【精品】六年級的作文錦集5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
童年記得在讀幼兒園的時候，我遇到過一件令我“終生難忘”的趣事。每當我想起這件事時，總是會情不自禁的笑起來……有一天放學，媽媽遲遲都沒來接我，我在校門口像只瘋了的老牛似的，到處亂竄！
忽然，我看見門口緩緩地走過一個熟悉的身影；我以為是媽媽來了，立刻跑了過去，可是……可是仔細一看……啊！是媽媽的大學同學！我笑著，叫了一聲“阿姨好！”阿姨慢慢的轉(zhuǎn)過身，輕輕的對著我“笑了一下”。阿姨的臉上沒有一點笑容。我很好奇，問道：“阿姨，你為什么那么不開心啊？”阿姨的心情有了一點好轉(zhuǎn)，大概是看到我不想讓我看到不開心的一面吧。阿姨對著我說：“小琪，阿姨下崗了！同事們都說我肚子里沒墨水。小琪……小琪……唉~以后你可別像阿姨這樣啊！”
回到家里，我立刻開始找墨水，終于在書房里找到了一瓶用完了一半的墨水。我的手，發(fā)抖著擰開蓋子，把墨水放到嘴邊。心里想著阿姨說話：“同事們都說我肚子里沒墨水！同事們都說我肚子里沒墨水！同事們都說我肚子里沒墨水……”對著自己說：“喝還是不喝呢？要是不喝，我長大找到了工作以后絕對要像阿姨那樣下崗的！看阿姨的表情，好像下崗是一件很痛苦的'事情呀！唉，不管了！為了自己的將來，我豁出了！”我緊閉著眼睛，捏住我的鼻子，準備喝下去時，媽媽走了進來。媽媽看到我要“喝墨水”，立刻阻止我，拿走我剛要放到嘴邊的墨水，對我說：“雯琪，你要干嘛��？”我指了指墨水，對媽媽說：“我要喝墨水��！”媽媽很驚訝的問我：“��？喝墨水？你為什么要喝墨水��？”我不好意思地說：“今天我見到了曦希阿姨，阿姨說她下崗了，大家都說她肚子里沒墨水！
我為了我自己以后不下崗，所以就喝一點墨水咯！”媽媽笑了，對我說：“肚子里沒墨水是說阿姨沒文化，你也知道，沒文化的人才會下崗嘛，對吧？”突然，媽媽的神情變得嚴肅起來：“你的語文知識太薄弱了！以后要多讀點書！要不然以后別人也要說你‘肚子里沒墨水’！
六年級的作文 篇2
愚人節(jié)剛過，現(xiàn)在我可真是滿肚子搞笑事。
真沒想到，平時嚴肅認真的班主任黃老師竟然也懂什么是惡搞。那天早讀課時，她神情嚴肅地在黑板上寫下了幾個大字：下午的陽光體育課改為語文第三單元測試�！坝袥]有搞錯，我還沒復(fù)習呢！”我們班人見人厭、花見花敗的大胖子張宇大叫起來。黃老師生氣地質(zhì)問他：“昨天布置的作業(yè)里沒有‘復(fù)習’嗎？”“有——”大家一臉壞笑地把目光投向了張宇，他擠出來一個比哭還難看的笑，引起全班一片“嘔吐聲”。
好不容易熬到了下午，不少人心里都虛虛的�？傻搅岁柟怏w育時間，黃老師卻宣布：“寫完《習字冊》的統(tǒng)統(tǒng)下樓玩！”我們個個面面相覷，不知道她葫蘆里賣的什么藥。霎時間，黃老師的臉突然笑成了一朵花：“別忘了今天是——”“噢，愚人節(jié)！”大家都松了一口氣，許多人興高采烈地玩去了。
且說我們幾個人正坐在圖書館門前的欄桿上玩游戲，陳晨的手機突然“叫”了起來，他不滿地叫道：“死—李—紅，發(fā)什么破短信！”我們好奇地湊過去想一探究竟：“我的號碼是……下面是密碼，”接著空了幾行，“往下，”又空了幾行，“哈哈，是，”又空了幾行，“祝你愚人節(jié)快樂！”太搞笑了。陳晨卻咬牙切齒地說：“快跟我來�！�
我們跟“搞笑大王”陳晨進了教室，只見他把門虛掩上，把門后的雞毛撣子靠了過去，然后，他派我的同桌找個借口把李紅叫回來。不一會兒，李紅毫無戒心地跑來了，還不停地問我的同桌：“真的嗎？不許騙我。”陳晨聽到了風聲，立即示意我們開始偽裝，于是大家看書的看書、聊天的.聊天……
“砰！啊——”李紅尖叫了起來，我們抬頭一看，哇哈！幾片雞毛已經(jīng)牢牢地粘在了她的頭發(fā)上�！巴跤睢崩罴t一步步逼近了我的同桌�！芭c我無關(guān)呀，是陳晨讓我干的，愚人節(jié)快樂！” 王宇飛跑了出去。
“嗯？”李紅一時沒反應(yīng)過來，可陳晨早已尖叫著投奔我的同桌去了……
六年級的作文 篇3
我每天都要吃核桃，這些核桃個體飽滿、顏色亮澤，是外婆在超市里精挑細選的上品。
外婆挑選核桃不僅貨比三家，而且還有竅門：一看二聞三敲。首先，有裂痕、長得瘦小、沒有光澤的，統(tǒng)統(tǒng)不要；其次，沒有核桃香味、有其他味道的，也不能買，只有敲起來聲音宏亮、清脆的.，才能通過。我在一旁站得雙腿發(fā)麻，但外婆卻樂在其中，一點也不覺得累。
外婆將生核桃變成熟的過程也煞費苦心。她先將核桃全部剝開放入盤中，放進微波爐里轉(zhuǎn)兩分鐘，然后拿出來幫核桃們翻翻身，再進微波爐轉(zhuǎn)一分鐘，整個房間里便彌漫著核桃香。待它們完全冷卻后，外婆又用牙簽將上面一層薄膜剔掉，這才大功告成。我也迫不及待地想要嘗試一番。不曾想，第一步將核桃剝開便難倒了我。我先嘗試用力將核桃生生剝開，但它們不為所動。一計不成又生一計，我拿出開核器，使勁一夾，呵，真夾破了，翻過來一看，唉！全碎了，比外婆剝的不知差勁多少倍。剔皮時我也剔不好，核桃像頑皮的孩子，爭先恐后地從我手中滑落，我惱羞成怒，賭氣不肯再繼續(xù)剔下去了，外婆接過核桃，三下兩下便剔好了，我十分羞慚，恨不得找個地縫鉆下去。
這不僅是核桃，更是外婆對我濃濃的愛！
六年級的作文 篇4
有人羨慕蒲公英追求自由的勇氣，得到自由的幸福。但是她們從未了解蒲公英追求的原因，蒲公英并不勇敢她們只是在軟弱地逃避而已。孤獨者，常被人認為不懂快樂的一類人。
但是往往因為心中有著深深的悲傷才能懂得細微的快樂。她們會因為久雨后那一抹灑在掛著晶瑩雨珠的花草上的陽光而不禁嘴角上揚，甚至有時會傻傻地伸手觸摸陽光，又或許會做著小兔的手勢呆呆地看著地上兔子的影子而傻笑著。這時的她們是真正快樂的，并不是為了世故而假笑。這樣的快樂沒有人能懂，只有她們自己懂而已。在她們的世界或許除了家人就再也沒有幾個人有能力駐扎在她們心上。她們是冷，是只會讓人覺得無情，但真正的她們卻是熱血的。
看到有人摔倒她們會不由地起身想去扶，但看到地上的人站起來又會放心地微笑，然后默默地離開，不留下任何痕跡，只剩下那抹孤寂，清冷的.背影，猶如她們從未來過。
這樣的笑，這樣的背影，沒有注意到。風過無痕臉上的苦冷誰都看得見，內(nèi)心的甜熱誰又看得見。傷感日志，自認為孤獨者內(nèi)心是非常的孤獨，痛苦的人們，難道她們真正懂得孤獨者真正的孤獨嗎？
蒲公英難道只是因為追求自由而遠離人群？或許這只是她們的一個自欺欺人的借口罷了，其實她們適應(yīng)不了群居生活。
六年級的作文 篇5
誰都有屬于自己真正的力量，它都有自己不一樣，美好的起始點，而我的不一樣，它使我在不一樣的情況下做一些讓我驚訝的事情。
“孩子啊，快睡吧”！一位婦女說道。”再寫一篇，這篇對我超級無敵重要的哈”。我興致勃勃地說著。此時的我眼帶耷拉的如“蛇”一樣長，唉，明天又該遲到咯。
鈴鈴鈴鈴一一正在傲嬌睡覺的我，把第十三位鬧鐘先森趕下了崗。“哈，再睡……”未等我說完，“嘿，差不多八點啦”！媽媽大叫�！凹{尼，呵呵，醒來就有笑話聽”。我不以為然的說�！安恍�，把你的.鬧鐘先sen拿起看看”。媽媽把森拼了一遍�！凹{尼，啊啊，要遲到啦”。這便是我早晨，雖然說我又遲到啦，但是，作業(yè)交啦，作文又被老師評上啦，歐耶。
“快去睡覺”！媽媽揪著我的衣領(lǐng)說，還把我硬拉回房間鎖著睡覺。嘿嘿，沒用啦，我早有準備。沙沙沙，媽媽聽見了這聲，趕忙打開我的房門�！霸瓉砣绱�，沒收！寫作業(yè)時我給你三張作文紙。”“不行，舊了怎么辦呀，粘不上去怎么辦呀。”我急急地為我的作文本找借口。“裝釘機�！眿寢寭]了一下作文本，“為了你不再遲到，零用錢，沒收。我會讓你的同學們不借本子給你的，必須向我要，而且要在我的監(jiān)督下才能揮筆大寫”。媽媽說。就在那一刻，時間與我仿佛停止了。就在那一刻，我的作文水平已經(jīng)下降到百分之零了。
“怎么會這樣啊，作文零分，你怎么搞的啊，平時又那么會寫。”媽媽急了。“沒興趣”。我懶怠地說�！班�，對不起，還是把你的作文本還給你，不限制你了”。媽媽說�！芭叮课以囋嚢伞�。結(jié)果我在一小時內(nèi)寫完了兩篇作文，修改四十一次作文，這帶勁！“嗯嗯，這是屬于你自己的力量，我剝奪了你的權(quán)利和力量，所以你的作文才考了、考了，零分”。媽媽表示歉意地說�！皢押�，太好啦”。我心里暗暗地想，嘻嘻。
這是屬于我自己的力量，你不能“撬”動它，他或她也不能“撬”動它，每當有人不小心或有意動了它時，我的神經(jīng)系統(tǒng)便開始錯亂了起來，正是這一點給我和媽媽上了一課一一屬于自己的力量！
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