我的六年級作文【精】
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我的六年級作文1
在假期生活中，我學了不少東西。 放假了，弟弟妹妹沒都回來過暑假了。
我和他們玩撲克牌，可能因為他們小，或者是不太會打吧，他們總是輸，我總贏就覺得沒什么意思了，弟弟和妹妹還想玩，我心里就有一個念頭，整整他們吧，我想了一會說，誰輸了，打手心，他們異口同聲的答應了，好像還很高興，我們又玩了一把，他們還是輸了，哎沒辦法，一把……兩把……三把……四把……五把……他們還是一直輸。
哎，我打的他們手心都紅了，可他們連眉頭都不皺一下，他們這樣，我覺得自己很自私，很壞，怎末可以這樣對自己的弟弟妹妹，別的姐姐的把自己的弟弟妹妹當小乖乖一樣，疼他們，保護他們，我……哎，我真是的，我不忍心的說了一句我不玩了，妹妹說;“姐姐，我知道你是心疼我們，怕我們手疼才不玩的，姐姐，我們輸了，就因該人輸讓罰，做人要守信，包括玩游戲，我們答應你，輸?shù)囊蚴�，不能因為你是我的姐姐就這樣。”
我從他們身上我知道了，做人要有骨氣，守信，輸了就輸了，不能耍賴，遇事不能知難而退。
我的六年級作文2
夢想是人們努力拼搏的方向和動力，因為有了夢想，才有了社會的進步。而我的書屋，則是我夢想的源泉。
我的書屋書香氣十足，推開精致的木門，印入眼簾的就是一個白棕雙色的小書柜，里面整整齊齊地擺放著我讀小學以來的精神食糧。書柜旁邊，是一張古色古香的木質書桌，我�？吹臅拖袷勘嘘犚粯恿⒃谧雷由厦妗Ｃ慨斕柹鸬臅r候，陽光會透過窗子照射在書上，仿佛書中的知識也溫暖起來；陽光也灑在了窗戶上，那幾盆生意盎然的綠蘿綠得耀眼，給這簡單樸素的小屋增添了無窮生機。
不知從什么時候開始，我喜歡上了看書。周一到周五，一做完作業(yè)就看；周末，整天泡在書屋。而我那小書柜也不一般，雖然不大，可里面的書卻十分齊全：百科書，科技書，歷史書，童話書……正因為這樣，有時也會鬧出一些小笑話。一天，我正在書房里認真地看書，媽媽對我說：“沒有開水了，去燒點水吧，記得看著時間哦�！蔽蚁胍矝]想就答應了。過了一會兒，媽媽突然想到時間過了，也沒叫我，便急急忙忙去關火。可是到了廚房，她就傻眼了：水壺好好地放在原來的地方，根本沒有動過。其實，我當時連媽媽說的什么也沒聽清楚，更別說做了。媽媽看著我入迷地看著書，無可奈何地搖搖頭，只好自己親自燒水去了。我呢，繼續(xù)把頭埋在書堆里。
讀書，可以開拓我的視野，增長我的見識；讀書，也能化未知為已知；讀書，還能讓我在書海里暢游，放飛夢想……
我愛讀書，更愛我的小書屋。
我的六年級作文3
理想是燈,照亮夜行的路；理想是路,引你走到黎明,理想是筆,寫出人生之光理想是光,照亮黑暗的街理想是街,走出自己的路理想是路，帶你走向成功。
天再高地再大又怎樣，踮起腳尖就更接近陽光。我們什么都沒有，唯一的資本就是青春，理想讓我們與眾不同，奮斗讓我們改變命運。那么，我的理想又是什么呢？我喜歡學校，那個充滿歡聲笑語的班集體；我喜歡學校，那一位位給過我們諄諄教誨的老師；我喜歡學校，那個灑滿了汗水和眼淚的籃球場；我喜歡學校，那個坐在上面描繪著未來的樓梯；我喜歡學校，那片我們用愛心去呵護的草坪……這個校園真的有太多太多的回憶，一直埋藏的心里不肯忘記，那屬于我們的曾經(jīng)。太多的人不能遺忘，太多的情不能割舍。
好害怕有一天，我們站在那個陌生的路口，你向左我向右，等待著下一次的回眸。校園，珍藏著我們的最純真的回憶，教室里的課桌上涂鴉著每一位同學的理想，看似遙遠，其實奮斗就是實現(xiàn)的前言。對于未來，我沒有太多的規(guī)劃，也很迷茫，我也知道沒有理想的人生將成為永遠的遺憾，這一次，當我站在門口看著校園的時候，我突然明白了我的理想是什么——大學畢業(yè)后，重返校園，珍藏青春。教師是個神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。
每個人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價值。只要心中能有一個愿望，一個理想，那么它就會為你指引方向，促使你進步，讓你走向成功，這其中的過程才是最精彩的。
我的六年級作文4
時光飛逝，轉眼間六年級了
六年級，壓力很大。我以為我一年級的時候，沒有作業(yè)。下課玩的叫無憂無慮，看電視的叫弗蘭克。但是現(xiàn)在，唉，我不忍心直視。
現(xiàn)在鈴聲一響，走廊里就沒有曾經(jīng)快樂的身影，也沒有曾經(jīng)歡快的笑聲，只有學生躺在桌子上做作業(yè)的身影，還有刷牙的聲音。即使有聲音，也是學生三三兩兩聚在一起討論各種難題的聲音。唉，作業(yè)好煩！
六年級，很暴躁，因為父母變得嚴厲了！回到家，父母的第一句話不是問你在學校過得怎么樣，而是問你作業(yè)做完了沒有。好恐怖！
每當你因為沒寫作業(yè)沒帶作業(yè)上了一個小電視(班組)，我相信你回家后一定會被口水淹死。一個家長的作文，一直在你耳邊嘮叨，這是一種神奇的聲音，你總會在接下來的幾天里回復。如果真的發(fā)生了，那么我對你的損失感到抱歉。
六年級是一個非常忙碌的年級。周末，補習班說：周末？誰也不許搶我的地盤！周末，補習班這個詞縈繞在我的腦海里。啊，好累！我要么在去補習班的路上，要么在上課，東奔西跑，很忙。每次去補習班，進教室前都要讓心跳快的心平靜下來。啊，我受不了了！
時光飛逝，轉眼間就是六年級了。越來越忙，壓力越來越大，家長越來越嚴格，補習班越來越多。唉，很無奈，但畢竟是畢業(yè)班。等你長大了，大家都在努力，都在往前沖。
我的六年級作文5
開學了，我來到學校，感覺學校好陌生。我不費絲毫力氣就爬到了4樓，來到了六年級11班，同學們還是“熟人”，還是一樣的愛玩、愛美、愛說話，不知道這是班級的人還以為是市場拍賣會呢。老師不再是原來的侯老師，聽說是房老師，他個子中等，普通話標準，因為老師很帥，所以我們在背后稱他為“帥老師”，老師一張圓圓的腦袋有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴巴。人家說“耳聽八方，眼目四方�！蔽覀兝蠋熅褪沁@樣，上課時，哪個同學在做什么？說什么？老師都清清楚楚。上課了，房老師專心致志地講嚴要求。
語文書發(fā)下來了，老師講著第一課《我們愛你�。≈袊防蠋熤v得時候，我感覺到房老師文質彬彬，風流瀟灑，很有文才。一天、兩天……過去了，我對房老師有了更新的了解。房老師講課生動，再加上他那清脆響亮的聲音和優(yōu)美的語句，很快就把同學們帶入課堂。漸漸的，我喜歡上房老師的課。這就是我們的新語文老師，我現(xiàn)在越來越喜歡房老師了，越來越了解房老師了。
我的六年級作文6
在進入六年級之前，我就已經(jīng)做好了承受大量作業(yè)的準備，可是現(xiàn)實比我預料的還要殘酷。
過去，我每天晚８點左右就能夠完成作業(yè)了，可現(xiàn)在，一直要寫到９點多才能做完。唉，看來六年級真的是要“頭懸梁，錐刺骨”了。
你看，書桌上的鬧鐘還在不知疲倦地走著，書桌上的臺燈依舊頑強地亮著，我手中握著的筆還在不停地寫著，難道它們真的不知道什么叫乏力嗎？難道它們真的不知道什么是疲倦嗎？我的上帝，你看看吧，我向你祈禱，快點停電，快點停電……至少這是我沒有寫好作業(yè)的理由。
快１０點了，作業(yè)還沒有寫完。小鬧鐘啊，我向上帝祈禱，請你快點停下，快點停下，這樣還能給我點精神上的安慰，讓我以為時間停止了，雖然這是一種幼稚的想法。
終于，作業(yè)在１０點多寫完了，我那充滿睡意的雙眼早已睜不開了，那張對我充滿誘惑的床，仿佛張開了雙臂，我一下?lián)淞松先�，大概在還沒有完全接觸到床時，我就已經(jīng)睡著了……夢想中，我擺脫了一切負擔，擺脫了一切煩惱……
我的六年級作文7
我的表哥十分貪玩，他為了玩到更多的電腦游戲，我的表哥常常向他的朋友和同學借游戲碟，有時他就連來我家的這幾天也不放過。我的姑媽常常不讓他玩那么多游戲，第一個浪費時間，第二個會導致近視，所以我表哥在不給玩游戲的時候就看電視，氣得姑媽無可奈何。他除了愛玩電腦游戲，學習也還可以，他考進了我家鄉(xiāng)的省重點中學。
我們之間常常有一些摩擦，但有時我們配合默契。有一次，我們又在玩游戲，這時爺爺走了過來說樓下有個市場，里面有一個檔鋪，我爺爺買了十幾斤菜心，把它們放在了那里，叫我們?nèi)ツ�。我表哥還是像往常一樣，久久沒有離開電腦，我的姑媽一氣之下把電腦給關了，這時我表哥才戀戀不舍地離開了電腦。當我正在穿鞋時，我的表哥從陽臺里拿來了一捆繩和一個扁擔，我頓時驚呆了：才拿十幾斤菜，用得了這么夸張嗎？這時他說十幾斤啊，很重的啊。當時我沒有這個概念，不知道十幾斤有多重。我們穿完鞋以后，便下樓去了市場，只見這市場很大。幸好我爺爺告訴了我表哥菜心放在市場的第一個右拐處的檔鋪里，我們走到市場的第一個右拐處，我看到了一個豬肉檔，里面有一捆菜心，我當時也沒多想，以為那不是我們的，所以沒告訴我表哥。我們向右邊走啊走，看到兩邊的檔鋪越來越少，一直走到了頭，也都沒找到那捆菜心，這時我表哥無意間說是在豬肉檔里，我立刻告訴了他我看到過豬肉檔，我表哥急忙問我在哪里？我把他帶到那個豬肉檔，他忙說沒錯就是這捆，這才找到了。我們急忙把菜心扛回家。到家了，父母都說我們很棒。
你看這就是我的表哥：一個喜歡玩游戲和學習，時而還耍點小聰明的男孩子。
我的.六年級作文8
你要問我這個人怎么樣，還真難說。有人說我溫文爾雅，有人說我心大，馬馬虎虎，還有人說我性格內(nèi)向，不愛說話。但媽媽卻說我是名副其實的“淘氣包”。
我長著一雙機靈的水汪汪的大眼睛，這雙大眼睛里閃爍著智慧的光芒。我還有兩條“千里腿”，天天不是上這兒就是上那兒，害得爸爸媽媽天天找不著我。我還有一張伶俐的小嘴。你可別小看我這張嘴，這張嘴說起話來一套一套的，上至天文，下至地理，沒有我不知道的。要說和人辯理，那更是高手，爸爸媽媽聯(lián)合起來都不是我的對手。
我最大的愛好是打籃球。我的技術很不錯，號稱我班的一號種子選手。運球、傳球、投籃、上籃，這些都是小菜一碟。說起各國籃球明星，更不在話下。什么科比·布萊特叔叔、勒部朗·詹姆斯大爺，還有無人不知的籃壇飛人——邁克喬丹等等，簡直是如數(shù)家珍。有一段時間，我為了收集他們的資料，癡迷到了廢寢忘食的地步，學習也扔到了腦后，導致那一段時間學習成績一落千丈。不過，好在我又把成績提了上來，要不然，非得挨爸爸媽媽的一頓好果子吃不可。
我還是班里的淘氣大王呢。我的“英雄事跡”也夠一籮筐了。就說那一次吧。我在校園里踢足球，一不小心，把教室的玻璃踢踢碎了，我嚇得像一只被貓追的狼狽逃竄的老鼠，一溜煙跑到了一個犄角旮旯里躲了起來�？晌业倪@點小伎倆還是沒能逃過教導主任的法眼，把我從角落揪了出來。我被狠狠的收拾了一頓。從那以后，我收斂多了。
江山易改，本性難移。有一次，我在姥姥家院子里玩，被一塊石子絆了一下，差點摔到一塊大石頭上，而我卻毫不在意，依舊在院子里蹦蹦跳跳，一不小心，一個馬失前蹄，腦袋“噗”的一下摔在了大石頭上，頓時鮮血直流。至今我的腦袋上還有兩塊大疤哪。這兩塊疤是我童年生活的一塊印記，它提醒我，以后做事可不能在那么毛楞了。
嗨，這就是我，一個淘氣而又可愛的小男孩。
我的六年級作文9
我的老爸，是個會計，才四十出頭，人十分和藹，從不打罵我。雖然偶爾會偷點懶，但優(yōu)點真不少。今天我就向大家好好介紹一下我那和藹而又頑皮的老爸吧。以下就是他的五大特點。
一．愛家
說起愛家，可不能不想起他。你看，朋友們請客，好多人在等他，等的不耐煩打電話催，他卻說：“對不起，對不起，漢超要考試……耽誤了一下�！敝T如此類事很多。有時在單位值班，媽媽一個電話，他就會請假趕回家�！俸伲瑒e說過分，他這樣也是為了我��！
二．總結教訓，教育后代
我的爸爸小時候成績很不理想，吃了很多苦頭，高考也沒考上，在揚州補習了幾年。教訓總結得可足了！每一次吃飯時他都要給我說幾個他小時候的事情。這樣，有了他這堵“擋風墻”我在學習中就能避開“礁石”了。呵呵,多棒的“矛盾”結合啊！有了爸爸，我以后學習路上還有什么可怕的呢！嘿，誰叫他經(jīng)歷了那么多風雨呢！
三．大度
“哎呀！你錯了，下次注意……”這是爸爸工作時經(jīng)常說的一句話。哪怕是他已經(jīng)十分勞累了，哪怕是他早就該下班了，遇到同事出錯，他都會這么說。因為他說過，沒有人不會犯錯，大不了再改唄！
四．堅持不懈
爸爸以前并不是會計，是一次緝拿悍匪時受了傷才當上會計的。用他的話來形容自己，就是“武將當上了文官”�？墒撬�是堅持下來了，10年以來，他贏得了多位領導的信任，用他朋友的話來說，他就是“文武雙全”。這么看來，我的爸爸不就是我生活中最熟悉的榜樣么？
五． 幽默風趣
我的爸爸可幽默了，每天都能讓我們?nèi)倚β暡粩唷Ｓ绕湓谒x英語的時候，只要他不會的單詞，他就亂讀{當然有時是故意的}，而他給我報單詞的時候，我總是邊笑邊寫，結果字就像是泥鰍爬出來的一樣可我仍然大笑不止。
哈哈這就是我的爸爸，了解他了吧！
我的六年級作文10
作文，最直接明顯地反映出一個學生的語文水平，是一個大家都關注的事。
提高作文水平的途徑當然很多，最主要的還應該是多讀多寫，讀，當然是必要的，但是，閱讀適當?shù)臅膊灰欢軓母旧辖鉀Q寫作文的難題，還要寫。
常言道：“金無足赤，人無完人�！蔽恼乱膊焕�，縱然是名家范文，也有可挑之處，更何況是學生習作，不可能達到至善至美的境地，而對于現(xiàn)在的中小學生來說，作文的確是一個難纏的家伙。
過去，作文對我來說，也是十分讓我“頭痛”可有一次讓我改變了我對作文的看法，說起來這還真得感謝我的老師，是她指導我成為一名好學生，記得上次寫作文，我寫是——《二十后的我》，沒想到作文本發(fā)下來，老師對我贊賞有加，同時也激發(fā)了我對寫作的樂趣，樹立了寫作的信心，袁老師盡量去評價我習作中的閃光點，進而給予我充分的鼓勵和勇氣，我至今還記得她說過的一段話：作文是一座綜合起思想、知識、思維、語言的富礦，都是大家勞動成果和智慧的結晶，正是這句話帶我走進：“心靈港灣的深處�！�
其實，寫作是一種快樂，當看到自己的作字變成鉛字，這對任何人都有是一種不估量的吸引力，寫作文應該是一種恣意弛騁揮酒熱情的樂趣“在自己的一片領土上播種出最迷人的心靈之花”這就是我一直喜歡的一句話小學生作文，我們不需要“太成熟”，“太沉重”，寫屬于自己的文章告別過多的理理智和壓抑。
在此，我希望所有的同學都可以插上翅膀飛向藍天，敲開作文這扇大門。
我的六年級作文11
朋友是什么？“朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時手中捧著的一盞熱茶；朋友是我們走在夏日大雨滂沱中時手里撐著的一把雨傘；朋友是春日來臨時吹開我們心中冬的郁悶的那一絲春風；朋友是收獲季節(jié)里我們陶醉在秋日私語中的那杯美酒�！�
我覺得做朋友不容易，由于朋友會在意我和別人在一起，我認真上課朋友會怪我等等，我真的不明白我的朋友為什么會是這樣的，我以為我和她永遠是好朋友，可并不是我想像中那么簡單，朋友將我逼得無路可走，我只好對朋友不理不睬。在這個世界上人不可以沒有父母，同樣也不可以沒有朋友。沒有朋友的生活猶如一杯沒有加糖的咖啡，苦澀難咽，還有一點淡淡的愁。由于寂寞，由于難耐，生命將變得沒有樂趣，不復真正的風采。
沒有朋友的人，活著豈非和死了一樣？
因此我需要朋友，我需要可以陪我走過風霜雨雪的人，陪我感受愛恨癲狂。恩怨情仇的人，陪我千年的的一個關于人間摯愛的傳奇……
朋友也沒有站在我的立場想一下我的感受，還不給我和別人在一起，我真的很傷心，心如刀割，我和她做朋友太辛苦了，因此我提出“結束”兩個字，結束后她很開心，快樂，而我很懷念以前我們那些美好的日子，我情不自禁的流下了苦淚。
我還是在意朋友你的，希望你知道……朋友我永遠會祝福你的，我永遠默默的幫助你，朋友你不開心時可以找我傾訴，我可以和你分擔，朋友……
朋友是金，朋友是銀，朋友是陽光，朋友是月亮。朋友是星星……
我的六年級作文12
我們出生在中國，成長在中國，中國，許許多多的人都有一個涌現(xiàn)在心頭的中國夢。在每一個人心中，都涌現(xiàn)這一股強大的欲望，中國夢！
似乎每個人都能擁抱太陽，擁抱星空，星空璀璨。有些人卻不這么認為，誰說努力就能成功？比如，我一個至好的朋友，只因她爸爸患上了小兒麻痹癥，導致一條腿殘疾，清華大學就將他拒之門外，現(xiàn)在她的爸爸只能賣電動汽車來維持生計。
是的，社會就是這么的殘酷，但我并不這么認為。只要有真正的真實才干，在加上努力就會成功！我的數(shù)學老師夏敏總重復一句話：99份汗水加上一份努力等于成功！我一直把這句話敏記于心。失敗并不隨什么，關上一扇門時，上帝會給你打開一扇窗。中國夢！只要有夢想，向著夢想奮發(fā)、前進就一定會收獲一份你意想不到的驚喜。
世界上沒有不可能的事，只要肯向前奮斗就會離成功越來越近。像霍金，雖然他在輪椅上靜坐了40余年，全身也就只剩下三根手指可以自由活動，但霍金并不放棄，仍然在到處演講、問答。他的身體雖不可能再次活動，他的大腦依然是青春、有活力的，自然而然的寫出了科學巨著《時間簡史》，在全世界有無數(shù)的人在為他寫的書而贊嘆、折服。
不要為自己喪失信心，因為夢想是在你的心里，只要有肯于追求的動力，夢想就一定會實現(xiàn)。中國大庭廣眾之下，也有不少人實現(xiàn)了自己的夢想。就像萊特兄弟，雖然他們不是中國的，但為了他們的飛天夢想制造出了原始飛機，才有了現(xiàn)在的各種飛機。電話、手機、話筒、電視、電燈、電腦……那樣不是人們知道的？他們也是經(jīng)過多年發(fā)明所研制出來的。
我的六年級作文13
我有一個筆筒，是媽媽送給我的。
他是一個長是8.5厘米、寬是7.5厘米、高是12厘米的長方體。他穿著一件明黃色的外套，上面畫有幾株綠油油的仙人掌和“憤怒的小鳥”里面紅火正在攻擊綠豆豬時的圖案。筆筒的下面還有四個圓圓的 、軟軟的黑色小圓片，那是防滑海綿墊。放在書桌上，可漂亮了！
這個筆筒的用處可大了。他可以用來裝學習用品。我常常把很多支筆、兩把尺子、一把剪刀還有一副圓規(guī)塞進筆筒里。可是這筆筒好像怎么也裝不滿似的，不論我放多少東西進去，他也不會喊道：“撐 死我啦！撐死我啦！”大概是因為他覺得他是用來裝學習用品的，才不喊“脹死了”的吧！他還可以為枯燥無味的書桌增添點顏色，讓看厭了黑白的你清醒一下。
在一個作業(yè)多的出奇的周末，我正在急急忙忙的解答著一些有點繞口的數(shù)學題。好容易剩下最后一道題了，可是這一題卻把我難住了，試了這種解法不行，那種解法也不行，只好求助于老爸。老爸走過 來一看：“呵！這題目真是太簡單了，自己想想吧�！蔽艺f：“我已經(jīng)想過了，可是……”還沒等我說完，老爸就走出去了。我想：怎么辦呢？老爸肯定不幫我的了，快想想別的辦法吧！就向桌面掃了 一眼，無意間就看到了我的筆筒。我拿起筆筒，看見上面的紅火正在攻擊綠豆豬，便笑了。他們好像在告訴我說：“不要緊張，放松放松再放松！”我那緊張的心一下子就松懈了，原來那些錯誤的思路 馬上忘記了。再一看題目，便很快就算出了正確答案。
我喜歡這個漂亮的筆筒！
我的六年級作文14
每個孩子都有一個爸爸，而提起我的爸爸，有點不同，他是多功能的爸爸，不信，你就聽我給你細細道來吧。
多樣之一：愛書法的老爸
老爸是一個教師，下班后，除了備課，他最大的興趣愛好就是搞藝術——-書法。瞧！他又拿出了墨汁、紙張和筆，在紙上眉飛色舞的寫起來。寫完后，還自我欣賞一番，看我在一旁時，不免還要告誡我一番“書法藝術，是我國的瑰寶，它能陶冶人的情操磨練人的性格……”說著，就要教我怎么寫字，我邊說我要寫作業(yè)，邊跑開了，而他又專心的研究起他的書法來。
多樣之二：愛打呼嚕的老爸
一天，我正在練琴，咦？是誰在給我合奏呢？仔細一聽，原來是老爸在睡午覺，那呼嚕聲好像是有節(jié)奏的伴奏，尤其是老爸喝酒后，那簡直能和雷聲相媲美，媽媽總是埋怨爸爸喝酒后睡不好覺，影響她休息，可我知道，他也不想這樣。有一次，趁老爸睡著的時候，我和媽媽用手機把他的呼嚕聲錄了下來，之后放給他聽，他連忙道歉“下次不敢了”，可是下次還是外甥打燈籠——-照舊。不行，我要趕快去練琴了，老爸又給我伴奏了。
多樣之三：精明老爸
這也是我最佩服老爸的一點，他也經(jīng)常驕傲對我講他小時候讀書多么優(yōu)秀。每當看到我做作業(yè)愁眉不展時，他就過來幫助我，一道在我看來無法解決的難題，他三下五除二，不到幾十秒鐘，便使我恍然大悟。然后他還會教我做這種類型的題目的方法，使我每次都會學到許多知識，我也不免要夸獎老爸一番“爸爸，你真棒”，這時，他又驕傲的講起他的歷史來……哎！不過說實話，老爸真的在我心目中非常厲害。
老爸的神奇之處還不勝枚舉，家有如此多樣的老爸，還真是讓人又愛又無奈��！
我的六年級作文15
她，長著一張秀氣的臉龐，眼睛似乎會說話，開心的時候彎成兩道月牙，和藹極了;生氣的時候，眼神流露出嚴厲的光茫，同學們馬上安靜下來。一頭烏黑的秀發(fā)自然地披散著，美麗文靜，時而高高地束成一個馬尾，顯得十分干練。她常常戴著一塊白色的手表，美麗大方。她就是我們陽光喔的語文老師——舒老師，一位溫柔、善良的大姐姐，一個有責任心，有愛心的一個好老師。
作文課上，她用那富有感染力的聲音，引領我們在知識的海洋里自由翱翔;一起走進雨后的森林，一起領略大草原的風光，一起感嘆祖國的繁榮富強……當我們正沉浸在語文的魅力里時，如果某個調(diào)皮的男同學偷偷地躲在抽屜里玩東西，舒老師看見了，會悄悄地走到他的旁邊，高高地舉起她的手，再輕輕地落在桌上，一道暗示的眼神，又是上前輕聲說道：“要不，表演環(huán)節(jié)，給你個專場，展示下‘抽屜里的故事’，我再給你拍下來?”這位同學一臉尷尬。這個“迷路”的孩子終于找到了方向，原本的狂風暴雨就此隨風飄散。舒老師用她那溫柔和善良的行為滋潤著同學們，讓我們茁壯成長。
作文本上，再細微的差錯都逃不過舒老師的“火眼金睛”，面對同學們的每一個問題，舒老師都會用紅筆仔細地圈出并做上記號，然后在旁邊打上括號注明，再要求我們及時更正。她常說：“知錯就改，錯誤反而能幫助了大家進步，但如果有錯不改，則會錯上加錯。”因此，我們對舒老師指出的問題，都會認真地一絲不茍地改正，直至舒老師認可為止。
每當作文本發(fā)下來時，我都會迫不及待地打開，找一找有幾句劃波浪線的好句子，讀一讀舒老師寫的評語，她那醒目的符號和涓涓細語，給了我無窮的力量和信心，鼓勵著我奮力前行。
我的老師——舒老師，好像一縷春風，潤物細無聲;又像一縷陽光，溫暖著我們的心田，她是我們心里最好的老師!
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