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    六年級(jí)敘事作文

    時(shí)間:2022-11-05 18:13:25 六年級(jí) 我要投稿

    【精】六年級(jí)敘事作文

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精】六年級(jí)敘事作文

    六年級(jí)敘事作文1

      十年后,我成了一個(gè)海兵,在寶石島——西沙群島那里保衛(wèi)祖國(guó),就在這一年,我要回家探親,在探親的時(shí)候,看著西瓜地上長(zhǎng)滿了成熟的西瓜,心想:“這么熱的天,戰(zhàn)士們保衛(wèi)祖國(guó)可不容易,再說了我們要建設(shè)海島,我就帶一些西瓜種子到島上吧!”

      又一年過去了,我和戰(zhàn)士撒下了這些西瓜子,給它們澆水、施肥。西瓜苗出土了,瓜秧拖蔓了,還開了一朵朵小黃花,從遠(yuǎn)處看,一大片金黃色的花在風(fēng)中翩翩起舞,好看極了?傻搅耸斋@季節(jié),竟然一個(gè)瓜也沒有結(jié),這是怎么回事呢?有些戰(zhàn)士泄氣了、灰心了,他們說:“我們的環(huán)境太艱苦了,連西瓜都不愿意在這里安家!

      有一位戰(zhàn)士說:“瓜沒成熟肯定有原因,因?yàn)槲鞴匣ㄩ_了要授粉,而這里遠(yuǎn)離大陸,沒有蜜蜂,也沒有其他昆蟲,西瓜花沒有授粉,當(dāng)然結(jié)不了花!苯(jīng)他這么一說,我全都明白了。

      又過了一年,種下的西瓜都開了花,戰(zhàn)士們都看見了,馬上給那些雌花授了粉,我也不例外。小瓜果然結(jié)了不少,水靈靈的,真惹人喜愛。誰(shuí)知,突然有一天烏云密布,下了一陣狂風(fēng)暴雨,巨浪撲上了小島?粗@滿地狼藉,我真的好心疼,就像心被刀割了一樣。后來(lái)我們一檢查,發(fā)現(xiàn)一個(gè)小瓜,它在大石頭后面的一根瓜秧上。我們發(fā)現(xiàn)了它,欣喜若狂,把它視為掌上明珠。每天按時(shí)給它澆水、施肥,并輕輕地?fù)崦,說:“你要快快長(zhǎng)大呀!”有的戰(zhàn)士還看看它長(zhǎng)大了么?長(zhǎng)高了嗎?有些戰(zhàn)士還給它唱歌、講故事……那架勢(shì)真像在照顧一個(gè)小寶寶。

      西瓜終于成熟了,我們品嘗著自己的勞動(dòng)成果,西瓜的香甜流入心田,我們臉上寫滿了喜悅!

    六年級(jí)敘事作文2

      一個(gè)煙雨蒙蒙的夜晚,獨(dú)坐于屋檐下,依著風(fēng),伴著雨,縷縷的思念將心中的時(shí)鐘逆轉(zhuǎn),載著絲絲舊夢(mèng)的小船向我駛來(lái),童年的一幕幕在我心靈的畫板上漸漸地出現(xiàn)了,清晰了……

      我的童年是在小學(xué)時(shí),不必說我和老師的師生情;也不必說在我小學(xué)時(shí)的人緣;更不必說與伙伴嬉戲的歡樂盡情。但是男女同學(xué)之前的情意就令我神往不已……伴著溪流的節(jié)奏,快樂時(shí)光被人生之河淹沒,化成童真而停駐在最真最純的心靈港灣。那時(shí)的我們把青春揮霍,我和小學(xué)一個(gè)最要好的男同學(xué)——代文博。他又黑又矮,長(zhǎng)得很可愛,臉上還有點(diǎn)肉,但不多,摸起來(lái)很有手感,呵呵。還有我小學(xué)最要好的朋友——胡悅玥。她不高但是很有肉,也十分可愛。我們?nèi)齻(gè)打打鬧鬧揮霍了六年時(shí)光。在一起很開心,雖然代文博是男孩子,但是我們相處地很融洽。我們有時(shí)開心,有時(shí)生氣,有時(shí)好得不得了,有時(shí)又煩得不得了,唉,沒辦法,誰(shuí)讓我和胡悅玥最好呢!可是我們分開了,如今她在二中,我在紅岸,我們是相反的方向。我真的好想你,你會(huì)是我永遠(yuǎn)的玥。

      消逝了多少歲月,遙望身邊那一個(gè)身影,歲月的詩(shī)篇釀了淙淙細(xì)流,講述那年的我們。這一切的一切像風(fēng)像霧,無(wú)數(shù)次的夢(mèng)回,讓我迷失自己。我渴望追尋曾經(jīng)的一切,尋找那失去的童年舊夢(mèng),我找不到,也追不回,永遠(yuǎn)也追不回……今夜,又是一個(gè)有風(fēng)有雨的時(shí)刻,時(shí)光像滿載思念的小船,越飄越遠(yuǎn),將化為今生最珍貴的留念。

    六年級(jí)敘事作文3

      "轟!”我扔出了一個(gè)鞭炮,發(fā)出了震耳欲聾的響聲,我雖然捂著耳朵但還是被炸的有了耳鳴,真不愧是“黑虎”啊!

      因?yàn)槟翘爝^年,所以我買了很多的鞭炮,到晚上一次性的放掉。很快,太陽(yáng)“下班”了月亮來(lái)上“夜班”了,我迫不及待的拿出那袋沉沉的鞭炮,來(lái)到陽(yáng)臺(tái),開始放了起來(lái)。

      我先拿出了一根連珠炮,只見一顆顆珍珠似的煙花噴了出來(lái),飛上了天空,炸出了美麗的火花,整個(gè)天空立刻明亮了起來(lái),一顆接著一顆,大約半分鐘后,煙花就放完了,這讓我很不過癮,所以更瘋狂的放鞭炮了。

      “噼里啪啦!”一陣響后,原本一大帶的鞭炮只剩下了幾捆小煙花炮竹了,都是最常見的煙花炮竹。我于是拿起一根開始放了起來(lái),只見煙花炮竹噴出來(lái)黃色的煙火,外帶一點(diǎn)紅色,一會(huì)后煙火完全變成了紅色,只是沒過多久就沒了,我立刻扔掉了手上的煙花炮竹,又拿起一根開始放了起來(lái)。只是不想,一場(chǎng)大“災(zāi)難”就在向我步步逼近, 而我卻一無(wú)所知,但造成這場(chǎng)“災(zāi)難”的主謀就是我手上的這些小煙花炮竹!

      我拿起了第二根煙花炮竹后,就開始放了起來(lái),煙火和前面一個(gè)一樣也是先黃后紅,就當(dāng)快放完后,一個(gè)只有電影里才會(huì)出現(xiàn)的場(chǎng)面出現(xiàn)了,煙花的芯掉了出來(lái),不多不少正好掉在了那幾捆煙花炮竹上,燃起了熊熊大火,下面則噴著跑量的煙火,這樣的場(chǎng)面,猶如大火于煙火的一場(chǎng)舞蹈,我完全被震驚了,呆呆的站在原地,不是知所措。幾分鐘后大火和煙火停了,這才讓我從癡迷中醒來(lái),炎強(qiáng)調(diào)一幕完全把我震驚了,堅(jiān)硬的花崗巖板竟然被煙火燒出了大坑。

      這次我真是闖大禍了,早知道這鞭炮質(zhì)量這么差就不買了,但世上沒有后悔藥啊!難道這就是來(lái)天給我本命年的禮物嗎?

    六年級(jí)敘事作文4

      我是一個(gè)幸福的小孩,因?yàn)槲业玫搅撕枚嗳说奶蹛郏?/p>

      外公的疼愛是慈祥的。每天,外公都騎著破舊的老自行車,堅(jiān)持送我上學(xué),不管刮風(fēng)下雨,感冒咳嗽,從不拉下。每當(dāng)爸爸訓(xùn)我的時(shí)候,外公立刻挺身而出,焦急地對(duì)爸爸說:“好孩子是夸出來(lái)的!”。每當(dāng)我流利地背出外公教的唐詩(shī)的時(shí)候,他的臉上總是充滿了滿足而慈祥的笑容。

      媽媽的疼愛是溫暖的!笆郎现挥袐寢尯,有媽的孩子像個(gè)寶。”記得上學(xué)期,我突發(fā)傳染病,別人都害怕靠近我。我一個(gè)人待在家里,覺得很孤單。這時(shí),只有媽媽對(duì)我不離不棄,帶我去看病,陪我去掛水,還喂我吃藥喝水。我問媽媽:“你不害怕嗎?”媽媽笑著說:“只要和你在一起,我什么都不怕!”我摟著媽媽,心里就像春風(fēng)拂過一樣,溫暖無(wú)比。

      老師的疼愛是嚴(yán)格的。語(yǔ)文老師要求上課認(rèn)真聽講,寫字不許歪歪扭扭。數(shù)學(xué)老師提出做題認(rèn)真仔細(xì),不要粗心大意。體育老師強(qiáng)調(diào)在操場(chǎng)上聽從指揮,遵守紀(jì)律。音樂老師希望感情飽滿,聲音洪亮。當(dāng)我調(diào)皮搗蛋的時(shí)候,老師會(huì)表情嚴(yán)肅,威嚴(yán)無(wú)比;當(dāng)我表現(xiàn)出色的時(shí)候,老師會(huì)摸摸我的頭,毫不吝嗇地豎起大拇指,大大地夸獎(jiǎng)一番。這時(shí),我看到老師的眼里充滿了疼愛的目光。

      我得到的疼愛有很多,有的慈祥,有的溫暖,還有的嚴(yán)格。如果我是一棵小草,疼愛就是肥沃的泥土。如果我是嬌嫩的花朵,疼愛就是溫暖的陽(yáng)光。如果我是一只小鳥,疼愛就是寬廣的藍(lán)天。疼愛,讓我感到無(wú)比幸福!

    六年級(jí)敘事作文5

      暑假的時(shí)候,正是最熱的時(shí)侯,知了叫啊叫的,讓人聽得很不耐煩,我和幾個(gè)小伙伴決定去沒有知了的地方——小河邊。

      我們到小河邊時(shí),看見很多人在水里“痛快”著,有的把手和腳浸到水中;有的拿著毛巾在洗臉,還有的索性把整個(gè)身體都“泡”在了水中。

      我們準(zhǔn)備到橋底下捉魚,魚兒也應(yīng)該喜歡涼快吧。

      橋底下的人不多。我們到那時(shí),他們就三兩兩地離開了,那兒就成了我們的“天下!蔽业谝粋(gè)下水,翻開一塊石頭,“哎,什么都沒有!蔽疫z憾地說道。我的一位好朋友也下了水,他翻開一塊石頭,“呦,一只螃蟹!”他一邊抓起螃蟹,一邊哈哈地笑著。接著,其他人也迫不及待地下水了,和我們一樣,翻開石頭,都有些收獲,就我啥都沒有。

      忽然,我看見一條小魚,就跟著它,我正要“下手”,頓時(shí)傻眼了:“哇塞,好大的河蚌耶!”我尖叫道。這時(shí),我有一位朋友說這是他看到的,我說我看到的。頓時(shí),橋底下炸開了鍋,開始了河蚌爭(zhēng)霸賽,橋底不斷地傳來(lái)了“我的我的”的聲音,旁邊的大人也過來(lái)“觀戰(zhàn)”了,于是我們爭(zhēng)辯得更起勁了。我想,心動(dòng)不如行動(dòng),干脆直接拿得了?蓻]想到我被一塊石頭拌了一下,摔了個(gè)“狗吃*”,頓時(shí)河水大口大口地往我嘴巴里猛灌,一邊的大人們笑得眼淚都掉下來(lái)了,和我搶河蚌的那個(gè)朋友也笑得不行了,邊笑邊說:“行行行,我這個(gè)河蚌給你好了,看你可憐巴巴的,哈哈哈!”“切,誰(shuí)稀罕這個(gè)河蚌,不就是河蚌么,又沒珍珠!蔽荫R上反駁,想駁回點(diǎn)面子,說罷,起身就往家中走。

      那天,我什么也沒得到,反而還被媽媽訓(xùn)斥了一通,真倒霉。

    六年級(jí)敘事作文6

      七月,處處彌漫著秋天豐收的絢麗和成熟。這是一個(gè)瓜果成熟的季節(jié)。

      夏日炎炎,此時(shí)的溫度高達(dá)35攝氏度,電風(fēng)扇在吱吱的埋怨;小鳥不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂著頭;小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣;知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲,像是在替烈日吶喊助威。而幾個(gè)貪玩的孩子也不約而同地聚集到樹陰下,那時(shí)的我才七、八歲。伴隨著知了那煩躁地叫聲,豆大的汗珠不停地往下掉,瞬間被蒸發(fā)了。

      突然,一句振奮人心的話語(yǔ)打破了原有的寧?kù)o,“哥幾個(gè)咱們?nèi)ネ滴鞴,覺得咋樣啊?”伙伴們不約而同說道,“可以啊,真是個(gè)好主意!”說干就干;锇閭儬(zhēng)先恐后的跑到田邊,不多時(shí)便氣喘吁吁的跑到了遠(yuǎn)離屋舍的西瓜地里。伙伴們興奮地貓著身觀察著是否有路人經(jīng)過,發(fā)覺除了哥幾個(gè)的喘氣聲其他一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。

      于是大家便迫不及待地在西瓜地里行動(dòng)起來(lái),突然,“這里的西瓜又大又圓,嗯,肯定很好吃!”張武大聲叫道!靶÷朁c(diǎn)行不行啊,還怕他人不知道你來(lái)這干嘛嗎!”胖子小聲的怒吼道。我不屑的說:“得了吧你!大中午的誰(shuí)沒事會(huì)走來(lái)走去的呀!”就這樣,議論聲就這樣拉開了序幕。殊不知,西瓜地的主人遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到地里有幾個(gè)人影在閃動(dòng),正火急火燎的往這趕。正當(dāng)我們剛要走,不得了了,正被這位主人抓個(gè)正著,伙伴們?nèi)酉挛鞴掀疵优堋?/p>

      上天對(duì)我真不公平,我被抓住了。在這季節(jié)我犯下了“重罪”。后來(lái)的事也就可想而知了?傊,經(jīng)過這次事件后讓我明白了:做事要三思而后行,損人利己的事絕對(duì)不能干!“。

    六年級(jí)敘事作文7

      數(shù)百年前,古人對(duì)各地的風(fēng)景名勝就有各種各樣的記載。有一處風(fēng)景備受歷代文人墨客的喜愛,那就是風(fēng)光旖旎的西湖。提起西湖,許多人腦海里浮現(xiàn)的一定是波光粼粼的湖面,蕩著小舟,伴著兩岸垂楊柳。但我心中,只是一個(gè)圓拱門和一個(gè)不大的湯碗。

      這道美食備受古今中外的美食家的喜歡。它,是杭幫菜的頭牌;它,從南宋流傳至今;它,就是令人垂涎欲滴的`宋嫂魚羹。

      相傳宋高宗又一次到西湖游玩,侍從說有一個(gè)魚羹味道鮮美,色香味極佳,宋高宗一嘗,果然名不虛傳。千年后的今天,我也品嘗了這道宋嫂魚羹。既然來(lái)到杭州,不吃一頓正宗的杭幫菜也是在可惜。我就來(lái)到了聞名中外的“樓外樓”來(lái)品嘗這道佳肴。當(dāng)服務(wù)員端上這碗羹時(shí),一股小荷的清香飄入我的鼻中,恍如駕著一葉扁舟在荷花叢中穿行,定睛一看,那片片圓圓微卷的莼菜飄在水面,就如荷葉一般。晶瑩的湯羹里還有一絲絲白白的鱖魚絲,如同窗外西湖的無(wú)限風(fēng)光,匯入這一小碗少而精美的湯羹中。湯勺輕輕攪動(dòng),睡蓮飄動(dòng),白舟泛起。舀一勺湯羹,吸入口中,首先是一絲微微的酸,接著鱖魚和莼菜的滑嫩鮮美凸顯出來(lái)。那順滑無(wú)比的湯羹流入咽喉,感覺飄然欲仙。鱖魚絲口感細(xì)膩,肉質(zhì)鮮嫩。最有趣的是莼菜,外表裹著一層晶瑩的外皮,滑溜溜的,放入口中咀嚼,并不是我想象中的那般柔軟,而是清香和爽脆。我喜歡它的口感和香氣。這些完美的食材組合,就成了營(yíng)養(yǎng)而美味的宋嫂魚羹。

      這香和鮮,不是一會(huì)兒工夫就能做出的,這碗魚羹,在廚房可能要經(jīng)過數(shù)條烹調(diào)工序,真不愧是流傳近千年的美食啊!

    六年級(jí)敘事作文8

      我有一個(gè)幸福的童年,那時(shí)的事就宛若天上的星星,多得不計(jì)其數(shù)。但唯獨(dú)有一件事卻讓我至今記憶猶新。

      那是我六歲時(shí)的一個(gè)夏天,奶奶和媽媽去街上買東西了,就我一個(gè)人在家。平時(shí)調(diào)皮好動(dòng)的我這下哪還能坐得住,立馬放下精彩紛呈的動(dòng)畫片,下樓去找新的樂子了。

      正當(dāng)我絞盡腦汁的想惡作劇時(shí),一陣“咯咯”聲打斷了我的思路。循聲望去,原來(lái)是一只母雞在散步呢!我的腦海里一下子浮現(xiàn)出一個(gè)念頭:平時(shí)一直看奶奶去雞棚里撿雞生的蛋,我不如今天也去行動(dòng)吧,這樣還可以減輕奶奶的負(fù)擔(dān)呢!于是,我就朝著雞棚方向開始“秘密行動(dòng)”了,不一會(huì)兒便順利到達(dá)了目的地。接著,我就在雞棚外隨時(shí)監(jiān)視著雞崽子們的一舉一動(dòng)。

      終于,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過我十幾分鐘的嚴(yán)密監(jiān)視,雞崽子們終于開始行動(dòng)了。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),不管三七二十一的就撲向了其中的一只母雞,然后抓起它的身子,開始掏雞蛋?商土耸畮追昼,我還是沒能掏出一個(gè)蛋來(lái)。這讓我頓時(shí)百思不得其解:咦?怎么會(huì)沒有雞蛋呢?這不可能啊?是不是我的方法有問題呢?我想著想著,就又開始行動(dòng)了。這次我改變了作戰(zhàn)計(jì)劃,先用手拍打它的身體,一邊拍一邊又去掏雞蛋,但結(jié)果還是出乎我的意料。

      誰(shuí)會(huì)想到雞疼到極點(diǎn)的時(shí)候,居然會(huì)用它那鋒利的爪子來(lái)反擊我。最后可想而知,我那又白又嫩的手上出現(xiàn)了一道道血印,這疼得我哭爹喊娘。過了一會(huì)兒,奶奶和媽媽回來(lái)了,她們聽完整件事的經(jīng)過后,哭笑不得地說:“母雞會(huì)自己下蛋的,不用你去掏,你這樣反而是自討苦吃。“我聽后,頓時(shí)恍然大悟。

      去雞棚里掏雞蛋,多有趣!這件事雖然過去好幾年了,但一想起來(lái),就像發(fā)生在昨天一樣歷歷在目。

    六年級(jí)敘事作文9

      星期四,我和妹妹去城市廣場(chǎng)玩,看到了許多人在劃船,我們也跑到了售票處,租了一條雙人船。

      工作人員把我們帶到岸邊,解開一條紅綠相間的船,我剛把一只腳踏進(jìn)船身,船突然一晃,我的心也“咯噔”一跳,連忙把腳拿了出來(lái)。工作人員見了,對(duì)我說: “兩只腳一起進(jìn)去,就行了,就像她那樣!薄八菢印ぁぁぁぁぁ蔽肄D(zhuǎn)頭一看,妹妹早已坐在船上等我了,還笑嘻嘻的對(duì)我說:“你也太膽小了吧!”我按照工作人員說的上了船。一陣微風(fēng)吹來(lái),我的汗消失了一大半。

      我和妹妹一人一只船槳,使出了吃奶得勁,只見船槳在水中畫了一個(gè)個(gè)圓圈,傾刻間平靜的湖水激起了浪花,浪花追逐著金色的陽(yáng)光,像頑皮的小孩似的跳躍著,可是船一直在岸邊打圈圈,怎么也不往前走,而我們旁邊的船像一匹脫韁的野馬,“嗖”的一下劃出了好遠(yuǎn)。我和妹妹兩人拿著船槳不知怎么辦才能劃出那速度,我們依樣畫瓢,按著他們的樣子,雙手握住船槳,還是用力劃,可是船好像在跟我們作對(duì),還是在岸邊畫圈圈,把我們搞的暈頭轉(zhuǎn)向。

      “你們兩個(gè)人用力得均勻!惫ぷ魅藛T對(duì)我們喊道。“用力要均勻······”我嘀咕道,突然我茅塞頓開,一把搶過妹妹的船槳,用同樣的力氣讓船槳在水中劃圈,船動(dòng)了,慢慢往前駛著,我興奮地想從船上跳起來(lái),我大聲喊著:“船動(dòng)了!船動(dòng)了!”妹妹也在船尾高興地直拍手。我像一個(gè)小水兵,開足馬力勇往直前,不一會(huì)兒就劃到了對(duì)岸。涼風(fēng)吹過我的臉頰,我望著城市廣場(chǎng)的景色:泛著金黃的山,飄著白云的天空,來(lái)來(lái)往往的人群。我情不自禁的停下了船槳。

      工作人員在岸邊喊我們,我和妹妹戀戀不舍的劃著船,駛回岸邊。

    六年級(jí)敘事作文10

      【六年級(jí)敘事作文 : 誠(chéng)實(shí)_650字】

      誠(chéng)信,是文明的花朵,帶給我們希望;誠(chéng)實(shí)是美麗的彩虹,引領(lǐng)我們向前;誠(chéng)實(shí),是信用的枝干,帶領(lǐng)我們走進(jìn)美妙的世界!

      現(xiàn)在我就跟你說一下我的誠(chéng)實(shí)吧!那是星期六的一天,陽(yáng)光明媚,連樹上的小鳥也唱起了動(dòng)聽的歌,但這是我家發(fā)生了一件不愉快的事:那時(shí)我在家閑得沒事做,就打開了電視機(jī),打開冰箱,抱走了一堆零食放在沙發(fā)上,一切都準(zhǔn)備就緒了,我一邊吃零食,一邊看電視,這可真是人生的一大享受!這是我想拿遙控器轉(zhuǎn)臺(tái),手剛好碰到了花瓶,一不小心摔碎了,這時(shí)媽媽剛好回來(lái)了,看到這一景象,不由得大吃一驚,說;“這是誰(shuí)弄的,給我出來(lái)。”我支支吾吾,不敢承認(rèn),后來(lái)我看見了家里養(yǎng)的貓,就把責(zé)任推卸在貓咪的身上,說;“是這貓打碎的。”后來(lái)媽媽罰貓咪不準(zhǔn)吃晚飯,貓咪一臉的委屈,好像在說:“小主人,明明是你打碎花瓶的你干嘛把責(zé)任推卸在我的身上!”我一臉抱歉的說:“貓咪,對(duì)不起我不敢承認(rèn)錯(cuò)誤!边@天晚上,我一直睡不著覺,翻來(lái)覆去,直到第二天,我才有勇氣向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤;“媽媽,對(duì)不起那個(gè)花瓶不是貓咪打碎的,是我,我之前不敢承認(rèn)錯(cuò)誤,還把錯(cuò)誤推卸在貓咪身上,媽媽,真的很對(duì)不起!蔽蚁驄寢屔钌畹木狭艘粋(gè)躬。

      但媽媽不但沒批評(píng)我還鼓掌說:“孩子你打碎了花瓶媽媽不怪你,還要表?yè)P(yáng)你,因?yàn)槟愠姓J(rèn)了自己的錯(cuò)誤,這就是你巨大的財(cái)富——誠(chéng)實(shí)。”我們應(yīng)該讓這個(gè)巨大的財(cái)富一代一代相傳下去!

      六年級(jí):車夫了

    六年級(jí)敘事作文11

      從小,我就特別愛吃西瓜,它甘甜解渴,美味至極!小時(shí)候,我與西瓜就結(jié)下了“不解之緣”……

      在我五歲那年,爸爸帶我去一個(gè)果園里觀摩。突然,我看到了一個(gè)綠色的球,而且和我家瓜仔長(zhǎng)得“一模一糊涂”,便連忙將爸爸拉了過來(lái),指著那顆“球”說:爸爸,你看這有好多瓜仔呀!

      爸爸笑著對(duì)我說:“這不是瓜仔,這是西瓜。而瓜仔只是長(zhǎng)得像西瓜的一個(gè)皮球而已!

      我依舊像個(gè)好奇寶寶似的問:“爸爸,西瓜是怎么長(zhǎng)出來(lái)的?難道和我一樣是從媽媽的肚子里伸出來(lái)的嗎?”

      我的話把一旁的農(nóng)民伯伯給逗笑了,他對(duì)我解釋道:“娃娃,這西瓜是沒有媽媽的,他是我們?nèi)鱿碌奈鞴献褍,按時(shí)澆水長(zhǎng)出來(lái)的。爺爺給你摘一個(gè),這瓜可甜了!”

      我懂禮貌地說了聲謝謝,便和爸爸回家了。在路上,我小心地對(duì)爸爸說:“爸爸,這西瓜可比瓜仔重多了!我還是喜歡瓜仔多一點(diǎn)!卑职中α诵,卻不說話。

      第二天,我在吃西瓜時(shí)一不小心把西瓜籽給吞了,我害怕肚子里會(huì)長(zhǎng)西瓜,就哭了起來(lái)。這時(shí),媽媽走了過來(lái),問道:“小寶貝兒,你怎么哭啦?快點(diǎn)告訴媽媽。”

      我把事情發(fā)生的經(jīng)過,全都告訴媽媽他笑出了聲,說道:“吞了西瓜子是不會(huì)長(zhǎng)西瓜的!

      “可農(nóng)民伯伯是怎么說的呀!”

      媽媽笑了笑,耐心地向我解釋:“農(nóng)民伯伯說的西瓜籽是種子的子,而你吃的那個(gè)是西瓜里面的子。”

      我摸了摸肚子,確定它沒有長(zhǎng)西瓜,才安心……

      雖然那時(shí)肚子里的確沒長(zhǎng)西瓜,但我吃完飯后總是拍著肚皮說:“看看我的小西瓜!”

    六年級(jí)敘事作文12

      京劇是我國(guó)國(guó)粹,也叫“皮黃”。因?yàn)樗饕侄S和西皮兩種。從清乾隆年間開始就興起了京劇,最初它是通過各個(gè)地方的地方戲演變來(lái)的。京劇主要有四大行當(dāng),分別是生、旦、凈、丑,而主要的四個(gè)功夫則是唱、念、做、打。

      今天,我們就有幸聽到來(lái)自藝術(shù)團(tuán)的、那些對(duì)京劇充滿熱愛的爺爺奶奶們所表演的這門傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

      隨著樂曲的響起,一位奶奶踏著小碎步上了臺(tái),她所表演的是《紅燈記》這出戲的選段。奶奶的歌喉時(shí)而亢奮,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而高昂,時(shí)而低沉,那跌宕起伏的旋律,讓完全不了解京劇的我一下子就喜歡上了這門藝術(shù)。令我最震驚的是表演《盜馬》的爺爺,他用京劇的婉轉(zhuǎn),完美地展現(xiàn)了這出氣勢(shì)磅礴的戲曲。他的聲音是那么的高亢,那么的動(dòng)人心弦,雖然我不太明白曲子的意思,但爺爺那恰到好處的動(dòng)作,讓我體會(huì)到了戲曲的意境,也讓我感覺到爺爺對(duì)京劇的熱愛。京劇不愧是國(guó)粹,就是能引來(lái)大眾的喜愛,也值得去細(xì)細(xì)品味。

      不知不覺一曲已經(jīng)演完。所有的同學(xué)都報(bào)以熱烈的掌聲,我想他們和我一樣,都非常敬佩這些爺爺奶奶,也對(duì)這門經(jīng)典藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。因?yàn)檫@次活動(dòng)我愛上了京劇。

      京劇是我國(guó)傳統(tǒng)文化,我們要懂得去欣賞和品味,因?yàn)橛辛司﹦。覀兊膰?guó)家才能添一份精彩,在不久的將來(lái),這門藝術(shù)就會(huì)馳名中外,到那時(shí),全世界人民都會(huì)來(lái)欣賞京劇,來(lái)學(xué)習(xí)京劇。

      今天我不僅收獲了知識(shí),還收獲了品味經(jīng)典的快樂。

    六年級(jí)敘事作文13

      那群少年還是那群少年,那群說著醉酒歌樓少年英雄的話的少年?粗坪跏裁炊紱]有發(fā)生變化,他們沒有少一個(gè)人,沒有一個(gè)人走散,沒有人離開,但是他們似乎發(fā)生了變化他們那群。天真的少年變得不再那么天真,因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了很多的事情,在闖蕩江湖的過程當(dāng)中遇到了很多的事情,讓他們開始成長(zhǎng)開始變得成熟。

      可是我依舊希望他們像以前那樣天真,因?yàn)槟遣攀巧倌。成熟并不是那么的美好,并不是那么的……我總覺得要發(fā)生很大的事情,讓他們變化極大。

      我希望無(wú)論發(fā)生什么樣的事情,他們依舊是那些少年,心中有夢(mèng)。不忘初心。

      可是我發(fā)現(xiàn)他們變了,他們之前的桀驁不馴去哪兒了?他們變得深不可測(cè)。他們變得不再天真,他們或許真的長(zhǎng)大了,可是這些并不是我想看到的。我喜歡的那群少年是之前的那群少年,那全桀驁不馴。天真的少年。

      可是這些事情終歸是要發(fā)生的,他們只是想闖蕩江湖,但因?yàn)橐恍┦虑槿肓藨?zhàn)爭(zhēng),卷入了戰(zhàn)亂。我知道他們的使命。必須。要戰(zhàn)勝?墒撬麄冎皇巧倌,真的要經(jīng)歷這么大的磨難嗎?對(duì)。就因?yàn)樗麄兪巧倌晟哐剿圆沤?jīng)歷這么大的磨難。我他們還年輕,需要很多的歷練才能夠成長(zhǎng),才能夠變得成熟。

      因?yàn)樗麄兪巧倌,所以他們可以犯錯(cuò),可以做一些讓自己后悔的事情,然后再去努力,所以他沒有機(jī)會(huì),他們機(jī)會(huì)不只是一次,他們還可以失敗,但是失敗一次之后便有更大的力量,便之后再也不會(huì)失敗,不是,不會(huì),是不能,絕對(duì)不能。

    六年級(jí)敘事作文14

      高爾基說過“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!蔽覍(duì)書的情感正是如此。我是一個(gè)可以為書不顧一切的人。

      有一次,我見媽媽在網(wǎng)上購(gòu)物,便問她:“媽媽,可不可以給我買幾本書?”“不行!泵鎸(duì)媽媽的拒絕,我便使出渾身解數(shù),終于求到了書。

      “媽媽,我的好媽媽,就給我買幾本書吧!蔽野蟮。媽媽說:“不行,給你買了那么多書你都沒看完,看完再說。”“。∵@么多,要多久才能讀完呀!媽媽,網(wǎng)上購(gòu)物很便宜的,買幾本吧!蔽铱迒手槍(duì)媽媽說“再便宜也是錢呀,不行!”媽媽堅(jiān)定地說!翱晌业淖魑膶懙煤,都是書的功勞呀!”“你的作文寫得也不是很好,想寫好作文,就去多寫日記,多做讀書筆記。由此可見,這與書完全沒關(guān)系!眿寢屨f到這里,似乎有些生氣。我想:媽媽也太不講理了,我要和她一直斗下去,直到求到書!于是,我假裝悲痛的樣子說“媽媽,讀書擴(kuò)展了我們的視野空間,這才讓我們懂得了這么多知識(shí)。而書是我快樂的源泉,只有書才讓我快樂。媽媽,你不讓我看書,是要奪走我的快樂嗎?”媽媽聽了,無(wú)可奈何地說道:“真拿你沒辦法,就讓你買幾本吧!碧昧!謝謝媽媽大人!我興奮地說,還親了媽媽一口。

      讀書讓我快樂,希望大家多讀書,增長(zhǎng)知識(shí)!

    六年級(jí)敘事作文15

      蟬鳴若是聒噪,茂密的樹枝也擋不住烈陽(yáng)。時(shí)空隧道中,一個(gè)新的學(xué)期向我們走來(lái),這也是小學(xué)生涯中最后一年。你好,六年級(jí)。

      五年前,稚氣未脫的我們,憧憬地踏進(jìn)了小學(xué)的大門。看著胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng),稚嫩的我們,也漸漸意識(shí)到,上學(xué)了要好好學(xué)習(xí),有一個(gè)好的未來(lái)。轉(zhuǎn)眼間就到了六年級(jí),不記得看過多少次校園日落,不記得迎接過多少次朝陽(yáng)。只記得我們微笑過,也哭泣過。操場(chǎng)上的我們,頂著烈日奔跑著,汗水浸透了校服,從一年級(jí)到六年級(jí),仿佛跑著跑著就長(zhǎng)大了。

      頭頂?shù)碾婏L(fēng)扇呼啦啦地轉(zhuǎn)著,聽著老師站在講臺(tái)上激情澎湃地講著課。四周都是翻書聲,圓珠筆在紙上劃過的聲音。汗水順著發(fā)梢滑到臉上,滴到書上。我們聽著窗外的蟬鳴,好似倒數(shù)的鐘聲。每一天都是零零散散的作業(yè)堆滿腦袋,每一天都流下汗水,充實(shí)著,痛并快樂著。你好,我的六年級(jí)。

      六年級(jí),我們還迎來(lái)了區(qū)體育抽測(cè)。于是我們不停地拉練,在塑膠跑道上揮灑汗水,一組一組的50×8。站在起跑線上聽發(fā)令聲,哨聲一響每個(gè)人都拼命往前沖。我一邊奮力奔跑,進(jìn)入耳畔的是你們的加油鼓勁,頓時(shí)身體仿佛有了一種無(wú)形的力量,加快速度,超過了一位又一位的同學(xué)。越過終點(diǎn)的一瞬間,心里甜甜的,仿佛疲憊都不見了。我們始終迎著光生長(zhǎng),少年眼里,應(yīng)懷揣夢(mèng)想和遠(yuǎn)方。你好,六年級(jí)。

      “人本身就是聚光燈,我就是發(fā)光體!

      六年級(jí),我會(huì)穿好校服,背起書包,好好學(xué)習(xí)。不為誰(shuí),只為長(zhǎng)大后的自己不后悔。這局即使逆風(fēng),也要打成必勝局。

      那個(gè)仲夏的大卷風(fēng)卷走了世間繁華,留下的是少年青澀的笑意。勇敢向前,才會(huì)看到黎明的曙光,遙望到成功的彼岸。

      少年不懼歲月長(zhǎng),我方尚有榮光在。你好,我的六年級(jí)。

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