【精品】六年級(jí)作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
那一抹悠悠的潔白永遠(yuǎn)印記在茫茫記憶的海洋里。那潔白象征的是純潔；那潔白象征的是質(zhì)樸；那潔白象征的是柔和與寧?kù)o……
飛吧，飛吧！帶著你們的夢(mèng)想，遠(yuǎn)走高飛吧！在海角天涯尋找自己的歸宿。飛吧，飛吧！這就是那抱負(fù)遠(yuǎn)大的蒲公英花。
相比于其他高貴的花卉，喜歡隨意生長(zhǎng)在田間地頭的蒲公英花顯得是那么遜色。它們沒(méi)有玫瑰花的妖嬈，也沒(méi)有牡丹的華麗，蒲公英給人的感覺(jué)只有大方與樸素。它們?cè)敢馄降囟冗^(guò)它們的一生，不去爭(zhēng)奪美貌與地位。
蒲公英花有它們的夢(mèng)想，有它們傳奇的一生。在輕風(fēng)姐姐的幫助下，它們架著小傘，悠悠地飛向天空。它們可以環(huán)游世界，尋找自己最喜歡的落腳點(diǎn)。并在哪兒生根發(fā)芽，再孕育出像它們一樣的子孫后代。
故鄉(xiāng)的童年時(shí)光是那么美好，我好似一做頑皮的蒲公英，在田野間翱翔著、飛舞著。
我有一位溫和的姐姐，她也蒲公英勝過(guò)愛(ài)自己。因此我和妹妹們總是喜歡親切地叫她“蒲公英姐姐”。
清晨，太陽(yáng)公公才剛剛上班，院子里各類嬌貴的花兒便害羞地綻開(kāi)了笑臉。我牽著蒲公英姐姐的手，在院子里欣賞著那些美麗的花朵。
蒲公英姐姐拉起我的手，將我?guī)У揭惶庨_(kāi)著毛茸茸、雪白小花的草叢前，告訴我這就是蒲公英。那樸素的蒲公英花上沾著一粒粒晶瑩剔透的露珠，在初升的朝陽(yáng)下顯得那么水靈，那么好看。
我一眼就愛(ài)上了這奇特的小花，開(kāi)了花的蒲公英顯得那么可愛(ài)。翠綠的根莖挺拔地向上生長(zhǎng)，托起一朵朵小花。那小花毛茸茸的，摸一摸，比小貓的毛還軟，還松。忽然，一陣微風(fēng)卷起，蒲公英搖著小白傘輕輕飛起。霎時(shí)，那小白傘令我眼花繚亂，我迷迷糊糊地看著小傘們?cè)斤w越遠(yuǎn)，越飛越高，直到消失在我的視線中。
盛夏的傍晚總是來(lái)的很遲。黃昏時(shí)分，太陽(yáng)剛剛西下。我和蒲公英姐姐一起坐在草地上，夕陽(yáng)照耀著我們，也灑在蒲公英的身上。那蒲公英頓時(shí)變得金燦燦的，它們的影子折射在我和蒲公英姐姐的身上。一陣微風(fēng)吹來(lái)，蒲公英的影子在我們身上跳著優(yōu)雅的舞姿，歌頌著蒲公英之歌。
我癡迷地望著這一切，忘我地進(jìn)入了蒲公英的世界。以后，我總會(huì)來(lái)看這片美麗的蒲公英。
長(zhǎng)大了，離開(kāi)了蒲公英姐姐，離開(kāi)了故鄉(xiāng)，離開(kāi)了那片與我朝夕相處的蒲公英。飛呀，飛呀，去尋找那將永遠(yuǎn)屬于我的世界。我要在哪兒種下無(wú)數(shù)的蒲公英，讓它悠悠地飛，飛進(jìn)蒲公英姐姐的夢(mèng)里。告訴她，我永遠(yuǎn)會(huì)是一朵快樂(lè)的蒲公英……
六年級(jí)作文 篇2
今天放學(xué)的時(shí)候，天似乎故意和我做對(duì)，下起了大雨。我站在走廊上，皺著眉，盼望這下得不是時(shí)候的雨趕緊停下。
我們的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下下了樓，一出校門(mén)，隊(duì)伍呼啦一下全散開(kāi)了，幾個(gè)人共打著一把傘有說(shuō)有笑地走著。我去打印店拿回日記本，下了臺(tái)階，冒雨沖向“壹德壹”，想打個(gè)的士回家。
這時(shí)候，伍老師撐著雨傘來(lái)了，她看見(jiàn)我沒(méi)帶傘在雨里沖，連忙拉我到傘下，問(wèn)我雨下得這么大，沒(méi)有雨傘怎么回家？我說(shuō)想打的。伍老師不讓我打的，她說(shuō)：“這正是下班的時(shí)候，又下大雨，有些司機(jī)都在飚車，太不安全了，到了車站，我把傘給你，你步行回家�！薄翱墒恰阍趺崔k呢，還是到你家門(mén)口再把傘給我吧”我說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系……”我們?cè)谟曛羞呎f(shuō)邊走，不一會(huì)兒就到了車站大門(mén)口。伍老師把她那件綠色外套脫下來(lái)，給我穿上，又把傘遞給我叮囑道：“回家路上別貪玩，快點(diǎn)回家，路上小心�！闭f(shuō)完，她已轉(zhuǎn)身向車站大園內(nèi)走去。我想說(shuō)些什么，可是一句話也說(shuō)不出來(lái)。伍老師已經(jīng)和我道別消失在雨中。面對(duì)這樣一位老師，我還能說(shuō)什么呢？
我來(lái)到平安商場(chǎng)前的公共汽車站牌下，遇到了李?yuàn)檴櫷瑢W(xué)，我和她打了招呼，她瞇著眼睛打量著伍老師的外套：“這是誰(shuí)的衣服……”我說(shuō)明的原委，她羨慕地說(shuō)：“哇？伍老師對(duì)你真好�！蔽倚α诵�。
我繼續(xù)走著，這時(shí)，一輛的士發(fā)瘋地在路上飚著，差點(diǎn)與另一輛車相撞，心驚膽戰(zhàn)之余，我看了看雨傘，又望瞭望外套，伍老師的余溫像一雙大手把我包住，我感到從未有過(guò)的幸福和安全。傘和衣服在外人看來(lái)也許算不上漂亮，但在我眼中，這兩樣正是我心田溫暖的物品，是世上最獨(dú)一無(wú)二，最美的愛(ài)！
六年級(jí)作文 篇3
宋老師是今年剛轉(zhuǎn)教我們班的。她雖然剛教我們兩個(gè)月，但是宋老師身上似乎有一種神奇的力量，在慢慢地改變著我們，我們也開(kāi)始漸漸的接受丙喜歡上這位新來(lái)的老師。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們每個(gè)人都悶悶不樂(lè)，因?yàn)榕惆槲覀?年的代老師將轉(zhuǎn)教一年級(jí)了，可真是“國(guó)不可一日無(wú)君”，緊接著又來(lái)了一位陌生的老師。
一開(kāi)始，我們?cè)谛睦锬裨惯@個(gè)新老師，怎么一上課就講故事，害得我們學(xué)不到知識(shí)，這樣時(shí)間一長(zhǎng)，不就害了我們嗎？
然而，我們漸漸發(fā)現(xiàn)，這個(gè)老師可是不尋常。她體諒我們的難處，作業(yè)布置的很少，騰出時(shí)間讓我們廣泛的閱讀，積累，習(xí)作，練字。偶爾還給我們上上數(shù)學(xué)呢！我們和老師成了密不可分的一家人，我們的心是連在一起的，我們成了真正的朋友。
有一天上課老師沒(méi)來(lái)，我記得老師前一天說(shuō)過(guò)她有點(diǎn)不舒服。我們幾個(gè)女生從心里面掛念老師，心想：老師是不是住院了？老師是不是家里面有事？我們記得老師說(shuō)過(guò)她不會(huì)不給我們上課的，除非家里有事或者是有特別嚴(yán)重的病了。
老師來(lái)的時(shí)候，我們?nèi)?wèn)老師說(shuō)：“老師你昨天為什么沒(méi)來(lái)？”老師說(shuō)：“昨天我公公去世了，所以我沒(méi)來(lái)�！�
我們?cè)诶蠋煹膸椭�，我們班的那幾個(gè)調(diào)皮的男生好多了：?jiǎn)搪愤_(dá)變地會(huì)聽(tīng)講了，苗秋林也按時(shí)完成作業(yè)了。今天，我們跟喬路達(dá)開(kāi)玩笑，他竟一點(diǎn)也不生氣。要是往日，他準(zhǔn)把我們追得雞飛狗跳的，額呵呵呵。
我們的老師還特別懂得關(guān)心人。有一次排練班隊(duì)會(huì)，我領(lǐng)讀的時(shí)候，感覺(jué)有點(diǎn)有頭暈。我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我有點(diǎn)有頭暈，我想先回位休息一會(huì)兒�！崩蠋熣f(shuō)：“別急，要不要給家長(zhǎng)打電話？”
快上課了，老師還記得去我位上詢問(wèn)：“你沒(méi)事吧，能堅(jiān)持嗎？”我說(shuō)：“不用了，好多了，謝謝老師。”
我們的老師有時(shí)候也特別膽小，怕吵鬧，怕噪音，講故事有點(diǎn)兒夸張，幽默風(fēng)趣的神情老吸引我們了。
有時(shí)老師也會(huì)多云轉(zhuǎn)雷陣雨啥的，但我們?nèi)嗤瑢W(xué)并不是很怕，因?yàn)槟且怖蠋煂?duì)我們的真真的愛(ài)護(hù)��！回想過(guò)往，老師就是一束盛開(kāi)在我們心中的一束菊，純凈潔白，芬芳沁人。到如今，我們都特別喜歡和她在一起，用我們的話來(lái)說(shuō)她就是一個(gè)大小孩。
六年級(jí)作文 篇4
這星期放假，學(xué)校組織老師們到學(xué)生家去家訪，調(diào)查學(xué)生的家庭情況，對(duì)我們好有所了解，讓我們做一個(gè)全新的改變。
這天，早晨剛下過(guò)雨，雖然后來(lái)又晴了，但地上的水未干，一腳踩上去，鞋上便沾滿了黃色的泥土。我知道今天老師要來(lái)家訪，所以我未出大門(mén)，等著老師來(lái)訪。
不一會(huì)兒，老師們便來(lái)了，我走出大門(mén)，親熱的叫了聲“老師”，便請(qǐng)老師到屋里去坐。正當(dāng)這時(shí)，我看見(jiàn)老師那白色的運(yùn)動(dòng)鞋上沾滿了黃色的泥土，我知道原來(lái)老師是步行而來(lái)的。此刻，我的心里……
我給老師泡完茶后，老師便開(kāi)始問(wèn)我們一些問(wèn)題，我們都如實(shí)回答了，隨后老師便給我們講了一些關(guān)于安全的知識(shí)，還叫我晚上回來(lái)的時(shí)候要小心些，除此之外，老師們還給我們介紹了一些關(guān)于怎樣學(xué)習(xí)，怎樣才能學(xué)得更好的方法和技巧，聽(tīng)得我們紛紛點(diǎn)頭。說(shuō)完之后，老師連茶都沒(méi)喝一口就走了，更別說(shuō)吃飯了，這樣看來(lái)老師可真忙��！
這次家訪之后，父母對(duì)我的管教更嚴(yán)厲了，再也不像以前一樣如果我考得起就繼續(xù)讀，考不起就去打工。現(xiàn)在，父母再也不像以前一樣慣我了，而且不管什么時(shí)候都不會(huì)忘記我的學(xué)習(xí)，總是天天都在關(guān)注我的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我不光要在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，在家里的時(shí)候也是一樣，要認(rèn)真完成作業(yè)。
現(xiàn)在我知道了，學(xué)習(xí)不是給父母學(xué)的，也不是給別人學(xué)的，而是為自己，為中華之崛起而讀的。所以，我一定會(huì)好好的、認(rèn)認(rèn)真真的完成父母給我安排制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
感謝老師的'這次家訪，它讓我明白了許多，讓我知道了要好好學(xué)習(xí)，不能讓父母失望，更不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
六年級(jí)作文 篇5
我的印象中最深刻的一件事就是上網(wǎng)吧那件不光彩的事。
這件事情的開(kāi)端是從3年級(jí)開(kāi)始的,那時(shí)我看見(jiàn)同學(xué)們都去網(wǎng)玩游戲挑CS1.6或1.5當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我對(duì)這種新奇的事物很感興趣。充滿了好奇。一會(huì)生，二回熟。日久天長(zhǎng)我漸漸學(xué)會(huì)了！可是，世界上哪有不透風(fēng)的墻！老師知道了！但我深知這是偶然的更是必然的！
四年級(jí)了，我還是那么的不懂事，一有錢(qián)就去網(wǎng)吧和同學(xué)們玩游戲！整天和我的那些“狐朋狗友”在一起玩！我的成績(jī)一落千丈！老師三番五次的找我談話！諄諄教誨，語(yǔ)重心長(zhǎng)。我卻左耳朵進(jìn)，右耳朵出！上網(wǎng)沒(méi)錢(qián)了就借！
五年級(jí)了，我稍微懂事了，不在向以前那樣借錢(qián)了！作業(yè)也能按時(shí)完成了！在這期間老師不斷的找我談話！經(jīng)常給我講道理！
六年級(jí)了！我認(rèn)識(shí)到去網(wǎng)吧的危害性，盡量不去了！我從3年級(jí)的無(wú)知到四年級(jí)的瘋狂到五年級(jí)的稍微懂事！再到六的不上！
這一切的功勞都?xì)w功與老師您的辛勤付出！您的堅(jiān)持不懈對(duì)我不離棄！我會(huì)永遠(yuǎn)記著您的大恩大德！在這里我向您說(shuō)一聲謝謝了！您辛苦了!
六年級(jí)作文 篇6
“啊…”我打一個(gè)呵欠，躺在床上，過(guò)了不久就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
忽然，我出現(xiàn)在一片蔥蔥郁郁的森林里。我好奇地左顧右盼，突然，我眼前出現(xiàn)了一只巨大無(wú)比的蟲(chóng)子！那只蟲(chóng)子長(zhǎng)約100米，高約3米，全身綠色，身體上還有許多像彈孔樣的花斑，面容奇丑無(wú)比，它看見(jiàn)了我，兇神惡煞地向我疾速?zèng)_來(lái)，我倒吸一口涼氣，顧不得因惡心引起的嘔吐，以光速向前沖去。
過(guò)了幾秒，我跑到了火車站。我氣喘吁吁地向站長(zhǎng)報(bào)告：“巨蟲(chóng)來(lái)了！”火車站長(zhǎng)大驚失色，也不問(wèn)真假，連忙發(fā)出一級(jí)警戒。頓時(shí)，全火車站的乘客浩浩蕩蕩地向同一個(gè)方向跑去。我也顧不上什么了，立馬拔腿就跑。此時(shí)，我后面?zhèn)鱽?lái)了幾聲慘叫。
我一刻不停地向前奔去，不知過(guò)了多久，我跑到了一個(gè)廣場(chǎng)中央，廣場(chǎng)中間的石碑上寫(xiě)著“世紀(jì)廣場(chǎng)四個(gè)大字。我心想：“這下應(yīng)該安全了吧�！笨烧�(dāng)我想喘幾口氣的時(shí)候，身后突然傳來(lái)一聲巨響：“轟！”廣場(chǎng)諾大的大門(mén)轟然倒地，隨后出現(xiàn)的是一只巨大無(wú)比的蟲(chóng)子——巨蟲(chóng)！“ohmygad！”我來(lái)不及多想拔腿就跑。我上了一輛公交車，可公交車司機(jī)卻像沒(méi)看見(jiàn)巨蟲(chóng)似的，依然不緊不慢地讓乘客上車，可巨蟲(chóng)離我只有幾十米遠(yuǎn)了，我心急如焚，手忙腳亂地催促司機(jī)快點(diǎn)開(kāi)車。就在巨蟲(chóng)離我們只有十幾米遠(yuǎn)的時(shí)候，司機(jī)果斷地發(fā)動(dòng)了車，車子像一匹脫韁的野馬一樣向前沖去。在我們跑出廣場(chǎng)幾秒后，身后傳來(lái)了一聲巨大的爆炸聲，另外一輛車上的所有人沒(méi)能幸免于難，全部都葬身火海。
我們?cè)谝粋�(gè)迷宮里下了車。我們小心翼翼地向前走去，突然，我們面前出現(xiàn)了一只和成人一樣大載著六個(gè)拳擊手套的螞蟻。我們嚇得面如土色，一個(gè)個(gè)都呆在那里，正當(dāng)那只螞蟻揮舞著六個(gè)拳頭向我們沖來(lái)的時(shí)候，螞蟻右邊過(guò)來(lái)一輛時(shí)速500公里的跑車，我看駕駛位是他——那位公交車司機(jī)！他用堅(jiān)毅的神情看了看我們，然后啟動(dòng)了自毀程序，“三。二。一。轟！”隨著一聲震耳欲聾的爆炸聲，他和那只大螞蟻一起化成了灰燼，他在烈火中永生！我們每一個(gè)人都泣不成聲，可我們的后方不遠(yuǎn)處又傳來(lái)了聲聲慘叫，我們又不顧一切地向前跑去。
過(guò)了好長(zhǎng)的一段時(shí)間，我們繼續(xù)在迷宮時(shí)尋路。過(guò)了好長(zhǎng)的一段時(shí)間，我們終于上氣不接下氣地走出了迷宮。剛走出迷宮，我們就又遇上了一個(gè)全身碧綠，手是兩個(gè)大刀的螳螂。我們?nèi)紘樀妹倾と唬B大氣都不敢出�？伤l(fā)現(xiàn)了我們，一步一步地向我們走來(lái)。我們聽(tīng)著它的腳步聲仿佛就像在聽(tīng)死神的宣判。這時(shí)，我不知哪來(lái)的勇氣，隨手逾越一個(gè)榴彈炮，“轟！”我一炮轟過(guò)去，它被我準(zhǔn)確地命中倒地，可正當(dāng)我準(zhǔn)備歡呼時(shí)，它揮舞著兩個(gè)大刀又站了起來(lái)，我心想；“我就不信我打不死你！”連轟了三炮，總算把它解決掉了。我長(zhǎng)呼一口氣，來(lái)不及歡呼就又往前逃去。
當(dāng)我們快逃出這個(gè)地市時(shí)，巨蟲(chóng)突然攔住了我的去路。夢(mèng)中的我不知怎么的，大喊：“擋我者死！”可它卻扭過(guò)身來(lái)，怒氣沖沖地向我沖過(guò)來(lái)。我突然從身后拿出一把連我自己也不知道是什么槍，對(duì)準(zhǔn)巨蟲(chóng)的腦袋中心一槍射過(guò)去，隨著一聲響徹云霄的巨響，天空中升騰起一朵巨大無(wú)比的蘑菇云。
“起床了！小懶蟲(chóng)，太陽(yáng)曬屁股了！”媽媽又在催我起床了，這真是一個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)，刺激而又好玩的夢(mèng)，主要的是我還當(dāng)了幾次英雄呢！
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