【精品】六年級(jí)我的老師作文300字合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)我的老師作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)我的老師作文300字 篇1
我的老師，他姓劉。有一雙寶石般的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，嘴巴小小的，笑起來還有倆個(gè)小酒窩呢！剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，我坐在最后面，膽子很小�；卮饐栴}的時(shí)候不敢舉手，怕說錯(cuò)了被老師批評(píng)，被同學(xué)們笑話。但不是我想象的那樣。突然一聲叫聲；陳澤駿，你來回答這道題。我臉紅的向蘋果一樣。明明知道答案卻不敢說。我就一直把頭低下不敢看著老師。老師并沒有懲罰我，并用親切的語氣叫我坐下。頓時(shí)我的心有一種從未有過的感覺。隨著時(shí)間，我在這個(gè)班越來越熟悉了，朋友也有很多。但是我們的劉老師還一直是那樣“嚴(yán)肅”那天，有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯《鴽]來上課。所以有些老師講的他都不知道。但是—老師并沒有像其他的老師一樣視而不管。他加班為那位同學(xué)補(bǔ)習(xí)，直到他聽懂為止。這就是我的劉老師，我們永遠(yuǎn)記住你。
六年級(jí)我的老師作文300字 篇2
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
王老師中等個(gè)，方圓臉，有一撮不太顯眼的小胡子，說話聲音低沉有力，很詼諧幽默。大大的眼睛流露著對(duì)所有學(xué)生的信任、期待和鼓勵(lì)。王老師的課總是那么吸引人！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
我馬上要升初中了，誰言寸草心，報(bào)得三寸輝。我要用我的進(jìn)步來孝敬你。在這一個(gè)期段里我會(huì)更加努力。天天向上，好好學(xué)習(xí)。我們能夠取得好的成績(jī)，都是你用心血和汗水換來的。在你第一次走進(jìn)我們的課堂時(shí)，那是四年級(jí)，剛上來我并沒有聽，老師那種嚴(yán)肅的態(tài)度，還有那個(gè)幽默感，我們都喜歡上你的課，因?yàn)槊看文愣紩?huì)給我們講有趣的故事。你的態(tài)度和你的幽默感永遠(yuǎn)定格在我們心中。
我祝王老師身體健康，工作愉快。
六年級(jí)我的老師作文300字 篇3
從小學(xué)跨進(jìn)初中校園，多了四門新鮮的課，交了許多好朋友，一切更加美好，連天空也變得明朗起來。
好，上課！這是他一貫的開頭語，起立！老師好~然后便是一聲拽拽的坐~
講課時(shí)，他總愛說一句會(huì)看的看門道，不會(huì)看的看熱鬧，然后寫下一筆或幾筆，挺直了腰桿后，指著他做的題，道：這，就是，高手！高手，就，這么做題。
臺(tái)下的'一群人望著老師拽拽的樣子，再也忍不住了，一齊彎腰，搖頭，擠眉，弄眼，爆發(fā)出哄堂大笑。
做題時(shí)，小曹做錯(cuò)了一道超級(jí)easy的題，老師看了看，無奈道：我一拳打死你，人家你說我欺負(fù)小孩兒；我兩拳打死你，人家說我功夫不夠。你是讓我怎么辦？說著，還比劃了一下。
小曹眨巴眨巴眼睛，一臉無辜，我的同桌趕緊拿起筆，一邊寫一邊嘟囔：我要把老師的經(jīng)典語錄全都記錄下來
他的一手粉筆字龍飛鳳舞，剛勁有力。老師有時(shí)會(huì)很兇，尤其是在某些人沒預(yù)習(xí)時(shí)更是兇巴巴的，但我知道，老師兇是希望我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師——楊老師。
六年級(jí)我的老師作文300字 篇4
開學(xué)了，我來到學(xué)校，感覺學(xué)校好陌生。我不費(fèi)絲毫力氣就爬到了4樓，來到了六年級(jí)11班，同學(xué)們還是“熟人”，還是一樣的愛玩、愛美、愛說話，不知道這是班級(jí)的人還以為是市場(chǎng)拍賣會(huì)呢。老師不再是原來的侯老師，聽說是房老師，他個(gè)子中等，普通話標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槔蠋熀軒�，所以我們�(cè)诒澈蠓Q他為“帥老師”，老師一張圓圓的腦袋有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會(huì)道的嘴巴。人家說“耳聽八方，眼目四方�！蔽覀兝蠋熅褪沁@樣，上課時(shí)，哪個(gè)同學(xué)在做什么？說什么？老師都清清楚楚。上課了，房老師專心致志地講嚴(yán)要求。
語文書發(fā)下來了，老師講著第一課《我們愛你�。≈袊�(guó)》老師講得時(shí)候，我感覺到房老師文質(zhì)彬彬，風(fēng)流瀟灑，很有文才。一天、兩天……過去了，我對(duì)房老師有了更新的了解。房老師講課生動(dòng)，再加上他那清脆響亮的聲音和優(yōu)美的語句，很快就把同學(xué)們帶入課堂。漸漸的，我喜歡上房老師的課。這就是我們的新語文老師，我現(xiàn)在越來越喜歡房老師了，越來越了解房老師了。
六年級(jí)我的老師作文300字 篇5
今天是一年一度的教師節(jié)，每個(gè)同學(xué)手里都拿著賀卡和鮮花，送給敬愛的老師�？粗@些花，我面前立即浮現(xiàn)出了教我們五年級(jí)數(shù)學(xué)兼班主任的老師——齊老師。齊老師不高不矮，不胖不瘦，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，戴著一副紅色方框眼鏡。
還記得有一次，我們?cè)谟喺鳂I(yè)時(shí)，我突然被一道很難的題目難住了，無論從哪個(gè)方面想，都絲毫沒有頭緒。我開始手腳冒汗，不停地抓頭，老師看見了，就溫柔地問我：“你怎么了，生病了嗎？”我說：“沒生病，就是被一道題目難住了，想了好久都沒解出來�！薄澳牡李}目？我來教你。”“好，謝謝老師�！崩蠋熛葟念}目上開導(dǎo)我，哪一些是不必要的條件，哪一些是誘惑你掉進(jìn)“坑里的陷阱”，題目讀完之后，再來觀察看看有什么被遺忘的條件，然后，開動(dòng)腦筋再想一想，最后，答案就出來了。我長(zhǎng)呼了一口氣，心里想：這道題終于解出來了，好爽！老師對(duì)我說：“下筆之前要先想一想，不要看到一個(gè)就不放過它�！薄芭��！�
齊老師，我想對(duì)你說：謝謝你，教會(huì)了我知識(shí)和道理，你就像沙漠里的蠟燭，為我照亮了前方的明路。老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你！
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