六年級(jí)樂(lè)趣作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)樂(lè)趣作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇1
說(shuō)起讀書，目前為止在這個(gè)家中我排第二還是有人會(huì)排第一的，呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑。雖然老爸讓了我讓我當(dāng)上了家中讀書第一的稱號(hào)，但我心中總是有些不快，因?yàn)楫吘刮以谧x書上我還是沒(méi)有超過(guò)老爸唉為什麼呢？所以我發(fā)誓要趕超老爸。
從小學(xué)的時(shí)候說(shuō)起吧，一二年級(jí)的時(shí)候那是啥也不懂斗大字不識(shí)兩個(gè)，但是偶個(gè)性喜歡看圖書，一看就看到天昏地暗，而且有時(shí)為了顯示自我的“學(xué)識(shí)淵博”還會(huì)去找?guī)妆靖改傅臅b裝樣貌，但其實(shí)啥也看不懂！每次父母回來(lái)說(shuō)，呦，我們家出了個(gè)小博士了，我個(gè)性高興，書一丟便又跑去玩了。這就應(yīng)算不上真正好處上的讀書。
到了三四年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字多了，讀得書也多了起來(lái)，但是之后我漸漸的發(fā)現(xiàn)讀書真是太沒(méi)搞笑味了，每次寫完作業(yè)后我還是像小時(shí)候一樣把書一丟就又跑出去玩了。(可能是小孩子愛(ài)玩的天性)每每老師讓多多讀課外讀物的時(shí)候，我也就是隨手翻翻應(yīng)付一下，讀書真是太無(wú)聊了。
但是過(guò)渡到五六年級(jí)的時(shí)候，說(shuō)也奇怪，剛進(jìn)入五年級(jí)我便一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了看書，總是一放學(xué)便抱著個(gè)書看，弄的父母都驚訝的說(shuō)，這孩子變了，因?yàn)樽x書實(shí)在是太搞笑了，真有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)(還好，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。)我從書中懂得了許多知識(shí)，還交到了很多的朋友，在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，放暑假后我在天中晚報(bào)上發(fā)表了第一篇作文《書的魔力》本文便是書的魔力一文的后感。
進(jìn)入初中后，我才發(fā)現(xiàn)這跟小學(xué)的讀書實(shí)在不是一個(gè)檔次上的書也更多了，在無(wú)論是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，歷史，生物。。。。。。都離不開(kāi)語(yǔ)文知識(shí)。我才發(fā)現(xiàn)書我真是讀的太少了、太少了！于是我發(fā)瘋似的讀書，一有空閑時(shí)間就讀，那可當(dāng)真是如饑似渴啊！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇2
星期六下午，天氣晴朗，無(wú)邊無(wú)際的天空萬(wàn)里無(wú)云。我早早地來(lái)到經(jīng)貿(mào)小學(xué)參加太倉(cāng)報(bào)社一周年表演的排練。進(jìn)入里面，一片花草樹(shù)木，還有一座形象逼真的假山。找到排練的地方，我便在教室里坐著，“咚咚啪”“咚咚啪”，忽然，我的耳邊傳來(lái)了一陣鼓聲，聞聲而去，原來(lái)是一位小記者在玩架子鼓，十分認(rèn)真。隨著旋律的升騰跌宕，我也跟著搖擺起來(lái)，再看看邊上，其它的小朋友和家長(zhǎng)也被他的才藝給震撼住了，大家聽(tīng)著他敲打出的旋律，都不由自主的跟著扭動(dòng)起來(lái)，好不熱鬧……
不一會(huì)兒，小記者都到齊了，雖然大家都是來(lái)自不同的學(xué)校，可是一會(huì)就都變成了好朋友，教室里從開(kāi)始的一片安靜變成了一片喧鬧，快要把天都吵裂了，好像一群喜鵲在比誰(shuí)的嗓音大……。就在這時(shí)，老師手里拿著一疊紙，大步流星的走進(jìn)來(lái)，頓時(shí)，教室里十分安靜。開(kāi)始排練了，我們每人都得到了一張紙，上面有一首詩(shī)，叫《青春萬(wàn)歲》，作者是王蒙，老師——小露姐姐開(kāi)始朗誦了，我們彌漫在她那富有情調(diào)的聲音里，仿佛一只被關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)重新獲得了自由。我們自己也嘗試著讀了讀，可是怎么也沒(méi)有小露姐姐讀得好，經(jīng)過(guò)一次次練習(xí)，我們終于朗誦的十分有感情了，小露姐姐連連夸贊我們，在排練過(guò)程中，小露姐姐點(diǎn)名叫我上去朗誦一段給大家聽(tīng)聽(tīng)看，我頓時(shí)覺(jué)得心里慌慌得，整顆心七上八下的，心里想：上去要是讀錯(cuò)怎么辦？要是讀錯(cuò)了大家又笑話我怎么辦……就在我還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，小露姐姐似乎看出了我的顧慮，慢慢地走到我身邊，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小美女，膽子大一點(diǎn)，大家都是從不同的學(xué)校來(lái)，心情要放松一點(diǎn)，就算是錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，你可以把這個(gè)教室當(dāng)成是你平時(shí)學(xué)習(xí)的教室，這樣就不會(huì)緊張了。”說(shuō)完，就帶著大家鼓起掌來(lái)，我看見(jiàn)小露姐姐微笑著注視著我，也看見(jiàn)大家為我使勁地鼓著掌，我頓時(shí)覺(jué)得全身像充滿了電一樣，信心十足的向講臺(tái)走去。上去之后，我按照小露姐姐說(shuō)的，很順利的朗誦完了，接著大家又是一陣如雷貫耳的掌聲……。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，轉(zhuǎn)眼間，我們的排練就結(jié)束了，在回家的路上，我的腦海里一直浮現(xiàn)著今天排練時(shí)的情景，可能在很多人眼里，對(duì)于這樣一個(gè)排練活動(dòng)可能很不在意，但是我覺(jué)得很有意義，看著小露姐姐信任的眼神，還有小記者們鼓勵(lì)的掌聲，我被深深的感動(dòng)了，想到這，我不知不覺(jué)熱淚盈眶……在當(dāng)小記者這一年中，我不但收獲了許多知識(shí)，而且經(jīng)歷了許多感動(dòng)的瞬間。我非常感謝太倉(cāng)日?qǐng)?bào)社，讓我在這一年玩中學(xué)，學(xué)中玩，還給我的生活增添了許多光彩，許多樂(lè)趣！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇3
兩年前，我們家里曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只寵物。
我們家的寵物是一只狗。因?yàn)檫@只狗渾身是由黃色和黑色的毛組合在一起的，所以我給它取名叫做花花�；ɑㄖ挥袔讉�(gè)月大，十分可愛(ài)�；ɑㄓ幸粋�(gè)愛(ài)好，就是愛(ài)追貓。花花平時(shí)吃一些幼兒狗的狗食，因?yàn)樗难例X還沒(méi)有完全發(fā)育完成。但是每當(dāng)我們吃飯時(shí)，花花總是會(huì)跑到桌子旁邊，一邊搖尾巴邊看著我。通常這時(shí)，我總是會(huì)給花花夾一塊瘦中帶肥，不老也不嫩的肉。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)看著花花那津津有味的樣子，非常有趣。
有一天，我?guī)еɑǖ叫^(qū)的花園里散步。就在我閑著沒(méi)事干時(shí)，腦子里出來(lái)了一個(gè)念頭：和花花玩捉迷藏�；ɑㄋ坪踔牢蚁胱鍪裁�，便一下子跑出好遠(yuǎn)到了一個(gè)我看不見(jiàn)的地方躲了起來(lái)。我開(kāi)始倒數(shù)：“十，九，八……三，二，一。我來(lái)啦！”我興沖沖地跑到那個(gè)大致的方位，開(kāi)始找了起來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)了一條尾巴，心想：哈哈，被我逮著了吧！我躡手躡腳地來(lái)到旁邊，拿起那根尾巴一看——啊？一塊破布！就在我抱怨的同時(shí)，我隱隱約約的看到了一個(gè)白色的東西飛似地跑，而后面是一個(gè)黑黃相間的東西正在拼命地追趕。我一看，原來(lái)是一條狗正在追趕一條野貓。我心想：花花也很喜歡追貓。什么？追貓！難道那條狗就是花花？我又凝神一看：果然是花花！我急忙從小道上抄近路，阻攔下了花花。我看看花花吐著舌頭的樣子，不禁笑了起來(lái)。
現(xiàn)在花花已經(jīng)不在了，因?yàn)榘职窒铀砩峡偸墙�，就把花花賣出去了。
每當(dāng)我在外面看到其它的狗時(shí)，總會(huì)不免會(huì)想起花花……
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇4
在作文班上，突然傳來(lái)孩子們的笑聲。可是今天是陰天呀！太不符合氣氛了。是什么能讓他們笑出聲來(lái)，原來(lái)，是紙條給了他們樂(lè)趣。
講臺(tái)上，只見(jiàn)申老師拿出許多紙條，一張一張地發(fā)到同學(xué)們的手中，說(shuō)道：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，現(xiàn)在。大家把我發(fā)的紙條上寫上人物，地點(diǎn)，事件，時(shí)間，然后各自放在一起，讓一位同學(xué)上來(lái)抽，再念出來(lái)，怎么樣？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”于是游戲開(kāi)始了，空氣中漸漸彌漫著嬉笑版火藥味。
同學(xué)們把各自寫好的紙條放在指定的桌子上，申老師叫了各個(gè)同學(xué)上來(lái)念，嬉笑就快速感染了同學(xué)們，重磅定時(shí)“炸彈”炸了！“公元前30000年前，申老師在公園里洗澡。”一位同學(xué)剛念完這段文字，同學(xué)們就笑了，可這才是剛剛開(kāi)始，好戲還在后頭。我念了一段抽中的文字，念著念著，我就笑起來(lái)，之后，全班就大笑起來(lái)，笑得比之前更歡了，有的哭笑不得，有的哈哈張嘴大笑，還有的捧腹大笑，就連老師都笑了，是什么文字呢？哦，是“申老師在火山腳下的高速公路上策馬奔騰�！惫缓眯Σ殴�。
什么“一個(gè)明媚的早晨，美麗動(dòng)人的張又文在車庫(kù)里自由飛翔”呀，“在天上跳舞”呀，每一段文字都讓我們哈哈大笑，真好玩呀！
這一次的紙條風(fēng)波，讓我們都十分開(kāi)心，也懂得了一個(gè)道理：在生活中不要亂說(shuō)話，雖然好玩，可也要想想別人的感受。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇5
家中的書架上，擺著一盒略顯陳舊的軍棋。我下過(guò)象棋，打過(guò)撲克，但種種桌面游戲都比不上它，每逢空閑，總喜歡和家人、朋友殺兩盤。
我最不喜歡的是和老爸下棋。他出奇地淡定，不生火，不動(dòng)氣，不論是贏是輸，他連眉毛都不動(dòng)一下，使你覺(jué)得索然無(wú)味。有一次我炸掉他一個(gè)司令，在心中樂(lè)開(kāi)了花急于看到爸爸面紅耳赤、抓耳撓腮的囧樣。我想當(dāng)一個(gè)將軍把敵逼的走投無(wú)路時(shí)，心中大致如此。可老爸只是平靜地翻開(kāi)軍旗，似乎無(wú)關(guān)痛癢。雖然令我掃興，但也有一番趣味。
下棋無(wú)非就是雙方互相揣測(cè)的過(guò)程，你可以通過(guò)一個(gè)人的性格猜到他怎么下棋。性格剛猛的人，往往把大子放在最前，所以他雖開(kāi)始過(guò)五關(guān)斬六將，但最終因?yàn)椤昂蠓娇仗摗倍 Ｐ愿癖Ｊ氐膭t喜歡把小子擺在最前，保護(hù)軍旗，可這樣總是錯(cuò)失攻擊的機(jī)會(huì)，揣摩對(duì)方的“排兵布陣”，也頗有一番樂(lè)趣。
今年暑假，我請(qǐng)鄰家朋友作客順便與他殺了一盤。雙方劍拔弩張，空氣中彌漫著濃濃的硝煙。我搶占先機(jī)，先出棋，來(lái)一番“投石問(wèn)路”，經(jīng)過(guò)一番斟酌，我用一個(gè)團(tuán)長(zhǎng)殺向敵方排頭。
對(duì)于竟是團(tuán)以上干部，這個(gè)“探路石”只好“客死他鄉(xiāng)”了。對(duì)方這棋是想迷惑我不敢貿(mào)然出擊，如果我上當(dāng)，就可以像螞蟻吃食般一點(diǎn)點(diǎn)把我“啃掉”。我嘴角一翹，悠然一笑，“命令”營(yíng)長(zhǎng)再次攻擊，果然不出所料，我成功了！這回他傻了，臉上的肌肉瞬間變得僵硬，顯得很尷尬。他像一只沒(méi)頭蒼蠅，一時(shí)亂了陣腳，他此時(shí)心中必定萬(wàn)分糾結(jié)。
我十分慶幸當(dāng)初明智的選擇。戰(zhàn)場(chǎng)上，兩軍對(duì)壘，常常一個(gè)輕松，一個(gè)緊張，一個(gè)得意，一個(gè)沮喪，這樣的情況在棋盤上也時(shí)常發(fā)生。但情況總是瞬息萬(wàn)變的，這一秒晴空萬(wàn)里，也許下一秒就電閃雷鳴了。
令我沒(méi)有想到的是，朋友下一步徑直端了我的一個(gè)軍長(zhǎng)！我上當(dāng)了，剛才朋友的舉動(dòng)不過(guò)虛張聲勢(shì)，讓我放松警惕，再給我個(gè)“回馬槍”。真是“差之一步，失之千里“。我努力保持著臉上殘留的笑容，沒(méi)頭沒(méi)腦地用一個(gè)司令殺過(guò)去。結(jié)果，同歸于盡。
漸漸地我變得清醒，一路過(guò)關(guān)斬將越戰(zhàn)越勇，這種順利的感覺(jué)真有勁兒！
可見(jiàn)下棋不僅是單單擺弄棋子，而是要仔細(xì)考慮，慎重權(quán)衡。你會(huì)發(fā)現(xiàn)下棋樂(lè)趣無(wú)窮。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇6
頭系花頭巾，身穿青布褂，這是我想象中的采菱女；綠葉成片成片地飄浮在水面上，池中幾乎被菱葉覆蓋，這則是我所看到的菱塘。
這個(gè)國(guó)慶假期本不打算出什么遠(yuǎn)門，老老實(shí)實(shí)地“宅”一回。但媽媽卻要帶我去鄉(xiāng)下采菱。在其“威逼利誘”下，我勉強(qiáng)答應(yīng)，前提是要帶一個(gè)同學(xué)。嘻嘻，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)嘛！
三十分鐘不到的車程，就來(lái)到了目的地。下了車沿著鄉(xiāng)間小路又走了約摸一百米，這才到了菱塘。菱塘呈一個(gè)不規(guī)則的圖形，四周高高低低的樹(shù)木環(huán)繞，池塘一角還種著一叢茭白。水中布滿了青綠色的菱葉，幾抹暗紅若隱若現(xiàn)，應(yīng)該就是紅菱吧！這時(shí)，幾個(gè)叔叔扛著兩個(gè)大木盆走了過(guò)來(lái)。這兩個(gè)木盆是橢圓形的，大概能載兩人，看上去很是結(jié)實(shí)。叔叔把木盆驀地拋向水面，泛起一陣不小的漣漪，周圍的菱也受了感染，搖頭擺尾神氣活現(xiàn)地歡迎起這位“貴客”來(lái)。我方的兩位“勇士”率先打響了采菱大戰(zhàn)，走一步抖三抖地上了“船”。這“船”看似“寬宏大量”，但兩人上去后鋪上座墊空間就剩不了多少了，兩個(gè)大男生在“船”內(nèi)縮手縮腳，笨拙地把手當(dāng)槳使，好不滑稽！看著他們樂(lè)在其中的模樣，我也忍不住手癢了。
同行的一個(gè)叔叔手持長(zhǎng)竹扁，把岸邊的幾片菱挑上岸，招呼我們過(guò)去采。我和同學(xué)會(huì)心一笑，提著竹籃一溜煙跑了過(guò)去。菱葉的形狀和楓葉有些相似，但菱葉卻要比楓葉大上好幾倍。我提起一片，仔細(xì)尋找。一堆交纏復(fù)雜的莖中的點(diǎn)點(diǎn)暗紅，不是紅菱是什么？我欣喜若狂，連忙摘下放入籃中。又檢查了一遍，確認(rèn)沒(méi)有了之后，就奮力扔回了池塘。我沒(méi)有看見(jiàn)，一條水蛇剛探出半個(gè)腦袋，還沒(méi)搞清楚狀況，就被我仍出的菱葉砸了個(gè)正著……而我仍興致勃勃地摘著紅菱，菱葉接二連三地拋了出去……媽媽一行人已經(jīng)從籃子里挑了幾個(gè)菱開(kāi)吃了，我忍不住誘惑，挑了一個(gè)最大的菱啃了起來(lái)。半天也沒(méi)弄開(kāi)，憤憤地把它扔了出去：一代“菱王”，就此隕落！
此時(shí)，另一艘“船”也放下水，我拉起同伴上了“船”，隨手抓了一根木棍，撥開(kāi)前方水路的“重重障礙”，尋找菱的蹤跡。遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，正是紅菱盛產(chǎn)之時(shí)，自然有不少。我隨手拿起一片，呵，有十個(gè)之多！我樂(lè)呵呵地把菱收入了“船艙”之中，又撩起一片遞給同伴，繼續(xù)前行。到了中央地帶，不知是什么原因，這里的菱數(shù)量多得簡(jiǎn)直可怕！如此寶地，怎有“不劫”之理？我和同伴瘋狂地摘了起來(lái)。我抓起一片，輕輕一翻，菱便連莖帶葉地轉(zhuǎn)了一百八十度，根莖朝天了。指甲一掐，足有半個(gè)拳頭大小的.菱便落進(jìn)“船艙”。瞧，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小東西！它翹著八字小胡須，挺著圓滾滾的肚子，像一個(gè)小元寶似的，飽滿玲瓏，煞是有趣。僅十分鐘不到，原本就不大的“船艙”更是變得狹小起來(lái)！這活雖有些“棘手”，不過(guò)還挺好玩的！興奮之意在眼中漫延。
近一小時(shí)辛苦奮斗，終于橫跨整個(gè)池塘，靠了港。我們上了岸，回首一望，呀，我和同伴兩個(gè)人竟采了這么多的菱！一個(gè)個(gè)、一叢叢、一堆堆，紅菱幾乎堆了半個(gè)“船艙”。用Internet的話來(lái)說(shuō)，我和我的下伙伴們都驚呆了！巨大的成就感令我十分滿足。
我和同伴相視一笑，勞動(dòng)最光榮，采菱最快樂(lè)！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇7
每一個(gè)季節(jié)都有不同的樂(lè)趣，但我最喜歡夏天。
每年初夏，我們把從超市買來(lái)的“果珍”泡成果汁，讓它涼上一會(huì)兒，放進(jìn)洗好的容器中，我每?jī)膳欧挪煌墓缓蠓胚M(jìn)冰箱。大概一小時(shí)后，我把它拿出來(lái)，我迫不及待地想吃一口試試。我先吃橘子味的，我先舔了一口，啊！真是消暑又愜意，讓我越吃越想吃。我飛快地吃起來(lái)，因?yàn)槲页缘奶�，什么味出沒(méi)嘗到，之后我細(xì)細(xì)地吃，啊，比上一塊甜多了。過(guò)了一會(huì)，它變成果汁，我才一口喝完。 比做棒冰更好玩的，非抓魚(yú)莫屬了。下午三點(diǎn)左右，我便提著藍(lán)子，帶上瓶子，在小溪的一團(tuán)水草旁撈了起來(lái)。
這些小魚(yú)小蝦可真機(jī)靈，做一個(gè)假動(dòng)作，讓我以為是那兒，要它卻向相反的方向游過(guò)去。但它又故伎重演，用“調(diào)虎離山之計(jì)”，可這回我不會(huì)上當(dāng)了，一把拉過(guò)去，把它網(wǎng)住。我見(jiàn)好就收，心滿意足的回家去。 夏日期除了抓魚(yú)和做棒冰，我偶爾也會(huì)打打水槍，我各弟弟玩新買的水槍，充好水，比賽開(kāi)始了，我就瘋狂地掃射，使弟弟毫無(wú)還手之力，可是不一會(huì)兒，我的“子彈”沒(méi)了，我只能棄槍逃跑，弟弟緊追不舍。不一會(huì)兒，他的“子彈”也沒(méi)了，哈哈，水槍大戰(zhàn)太好玩了！ 你說(shuō)，夏天的樂(lè)趣多不多？
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇8
我喜歡讀書，不僅是像媽媽說(shuō)的，讀好書才能成就一番大事業(yè)，而且主要是讀書給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
小時(shí)候，爸爸媽媽忙農(nóng)活，沒(méi)時(shí)間照顧我。他們買了一本《唐詩(shī)三百首》，讓它陪伴我。我捧著這本書，覺(jué)得好新奇，里面有好多字，而且還有拼音，旁邊是五顏六色的插圖。我像捧著寶貝似的，欣喜若狂：“我有書了。”
自從有了書，我每天都要看：這個(gè)字怎么讀？這句詩(shī)什么意思？這可把我忙壞了，大多數(shù)要請(qǐng)教爸爸媽媽。如果他們空閑，也會(huì)和我一起讀，我被幸福所包圍，享受著“親子閱讀”的快樂(lè)。
我愛(ài)上了讀書。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄按饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這些朗朗上口的詩(shī)句，詩(shī)中表達(dá)的思念之情，讓我受到深深的感動(dòng)。
我如此喜歡讀書，媽媽又買了《安徒生童話》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等書籍。那一個(gè)個(gè)精彩的故事，一句句極富韻律和哲理的短句，使我對(duì)書越發(fā)愛(ài)不釋手。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書�！弊x書給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，我的快樂(lè)的時(shí)光總是有書陪伴著我。
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