后又放進桶里,就不停地洗,終于整桶衣服都被我洗得白白亮亮、煥彩如新了。汗水把我的衣服都弄濕了,頭發(fā)也打結(jié)了,褲腳也濕了一大半。

      最后,我把洗好的衣服都端到陽臺上,一件又一件地晾在陽臺上。我靠近衣服,我仿佛聞到了一股香味,哦!我知道了,我知道了,這是從心里發(fā)出來的心香。我明白了:其實世界上的每一個角落都存在著心香,只要你去觀察去勞動去體會。

      今天,我們非常開心,因為我品嘗到了勞動的快樂。我也懂得了快樂是在生活中汲取的,而快樂是為了生活得更好。

    六年級小學生作文 篇7

      某日,因作業(yè)尚未完成,本人只好深夜加班。于是,我與瞌睡蟲的一場惡戰(zhàn)緊鑼密鼓地打響了。

      原本,我還精神煥發(fā),漸漸地,我的眼皮開始下垂,寫字速度足以與蝸牛爬行相媲美,一個字要寫一分鐘。我眼皮耷拉下來了,不好!我感到有一支瞌睡蟲大軍入駐我的身體。我的頭越來越低……“我不能睡,不能睡!我要努力,要努力睜開雙眼,繼續(xù)寫字!”瞌睡蟲暫時勉強被趕出了身體。

      不一會兒,瞌睡蟲大軍重振旗鼓,席卷而來。我的睡意漸濃,沒多久,我的額頭都挨到桌子上了。不行,我一定要堅持下去。我一個健步?jīng)_到衛(wèi)生間,將頭狠狠地浸入冷水中——頓時,神清氣爽,瞌睡蟲被沖走了。

      我繼續(xù)埋頭苦干,奮筆疾書。幾分鐘后,我再次感到眼皮有千斤重,不知不覺,倒在桌子上睡著了……也不知過了多久,“啪嗒”一聲響驚醒了我,以為媽媽來“檢查”,我立刻從座位上彈射起來,緊張地四下張望,發(fā)現(xiàn)只是虛驚一場,原來中性筆掉在地上了。我長舒一口氣,拾起中性筆,繼續(xù)做作業(yè)。

      5分鐘過去了,10分鐘過去了,15分鐘過去了……我體內(nèi)的'瞌睡蟲越積越多,慢慢地,我的意志力抵不過瞌睡蟲大軍的攻擊,眼前的練習題變得恍恍惚惚,宛如一只只惡狼蜂擁而來,此時我已彈盡糧絕,即將戰(zhàn)死“題場”。

      緊要關(guān)頭,我摸索著拉開抽屜,找到風油精,蘸在中指上,抹在鼻尖上。我就不信,滅不了這些瞌睡蟲。風油精果然奏效,人變得神志清醒,做作業(yè)的效率也提高了不少。

      沒想到,風油精的威力也只是螳臂當車,有效期維持了十多分鐘,被瞌睡蟲大軍迅速攻破了。

      實在沒辦法,只得咬牙出絕招。我瞇著眼,跌跌撞撞地找到冰箱,打開了冰箱門,一股寒氣迎面撲來,我一連打了好幾個寒戰(zhàn)。我拼了,作業(yè)要緊。我把眼睛一閉,取出一個冰塊含在嘴里!鞍  币还珊廛f入心頭,冰得我齜牙咧嘴,一個勁直吐涼氣。就這樣,我一邊做作業(yè)一邊含冰塊提神。

      時針指向12點時,我把冰塊含化了,也把作業(yè)做完了。終于,任憑瞌睡蟲“攻城掠地”,我已倒在床上呼呼大睡了。

    六年級小學生作文 篇8

      “燕子去了,又再來的時候;桃花謝了,又再開的時候;楊柳枯了,又再青的時候。聰明的,請你告訴我,時間為什么一去不復返呢?”讀到朱自清先生的《匆匆》我體會到了生命的可貴。

      歷史上有成就的人沒有一個不珍惜生命。比如愛因斯坦,有一次愛因斯坦在橋上等朋友。他一邊等一邊寫東西,不知什么時候下雨,把愛因斯坦淋濕他自己都不知道。那個朋友終于來了,朋友趕緊說:“對不起,浪費了你的時間。”愛因斯坦說:“沒關(guān)系,這是我又有了一個新想法!

      夏侯勝和黃霸被關(guān)進監(jiān)獄后,還認真地學習。就像孔子說的:“朝聞道,夕死可矣!”兩人一吃完飯就討論學習的事。過了三年以后,他們兩個人的學習都有很大的進步。

      我為愛因斯坦、夏侯勝、黃霸的精神所感動。

      同學們,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!弊屛覀冃袆悠饋,珍愛時間,愛惜自己可貴的生命吧。

      在我們的生活中有許多熱愛生命的人。如,水手,清潔工,郵遞員。醫(yī)生也包括在其中。

      醫(yī)生,搶救生命的人。把這個人從 死路上拉回來。醫(yī)生救助過許多人,只要有一點方法,便竭盡全力救助他。這就是醫(yī)生的使命,醫(yī)生就是這樣付出的。每當手術(shù)成功時,他們非常高興。每當手術(shù)失敗時,他們在想,又有 一條生命離去了。

      20xx年的春天,一場突如其來的傳染病蔓延開來。一場沒有硝煙的`戰(zhàn)爭打響了。這是生命與疾病的戰(zhàn)爭。在充滿生命危險的病區(qū)里,那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士,面對病魔,前赴后繼,用自己的生命換來了千百個病人的康復,譜寫了一曲曲生命之歌。鄧練賢,葉欣,王晶,丁秀蘭,李曉紅,等等。這些閃光的名字后邊都有著一個個感人的故事。

      醫(yī)生這個職業(yè)不好當,也許那天碰上傳染病你就可能被傳染上?赡軙c世長辭。

      醫(yī)生你是高尚的,你擁有 醫(yī)德。我崇敬你,醫(yī)生。

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