什么的樂(lè)趣的作文（精選27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的什么的樂(lè)趣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
什么的樂(lè)趣的作文 篇1
我記得小時(shí)侯，特別想釣魚(yú)，爸爸在我百般訴說(shuō)下，終于答應(yīng)帶我去釣魚(yú)，那一次的釣魚(yú)讓我的樂(lè)趣的路上多閃爍了一顆耀星。
那一天，我跟隨著爸爸去湖泊釣魚(yú)。來(lái)到湖邊，只現(xiàn)水面像仙人撒的一把碎金在湖里翻滾著。爸爸一邊弄魚(yú)餌，一邊教我釣魚(yú)。他把魚(yú)餌弄到魚(yú)鉤上，“嗖”的一聲把線甩到水中。爸爸把魚(yú)桿遞給我，我興奮地接過(guò)來(lái)緊張的注視水面，多么有意思呀！看到一點(diǎn)動(dòng)靜，我就立刻收線，我還美滋滋的想：呵呵，肯定釣上了一條大魚(yú)。卻沒(méi)想到釣上來(lái)的竟是一團(tuán)海草。我失落極了，如天突然變天了一樣。爸爸又幫我甩到了水中，過(guò)了一陣，水面上開(kāi)始有動(dòng)靜了，我盯著水面，好比一塊鐵被磁鐵石吸引住了一樣。突然線開(kāi)始往下墜，我意識(shí)到這次肯定有魚(yú)上鉤了，我趕緊叫爸爸立刻收線，真是做夢(mèng)也沒(méi)想到，我竟然釣上了一條大約15厘米長(zhǎng)的魚(yú)。爸爸把魚(yú)鉤從魚(yú)嘴里拿出來(lái)，放在袋子里，魚(yú)在游泳時(shí)，總是用軟綿綿的胸鰭劃著水，那像扇子的尾巴不停的擺動(dòng)著，看見(jiàn)我獲得了勝利果實(shí)，我心中無(wú)比的高興，那是多么有趣。
那次的釣魚(yú)經(jīng)歷讓我終生難忘，每當(dāng)回想起往事來(lái)，心中總是充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。
什么的樂(lè)趣的作文 篇2
童年，五彩繽紛的童年，給我留下了無(wú)限的樂(lè)趣。
記得在一年級(jí)教師節(jié)的時(shí)候，我想送給老師一件最好的禮物。我悄悄地問(wèn)老師：“您需要一件什麼樣的禮物呢？”老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“你猜猜�！蔽颐φf(shuō)：“那我送您一個(gè)甜絲絲、水靈靈、又大又紅的蜜桃�！崩蠋煋u搖頭。我又說(shuō)：“那我送您一條可愛(ài)的小金魚(yú)�！崩蠋熯�是搖了搖頭······忽然，我想起我對(duì)奶奶說(shuō)過(guò)，等我長(zhǎng)大了，給她買(mǎi)老花鏡。我看到老師那滿頭銀發(fā)，看到她慈祥的臉上那副褪了色的老花鏡，是想讓我買(mǎi)個(gè)老花鏡吧？于是我又說(shuō)：“老師，我給您買(mǎi)個(gè)老花鏡吧？”老師仍然搖搖頭。
哎呀！老師不要水蜜桃，不要小金魚(yú)，也不要老花鏡，到底想要什麼呢？噢，我想起來(lái)了，我想起來(lái)了！我高興地拉著老師的手，大聲的說(shuō)：“老師，我知道您要什麼了，您要我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家，造出一艘能任意飛行，還能自動(dòng)排除鼓掌的飄行車(chē)，讓老師坐著它周游世界······”老師聽(tīng)了我的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出欣慰的笑容，笑得是那樣燦爛。
老師您是辛勤的園丁，是無(wú)私的春蠶，您為我們的學(xué)習(xí)成績(jī)更優(yōu)異，嘔心瀝血，我一定要好好學(xué)習(xí)，考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
什么的樂(lè)趣的作文 篇3
人們常說(shuō)，書(shū)是智慧的海洋，開(kāi)啟知識(shí)的鑰匙。雖然我也是這么認(rèn)為的，但是我認(rèn)為讀書(shū)還會(huì)有許多的樂(lè)趣與收獲······
書(shū)，它總像有著神奇的魔力似的，引導(dǎo)著我，讓我繼續(xù)去探索，書(shū)的世界而我也經(jīng)常沉迷于這樣的世界里�！蹲魑倪x》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，什么書(shū)我都愛(ài)看，因?yàn)槊慨?dāng)讀懂一本書(shū)以后，我就能從中汲取一些新的見(jiàn)聞、知識(shí)。這是我覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣的原因之一。
我讀過(guò)一本好得不得了的書(shū)，當(dāng)然或許只是我這樣認(rèn)為。不過(guò)讀了這本書(shū)里的任何一篇文章，你都會(huì)獲得一個(gè)藏寶盒，里面裝得是耐人回味的道理。不光只有這一本書(shū)這樣還有許多許多書(shū)也是這樣。現(xiàn)在我已經(jīng)有了許多個(gè)藏寶盒，你要問(wèn)它在哪，他們已經(jīng)印在我的心里。這也是我覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣的原因之二。
現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，可我整日仍是書(shū)不離手。下課的時(shí)候看，中午放學(xué)回家的時(shí)候看，晚上寫(xiě)完作業(yè)更加要看一會(huì)兒。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的心已經(jīng)印下許多個(gè)藏寶盒，這些記憶是永遠(yuǎn)都銷(xiāo)毀不掉的�，F(xiàn)在，我也沒(méi)有忘記，讀書(shū)是很有樂(lè)趣的一件事······
什么的樂(lè)趣的作文 篇4
伏爾泰說(shuō)：生命在于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)人體健康，運(yùn)動(dòng)的同時(shí)也能給人帶來(lái)快樂(lè)，所以參加體育運(yùn)動(dòng)是我的樂(lè)趣！
以前，我體質(zhì)不好，經(jīng)常感冒，于是我聽(tīng)從媽媽的建議參加了長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。每周末的清晨，天還蒙蒙亮的時(shí)候，我就起床繞著小區(qū)開(kāi)始跑步，每到400米時(shí)我就感到上氣不接下氣，大口喘著粗氣，肺就像要爆炸一樣，腿腳像灌了鉛一樣沉重，每向前邁一步，都要耗費(fèi)巨大的體力。每當(dāng)此時(shí)，我總是想要停下腳步喝口水，歇息片刻，但是我一想到那些體育健將們?yōu)榱藝?guó)家榮譽(yù)每天都要堅(jiān)持訓(xùn)練，即使生病也不愿意放棄時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：難道我就可以這么輕易地放棄嗎？于是我下定決心，絕不半途而廢，一定要跑完600米才能休息，每當(dāng)我順利跑到終點(diǎn)時(shí)，我心里有說(shuō)不出來(lái)的高興，并且會(huì)打出一個(gè)勝利的“V”型手勢(shì)給自己鼓勵(lì)。這個(gè)手勢(shì)不僅僅是代表者跑完全程的勝利，還使我得到了一個(gè)啟示：成功離我們并不是遙遠(yuǎn)，只要腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，抱著必勝的信念，我們就可以不斷突破自我！
經(jīng)歷了一段時(shí)間的長(zhǎng)跑訓(xùn)練，我的體能得到了明顯的提升，長(zhǎng)跑這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)使我有了一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄，并且長(zhǎng)跑鍛煉磨煉了我刻苦耐勞的頑強(qiáng)意志，同時(shí)也讓我感悟到了堅(jiān)持就是勝利的真諦。
什么的樂(lè)趣的作文 篇5
雨是大自然中很平常的一種自然現(xiàn)象。
自然現(xiàn)象，是我們的財(cái)富，是大自然給予我們的瑰寶。
雨，卻是這些財(cái)富中的精品，是大自然中的精靈。
春雨是文靜的小姑娘，悄然無(wú)息地飄灑。詩(shī)圣杜甫曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！笨梢韵胂笤谶@樣一個(gè)夜晚，什么事都不用做，只需捧一杯香茗，喝一口清茶，聽(tīng)著窗外淡淡的雨聲。閉上眼睛，雨水仿佛是飽含著綠色的水筆，清清地一點(diǎn)，便下起了輕盈的雨，伴隨著《春江花月夜》的聲音，下著，下著······
一年四季的雨都不同，所以感覺(jué)也不一樣。相比我更喜歡聽(tīng)秋天的雨。
秋，歷來(lái)被人們稱為金秋，秋風(fēng)，歷來(lái)被人們稱為金風(fēng)。這么說(shuō)來(lái)，秋雨，不就是金色的雨嗎？聽(tīng)金雨的時(shí)候，一切都變得寂靜了，整座城市都變得寧?kù)o了，遠(yuǎn)離了平日里的喧囂。如果說(shuō)金秋是一幅色彩凝重的油彩畫(huà)，那么金雨便是它具有魅力的背景。金雨的顏色是淡金色的，落在地面上泛著一點(diǎn)點(diǎn)的水花。朦朦細(xì)雨，是沒(méi)有聲音的，有的只是泛起的水花；傾盆大雨是令人振奮的，有的是一種擎天撼地的力量，向地面展開(kāi)，仿佛有一張似有似無(wú)的薄煙籠罩著大地。當(dāng)你進(jìn)入那美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)后，秋雨就會(huì)在你記憶的屋檐下留下一串美好的音符。
這就是雨的聲音，傾聽(tīng)了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會(huì)擁有一顆最純真，最美好的心靈。
朋友，愛(ài)上聽(tīng)雨吧，盡情享受它帶給你的無(wú)限樂(lè)趣！
什么的樂(lè)趣的作文 篇6
書(shū)是人們的良師益友，既可以細(xì)讀，有可以消遣，一舉兩得，是一件多么好的事�。�
讀書(shū)，就是在知識(shí)的海洋中遨游，可以從中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)，正如莎士比亞說(shuō)的：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。讀書(shū)給人以知識(shí)，給人以啟發(fā)，引導(dǎo)你走上成功的道路。一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)你從狹的地方，駛向無(wú)限廣闊的大海。
歌德說(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)就是和高尚的人在談話�！边@句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。讀歷史書(shū)，就是和革命老前輩在交流，做革命事業(yè)的接班人；讀科普書(shū)，就是在探索世界的奧秘，來(lái)等待我們的發(fā)現(xiàn)，解答多有謎題······讀書(shū)有苦有樂(lè)，苦的是，如果你看到一本好書(shū)時(shí)，你會(huì)想方設(shè)法地得到它；樂(lè)的是，你得到一本好書(shū)時(shí)，一種滿足感涌上心頭，難以言狀�，F(xiàn)在我快畢業(yè)了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做最后的沖刺。但是，書(shū)仍然和我形影不離。成了一對(duì)好朋友。上回，經(jīng)過(guò)同學(xué)的推薦，我讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾的形象，坎坷的命運(yùn)。驚人的毅力，給了我極大的教育，照亮了我前進(jìn)的道路。使我明白到，怎樣去對(duì)待人生。怎樣生活，路該怎樣走。只要你愛(ài)讀書(shū)，就會(huì)很快地陶醉其中，形成了生活中一種必不可少的習(xí)慣。
讀多點(diǎn)書(shū)，對(duì)寫(xiě)作也有很多幫助。不讀書(shū)，知識(shí)怎能飽滿？不讀書(shū)，怎能寫(xiě)出一篇好作文來(lái)？正因如此，我們更要多讀書(shū)。讀書(shū)�？梢詮闹蟹e累一些好詞好句，寫(xiě)作方法。到寫(xiě)作上就可以派上用場(chǎng)了。當(dāng)一篇作文經(jīng)過(guò)十幾遍地修改，就成為一篇好作文，被發(fā)表了，不是又好又樂(lè)嗎？寫(xiě)作既可以培養(yǎng)自己的興趣，又可以作為平常生活中的一種消遣。
讓自己融入書(shū)的世界里吧！感受一下，體會(huì)一下，是人生中的一種樂(lè)趣。
什么的樂(lè)趣的作文 篇7
早春的風(fēng)呼呼地掠過(guò)城市，還未褪去冬日之風(fēng)的張狂，但又帶上了春日之風(fēng)的和煦。
在通往學(xué)校的路上，我依舊騎著自行車(chē)悠哉游哉地前進(jìn)。強(qiáng)風(fēng)驟起，飛沙走石，路邊的樹(shù)木搖擺著枝條，飄下幾片樹(shù)葉。我迎著風(fēng)前進(jìn)，車(chē)把不住地?fù)u擺，望著眼前突顯的大橋，只得咬緊牙關(guān)，使足力向前沖，路上的灰塵飛揚(yáng)在空氣中，使我不禁微閉了眼。臉頰漸漸開(kāi)始發(fā)熱，衣襟略微有些潮濕，明亮的太陽(yáng)依舊當(dāng)空照耀。“這風(fēng)怎么如此討厭？”我不禁心想。頂著狂風(fēng)繼續(xù)向前，好不容易才下了橋。
拐過(guò)幾道彎，漸漸駛?cè)肓肆株幍馈Ｃ艿臉?shù)葉擋起了陽(yáng)光，卻依舊有幾縷灑落下來(lái)，映在地上形成斑駁的光斑。依舊有風(fēng)，但此時(shí)的風(fēng)卻如此寧?kù)o，如此可愛(ài)。它輕撫著我微紅的臉頰，撥弄著我耳旁的發(fā)絲，輕輕卷起幾片落葉，讓他們像船兒一樣在水中飄蕩。風(fēng)在身后推著我，這樣的行程輕松而又愜意。
哦，風(fēng)。為什么你如此多變，如同頑皮的孩子？哦，風(fēng)。為什么你反復(fù)無(wú)常，前后判若兩人？
聽(tīng)，風(fēng)在輕聲回應(yīng)。她的小手扶著我的前額，低聲說(shuō)：“這是一場(chǎng)考驗(yàn)。”一場(chǎng)考驗(yàn)，軟弱的人在它面前望而卻步，堅(jiān)定的人在他面前毫不動(dòng)搖。半途而廢的人只能見(jiàn)到肆虐的狂風(fēng)，堅(jiān)持到底的人才能感受微風(fēng)的清涼。
在我們的人生旅途中，有多少人在扮演著風(fēng)的角色？一面在給我們施加壓力，一面又在安撫我們緊張的心靈。給我們殷勤期盼的家長(zhǎng)是風(fēng)，給我們諄諄教誨的老師是風(fēng)，給我們競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)力的同學(xué)是風(fēng)！對(duì)待自然之風(fēng)，我們可以仔細(xì)傾聽(tīng)，感受他對(duì)我們的催促，感受他對(duì)我們的愛(ài)撫，感謝他對(duì)我們的鞭策。對(duì)待生活之風(fēng)，我們也要懂得仔細(xì)傾聽(tīng)，感受他們的深切期盼，感受他們的良苦用心。自然之風(fēng)，生活之風(fēng)，是我們的生命多姿多彩，使我們的生命有競(jìng)爭(zhēng)的刺激，是我們?cè)趫?jiān)持之后，能感受到別樣的樂(lè)趣。
什么的樂(lè)趣的作文 篇8
有沒(méi)有什么事情能夠讓你感到快樂(lè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是讀書(shū)，我最喜歡的愛(ài)好就是看書(shū)了。從小時(shí)候爺爺給我買(mǎi)了第一本童話書(shū)，我就迷上了讀書(shū)。我喜歡讀書(shū)時(shí)的感覺(jué)，是那么的有趣生動(dòng)。
我看過(guò)許多的書(shū)籍，比如《西游記》、《三國(guó)演義》等四大名著，還有格林童話、愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境、《綠野仙蹤》等故事。我非常喜歡書(shū)籍里的世界，我可以想象生活中沒(méi)有的事情。我能看見(jiàn)比房子還大的鳥(niǎo)，比螞蟻小的小人。我感覺(jué)我能進(jìn)入他們的世界，和她們一起玩耍，和她們交流。
今天爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我高興了好久，我最喜歡的愛(ài)好就是看書(shū)了。一大早就起床等著爸爸帶我去書(shū)店。而且去書(shū)店之前，我還做好了我的購(gòu)書(shū)名單，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小王子》、《匹諾曹》、《安徒生童話》等，這些都是我想要看的。
我一到書(shū)店就跑到了閱讀區(qū)域開(kāi)始我的讀書(shū)之旅，我找到了我想要看的書(shū)籍《匹諾曹》，我看著書(shū)籍里的匹諾曹，就像是一個(gè)可憐的小孩，為了得到別人的認(rèn)可，一直撒謊，鼻子才越長(zhǎng)越長(zhǎng)，我看到這兒，覺(jué)得匹諾曹好可憐。人為什么要撒謊話呢，老師告訴我們做人要真誠(chéng)。不要在意別人說(shuō)什么你就相信什么，你要學(xué)會(huì)自己觀察了解。
我明白這個(gè)故事告訴我們不要說(shuō)謊，說(shuō)謊鼻子會(huì)變長(zhǎng)，但是我卻認(rèn)為做好自己，不要在意別人的看法，就不會(huì)有糟糕的事情發(fā)生。雖然說(shuō)每個(gè)人讀書(shū)的結(jié)果不一樣，但是要相信自己的看法和感悟。這就是讀書(shū)的魅力，他會(huì)讓你學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。讀書(shū)的樂(lè)趣，不僅僅是教會(huì)我們知識(shí)，還讓我們看清這個(gè)世界，就是這么簡(jiǎn)單。
什么的樂(lè)趣的作文 篇9
很多人都會(huì)以為讀書(shū)是一件極其無(wú)聊、極其枯燥的事情，但我不這樣想，我覺(jué)得讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事。
其實(shí)在我小的時(shí)候，我也覺(jué)得讀書(shū)是一件很沒(méi)意思的事，覺(jué)得這個(gè)時(shí)間還不如去操場(chǎng)、去小公園找小伙伴玩玩。那時(shí)媽媽也沒(méi)有強(qiáng)求我一定要讀書(shū)，讀的書(shū)大部分也只是一些簡(jiǎn)單幼稚的小繪本而已。
慢慢地，我步入了小學(xué)階段，我讀的書(shū)也比小時(shí)候成熟了。那時(shí)候讀的都是一些帶有漫畫(huà)成分的書(shū)，媽媽對(duì)我的讀書(shū)也有一定的要求了。
從二年級(jí)開(kāi)始，班主任張老師在班里開(kāi)展了小專家專項(xiàng)研究課程，我選的是“三國(guó)”，我也慢慢開(kāi)始讀《三國(guó)演義》了。這是我接觸的第一套名著�！叭龂�(guó)”里的人物給我印象很深，比如仁德的劉備、狡詐的曹操、英勇的趙云、聰明的諸葛亮等。讀著讀著我就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)讀書(shū)也可以很有趣。
到了三、四年級(jí)，老師也給我們指定書(shū)目。第一次讀的是《草房子》。我在聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)很慌，心想：“這本書(shū)好看嗎？我會(huì)不會(huì)不喜歡，要是我不喜歡怎辦？”這一系列問(wèn)題在我腦中閃過(guò)。但我不得不讀。這一讀啊，便把我讀書(shū)的大門(mén)徹底打開(kāi)了。
我沒(méi)有想到《草房子》會(huì)如此好看！里面人物的身世、有趣的故事情節(jié)和小孩子那種純真善良，作者都寫(xiě)得生動(dòng)曲折、淋漓盡致。讓我一看就是幾個(gè)小時(shí)，一看就忘了吃、忘了睡。
直到現(xiàn)在，讀書(shū)的快樂(lè)還常常伴著我。在快樂(lè)的同時(shí)，精神、頭腦和心靈也得到了成長(zhǎng)。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)想起林海音在文章中寫(xiě)的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”。
什么的樂(lè)趣的作文 篇10
說(shuō)到運(yùn)動(dòng)，就令我心花怒放，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)不但讓人變得身強(qiáng)體壯，還能享受各式各樣不同的樂(lè)趣呢！
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”終于下課了，大家一哄而散，教室里只有老師靜靜的坐在桌上改作業(yè)，有時(shí)候看著操場(chǎng)外生龍活虎的人群里，不專心上課的人一大堆，真是“上課一條蟲(chóng)，下課一條龍”��！
上了中年級(jí)以后，老師開(kāi)始規(guī)定每天第二節(jié)下課都要去操場(chǎng)跑步，大家聽(tīng)了，都高興得手舞足蹈，非常高興。自從老師定了這樣的規(guī)定，平常總是無(wú)精打采的同學(xué)，一段時(shí)間以后都脫胎換骨了，變得神采弈弈，而個(gè)子?jì)尚×岘嚨耐瑢W(xué)也都長(zhǎng)高了呢！
老師說(shuō)生活中不可以缺少運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)非常重要，不但可以保持身體健康而且還能讓煩惱和壓力逃之夭夭，讓人心靈舒暢，所以如果不保持運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，失去健康，那人生中就沒(méi)意義了。
我真的非常喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，不管是跑步、桌球、游泳······等等，都是我最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng)。其中我最喜歡游泳，每到上游泳課時(shí)，我就像逃出魚(yú)籠外的魚(yú)兒，精神非常好，希望能快快下水游泳，和水在一起玩游戲。一下水，我就真的如魚(yú)得水了，像一條快樂(lè)的美人魚(yú)！
每次游泳課到了目的地——新天地游泳池，一進(jìn)去，我看到人山人海，可見(jiàn)，很多人也很喜愛(ài)游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)喔！
換好泳衣后，我和朋友迫不及待的來(lái)到泳池旁，等分完組別后，我們就開(kāi)始上課了，教練教我們自由式和蛙式，讓我覺(jué)得很有趣。美人魚(yú)我游啊游，漂啊漂，感覺(jué)好像游到廣闊、湛藍(lán)的太平洋了。所以，我最喜歡游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了，因?yàn)樗偸亲屛疑硇氖鏁常?/p>
什么的樂(lè)趣的作文 篇11
在我的童年，發(fā)生了許多有趣的事，它們?nèi)缃z線，牽引著我；如月光，照亮了我。
記得有一次我和爸爸一起去捉螃蟹。來(lái)到小河邊，我興奮地脫掉鞋子，盡情的享受河水的撫摸。爸，快來(lái)��！我向爸爸揮揮手。；嗯，來(lái)了。只見(jiàn)爸爸卸下包，將小桶放在河岸上，脫掉鞋子也站立到了小河中。我和爸爸凝視著水面，小心翼翼，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
我的手穿過(guò)河面，透過(guò)河水，翻開(kāi)一塊石頭沒(méi)有，我失望極了，我又重新振作了起來(lái)，接連不斷地翻開(kāi)了一塊塊石頭，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)東西，揮舞著大鉗子，搖搖擺擺向遠(yuǎn)方跑去。啊，螃蟹！我伸出手，想要把它捉住，可是它比我想象中要敏捷得多，一扭身子，跑開(kāi)了，我追上去，正欲伸手，突然，螃蟹不見(jiàn)了，一團(tuán)黑影，連水都成了黑色的呢！哦，原來(lái)是螃蟹鉆入水中躲起來(lái)了！我叫爸爸趕快過(guò)來(lái)，我們雙面夾擊，不一會(huì)兒，一只螃蟹就出現(xiàn)在了我手心，我緊緊地把它抓住。它在我手里不安地躁動(dòng)揮舞著大鉗子，一次次地進(jìn)攻我的皮膚，小腿兒在我的手里擺動(dòng)著。突然，它把我的手夾住了，啊，痛！我把它扔給爸爸，發(fā)現(xiàn)我手上滲出點(diǎn)點(diǎn)血珠。我趕緊拿紙把它處理了，再抬頭，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)將螃蟹放進(jìn)桶里了，它在桶里還不停地?fù)]舞大鉗呢！
時(shí)至夕陽(yáng)，桶里已經(jīng)有十來(lái)只螃蟹了，我和爸爸擦掉了汗水，背著包，拎著桶，向家走去，我回過(guò)頭，看著小河，心里涌出無(wú)限感慨。這是我經(jīng)歷過(guò)的最快樂(lè)的一件事，照亮了我的童年，讓我努力回味。
童年是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我愿意為此去努力編織！
什么的樂(lè)趣的作文 篇12
我的童年生活充滿了歡聲笑語(yǔ)，記得那時(shí)，我最有興趣的是每年要去農(nóng)村的奶奶家打棗。至今我和媽媽提起那時(shí)的情景，我們倆都會(huì)開(kāi)心地笑起來(lái)。
記得第一次打棗。我望著高大的棗樹(shù)上那紅紅的大棗，真想快點(diǎn)吃到嘴里��！
我正抬著頭琢磨怎么打棗呢，就看見(jiàn)爸爸已經(jīng)爬上了樹(shù)。他使勁搖晃著樹(shù)枝，霎時(shí)間，棗像雨點(diǎn)般從天而降，噼里啪啦地落下來(lái)，砸在我們身上、頭上，但并不覺(jué)得疼。這么好玩！我樂(lè)得手舞足蹈。媽媽和奶奶一邊笑著一邊撿，忙得不亦樂(lè)乎，我高興地對(duì)爸爸喊：“再來(lái)一次！再來(lái)一次！”又下了一陣棗雨。大家都捂著頭沖我笑，我覺(jué)得這太有趣了！
看著大家都忙著，我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，嘴角露出一絲狡猾的笑容，我要給媽媽來(lái)個(gè)突然襲擊。看見(jiàn)她正在專心致志地?fù)鞐棧臆b手躡腳地走到媽媽身后，看她毫無(wú)察覺(jué)的樣子，我都要笑出聲來(lái)了。我用竹竿勾住媽媽頭頂那個(gè)掛滿棗的樹(shù)枝，使勁地晃了晃，幾顆大棗落在了媽媽身上。但媽媽只是挪動(dòng)了一下身子，連頭都沒(méi)抬，我有些失望。
一會(huì)兒，當(dāng)媽媽正在和奶奶撐著麻袋，享受著收獲的快樂(lè)時(shí)，我心想：機(jī)會(huì)來(lái)了！我趁著她們不注意，用竹竿勾住樹(shù)枝，干脆直接喊起來(lái)：“打媽媽啦！打媽媽啦！”在她們頭上又下了一陣“棗雨”。媽媽笑著躲到一邊去了，嘴里還嚷著：“你這個(gè)小淘氣，快別鬧了！”
記得那時(shí)，每年到了秋天，我都盼望著能去打棗，多次沐浴那一陣陣“棗雨”！
現(xiàn)在，每當(dāng)我吃著甜甜的棗，就會(huì)想起童年打棗的經(jīng)歷，想起那時(shí)的天真無(wú)邪，無(wú)拘無(wú)束
什么的樂(lè)趣的作文 篇13
學(xué)了課文《童趣》之后，我的眼前浮現(xiàn)出許多童年的樂(lè)趣，至今想起來(lái)還回味無(wú)窮。
小時(shí)候，我看見(jiàn)有一些戲劇演員的臉上白白的，媽媽跟我說(shuō)，他們這是在化妝�；瘖y？我馬上產(chǎn)生了巨大的好奇心，想嘗試一下。有一天，我靈光一閃，拿了嬰兒爽身粉，又拿了兒童潤(rùn)唇膏，再把五顏六色的被子搬進(jìn)了房間中，開(kāi)始了化妝。我先照著鏡子在臉上摸了爽身粉，然后往嘴唇上用力地涂上潤(rùn)唇膏，再把被子一層一層地披在身上。最后得意洋洋地欣賞我的得意之作，看上去和那些演員沒(méi)什么兩樣。我當(dāng)時(shí)還渾然不知，臉上的爽身粉在我的運(yùn)動(dòng)下開(kāi)始抖落。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)一邊白，一邊黃的臉便在鏡子中呈現(xiàn)�！斑@是誰(shuí)呀？”當(dāng)我發(fā)現(xiàn)是自己時(shí)，嚇得嚎啕大哭。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她哭笑不得，用毛巾幫我把臉洗干凈，一邊安慰我：“別哭了，演員他們是用一種化妝品，并不是用嬰兒爽身粉，你等長(zhǎng)大后就會(huì)知道的�！�
小時(shí)候的我還對(duì)布娃娃有一片癡情，我曾經(jīng)有一個(gè)布娃娃，巧克力似的鼻子，大大的眼睛，十分可愛(ài)。我視它如珍寶，吃飯的時(shí)候留給它位置，睡覺(jué)時(shí)和它一起睡，我將它當(dāng)做自己的弟弟，整天抱著它走來(lái)走去。有一天，一個(gè)親戚來(lái)了，他的孩子跑進(jìn)我的房間，硬把我那只布娃娃搶過(guò)來(lái)，又打又踢的。我一看，火冒三丈，直接跑過(guò)去，抱過(guò)布娃娃，兇狠狠地瞪著他，他不一會(huì)兒就被我嚇得嚎啕大哭，我則心滿意足地與我的小寶貝玩著。
“兩只老虎，兩只老虎······”當(dāng)充滿童稚的歌聲，總會(huì)想起那些充滿生趣的可愛(ài)場(chǎng)景。
什么的樂(lè)趣的作文 篇14
在今天的早上，媽媽正在做蛋糕，突然發(fā)現(xiàn)家里的雞蛋全都吃光了，于是，讓我趕緊去樓下的商店買(mǎi)雞蛋。
我象離弦的箭一般沖向賣(mài)雞蛋的商店，問(wèn)叔叔要了一個(gè)塑料袋，我認(rèn)真地挑選起來(lái)。就在那一霎那，我想起了媽媽的叮囑：“要選蛋皮干凈、蛋殼完整的雞蛋�！碑�(dāng)我挑選到第9個(gè)蛋時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛋皮上沾有紅色血跡的雞蛋，我興高采烈地把這枚母雞第一次下的蛋裝進(jìn)袋子里，因?yàn)檫@樣的雞蛋是可遇不可求的，不但有營(yíng)養(yǎng)，而且還美味。這全是媽媽以前告訴過(guò)我的生活常識(shí)。
我把五元錢(qián)交給了叔叔，小心翼翼地提著裝有10個(gè)雞蛋的袋子往家走。這時(shí)，一條兇猛的大黑狗朝我跑來(lái)，我邁起大步快速前進(jìn)，它也加緊了步伐，快跑起來(lái);當(dāng)我慢走時(shí)，它也跟在我身后慢跑;當(dāng)時(shí)，我又急又怕，如何能夠擺脫它呢？忽然，發(fā)現(xiàn)腳下有一塊形似骨頭的小石頭，我飛起一腳，“啪”的一聲，“骨頭”落到了大黑狗的面前。趁著它咬“骨頭”的時(shí)機(jī)，我快速跑回了家。啊！好險(xiǎn)呀！
通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了如何利用自己的智慧戰(zhàn)勝生活中的難題！開(kāi)動(dòng)腦筋，無(wú)所不能！
什么的樂(lè)趣的作文 篇15
每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽在照顧弟弟而沒(méi)有時(shí)間做飯時(shí)，我就會(huì)按照她給我的方法來(lái)幫她做飯。
我先把電飯鍋中放入三人份的米，再加入適量的水把米洗干凈再加入水，放入電飯鍋，按下開(kāi)始的按鈕，接下去是炒菜，這是我最喜歡的事情，我先在鍋中倒入一點(diǎn)點(diǎn)油，再把油弄均勻，我忘記洗菜了！
頓時(shí)，我開(kāi)始慌張起來(lái)，把燃?xì)庠铌P(guān)上，把菜洗干凈，再把火打開(kāi)，把菜放進(jìn)去，一放進(jìn)去之后，好大的一聲，我把菜翻來(lái)翻去，在大概要好的時(shí)候，把菜放進(jìn)盤(pán)子里，關(guān)上火。接下去是炒肉，我爸油放進(jìn)去一點(diǎn)，油變滑后把肉放進(jìn)去，油花四濺！我馬上后退，差一點(diǎn)就濺到我身上！大功告成~我看見(jiàn)媽媽走了進(jìn)來(lái)，對(duì)她笑了笑，媽媽也開(kāi)心地笑了。
我終于找到了樂(lè)趣，我的樂(lè)趣就是做飯！
什么的樂(lè)趣的作文 篇16
閑暇之余，父母長(zhǎng)會(huì)帶我和兩三個(gè)朋友找?guī)鬃吧酵�，我也深深陶醉其中�?/p>
登山的過(guò)程，無(wú)疑是巨大的享受。春天，這里是花的世界。看道路兩旁：百花怒放，彰顯生命，綠草如毯，叢林盡染，微風(fēng)襲來(lái)，花影搖曳，蜜蜂蝴蝶慌忙躲閃，才沒(méi)被這花瓣暴雨擊中，整理好了翅膀，又匆匆向下一叢花飛去了；我們踩在這鋪滿花瓣的路上，再摘上幾把沾著露水的野花，不覺(jué)詩(shī)意盎然。夏天，烈陽(yáng)焦烤著大地，好在山間盡是些參天古木，陰翳蔽日，走在路上到覺(jué)得些許涼快；蟬聲不斷，演奏著夏日的安寧，“泉水激石，泠泠作響”，不知不覺(jué)已走到了“瀑布”旁，捧起水洗把臉，看它“飛流直下三千尺”，毫無(wú)保留的將細(xì)小水珠潑灑在我們身上，臉上，真一個(gè)“透心涼，心飛揚(yáng)”。秋天是登山最好的季節(jié)。剛下車(chē)，金赫與火紅交織的畫(huà)面映入眼簾，各種漿果的香氣也伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)撲面而來(lái)；我似乎撲到了一位仙女的懷抱中，溫暖安適，身心放松；想要細(xì)細(xì)尋覓她的蹤影，她卻嘻嘻一笑，躲到林中去了，所過(guò)之處，樹(shù)葉沙沙作響，似乎也像我一樣被她深深吸引。來(lái)到一棵碩果累累的野樹(shù)旁，在下一顆野果，擦干凈，咬一口，嗬，酸甜可口，滿嘴憩香。繼續(xù)向前走，幾只野兔不時(shí)從叢邊躥出，飛馳而去；運(yùn)氣好時(shí)，還能看到抱著漿果的松鼠遠(yuǎn)遠(yuǎn)坐在枝頭，好奇的打量著我們。到了冬天，大山則像一位老人，深沉而嚴(yán)肅。連綿的群山只�；野變缮�，四周一片死寂，只能聽(tīng)見(jiàn)我們沉重的腳步聲和急促的呼吸聲。樹(shù)木盡枯了，那光禿禿的樹(shù)枝透露著生命力的強(qiáng)勁；只有那堅(jiān)貞不屈的松柏仍綠著，輕輕搖動(dòng)它的枝干，大片的雪從樹(shù)梢簌簌掉落，玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)······“朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也”，走在山中我仿佛也過(guò)上了陶淵明般的隱居生活，樂(lè)此不疲。
登頂時(shí)的喜悅則是另一種享受。矗立于眾峰之巔，涼風(fēng)吹去了身上的汗。頭上是西墜的紅日；眼前是晚霞下的群山，舉目遠(yuǎn)眺，一切事物都是那么渺小，仿佛天地都已臣服于我腳下，我，才是這世界的主宰！這便是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”那種激動(dòng)自豪的英雄氣概吧？忽然，山風(fēng)襲來(lái)，身體前傾，站穩(wěn)腳步，看山下松濤怒吼，鳥(niǎo)雀驚竄，一種豪邁感油然而生，我不禁張開(kāi)雙臂，仰天長(zhǎng)嘯：“啊······”
這，便是登山的樂(lè)趣，讓我每每走入大山，都會(huì)沉浸其中而不能自拔；這邊是登山的樂(lè)趣——讓我陶醉，讓我癡迷。
什么的樂(lè)趣的作文 篇17
我喜歡畫(huà)畫(huà)，享受畫(huà)畫(huà)的過(guò)程，看到繪畫(huà)作品時(shí)我的內(nèi)心便很愉悅，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的想象與樂(lè)趣。
每當(dāng)我傷心時(shí)，我會(huì)選擇畫(huà)畫(huà)來(lái)抒發(fā)我內(nèi)心的憂郁，這樣我便不再傷心，振奮起來(lái)。每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我也會(huì)選擇畫(huà)畫(huà)來(lái)記錄我內(nèi)心的喜悅，讓這種喜悅來(lái)鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力。
在我很小的時(shí)候我便不知不覺(jué)地愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。起初我只是在廢紙上亂涂亂畫(huà)，至于畫(huà)的就是一些凌亂無(wú)章的線條，但我卻依然很開(kāi)心。慢慢地，我開(kāi)始在墻上不顧一切地畫(huà)，畫(huà)的家里每一個(gè)房間的雪白的墻壁都格外凌亂，即使父母總是批評(píng)制止我，但我卻停不下來(lái)，如涌出的洪水一發(fā)不可收拾，慢慢畫(huà)的也有了一些形狀。再后來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了一塊小黑板與一本簡(jiǎn)筆畫(huà)書(shū)，我便照著這本畫(huà)書(shū)在小黑板上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，畫(huà)得越來(lái)越好，時(shí)間一長(zhǎng)我便可以不再照著書(shū)，自己“創(chuàng)作”了，這時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)夸我，我總是比任何時(shí)候都開(kāi)心。
漸漸地我上了小學(xué)，媽媽便給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班。最初學(xué)的是兒童畫(huà)，看著我大膽創(chuàng)造的涂鴉，不禁感到親切、可愛(ài)。我在快樂(lè)的藝術(shù)海洋中任意遨游，隨心所欲，無(wú)拘無(wú)束。
后來(lái)我上了初中，開(kāi)始學(xué)起了素描。起初學(xué)的時(shí)候并不是很順利。當(dāng)老師看作業(yè)完成情況時(shí)，看到我畫(huà)的結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)，明亮不分，灰暗一致，批評(píng)道：“你是在認(rèn)真畫(huà)嗎？畫(huà)的些什么�。 迸c我臨摹同一幅作品的哥哥姐姐們向我看來(lái)，他們手中的鉛筆與紙張的摩擦聲似乎是在嘲諷我，這幾乎讓我崩潰，將我推向深淵。我畫(huà)畫(huà)的興致一落千丈，我不禁地把畫(huà)筆放下，坐在位子上獨(dú)自發(fā)呆。在這時(shí)我最好的朋友過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)道：“我聽(tīng)你說(shuō)過(guò)你特別喜歡畫(huà)畫(huà)，但是你現(xiàn)在卻在這里自甘墮落，就你這樣也叫做喜歡？別著急，來(lái)，跟我一塊慢慢畫(huà)�！笔前。谑俏夜钠鹌饋�(lái)，換了一張新紙，把剛才的失敗統(tǒng)統(tǒng)忘記，與我的好朋友繼續(xù)畫(huà)了起來(lái)。
慢慢地，我找到了畫(huà)素描的規(guī)律，我不求快，我只求細(xì)。我會(huì)仔細(xì)地畫(huà)好每個(gè)灰面，每個(gè)暗面，調(diào)整好每個(gè)亮面，盡力把每一筆線條都畫(huà)到極致，這樣別人會(huì)用一天畫(huà)出幅明暗不分的次品，而我則會(huì)用一天半甚至兩天畫(huà)出一幅令人賞心悅目的上等品，老師總會(huì)夸獎(jiǎng)我，會(huì)以我來(lái)作他們的榜樣，這時(shí)，我的內(nèi)心便會(huì)如吃了蜜一般，開(kāi)心極了。
畫(huà)畫(huà)是一種藝術(shù)，無(wú)拘無(wú)束、隨心所欲、樂(lè)在其中，這便是畫(huà)畫(huà)給我的樂(lè)趣。
什么的樂(lè)趣的作文 篇18
我喜歡踢足球，也喜歡看球賽，雖然我并不太懂足球，但坐在電視前，球迷的吶喊助威，球員間的巧妙配合，賽場(chǎng)上出現(xiàn)的無(wú)數(shù)個(gè)奇跡，總能使我熱血沸騰。
那天夜里，我正觀看曼城隊(duì)對(duì)陣巡游者的直播。我是一直看好曼城隊(duì)的，他球星云集，成績(jī)名列前茅�？刹恢趺吹�，一上場(chǎng)曼城就連連失誤，傳丟了好幾個(gè)球，好幾次都差點(diǎn)被攻破球門(mén)。我手心了為曼城捏了一把汗，每當(dāng)出現(xiàn)險(xiǎn)情，電視前的我總要一下子站起來(lái)，渾身血液都向大腦涌來(lái)，看到化險(xiǎn)為夷猜一下子坐回沙發(fā)�？呻m然守門(mén)員奮力撲救，這一次足球卻成了漏網(wǎng)之魚(yú)，擦著門(mén)柱飛進(jìn)了球門(mén)，曼城開(kāi)局不久就丟了一球。我癱坐著，內(nèi)心不住地抱怨。
很快，曼城好像醒悟了過(guò)來(lái)，頻頻進(jìn)攻，在對(duì)方球門(mén)前的混亂之中把握住了機(jī)會(huì)。我看的直蹦高，不住叫好，心中的熱火又被點(diǎn)燃了，不斷默念著：曼城必勝，殺他個(gè)片甲不留。但好景不長(zhǎng)，巡游者出其不意的進(jìn)攻，守門(mén)員措手不及，足球擦著門(mén)將之間進(jìn)入了球門(mén)，比分變成了2：1。我心里頓時(shí)涼了半截，剛才白高興了，我仿佛已經(jīng)遇見(jiàn)了這場(chǎng)比賽的結(jié)果。隨著時(shí)間的流逝，曼城一直沒(méi)找到機(jī)會(huì)破門(mén)，我的心也隨之越來(lái)越?jīng)�，幾乎都死心了。眼�?jiàn)著比賽只剩下了七八分鐘了，我活動(dòng)了一下酸疼的脖子，準(zhǔn)備關(guān)電視了�？晌覄傋叩诫娨暻�，曼城一名球員單刀直入了巡游者的心臟，奇跡般的扳回了一分。我看的呆了，睜大了眼睛有點(diǎn)不相信，還沒(méi)等我來(lái)得及反應(yīng)，僅僅過(guò)了三四分鐘，阿圭羅再進(jìn)一球，3：2絕殺。這一切就像做夢(mèng)一般，我興奮至極，一遍遍的回憶這進(jìn)球的畫(huà)面，不住地夸贊著曼城隊(duì)。
看過(guò)這場(chǎng)球，我對(duì)足球又有了新的認(rèn)識(shí)。很多人看球賽只愛(ài)看進(jìn)球的瞬間，可如果你仔細(xì)體會(huì)球賽，你會(huì)感到更多樂(lè)趣，更重要的是，你能明白不到最后一刻不能放棄，這就是看球賽的樂(lè)趣。足球是這樣，學(xué)習(xí)難道不是如此嗎，遇到挫折時(shí)不放棄，一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，笑到最后。
什么的樂(lè)趣的作文 篇19
我從小便恐高，所以父母也盡量少帶我到高處，因?yàn)槲业脑�，家人幾乎沒(méi)有一起去登過(guò)山，而當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼就要小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我開(kāi)始對(duì)恐高發(fā)起挑戰(zhàn)。
臨開(kāi)學(xué)還有幾天，爸爸決定帶我去游樂(lè)園進(jìn)行最后的狂歡。當(dāng)?shù)搅擞螛?lè)園門(mén)口，買(mǎi)票進(jìn)去后，我對(duì)眼前高大聳立的游樂(lè)設(shè)施本能的產(chǎn)生了恐懼，來(lái)時(shí)的滿腔熱情被內(nèi)心的抵觸一點(diǎn)點(diǎn)吞噬、覆蓋。我連忙拉著爸爸到公園的長(zhǎng)椅坐下，爸爸立刻明白了我的顧慮，隨即安慰起來(lái)，可不時(shí)從那些游樂(lè)設(shè)施上傳來(lái)的尖叫聲，通通鉆進(jìn)我的耳朵，爸爸的話我卻沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去，當(dāng)爸爸準(zhǔn)備啦我起身的時(shí)候，我全身都在抗拒著，我看向爸爸，希望他能看到我心底的恐懼。爸爸見(jiàn)勸說(shuō)不起作用，也開(kāi)始犯愁，前去給我買(mǎi)吃的，讓我自己再好好想想。當(dāng)我一個(gè)人靜靜坐在長(zhǎng)椅上，看到從游樂(lè)設(shè)施上安然無(wú)恙下來(lái)的人群還滿臉興奮，與朋友聊天時(shí)，我突然有了試試的沖動(dòng)，馬上就要升初一了，難道連這點(diǎn)困難都克服不了嗎？何況來(lái)游樂(lè)場(chǎng)就是要玩刺激的，就把這次作為我的一個(gè)挑戰(zhàn)吧，我暗下決心。爸爸回來(lái)后，我拉起爸爸：“走吧，咱們?nèi)プ^(guò)山車(chē)！”
坐上過(guò)山車(chē)時(shí)，我的手心開(kāi)始冒汗，很快便浸透了攥著的衣角，系上安全帶，不容我多想，過(guò)山車(chē)就開(kāi)動(dòng)了。我隨著人們一起大聲呼喊尖叫著，周?chē)跋笠惨蜻^(guò)山車(chē)的高速運(yùn)動(dòng)而變得模糊一片，我心中此時(shí)只有享受過(guò)山車(chē)帶來(lái)的刺激，隨著忽上忽下�？鞓�(lè)的時(shí)光總是稍縱即逝，過(guò)山車(chē)停了下來(lái)，我下來(lái)時(shí)，感到身體仍是輕飄飄的，心中卻是無(wú)比的興奮輕松，而更多的是，我意識(shí)到我的恐高并沒(méi)有想象中的那么嚴(yán)重，并且我克服了自己內(nèi)心的恐懼。一種自豪感油然而生。我不再恐高，我戰(zhàn)勝了自己，我是否變得更勇敢了呢？我相信答案好無(wú)疑問(wèn)一定是：是的！
很多困難擺在你面前好像一座座大山，令你望而卻步，不愿面對(duì)，可當(dāng)你決定去勇敢的挑戰(zhàn)時(shí)，就可能發(fā)現(xiàn)大山只是海市蜃樓，你可以做到戰(zhàn)勝自己，做到之前想都不敢想的事，而你自己也會(huì)因此感到快樂(lè)和自豪的正能量。事在人為，勇敢挑戰(zhàn)一切“不可能”！
什么的樂(lè)趣的作文 篇20
當(dāng)人們閑下來(lái)時(shí)總是能發(fā)現(xiàn)很多樂(lè)趣的。
人們空閑時(shí)，總是喜歡做使自己感到愉快的事，把空閑再次轉(zhuǎn)換為另一層意義上的忙碌。這時(shí)人們面對(duì)的不再是煩瑣枯燥的工作和任務(wù)，而是自己感興趣的事。我認(rèn)為真正意義上的生活，便是做自己喜歡的事。
可是你有沒(méi)有想過(guò)為什么天下那么多吸引人的事物，你偏偏喜歡這一件？
因?yàn)樗苁鼓阃度肫渲�，在欣賞它的時(shí)候，你能靜得下心。比如，在我寫(xiě)數(shù)學(xué)題時(shí)，冥思苦想了許久，正認(rèn)真投入之際，有人催我一句：快點(diǎn)寫(xiě)呀！然而這話非但對(duì)我起不到促進(jìn)作用，還會(huì)將一種打破平靜氣氛的怨氣埋在我心中，心里的興致會(huì)被快速蔓延的怨氣所取代，無(wú)處發(fā)泄使得心情煩躁不堪。那種帶著愉快的心情做題的感覺(jué)消失了。所以，我很討厭急切慌張的氛圍，因?yàn)樗碜吡吮驹搶儆谖业目鞓?lè)。
有時(shí)候在閑暇中聽(tīng)到一兩句俏皮話便能讓人感到滿足和愉快。最近看到了一句話，叫“冬瓜適合直播，草莓適合披肩發(fā)”，初讀，覺(jué)得匪夷所思，往下看原來(lái)是指作者的母親教予他的種植秘方。冬瓜應(yīng)種在院子外面最好是路邊，因?yàn)槎舷矚g被人看，越被人看，就長(zhǎng)得越繁茂；而草莓呢，喜歡鋪開(kāi)去，如果平地種，容易相互遮掩，產(chǎn)量低。讓草莓的葉子順著田壟鋪展下來(lái)，就能得到充足的陽(yáng)光了。聽(tīng)起來(lái)好像還真是那么回事呢。
生活中的一些小事物也能讓人覺(jué)得有趣。就像是姑姑去年種的文竹不愿意繞著木棍長(zhǎng)，任性地倚著墻攀得很高；驚奇地望著蟹麗蘭紫紅色的花以為是一株綻放著花朵的仙人掌；笑談奶奶說(shuō)“真的嗎”與“金的嗎”的諧音······總之，生活中總有許許多多新鮮的小事物引起我的興趣。但在收獲快樂(lè)的同時(shí)，也需要具備善于發(fā)現(xiàn)和感受的心，容易被吸引，被接納，被打動(dòng)，這才是發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的秘密所在。
世上有那么多書(shū)，那么多歌，那么多畫(huà)，那么多電影，我們?yōu)槭裁椽?dú)獨(dú)會(huì)著迷這一本，這一首，這一幅，這一部？答案是：因?yàn)榇碎g一半屬于你自身。你癡迷作品，是因?yàn)轵嚾话l(fā)現(xiàn)了自己的靈魂；讀書(shū)，就是讀自己；聽(tīng)歌，就是聽(tīng)自己；賞畫(huà)，就是賞自己；看電影，就是在黑暗中看自己，至少，是部分的自己。
在忙得脫不開(kāi)身的時(shí)候，你無(wú)暇顧及快樂(lè)，而閑暇的時(shí)候便能快樂(lè)得更深刻。所以，請(qǐng)停下來(lái)，去感受，去發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界如此精彩。
什么的樂(lè)趣的作文 篇21
在我心里，書(shū)是我心靈的家園；書(shū)也是我精神的寄托，但是我更把讀書(shū)當(dāng)成我報(bào)效祖國(guó)的宗旨，所以我把讀書(shū)當(dāng)成一種快樂(lè)，因?yàn)檫@是在為祖國(guó)讀書(shū)，享受讀書(shū)之樂(lè)。
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這就是精神世界和現(xiàn)實(shí)世界的完美產(chǎn)物，但我在現(xiàn)實(shí)世界里過(guò)膩了的時(shí)候，需要精神安慰的時(shí)候，我就捧起書(shū)，進(jìn)入書(shū)中的世界里，快樂(lè)自在的在書(shū)中遨游，精神世界里遨游；在我遨游的同時(shí)，我也在汲取為國(guó)報(bào)效所需要的知識(shí)，這是多么令人快樂(lè)的事啊！當(dāng)我在精神世界里汲取知識(shí)夠了的時(shí)候，我便又回到現(xiàn)實(shí)世界，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)，因?yàn)槲乙言倬袷澜缋锛橙×俗銐虻闹R(shí)，來(lái)作為我的`本錢(qián)。這就是讀書(shū)之樂(lè)，讀書(shū)之用。
還記得我剛來(lái)二中之時(shí)，老師推薦我看的《紅巖》，里面的江姐等人物，是多么的英勇，多么的令人敬佩。這就是黨的精神，我們國(guó)家的精神，民族的精神。這更加的激勵(lì)了我為國(guó)報(bào)效的決心；這也同時(shí)讓我明白了，黨的勝利是多么的來(lái)之不易，國(guó)家的勝利是多么的不容易，所以書(shū)不僅可以陶冶人的性情，還可以讓人明白許多感人的人和事。所以我愛(ài)讀書(shū)�？赐赀@本書(shū)后，我又看了《在人間》，《平凡的世界》等。。。我覺(jué)的我的報(bào)國(guó)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，也必須實(shí)現(xiàn)。我覺(jué)的我的心被書(shū)凈化了。偶然間，有一種：“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。 “問(wèn)渠哪能清如許，唯有源頭活水來(lái)”一個(gè)人的精神世界空虛了，還談什么報(bào)國(guó)，就如斷了根源的一潭死水，猶如行走肉般，毫無(wú)思想，但是如果你讀書(shū)，你就會(huì)有不斷的精神源頭，來(lái)豐富你的精神世界，你的精神世界豐富了，你的現(xiàn)實(shí)世界也會(huì)活的豐富多彩，你的報(bào)國(guó)志實(shí)現(xiàn)也指日可待。 讀書(shū)是一種生活，生活也是一部書(shū)籍；閱讀書(shū)籍，品味生活。把讀書(shū)當(dāng)成一種樂(lè)趣，并且享受讀書(shū)的樂(lè)趣，這是一種樂(lè)趣。希望每個(gè)莘莘學(xué)子能實(shí)現(xiàn)自己的報(bào)國(guó)夢(mèng)，祝賀中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年！
什么的樂(lè)趣的作文 篇22
我們家養(yǎng)了一只荷蘭豬，它長(zhǎng)得很像只沒(méi)尾巴的小老鼠，屬性卻是豬。它身披黑、白、灰相互交錯(cuò)的皮毛，時(shí)常猛一抬起頭，洋洋得意，顯示自己很高貴的樣子。他有一個(gè)壞習(xí)慣，老愛(ài)躲躲藏藏，溜得又快，所以我給它取名叫“溜溜”。他給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，我喜歡它。
看著“溜溜”這副可愛(ài)的樣子，我時(shí)常忍不住哈哈大笑，不過(guò)說(shuō)起它的生活習(xí)性就更可愛(ài)了。每天清晨，我就抱“溜溜”到附近的草叢里，給它喂食。你瞧它那自私的樣兒，先是用前肢把身邊的青草使勁扯到自己面前，再像卷葉蟲(chóng)一樣用身子把青草卷起來(lái)，自己就躺在里面，細(xì)細(xì)的品嘗著早餐。它躲在草堆里，晃眼看去還真難找到它呢！“溜溜”吃飽后，便走出草叢，趴在草地上美美的睡上一覺(jué)。你看它無(wú)憂無(wú)慮的樣子，好像什么事都與它無(wú)關(guān)，只要有食物，就足夠了。
“溜溜”睡覺(jué)的時(shí)候可有趣了。天氣熱時(shí)，它就像小狗一樣，身子躺下，把四肢放在側(cè)面；天氣冷時(shí)，就如刺猬似的，蜷成一團(tuán)。睡醒了，用力伸個(gè)懶腰，便精神抖擻的玩起來(lái)�！傲锪铩崩鲜浅梦也蛔⒁獾臅r(shí)候，像離鉉的箭一樣，躲進(jìn)沙發(fā)縫里，讓我找不到它。最讓人傷腦筋的是它躲在里面不出來(lái)，我急了，只好拿些它愛(ài)吃的蔬菜把它引出來(lái)。這個(gè)貪吃鬼，真是調(diào)皮又可愛(ài)。
我的小“溜溜”，你調(diào)皮可愛(ài)，惹人喜愛(ài)，你把我的生活點(diǎn)綴得充滿情趣。我喜歡你，荷蘭豬“溜溜”。
什么的樂(lè)趣的作文 篇23
今年正月十五的時(shí)候，我們小區(qū)的物業(yè)公司為了豐富廣大業(yè)主的文化生活，讓大家開(kāi)心過(guò)好中國(guó)傳統(tǒng)元宵節(jié)，特地在小區(qū)廣場(chǎng)舉辦了一次游園活動(dòng)，活動(dòng)項(xiàng)目有猜燈謎、摸福、跳繩、夾球跑、步調(diào)一致、踢毽等，每一種活動(dòng)都很有趣。
我參加了猜燈謎、摸福、步調(diào)一致和夾球跑四項(xiàng)活動(dòng)，但我覺(jué)得最有趣的還是夾球跑了。這項(xiàng)活動(dòng)有趣的是必須要兩個(gè)人配合默契，面對(duì)面或背對(duì)背，用身體夾住一個(gè)氣球跑，速度最快的勝出。有一對(duì)兒上幼兒園的小朋友只顧著跑，倆人越摟越緊，只聽(tīng)“砰”的一聲，氣球爆了，他們一愣，有一個(gè)小朋友竟嚇得哭起來(lái)，觀眾們卻一陣大笑。后來(lái)，有一對(duì)婆婆也來(lái)參賽。按要求，大人們必須背對(duì)背地跑，但她們歲數(shù)太大了，根本不能背靠背地運(yùn)球，裁判就讓她們也象小朋友一樣，面對(duì)面夾球。只見(jiàn)她倆戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就像抱著個(gè)炸彈。眾人正為她倆加油，卻見(jiàn)氣球掙脫她倆的懷抱，飄飄悠悠飛走了，眾人又是一陣狂笑。終于輪到我跑了。我和王剛合作。我們吸取了前面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，雙腳叉開(kāi)，氣球夾在胸前，雙手搭在對(duì)方肩膀上。裁判一聲令下，我們就像螃蟹一樣沖了出去。我數(shù)著“一、二，一、二······”，“一”邁右腳，“二”邁左腳。旁邊的人都在為我們加油。前半程還比較順利，后半程差點(diǎn)出現(xiàn)失誤：我叫王剛跑快點(diǎn)，可速度加快后氣球就沒(méi)夾緊，差點(diǎn)掉了，幸好我用下巴把球按住。就這樣，我們兩只“螃蟹”僅用了24秒就沖過(guò)了終點(diǎn)，取得了第一名！我和王剛高興得跳了起來(lái)。
步調(diào)一致這個(gè)游戲也很有趣，正如其名，要步調(diào)一致，否則就會(huì)摔跤。裁判用大紅綢子把一對(duì)選手的腿綁在一起，一聲令下，兩組隊(duì)員奮力向前邁步，他們或攙或摟、或跑或走，有的一陣風(fēng)似的到了終點(diǎn)，有的踉踉蹌蹌、摔倒了又爬起來(lái)，猶如蝸牛般挪到終點(diǎn)。不管成績(jī)?nèi)绾危蠹叶紙?bào)以熱烈的掌聲，不管隊(duì)員還是觀眾，大家都發(fā)出一陣陣笑聲。
廣場(chǎng)上聚了很多人，男女老少齊上陣，到處都是歡聲笑語(yǔ)。連小區(qū)里的寵物狗狗也“汪汪”地湊熱鬧。有喜有憂、有笑有淚、既須活動(dòng)、又能鍛煉，這就是游園活動(dòng)的樂(lè)趣。
什么的樂(lè)趣的作文 篇24
洗臉，看似平常的一件事，卻包含著太多的玄機(jī)。瞧，晚上回家就特意觀察了一家三口洗臉的方式。
晚上八點(diǎn)多，爸爸像往常一樣，一邊捧著手機(jī)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛盯著屏幕。一邊慢悠悠走向衛(wèi)生間，時(shí)不時(shí)發(fā)出嘖嘖之聲，完全沉浸在游戲之中。哎，有那么吸引人嗎？只見(jiàn)他慢吞吞地拿出了臉盆，往里面倒?jié)M冷水。隨手拿了一塊毛巾，蜻蜓點(diǎn)水般沾了一點(diǎn)水，輕輕地把毛巾展開(kāi)，那動(dòng)作，別提有多小心了。碰到臉時(shí)像觸電般抖了一下，嘴里還念念有詞：“真冷啊，真冷啊，下次再也不用冷水洗臉了，凍死我了！”就這樣，冷水洗臉也就退出了歷史的舞臺(tái)。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸走了出來(lái)，我瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，瞇起雙眼，喊道：“沖啊，向衛(wèi)生間進(jìn)軍！”來(lái)到洗手臺(tái)跟前，我縮著手，極不情愿地把冷冰冰的毛巾放進(jìn)臉盆里：“啊，熱水！”冰冷的毛巾再變得熱騰騰，吸飽了熱水的毛巾放在手心里就像個(gè)燙手山芋似的，我用力一絞，平緩地把毛巾蓋到臉上，臉上頓時(shí)熱氣直冒，那感覺(jué)猶如一縷春風(fēng)拂面，無(wú)比舒心！
緊接著，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她麻溜地拿出洗面奶往手心里擠了一小坨，快速地在手心里搓出泡沫，然后又往臉上均勻地搓著，享受著滋潤(rùn)。滿臉泡沫的媽媽像極了一個(gè)圣誕老人，哈哈，真是好笑。搓了一會(huì)，她彎腰熟練地打開(kāi)水籠頭，把臉湊到邊上，用手捧了一把水“嗖嗖”往臉上撲，瞬間圣誕老人的臉變成了滑溜溜的雞蛋臉，就像川劇變臉一樣干凈利落，都可破吉尼斯紀(jì)錄了！
洗臉，看似平常的動(dòng)作，每天卻帶來(lái)的是不一樣的感受。
什么的樂(lè)趣的作文 篇25
清脆的上課鈴聲剛止住，袁老師就抱著一大堆放大鏡，快步走進(jìn)了教室。同學(xué)們都睜大眼睛望著這位魔術(shù)師般的科學(xué)老師，不知道他這堂課又要變什么戲法。只見(jiàn)她不動(dòng)聲色地在講臺(tái)上放下東西，拿起粉筆就在墨板上寫(xiě)了個(gè)大字――放大鏡�！巴邸�，聽(tīng)著同學(xué)們驚喜的聲音，看著大家期待的目光，我知道這堂課一定充滿了樂(lè)趣。
袁老師開(kāi)始上課了：“同學(xué)們，我們這節(jié)課是研究放大鏡的，等會(huì)兒我把放大鏡發(fā)給大家，大家看著這放大鏡有哪些人經(jīng)常用到的？”
“考古人員”、“老人”、“警察”······…，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答。教室里像油鍋里進(jìn)了鹽似地炸開(kāi)了。袁老師又接著問(wèn)道：“他們用放大鏡又干什么呢？”同學(xué)們說(shuō)：“考古人員用放大鏡來(lái)看物體的真假、老人再放大鏡來(lái)看報(bào)、警察用放大鏡來(lái)觀察現(xiàn)場(chǎng)留下的血跡和指紋�！�
“對(duì)，同學(xué)們我們用放大鏡來(lái)看書(shū)上的國(guó)圖案�！惫环糯箸R下的圖案和我們用肉眼看的圖案不一樣。我們?nèi)庋巯碌膱D案是一個(gè)完整的彩色圖，可是放大鏡下的圖案卻是一小格一小路拼出來(lái)的。不止我還有的同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了。袁老師夸我們聰明，并說(shuō)：“書(shū)上的圖案都是一小格的格子拼出來(lái)的，我給同學(xué)們一個(gè)任務(wù)，回家后用放大鏡觀察電視又發(fā)現(xiàn)了什么？下面我發(fā)一些標(biāo)本給你觀察。”說(shuō)著正準(zhǔn)備發(fā)下來(lái)。
下課鈴響了，當(dāng)同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道：“嗨，怎么搞的，這節(jié)課時(shí)間這么短······”
什么的樂(lè)趣的作文 篇26
元旦的那天晚上，我們一家到北麟公園去看冰燈，這一天充滿了樂(lè)趣。
我們一進(jìn)公園門(mén)，就覺(jué)得眼花繚亂，整個(gè)公園燈火通明。這里的冰燈多極了，各式各樣，十分好看，有冰塊雕成的孔雀燈、獅子燈、龍燈······但是，我覺(jué)得最有意思的地方是兒童樂(lè)園。
兒童樂(lè)園里有冰堆起來(lái)的滑梯。上了滑梯就好似上了天宮一樣，處處都是亮晶晶的。從滑梯上往下看，五顏六色的冰燈和歡悅的人群匯集在一起，熱鬧極了。這時(shí)。我從滑梯上往下滑，就覺(jué)得好像小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀飛下來(lái)一樣。
離開(kāi)了兒童樂(lè)園，我們來(lái)到了用冰塊砌成的迷宮。迷宮的方門(mén)、園門(mén)都很矮，門(mén)的上下左右也布置了各種各樣好看的冰燈。我們彎著腰在里面轉(zhuǎn)了好幾圈，一下子迷了路。我急得張大眼睛，望著前面一盞盞冰燈，一道道冰門(mén)，著急的說(shuō)：“我們?cè)趺从只氐竭@里了？”爸爸在一旁笑了，這時(shí)媽媽也笑著說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。在仔細(xì)找找，一定能走出去的”。我和爸爸在媽媽的帶領(lǐng)下繞過(guò)了許多晶瑩剔透的冰燈，穿過(guò)了不少的冰門(mén)，終于功夫不負(fù)有心人，我們走出了這個(gè)讓人頭疼的迷宮。
這一天下來(lái)我感到了快樂(lè)，這就是看冰燈的樂(lè)趣。
什么的樂(lè)趣的作文 篇27
書(shū)就像一把鑰匙，它為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。書(shū)讓我走進(jìn)了知識(shí)的樂(lè)園，也讓我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
我在學(xué)校的時(shí)候被自己的好朋友冷落了，她們都不理我，我非常傷心。回到家里，也沒(méi)心思做作業(yè)，也不想背課文。正好看到桌上有一本書(shū)，我就情不自禁地拿起書(shū)看了起來(lái)。
這本書(shū)是《會(huì)唱歌的貓》，是我最喜歡看的書(shū)之一�！稌�(huì)唱歌的貓》中的主人公是一只貓，它的名字叫二丫。二丫是一只非常懂事的貓，它看見(jiàn)西門(mén)有位可憐的聾啞老人在賣(mài)報(bào)，就像想幫他。二丫就去向巴哥請(qǐng)教。巴哥告訴二丫要想學(xué)人說(shuō)話，是件很不容易的事。但是二丫還是沒(méi)有半點(diǎn)要放棄的意思。我心想：二丫是多么的堅(jiān)強(qiáng)呀，它遇到困難不但沒(méi)退縮，還繼續(xù)堅(jiān)持下去。我一口氣閱讀了二十幾頁(yè)，讀著讀著一下就臉紅了。我被同學(xué)冷落算什么呢？和二丫相比起來(lái)，我簡(jiǎn)直是不堪一擊。二丫都有理由堅(jiān)持下去，我也要像二丫那樣努力。我的心情好了許多。書(shū)就像一位朋友，當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，它會(huì)給你帶來(lái)安慰；當(dāng)你郁悶的時(shí)候，它會(huì)給你正確的解題思路；當(dāng)你受欺凌的時(shí)候，它會(huì)告訴你好的辦法去應(yīng)付。
我又繼續(xù)閱讀，看著看著，落淚如珠，因?yàn)槎景焉ぷ泳殕×恕ぁぁぁぁぁみ@時(shí)，媽媽拍了我一下，我嚇了一跳。媽媽問(wèn)了我許多問(wèn)題，我根本沒(méi)注意聽(tīng)，因?yàn)槲疫�沉醉在書(shū)中的精彩內(nèi)容里。我沉醉在二丫的悲歡離合中，把所有的不愉快都跑到九霄云外去了。我望了望窗外，覺(jué)得天特別的藍(lán)，花特別的紅，草特別的綠，自己也輕松了許多，讀了這本書(shū)，我知道了：世上沒(méi)有做不好的事，成功與否只在于自己。種瓜得瓜，種豆得豆。
有一次上數(shù)學(xué)課，老師提了一個(gè)問(wèn)題讓我們回答。剛才還熱鬧的班級(jí)，現(xiàn)在立刻鴉雀無(wú)聲了。我還能清晰地聽(tīng)到同學(xué)的心跳聲呢！我高高地把手舉起來(lái)，同學(xué)們把目光都集中在我身上。我冒出一身冷汗，很害怕會(huì)答錯(cuò)了被同學(xué)嘲笑。但是我還是鼓起勇氣說(shuō)出了答案。同學(xué)們把掌聲送給了我，我心里美滋滋的，開(kāi)心的要飄了起來(lái)。我心里想：這得感謝書(shū)呀！我的這些領(lǐng)悟都是課外讀物的饋贈(zèng)。書(shū)真是一位忠實(shí)的導(dǎo)師呀！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只要你認(rèn)真閱讀，把讀書(shū)當(dāng)成一件快樂(lè)的事，那你就會(huì)深深地體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
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